Metodologías comp...
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from The 21st Century
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7 Habits Of Highly-Effective Teachers Who Effectively Use Technology

7 Habits Of Highly-Effective Teachers Who Effectively Use Technology | Metodologías competenciales | Scoop.it
7 Habits Of Highly-Effective Teachers Who Effectively Use Technology

Via Susan Bainbridge
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Deanya Lattimore Schempp's curator insight, May 14, 2013 4:44 AM

I think if departments reviewed their faculty, it would become clear to them which teachers should *not* be forced into using technology in the classroom.  Questionably, if those teachers cannot teach the assigned material any longer, they may be driven to learn it in order to keep their jobs, but honestly, if teachers don't possess these traits in today's world, the only thing they should probably be driven to is a different job....

Manuela Bazen's curator insight, May 14, 2013 11:42 PM

Prachtige infographic!

Dr. Doris Molero's curator insight, May 15, 2013 5:52 AM

Got this from David W.

Metodologías competenciales
Las metodologías competenciales son las responsables de dar forma a nuevas experiencias de aprendizaje
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Actividades para el desarrollo personal, escolar y social (PAT en Infantil y Primaria)
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Programa AULAS FELICES

Programa AULAS FELICES | Metodologías competenciales | Scoop.it
Psicología Positiva aplicada a la Educación. Programa AULAS FELICES, dirigido a alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Equipo SATI (Zaragoza, España).

Via María José Gómez Herreros
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Imprescindible desarrollar las disciplinas de desarrollo emocional relacionadas con el bienestar y la felicidad como base ética del aprendizaje. Que nadie se abstenga de mirar estos documentos valiosos. Sin esto, ninguna técnica ni metodología puede arraigar.

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María José Gómez Herreros's curator insight, July 25, 4:15 AM

Desde este enlace pueden acceder al apartado "descarga gratuita del Programa" donde aparecerá el libro y los anexos correspondientes. Los autores permiten su libre difusión y reproducción siempre que se realice sin fines comerciales y se cite la fuente original.

 

El Programa "AULAS FELICES" surge ante la necesidad de difundir entre el profesorado las aportaciones actuales de la Psicología Positiva, una corriente en auge en todo el mundo y con extraordinarias posibilidades para renovar la práctica educativa desde unos sólidos fundamentos científicos. Tanto en nuestro país como a nivel internacional, hay una carencia notable de publicaciones útiles para aplicar las contribuciones de esta disciplina con el alumnado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. La presente obra pretende llenar este vacío, aportando al profesorado un manual que le permita conocer los fundamentos de esta corriente y, además, le facilite estrategias y propuestas de actividades que pueda utilizar en las aulas.

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Aprendizaje online
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El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos | Metodologías competenciales | Scoop.it

Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. 


Via Net-Learning
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Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 2:04 PM

Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 5:12 AM

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

Carme Bové's curator insight, September 14, 5:46 AM

´El rol del profesor está cambiando y su papel es convertir alumnos pasivos en alumnos activos´ Robert Swartz  ¿Se puede desarrollar ese pensamiento dentro del currículo de asignaturas actual?
Absolutamente, es realmente una cosa maravillosa de observar porque los estudiantes mejoran mucho. Aprenden a pararse y preguntarse cosas, a no tomar decisiones antes de responderse. Y cuando hacen esto en conexión con los contenidos del currículo, aprenden mucho más; porque no es sólo memorizar, piensan sobre lo que están aprendiendo en un orden superior. Es una cosa maravillosa y funciona realmente bien, puedes ver la mejora antes de aprender estas habilidades de pensamiento y después. 

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from EducaciónconTIC
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TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo.

TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo

Via Pere Marques
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 By .@juandoming

Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 By .@juandoming | Metodologías competenciales | Scoop.it
juandon Una de las implicaciones de usar las herramientas Web 2.0 en la educación es el aprender ya no como una experiencia individual, tal como lo planteaban las teorías de aprendizaje más tradici...

Via juandoming, Innovación Docente
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Muy apreciable contribución para centrar la tecnología como entorno de aprendizaje más que como recurso de apoyo.

También nos vale para seguir en el proceso de actualizar todos los procesos docente allá donde tengamos que trabajar.

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, January 17, 3:13 AM

Estupendo

Javier Antonio Bellina's curator insight, January 17, 6:32 AM

Una visión moderna y adaptable de la escuela, buen punto de partida.

Seve Zubiri's curator insight, February 5, 1:54 AM
Roles de Tecnología Educativa y de Profesores y Alumnos en Mundo ONU 2.0 Por. @ Juandoming
Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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Juegos y Aprendizaje: El poder que tienen los videojuegos en el proceso de aprendizaje.-

Juegos y Aprendizaje: El poder que tienen los videojuegos en el proceso de aprendizaje.- | Metodologías competenciales | Scoop.it

En el artículo, Sthephen menciona además: “Los niños, más que ser creativos e imaginativos, tienen que saber resolver problemas, colaborando entre ellos mismos, y por eso hay que crear capacidad de sorpresa”. La propuesta que el investigador hace para atajar ese problema es, proponer proyectos a largo plazo, que trasciendan la habitual división del tiempo de los alumnos. “Están acostumbrados a exámenes semanales, {...} a asignaturas trimestrales… {...} Los proyectos a largo plazo con un reconocimiento que no es inmediato también pueden enseñar que el trabajo da frutos que no tienen por qué disfrutarse mañana”.


Via Mauricio M. Escudero
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

¿Quién dijo que el juego es una actividad de rango menor?

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Juan Fernández's curator insight, October 25, 2013 2:48 AM

add your insight...

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Innovación Educativa
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Pedagogía de la Autonomía en PDF, de Paulo Freire

Pedagogía de la Autonomía en PDF, de Paulo Freire | Metodologías competenciales | Scoop.it

Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en cuestiones educativas de finales del siglo XX, y uno de los más populares en asuntos relacionados con los educadores informales, con la necesidad del diálogo y con las reivindicaciones de los sectores menos favorecidos.  


Via Pedro Luque
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Para no perder el norte...

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Ageleo Justiniano Tucto's curator insight, November 18, 2013 1:47 PM

Aporte de Jairo Acosta

Raquel Navarro's curator insight, November 29, 2013 3:29 AM

Como conseguir autonomia en la clase

Agora Abierta's curator insight, December 5, 2013 5:05 AM

Freire y la autonomía

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Learning Technology News
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Before Reading or Watching Videos, Students Should Experiment First

Before Reading or Watching Videos, Students Should Experiment First | Metodologías competenciales | Scoop.it

The study’s conclusion suggests that the current model of the flipped classroom should itself be flipped upside down. The researchers advocate the “flipped flipped classroom,” in which videos come after exploration and not before.

 


Via Nik Peachey
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Sure, the key component is the interest to find knowledge by itself, and the rest is just a question of instructional design

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Jim Lerman's curator insight, July 31, 2013 12:21 PM

A very worthy observation.

Dr. Gordon Dahlby's curator insight, August 1, 2013 11:27 AM

and the pendulum swings

Angela C. Dowd's curator insight, August 2, 2013 12:33 PM

Experimenting first sounds good, though I think it depends on the learner and on what is being taught. I like the idea of pushing the envelop to be more inclusive...yet not throwing out things that continue to work (for some types of learners).

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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EDUCACIóN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

EDUCACIóN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | Metodologías competenciales | Scoop.it
Me parece adecuado iniciar este informe recurriendo en forma muy resumida a la Historia de la Educación y ordenar bajo este parámetro las distintas teorías acerca del proceso de aprendizaje.

Via juandoming
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Developing 21st Century Critical Thinkers | Teaching Strategies | Mentoring Minds

Download an 11X17 version of the Developing 21st Century Critical Thinkers Infographic by Mentoring Minds.com.
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Estas dimensiones del pensamiento crítico son una hoja de ruta del nuevo currículo que debería empezar a generarse en las instituciones educativas.

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Learning Is Not About The Technology

Learning Is Not About The Technology | Metodologías competenciales | Scoop.it
Learning Is Not About The Technology
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10 Tools For Mind Mapping Ideas

10 Tools For Mind Mapping Ideas | Metodologías competenciales | Scoop.it

The old models of capturing great ideas—the hasty scribbling on a spare bit of paper—just don’t always translate to an increasingly electronic world. To capture these ideas, to plan a presentation, or to record a set of meeting notes, we are often left only with our computers or mobile devices. Many apps are now available that can capture those ideas, providing a multitude of options that are sure to increase your productivity.


Via AvatarGeneration
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Design Thinking for Educators

Design Thinking for Educators | Metodologías competenciales | Scoop.it
Design Thinking is a mindset. Design Thinking is the confidence that everyone can be part of creating a more desirable future, and a process to take action when faced with a difficult challenge. That kind of optimism is well needed in education.
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Competencias para el siglo XXI en Latinoamérica: cómo medirlas y enseñarlas | BID

Competencias para el siglo XXI en Latinoamérica: cómo medirlas y enseñarlas | BID | Metodologías competenciales | Scoop.it

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) es parte del Panel de Asesores desde abril de 2010.

 

El desarrollo en los estudiantes de las habilidades necesarias para la vida en la Sociedad del Conocimiento se ha vuelto una prioridad para los sistemas educativos del mundo.

 

La iniciativa se ha propuesto responder a cinco preguntas:

 

1. ¿Qué significa "Competencias del siglo XXI"?
2. ¿Cómo pueden ser medidas?
3. ¿Qué implica esto para la enseñanza?
4. ¿Cómo pueden las tecnologías ayudar en esta tarea?
5. ¿Qué implica esto para las políticas educativas?

 


Via Vladimir Burgos
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Vladimir Burgos's curator insight, June 20, 2013 8:24 AM

The Assessment and Teaching of 21st Century Skills project was created by Cisco, Intel and Microsoft and launched at the Learning and Technolo gy World Forum 2009 in London.
http://atc21s.org/wp-content/uploads/2011/11/1-Defining-21st-Century-Skills.pdf

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Modelos de Evaluación (Formativa, Sumativa y Diagnóstica)
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El ABC de la educación especial, diferenciada e inclusiva

El ABC de la educación especial, diferenciada e inclusiva | Metodologías competenciales | Scoop.it

Via EduClick_España
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EduClick_España's curator insight, July 22, 9:06 AM

"El ABC de la #educacion especial diferenciada e inclusiva" por Gracias @cieupr #universidad

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
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10 shifts in thought & action made by high-impact teachers

10 shifts in thought & action made by high-impact teachers | Metodologías competenciales | Scoop.it

The more I visit classrooms around the country and observe different types of teachers, the more I notice a series of shifts. In fact, when I interview well-regarded teachers who appear to have consistently positive results with students, I hear them describing a rather consistent list of shifts in their habits and thinking throughout their teaching career. Here is what I hear.


Via Edumorfosis, juandoming
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Todas las mejoras tienen en común la gestión de un modelo de aula centrada en los procesos de aprendizaje del alumnado. Muy importante saber  apreciar la integración del trabajo con las emociones de la columna de la derecha : atención individual, dar la palabra, generar confianza, individualizar el aprender a aprender, el auto-control, etc.

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cmorsoc:: Aprendizaje basado en Proyectos + Programación = ¡Menuda bomba!

cmorsoc:: Aprendizaje basado en Proyectos + Programación = ¡Menuda bomba! | Metodologías competenciales | Scoop.it
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Interesante blog de Carlos Morales, un verdadero profesional docente, modelo de investigador en el aula, que nos pone en contacto con la realidad del aprendizaje.

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Cómo planificar actividades TIC de manera eficiente | Digitaula

Cómo planificar actividades TIC de manera eficiente | Digitaula | Metodologías competenciales | Scoop.it
Para planificar eficazmente una actividad o proyecto TIC es conveniente seguir un sencillo esquema con los 3 aspectos fundamentales: El currículo, el enfoque didáctico y el uso de las TIC.
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Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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Infografia para docentes

Introducción a la inforgrafía como recurso docente.

Via Elisa Hergueta, enrique rubio royo
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Y es verdad, como recurso y como producto para que podamos observar la integración de muchos aprendizajes relevantes.

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Maite Martin G.'s curator insight, October 21, 2013 5:34 AM

- Presentación de Ignasi Alcalde

- Contenido: Ejemplos; Definición, Razones para utilizalar, Principios en su proceso de creación; la infografía como recurso educativo, algunas herramientas para crearlas

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from Digital Delights
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Educational Uses of Digital Storytelling

Educational Uses of Digital Storytelling | Metodologías competenciales | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Excelente site sobre Storytelling

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N Kaspar's curator insight, August 28, 2013 10:05 AM

Very informative and practical site about this very cool tool.  Well worth exploring.

Ronen Grinberg's curator insight, August 30, 2013 12:53 AM

מתאים לכתיבה של סיפור קצר

ENC Learning Commons's curator insight, September 10, 2013 3:58 PM

This is brilliant because......

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from E-Learning and Online Teaching
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Argument Curation: An Effective Approach To Develop Critical Thinking Among Students

Argument Curation: An Effective Approach To Develop Critical Thinking Among Students | Metodologías competenciales | Scoop.it

Via Robin Good, Dennis T OConnor
Ignacio Sáenz de Miera's insight:

New times, updated methodologies.

Can our students develop curation strategies as a way to improve their autonomy?

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Alfredo Corell's curator insight, October 3, 2013 2:48 PM

An excellent story for lecturers or teachers thinking in content curation as a tool in their aulas.

Fiona Harvey's curator insight, October 7, 2013 11:22 PM

Useful for educators - key digital literacy skill

johanna krijnsen's curator insight, December 4, 2013 11:00 AM

content curation and critical thinking skills

Rescooped by Ignacio Sáenz de Miera from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje.

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22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje para trabajar en nuestras aulas

Via Juan Jesús Baño Egea
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27 Tips For Effective Classroom Management - Edudemic

27 Tips For Effective Classroom Management - Edudemic | Metodologías competenciales | Scoop.it
No matter what your role is in school, classroom management is a keystone to accomplishing everything else. These tips will get you started.
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Learning Theories

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Theories & Models of Learning for Educational Research & Practice.
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Welcome to the K-12 Lab wiki!

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Ignacio Sáenz de Miera's insight:

Powerful Design thinking to K-12 education, useful for beginners of any level of implementation as well.

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:: Design For Change ::

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