Metodologías competenciales
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Metodologías competenciales
Las metodologías competenciales son las responsables de dar forma a nuevas experiencias de aprendizaje
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Scooped by Ignacio Sáenz de Miera
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What is PBL? | Project Based Learning | BIE

What is PBL? | Project Based Learning | BIE | Metodologías competenciales | Scoop.it
Project Based Learning for the 21st Century
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What Teachers Really Think About Game Based Learning

What Teachers Really Think About Game Based Learning | Metodologías competenciales | Scoop.it

WeAreTeachers, an educational resource website, have released the results of a survey of 309 K–12 classroom teachers from public, private and religious schools across the country about their views on game based learning. We thought the results were very interesting, especially the statement ’81% of teachers feel students are more engaged when they are playing games’.  


Via Dr. Susan Bainbridge, Lou Salza, EduClick_España
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Ricard Garcia's comment, December 10, 2012 2:09 AM
I can't find the complete report in their website, just the infographic.
Teach n' Kids Learn's comment, December 10, 2012 8:55 AM
Ricard Garcia... I checked for the report on the WeAreTeachers site and they don't have it posted. They only have info on what is in the graphic...
EduClick_España's comment, April 22, 2013 6:18 AM
I'm affraid the full text report is not available. Will be checking for updating asap!
Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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Herramientas digitales de trabajo colaborativo para comunidades de práctica - IVAP 2012

Herramientas digitales de trabajo colaborativo para comunidades de práctica - IVAP 2012 | Metodologías competenciales | Scoop.it

Excelente trabajo de los autores, y gran oportunidad de la propuesta (notemos que en general no existe mucha participación y colaboración, se necesita no sólo la actitud y disposición de hacerlo, sino también facilitar y aprender el cómo hacerlo), muy didáctica y práctica.

 

Mi agradecimiento público por la compartición de este  necesario y buen trabajo realizado.

 

Scooped by Ana Rodera (http://www.scoop.it/u/aNa)


Via enrique rubio royo
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Metodologías competenciales | Scoop.it

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Via juandoming
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EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

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The Flipped Classroom Model: A Full Picture

The Flipped Classroom Model: A Full Picture | Metodologías competenciales | Scoop.it
Due to Khan Academy’s popularity, the idea of the flipped classroom has gained press and credibility within education circles. Briefly, the Flipped Classroom as described by Jonathan Martin i...

Via Roger Francis, EduClick_España
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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An Illustration of Flipped Classroom: The Full Picture

Enrique Rubio: Interesante 'ilustración' de cómo llevar a cabo, y en qué consiste, el modelo 'flipped' de aula. Orientador en nuestra actual apuesta por aplicarlo en una asignatura de primero (Informática) de la facultad de Traductores e Intérpretes. Necesidad de asimilarlo tanto profesores como los propios estudiantes. A la espera de 'evaluar' al final del primer cuatrimestre.

 

The Flipped Classroom: The Full picture is not about watching videos as homework.


Via JackieGerstein Ed.D., enrique rubio royo
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Alyssa T. Cerroni's curator insight, June 23, 8:33 AM

"The Flipped Classroom: The Full picture is not about watching videos as homework."

 

This quick video de-bunks myths about The Flipped Classroom and gives a holistic picture of how The Flipped Classroom works. The Flipped Classroom is experiential and leads to concept exploration.

Dena Van den Bosch's curator insight, June 27, 3:05 PM
"Now what?" is the most important  question in a #flipclass
La French witch's curator insight, July 23, 3:43 AM
Une illustration du concept de classe inversée. Vidéo en anglais. 
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Una docena de herramientas gratuitas para hacer infografías

Una docena de herramientas gratuitas para hacer infografías | Metodologías competenciales | Scoop.it
Las infografías están de moda. Y no lo están por ser bonitas, que lo son, sino porque, como bien dice el refrán, vale más una imagen que mil palabras.
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El guindo en la nube: La clase patas arriba: The flipped classroom

El guindo en la nube: La clase patas arriba: The flipped classroom | Metodologías competenciales | Scoop.it
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Mapa mental sobre PBL
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Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red | Aprender a Pensar | Aprendizaje por proyectos en secundaria: PBL y PjBL

Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red | Aprender a Pensar | Aprendizaje por proyectos en secundaria: PBL y PjBL | Metodologías competenciales | Scoop.it
A través del blog de Celes Arteta, que a su vez lo toma prestado del blog Nodos ELE, nos llega un artículo de George Siemens sobre los 7 roles que un profesor (Aprender a Pensar – Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red - (Los 7 roles del...

Via Jordi Guim Balcells
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El conectivismo como forma de aprendizaje | Aprender a Pensar

El conectivismo como forma de aprendizaje | Aprender a Pensar | Metodologías competenciales | Scoop.it
George Siemens es un profesor estadounidense especializado en las claves de la enseñanza en la sociedad digital.
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Flipping Bloom’s Taxonomy

Flipping Bloom’s Taxonomy | Metodologías competenciales | Scoop.it
I think the revised Bloom’s Taxonomy is wrong. I agree that the taxonomy accurately classifies various types of cognitive thinking skills. It certainly identifies the different levels of complexity. But its organizing framework is dead wrong.
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EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

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Recursos formativos en red. Encuentra y comparte conocimiento - Edukanda

Recursos formativos en red. Encuentra y comparte conocimiento - Edukanda | Metodologías competenciales | Scoop.it
Busca, encuentra y comparte recursos formativos multiformato relacionados con las TIC. Consejería de Economía, Innovación y Ciencia. Junta de Andalucía.
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Educación: de la práctica a la teoría

Educación: de la práctica a la teoría | Metodologías competenciales | Scoop.it
Colección de artículos sobre ciencias de la educación.
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from ¿Cómo aprendemos?
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Cómo aprenden los estudiantes: siete principios para un óptimo aprendizaje | Fernando Santamaría

Cómo aprenden los estudiantes: siete principios para un óptimo aprendizaje | Fernando Santamaría | Metodologías competenciales | Scoop.it
Front: How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching (Ed.

Via L. García Aretio, Paz Gonzalo
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UDL and The Flipped Classroom: The Full Picture

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Enrique Rubio: muy estimulante ver relacionados dos ámbitos de especial interés para nosotros, en estos momentos, relativos a un nuevo modelo de docencia presencial: flipped classroom + UDL (aprendizaje personalizado, soportado en resultados de la neurociencia).

 

 

This post describes the principles of Universal Design for Learning and how they naturally occur when a full cycle of learning, including ideas related to the flipped classroom, are used within the instructional process.


Via JackieGerstein Ed.D., enrique rubio royo
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Chris Carter's comment, May 14, 2013 10:26 AM
Thank you, Martin!
Michele Ivanisevic's curator insight, May 14, 2013 11:35 AM

Vary the ways you present information/how students learn, vary the ways they can express themselves, and provide meaningful ways to engage students in their learning.

Chris Carter's comment, June 30, 2013 12:30 AM
All true.
Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from La brecha de la complejidad
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Connected Learning Principles

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CONNECTED LEARNING: Reimaginar  la experiencia de la educación y el aprendizaje en una Sociedad del Conocimiento (global, conectada y compleja):

 

 

 

"We are living in a historical moment of transformation and realignment in the creation and sharing of knowledge, in social, political and economic life, and in global connectedness. There is wide agreement that we need new models of education suited to this historic moment, and not simply new models of schooling, but entirely new visions of learning better suited to the increasing complexity, connectivity, and velocity of our new knowledge society. Fortunately, we are also able to harness the same technologies and social processes that have powered these transformations in order to provide the next generation with learning experiences that open doors to academic achievement, economic opportunity, and civic engagement".

 

what is connected learning  (http://connectedlearning.tv/what-is-connected-learning)


Via enrique rubio royo
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Twenty terrible reasons for lecturing

Veinte terribles razones para mantener el modelo de enseñanza directa y expositiva de clases magistrales

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