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Metodologías competenciales
Las metodologías competenciales son las responsables de dar forma a nuevas experiencias de aprendizaje
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Scooped by Ignacio Sáenz de Miera
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Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning | Purdue University Press | Purdue University

Ignacio Sáenz de Miera's insight:

The Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning (IJPBL) publishes relevant, interesting, and challenging articles of research, analysis, or promising practice related to all aspects of implementing problem-based learning (PBL) in K–12 and post-secondary classrooms.

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Scooped by Ignacio Sáenz de Miera
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What Project-Based Learning Is — and What It Isn’t

What Project-Based Learning Is — and What It Isn’t | Metodologías competenciales | Scoop.it
Screenshot/High Tech High The term "project-based learning" gets tossed around a lot in discussions about how to connect students to what they're learnin
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from La brecha de la complejidad
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The UDL Wheel for Guideline Exploration

The UDL Wheel for Guideline Exploration | Metodologías competenciales | Scoop.it

Via enrique rubio royo
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enrique rubio royo's curator insight, December 16, 2012 6:27 PM

 Síntesis visual, y móvil, de la Universidad de Towson (http://udlwheel.mdonlinegrants.org/),  del 'framework' UDL ('Universal Design Learning', www.udlcxenter.org), en la que se recogen el conjunto de principios y 'guidelines', para la mejora del diseño curricular universal, accesible (tanto física como cognitivamente) para todo estudiante.

 

UDL se basa en la neurociencia, de tal modo que sus tres principios fundamentales se correlacionan con tres regiones o áreas cerebrales (Redes de Reconocimiento, Estratégicas y Afectivas), que evidencian la diversidad y originalidad del aprendizaje de cada persona (con sus habilidades, necesidades e intereses), el cuál para que sea óptimo requiere el funcionamiento simultáneo de dichas tres áreas cerebrales

 

 

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Educational Boards (Pinterest & Visual.ly)
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What Teachers Really Think About Game Based Learning

What Teachers Really Think About Game Based Learning | Metodologías competenciales | Scoop.it

WeAreTeachers, an educational resource website, have released the results of a survey of 309 K–12 classroom teachers from public, private and religious schools across the country about their views on game based learning. We thought the results were very interesting, especially the statement ’81% of teachers feel students are more engaged when they are playing games’.  


Via Dr. Susan Bainbridge, Lou Salza, EduClick_España
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Ricard Garcia's comment, December 10, 2012 2:09 AM
I can't find the complete report in their website, just the infographic.
Rudy Azcuy's comment, December 10, 2012 8:55 AM
Ricard Garcia... I checked for the report on the WeAreTeachers site and they don't have it posted. They only have info on what is in the graphic...
EduClick_España's comment, April 22, 2013 6:18 AM
I'm affraid the full text report is not available. Will be checking for updating asap!
Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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Herramientas digitales de trabajo colaborativo para comunidades de práctica - IVAP 2012

Herramientas digitales de trabajo colaborativo para comunidades de práctica - IVAP 2012 | Metodologías competenciales | Scoop.it

Excelente trabajo de los autores, y gran oportunidad de la propuesta (notemos que en general no existe mucha participación y colaboración, se necesita no sólo la actitud y disposición de hacerlo, sino también facilitar y aprender el cómo hacerlo), muy didáctica y práctica.

 

Mi agradecimiento público por la compartición de este  necesario y buen trabajo realizado.

 

Scooped by Ana Rodera (http://www.scoop.it/u/aNa)


Via enrique rubio royo
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Metodologías competenciales | Scoop.it

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Via juandoming
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EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

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The Flipped Classroom Model: A Full Picture

The Flipped Classroom Model: A Full Picture | Metodologías competenciales | Scoop.it
Due to Khan Academy’s popularity, the idea of the flipped classroom has gained press and credibility within education circles. Briefly, the Flipped Classroom as described by Jonathan Martin i...

Via Roger Francis, EduClick_España
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7 Technology Tools Every Educator Should Use

7 Technology Tools Every Educator Should Use | Metodologías competenciales | Scoop.it
7 Technology Tools Every Educator Should Use
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Something to consider – Problem Based Learning (PBL)

Something to consider – Problem Based Learning (PBL) | Metodologías competenciales | Scoop.it
Something to consider – Project Based Learning – Rob Marchetto During term three 2011, three of my classes a Yr 9 and two year 8s experienced project based learning, also known as problem bas...
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Six Affirmations for PBL Teachers

Six Affirmations for PBL Teachers | Metodologías competenciales | Scoop.it
Andrew Miller (@betamiller on Twitter) is a National Faculty member for the Buck Institute for Education, an organization specializing in 21st century project-based learning, as well as for ASCD,
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Mapa mental sobre PBL
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Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red | Aprender a Pensar | Aprendizaje por proyectos en secundaria: PBL y PjBL

Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red | Aprender a Pensar | Aprendizaje por proyectos en secundaria: PBL y PjBL | Metodologías competenciales | Scoop.it
A través del blog de Celes Arteta, que a su vez lo toma prestado del blog Nodos ELE, nos llega un artículo de George Siemens sobre los 7 roles que un profesor (Aprender a Pensar – Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red - (Los 7 roles del...

Via Jordi Guim Balcells
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El conectivismo como forma de aprendizaje | Aprender a Pensar

El conectivismo como forma de aprendizaje | Aprender a Pensar | Metodologías competenciales | Scoop.it
George Siemens es un profesor estadounidense especializado en las claves de la enseñanza en la sociedad digital.
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Flipping Bloom’s Taxonomy

Flipping Bloom’s Taxonomy | Metodologías competenciales | Scoop.it
I think the revised Bloom’s Taxonomy is wrong. I agree that the taxonomy accurately classifies various types of cognitive thinking skills. It certainly identifies the different levels of complexity. But its organizing framework is dead wrong.
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EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

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Recursos formativos en red. Encuentra y comparte conocimiento - Edukanda

Recursos formativos en red. Encuentra y comparte conocimiento - Edukanda | Metodologías competenciales | Scoop.it
Busca, encuentra y comparte recursos formativos multiformato relacionados con las TIC. Consejería de Economía, Innovación y Ciencia. Junta de Andalucía.
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Educación: de la práctica a la teoría

Educación: de la práctica a la teoría | Metodologías competenciales | Scoop.it
Colección de artículos sobre ciencias de la educación.
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