Aprendizaje por p...
Follow
Find
4.6K views | +3 today
 
Rescooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA from Content Curation World
onto Aprendizaje por proyectos
Scoop.it!

Curate and Highlight The Key Parts of Any Video with Annotag

Curate and Highlight The Key Parts of Any Video with Annotag | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it

Via Robin Good
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

En palabras de Robin Good, desde donde rescoopit-amos esta nueva herramienta: 

Annotag es una nueva aplicación web que permite etiquetar y anotar cualquier clip de vídeo: grabado o cargado desde YouTube o Vimeo.
Gracias a ello se puede pasar fácilmente a las partes que se deseen de cualquier vídeo etiquetado: así resultará más accesible e informativo.

Una vez marcado y anotado un vídeo se podrá compartir en de sus canales preferidos de medios sociales o utilizar el "código de inserción" para publicar en su sitio web.

Annotag permite crear múltiples categorías en el canal, con objeto de facilitar la agrupación de los clips en carpetas.

Es posible añadir colaboradores adicionales: editores a su canal, integrar los comentarios de Disqus, Google Analytics y seleccionar un canal público "look" de la página Annotag propia, eligiendo entre una variedad de diferentes plantillas ya preparadas.

more...
Susan's curator insight, February 21, 2013 3:54 AM

Great!

Stephen Dale's curator insight, February 26, 2013 1:52 AM

Something for the multiumedia curator's toolbox. 

Jesús Torres Junquera's curator insight, March 4, 2013 10:05 AM

En palabras de Robin Good, desde donde rescoopit-amos esta nueva herramienta: 

Annotag es una nueva aplicación web que permite etiquetar y anotar cualquier clip de vídeo: grabado o cargado desde YouTube o Vimeo.
Gracias a ello se puede pasar fácilmente a las partes que se deseen de cualquier vídeo etiquetado: así resultará más accesible e informativo.

Una vez marcado y anotado un vídeo se podrá compartir en de sus canales preferidos de medios sociales o utilizar el "código de inserción" para publicar en su sitio web.

Annotag permite crear múltiples categorías en el canal, con objeto de facilitar la agrupación de los clips en carpetas.

Es posible añadir colaboradores adicionales: editores a su canal, integrar los comentarios de Disqus, Google Analytics y seleccionar un canal público "look" de la página Annotag propia, eligiendo entre una variedad de diferentes plantillas ya preparadas.

Aprendizaje por proyectos
Una selecicón de experiencias prácticas internacionales sobre Problem based learning, (aprendizaje basado en proyectos)
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Encaminarte: recorrer el camino de Santiago con proyectos y gamificación - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Encaminarte: recorrer el camino de Santiago con proyectos y gamificación - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
Ana Belén Mallor e Iñaki Garate han creado Encaminarte. Un proyecto para el segundo curso de Educación Secundaria en el Colegio Compañía de María de Zaragoza,
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Inicio

Inicio | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Bajo el título: Sin emoción no hay aprendizaje: educando la emoción. Se celebra en la ciudad de Toledo el III Congreso de Innovación Educativa (ENAP) durante los días los días 3, 4 y 5 de octubre. Un punto de encuentro en el que se abordarán cuestiones sobre las emociones en el ámbito escolar y educativo. Asimismo, ENAP quiere ahondar en la inclusión de las competencias emocionales en el currículo, uno de los principales motores de cambio que necesita la escuela, y ofrecer propuestas formativas específicas para trabajar la emoción, entre otros objetivos como: reflexionar sobre el lugar que ocupa la educación de las competencias emocionales en el sistema educativo y en las programaciones escolares y presentar propuestas formativas para trabajar la emoción y anticiparse a las necesidades de los alumnos.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

ProDidactic

ProDidactic | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
ProDidactic es Blog dedicado a TIC y vídeos educativos y enseñanza para la escuela profesores docentes y alumnos. Ciencias naturales y de la tierra.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

¿Como es una araña cualquiera que vive en nuestros jardines, o un caracol? y ¿como se degradan los fondos marinos a 250 mtrs de profundidad? Todas estas preguntas y muchas más tienen su respuesta en los vídeos de la web www.prodidactic.com. Este proyecto es una iniciativa gartuita y audiovisual que recopila una biblioteca de vídeos sobre Ciencias de la Naturaleza y decenas de temas relacionados con la biología, la geología, las Ciencias Marinas y otras cuestiones relacionadas. Un proyecto útil para dar la vuelta a tu clase (flipped classroom), para crear proyectos, para mejorar tus presentaciones o simplemente, para animar a tus alumnnos a que lo visiten y naveguen en vídeo por el mundo de las ciencias naturales desde su pantalla. Todos los vídeos pueden verse también en la cuenta de youtube www.youtube.com/bioimatge.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Bilingüismo y TIC: una receta creativa - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Con este proyecto, el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo en Palencia, da respuesta a cómo el alumno reorganiza su forma de pensar, comunicarse y aprender
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Escuela de Arte y Oficios Francisco de Quevedo: para transformar hay que crear - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Con este proyecto, el Colegio de Educación Infantil y Primaria de Leganés logró crear en su comunidad educativa nuevos espacios de ilusión transformando el
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

El porfolio: una nueva forma de aprendizaje centrada en el alumno - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

El porfolio: una nueva forma de aprendizaje centrada en el alumno - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
El porfolio es un instrumento de formación y evaluación que sitúa al alumno en el centro de su propio proceso de aprendizaje.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:
El porfolio o su versión digital (e-porfolio) fomenta en el alumno la capacidad de:- facilitar el aprendizaje despertando el interés y la motivación;- aprender por cuenta propia (aprendizaje autónomo) y a través de la interacción,- desarrollar habilidades para estimular la curiosidad, la creatividad y el análisis;- potenciar la comunicación interpersonal y el trabajo en equipo,- incorporar las TIC en su extensión digital (e-porfolio). Y a la vez a practicar estas otras competencias:- aprender a pensar sobre los contenidos que se aprenden.- aprender a cooperar como una manera eficaz de adquirir nuevos conocimientos y nuevas formas de gestionar socialmente el conocimiento.- aprender a comunicar sus conocimientos y sus opiniones teniendo claras las diferencias entre ambas.
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Vamos a contar el cole: vídeo, storytelling y comunidad.

Vamos a contar el cole: vídeo, storytelling y comunidad. | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
El proyecto asume el reto de involucrar al profesorado con los alumnos en el proceso de creación de un documental que ha intentado reflexionar con ellos y explicar al resto de la comunidad educativa quiénes son, qué hacen y qué les mueve a ser lo que son en el Colegio Ntra Sra de la Merced de Madrid
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

En el mes de diciembre, se realizó una pequeña experiencia piloto en la que se propuso grabar a compañeros de todas las clases del colegio felicitando la Navidad donde la experiencia de relación entre alumnos de diferentes etapas fue un éxito. En el mes de enero 2014 se explicó a los alumnos el proyecto. Se hizo una lluvia de ideas de posibles cortometrajes a realizar y medios audiovisuales a utilizar, propusieron una comunidad de Google+ con algunos ejemplos de vídeos y actividades que podían realizar y los profesores generaron los grupos de trabajo heterogéneos. A los pocos días de trabajo los equipos mostraron sus ideas a los compañeros, idearon un guión, llevaron a cabo diarios de trabajo, diseñaron un storyboard, negociaron con diferentes profesores y miembros del colegio los momentos más adecuados para realizar las grabaciones, grabaron, editaron vídeo y sonido, lo entregaron, valoraron sus trabajos a través de rúbricas y presentaron el trabajo. Finalmente, todos juntos celebraron lo aprendido en una sesion de visualización de los cortos de todos los alumnos en la biblioteca del centro.

 

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Los muros del paraíso

Los muros del paraíso | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
El arte ha sido uno de los medios de expresión mas importantes que ha empleado el ser humano en todos los tiempos. De manera específica, el arte medieval y buena parte del arte renacentista y barro...
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El proyecto "Los muros del paraíso" ha sido desarrollado durante este curso en el nivel de 2º de ESO en la materia de Ciencias Sociales del IES Dos Mares de Murcia.

El proyecto ja supuesto la puesta en práctica de una forma diferente de abordar los contenidos curriculares dedicados a la Historia del Arte de este nivel. El objeto fundamental del proyecto era la organización de una exposición virtual empleando Google Art Project, dedicada a las manifestaciones religiosas del arte medieval y moderno, analizando restos artísticos musulmanes, judíos y cristianos. A lo largo de todo el proyecto se desarrolló  un viaje por la Europa medieval y moderna, estudiando uno de los restos materiales más valiosos que el pasado nos ha transmitido: las obras de arte. A través de ellas, los alumnos entendieron cómo pensaban, sentían y creían los hombres y mujeres del pasado.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Aprendizaje por proyectos - Experiencias educativas - Fundación Telefónica

Aprendizaje por proyectos - Experiencias educativas - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
El Aprendizaje por Proyectos es una de las metodologías líderes para fomentar el cambio y la mejora educativa. En el trabajo por proyectos hacemos del alumno protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Experiencias Educativas en CyL

Experiencias Educativas en CyL | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

En momento donde la cantidad de recursos educativos e información con los que lidiamos diariamente, es enorme, nada mejor que conocer experiencias reales que han sido desarrolladas y probadas en escuelas y aulas y de las que podemos aprender desde su practicidad. Por eso, un equipo de profesores, formadores e investigadores han creado este blog, Experiencias educativas con TIC en Castilla y León. Un espacio donde compartir proyectos cooperativos, sobre tecnología o blogs, que hayan sido lllevados a la práctica o que se están desarrollando en el presente. Una propuesta para compartir nuestros propios proyectos, si estamos en Castilla y León, o conocer lo que ocurre en cientos de escuelas de esta Comunidad desde cualquier lugar del mundo.

more...
Josue Palacios's curator insight, May 15, 7:09 AM

Scooped by @EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA 
onto Aprendizaje por proyectos

Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Scenario library - iTEC

Scenario library - iTEC | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it

In the scenario library you can find all published scenarios.

Scenario development workflow (repeated in each cycle):

  • Scenario workshop (presential, all partners): 20 mini-scenarios
  • Ranking of mini-scenarios (online, all partners and other stakeholders): 8-10 detailed scenarios
  • Participatory Design workshops (national coordinators and teachers) and scenario selection criteria: 6 prototypes
  • Pre-pilots (teachers in all countries) and pilot selection criteria: 2-3 scenarios
  • Large scale pilots + evaluation activities: Validated scenarios
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

EL ITEC viene desarrollando en los últimos años un análisis de los principales escenarios de aprendizaje que tienen lugar en los centros educativos de toda Europa. Por escenario entienden no solo las características físicas donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también, y sobre todo, las metodológicas. El ITEC ofrece una biblioteca de modelos de programación en el aula que van desde breves actividades de 10 minutos hasta otras que se completan en forma de proyectos y trabajos cooperativos. Una biblioteca de herramientas de programación en inglés que puede ser muy útil para ir a buscar inspiración y nuevas formas de enseñar y aprender en el aula del siglo XXI.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Resources like 'Hangout Recap: Assessment in Project Based Learning' | Project Based Learning | BIE

Resources like 'Hangout Recap: Assessment in Project Based Learning' | Project Based Learning | BIE | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El aprendizaje por proyectos  es una metodología que sitúa al alumno como protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.

En el aprendizaje por proyectos, a través de una serie de pasos que configuran una secuencia didáctica con una temporalización adecuada, se guía el desarrollo de un proyecto donde es necesaria la implicación activa del alumno en todo el proceso. Esta metodología se caracteriza por impulsar muchas de las competencias para el siglo XXI como plantear preguntas, buscar y organizar información, sintetizarla y obtener conclusiones, crear soluciones creativas o trabajar en grupos cooperativos. Esta web ofrece una gran cantidad de recursos para sacar adelente las actividades de cada proyecto.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Comunidades interactivas: profesores en red que aprenden y crean juntos con FT Venezuela - Experiencias educativas - Fundación Telefónica

Comunidades interactivas: profesores en red que aprenden y crean juntos con FT Venezuela - Experiencias educativas - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
Las distancias han perdido su valor. Hace tres años que más de una decena de colegios de toda Venezuela decidieron aprender y crear en comunidad. Para superar las dificultades y las limitaciones físicas se apoyaron en la tecnología, así que los profesores se unieron desarrollando juntos: Comunidades Interactivas. Un proyecto de FT Venezuela que ha crecido como laboratorio social de buenas prácticas, Wikis, proyectos, Hot Potatoes, marcadores sociales y mucho más. Bienvenido a tu comunidad.
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Petit Gourmet: el huerto y la cocina como herramientas educativas - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Petit Gourmet: el huerto y la cocina como herramientas educativas - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
El proyecto Petit Gourmet en Montevideo, Uruguay, busca acercar la gastronomía a los niños entendiendo que el término va mucho más allá de la elaboración de una
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

¿El mundo es un tablero?

¿El mundo es un tablero? | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia Universal Contemporánea. Este proyecto está compuesto por tres secuencias didácticas cuyo eje central es la geopolí...
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia Universal Contemporánea. Este proyecto está compuesto por tres secuencias didácticas cuyo eje central es la geopolítica y el dominio del mundo, a lo largo de la Edad Contemporánea, por diferentes potencias.

Se pueden trabajar en el aula las tres secuencias didácticas en su integridad por todos los alumnos de la clase, o bien existe la posibilidad de dividir la clase en tres grupos, y que cada grupo trabaje una secuencia didáctica concreta y, después, lo presente y explique a los demás en la clase. Cada secuencia didáctica trabaja, de manera simultánea, los diferentes contextos históricos de la secuencia pero centrándose en el desarrollo de diferentes capacidades.
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Nuevas pedagogías: el aprendizaje basado en problemas (PBL o ABP) - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Nuevas pedagogías: el aprendizaje basado en problemas (PBL o ABP) - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
Ha llegado el momento del Aprendizaje basado en problemas (PBL o ABP) puesto que miles de docentes de todo el mundo lo están experimentando con éxito en sus
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

SOCIALES EN PBL

SOCIALES EN PBL | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
Aprendizaje basado en proyectos: sociales en PBL
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

En este artículo el docente Manuel Jesús Fernández nos presenta su recorrido personal en el aprendizaje basado en proyectos para el área de Ciencias Sociales en Educación Secundaria pero que también resulta de utilidad para temas relacionados con Conocimiento del Medio en Educación Primaria. Una entrada breve para la calidad de la experiencia que destila en su propio camino de desarrollo con esta metodolgía desde sus primeras presentaciones en formaciones y congresos en el año 2012 hasta el presente. Una selección de unidades que relaciona con éxito conceptos como Unidades Didácticas Integradas, PBL, evaluación y Competencias Básicas. Una experiencia de la que aprender y tener a mano en nuestro país.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Pan, rosas y TIC: publicidad solidaria y marketing educativo - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Pan, rosas y TIC: publicidad solidaria y marketing educativo - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
En medio de una crisis económica y una desigualdad global sin precedentes, ¿cómo se pueden aprovechar las prácticas de la publicidad y el marketing en el siglo
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El proyecto “Pan, rosas y TIC” se propone a los docentes y a los comunicadores que participan del N-MOOC organizado por “El Barco del Exilio”  con el propósito de poner a disposición de todos lo más valioso de las innovaciones en los medios sociales: la educación conectada, el Aprendizaje basado en proyectos (ABP) expandido por las redes sociales, la narrativa transmedia, el aprendizaje basado en juegos y la ludificación, el plurilingüismo y la interculturalidad, el polialfabetismo y las escrituras múltiples (digital, audiovisual, mediática), la educación emocional en la clase al revés, y la evaluación continua de experiencias, proyectos y tareas.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Proyecto colaborativo: La Tropa de Trapo 2, tu primera película

Proyecto colaborativo: La Tropa de Trapo 2, tu primera película | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
Un proyecto de cine y educación, inundado de la magia y emoción de las primeras veces.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

        La iniciativa Cero en Conducta en coordinación con distintas productoras de cine, propone proyectos colectivos con películas de cartelera como vehículo de emociones y facilitadoras del desarrollo de las competencias básicas. El proyecto está coordinado por la Tribu 2.0. El público al que ha llegado este proyecto se ha sentado en 2056 butacas el día 29 de mayo, en preestreno en 8 localidades españolas diferentes, 1995 butacas el 6 de mayo en reestreno en otras 7 localidades diferentes y, por último, 2300 butacas el 9 de mayo en 6 localidades de Castilla y León. En total, 21 localidades y 6351 butacas.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

.: UN COLE DE CUENTO :.

.: UN COLE DE CUENTO :. | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
¿Quién dijo que ir al cole no puede ser una aventura? Un proyecto pedagógico y educativo en el que se entremezclan Nuevas Tecnologías y Lecturas, pionero en Extremadura. Los niños se convierten en protagonistas de cuentos, novelas e historias inimaginables.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

 Un cole de cuento es un proyecto pedagógico que aúna lectura y nuevas tecnologías. Su objetivo principale es fomentar a los niños el amor por los cuentos clásicos, la tradición literaria antigua y el fomento de la literatura universal, de las obras más conocidas. Hasta ahora se han realizado dos ediciones en el 2011 y 2012, cada una de ellas con sus particularidades, pero siguiendo una estructura común.

El desarrollo del proyecto es que los niños lean y sobretodo imaginen. Exprimir su creatividad es una de las máximas de Un cole de cuento, y para ello qué mejor que convertirles en protagonistas de su propia lectura. Ellos leen, y deciden con qué imagen quieren respresentar el cuento que han leído. Se informan y sobretodo se divierten creando esa fotografía con las Nuevas Tecnologías. El resultado, ya lo véis.
Además, el proyecto trata de fomentar la creatividad, por ello siempre uno de los cuentos de cada edición es inventado por los propios niños.
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Queremos MusicArte

Queremos MusicArte | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

 Musicarte invita a los docentes de las distintas áreas ,a colaborar aportando diferentes actividades que usan las TIC como metodología didáctica, y a usar el lenguaje musical y el de las artes visuales, para que contribuyan directamente al aprendizaje de sus materias.

    Así mismo, se promueve  que los docentes de las asignaturas consideradas de tercera división, realicen propuestas de trabajo para lograr conocimientos de otras áreas ,realizando actividades que se sirvan de las Artes Plásticas o la Música para lograr conocimientos de otras materias.

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

¿Cómo crear un proyecto de Aprendizaje-Servicio? - Experiencias educativas - Fundación Telefónica

El inicio de un proyecto de ApS acostumbra a partir de una idea –de un tipo de chispa germinal– que nos parece interesante, que tal vez nos apasiona y que vemos posible desarrollar con la voluntad de convertirla en una propuesta educativa.
more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

Creatividad e Innovación en Educación : Programa

Creatividad e Innovación en Educación : Programa | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it

Animamos a todos los profesionales de la educación interesados en participar activamente y a compartir sus experiencias y conocimientos en las I Jornadas Taller de Creatividad e Innovación en Educación a través de Proyectos Colaborativos Multicompetenciales.

EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El 7, 8 y 9 de mayo se celebran en la Universidad de Granada las Primeras Jornadas de Creatividad e innovación a tarvés de proyectos colaborativos multicompetenciales. Una iniciativa que nace desde el Grupo de Investigación: Innovación, Desarrollo y Evaluación en Educación IDEE , y de otros profesionales pertenecientes a distintos ámbitos y niveles educativos y la Facultad de Ciencias de la Educación. La finalidad es crear espacios y tiempos de encuentro para el aprendizaje, reconocimiento y difusión, de creaciones innovadoras basadas en un modelo educativo participativo, colaborativo y comunitario que transforme la cultura escolar y la de su entorno.

El programa ofrece conferencias y tallleres con la posibilidad de conocer proyectos que han sido desarrollados en las aulas así como acercarse a muchos otros nuevos, que se están creando y participar a través de redes interinstitucionales. Una nueva oportunidad para potenciar el aprendizaje basado en proyectos y conocer muchas experiencias que se están desarrollando y se muestran en http://creainnovaeduca.blogspot.com.es/p/blog-page.html

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

mooc.educalab.es

mooc.educalab.es | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it

El curso “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo.

Participar en esta experiencia nos permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación con quienes no sólo debatiremos sobre esta metodología sino que también serán nuestro principal apoyo y nuestros compañeros y compañeras para el desarrollo de nuestros proyectos. 

EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Ya está en pleno desarrollo el nuevo curso de Aprendizaje basado en Proyectos del educaLAB del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. El curso tiene como principales objetivo promover la capacitación del profesorado a través del diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje, así como generar dinámicas de reflexión y cambio en los centros educativos a través del análisis crítico de las prácticas educativas y el diseño de actuaciones educativas innovadoras.

Su creación y puesta en funcionamiento en línea como una marcada tendencia MOOC y como curso de referencia para compartir de forma abierta y participativa en la web está dando como fruto grandes ejemplos de los que aprender para observar y ayudar a muchos profesionales a crear sus proyectos y a muchos otros a sentirse implicados y a participar para mejorar la práctica desde el aula. No te pierdas los resultados en el blog http://aprendizajeenproyectos.blogspot.com.es/ en su grupo de Facebook https://www.facebook.com/groups/ABPmooc/ o en twitter con el hashtag #ABPmooc_intef. Quizás ta animes a hacerte con alguno de sus emblemas...

more...
No comment yet.
Scooped by EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Scoop.it!

APRECIANDO ARRUGAS

APRECIANDO ARRUGAS | Aprendizaje por proyectos | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

"Apreciando arrugas" es un nuevo proyecto animado por la tribu 2.0 que entrelaza cine, vida y aprendizaje. Gracias al cómic y la película Arrugas, esta iniciativa organiza un elenco variado de actividades para acercar la realidad del envejecimiento, el ciclo de la vida, el cine, el desarrollo del cuerpo humano y las relaciones familiares en el marco de las competencias básicas y el aprendizaje por proyectos.

"Apreciando arrugas" ha recibido premios tanto nacionales como internacionales y ha demostrado una intensa labor de aplicación práctica en el aula de todo lo propuesto. Ofrece un abanico variado de tareas para trabajar tanto desde el aula como desde casa, actividades como entrevista a tus abuelos, creación de un podcast o de una videoentrevista, reflexiones personales sobre la película, fotos con historia y muchas otras. Una apuesta por los proyectos, la tecnología, la familia, la tercera edad y el cine en las escuelas del siglo XXI.


more...
No comment yet.