Styles d'apprentissage
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Méthodes actives ! - Blogue de Jean-Pierre Leroy

Méthodes actives ! - Blogue de Jean-Pierre Leroy | Styles d'apprentissage | Scoop.it
En effet, même en adoptant la méthode active, l'école "traditionnelle" restait selon eux une école de l'exercice artificiel et arbitraire, un lieu où l'on soumet l'enfant à des contraintes incompatibles avec les lois naturelles de son ...
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Évaluer n’est pas noter | Coop'ICEM

Coop'ICEM - Le site officiel de l'Institut Cooperatif de l'Ecole Moderne - Pedagogie Freinet - France
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L’éveilleur | Des règles pour une bonne histoire… ou pour un bon cours

Concret et synthétique 22 slides = 22 règles pour bien raconter une histoire ou un cours #storytelling #pédagogie - http://t.co/Z06gHoT6VF
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Booster la performance par la maitrise des outils digitaux : une ... - Les Échos

Booster la performance par la maitrise des outils digitaux : une ... - Les Échos | Styles d'apprentissage | Scoop.it
Booster la performance par la maitrise des outils digitaux : une ...
Les Échos
Le renouvellement des méthodes de travail ne touche pas en effet que les cols blancs. Dans un pays qui arrive en tête ...
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Comment enseigner à l’envers? Exposé magistral, apprentissage actif et classe inversée

Comment enseigner à l’envers? Exposé magistral, apprentissage actif et classe inversée | Styles d'apprentissage | Scoop.it
RT @Louis_Normand: Comment enseigner à l'envers? Exposé magistral, apprentissage actif et classe inversée http://t.co/7TWnPyf9q2

Via Éditions Belin, DocCHI
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Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanisl...

Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanisl... | Styles d'apprentissage | Scoop.it
Marc Dennery's insight: Les 4 piliers de l'apprentissage vus par les neurosciences (Les quatre piliers de l’apprentissage vu par les neurosciences | @scoopit http://t.co/oOLVNKRMjf)...

Via DocCHI
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Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes - Wikipédia

Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes est un ouvrage du psycho-sociologue et psychopédagogue français Roger Mucchielli traitant des techniques d'apprentissage et d'assimilation des connaissances chez l'adulte.

Dans cet ouvrage de référence qui a connu de nombreuses rééditions, Roger Mucchielli définit les concepts d'un enseignement adapté aux adultes. Il présente les particularités de ce type de population, les bases essentielles au bon déroulement d'une formation, les ressorts de la motivation, ce qu'est et ce que signifie 'l'acte d'apprendre'.

Il aborde ainsi de manière précise la façon d'établir un plan de formation, de contrôler les acquis des participants, de savoir évaluer les changements et de pratiquer l'auto-évaluation. Deux concepts sont mis en avant : d'abord acquérir des connaissances, c'est-à-dire 'd'apprendre à apprendre' mais aussi d'agir sur le comportement pour 'apprendre à devenir' pour augmenter les capacités individuelles dans le cadre d'un développement personnel.


Via Mickael Ruau
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Les méthodes actives remises en cause par une étude... universitaire (ouf, on respire :-) | Pédagogies actives

Les méthodes actives remises en cause par une étude... universitaire (ouf, on respire :-) | Pédagogies actives | Styles d'apprentissage | Scoop.it
[...] Ces méthodes "modernes" devancent l'enseignement ex cathedra où les écoliers gobent silencieusement les vérités inculquées.

Via KELPROF
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2. Les différentes méthodes actives, leurs intérêts et limites - Les méthodes actives


Via Mickael Ruau
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20.000 jeunes en échec scolaire «raccrochés» en 2013 - Le Figaro

20.000 jeunes en échec scolaire «raccrochés» en 2013 - Le Figaro | Styles d'apprentissage | Scoop.it
Le Figaro
20.000 jeunes en échec scolaire «raccrochés» en 2013
Le Figaro
Des méthodes «actives et interactives» sont mises en place pour solliciter l'intérêt de l'élève, comme la mise en place de débats philosophiques ou d'ateliers théâtres.
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L'émergence des classes d'apprentissage actif au collégial | VTÉ - Vitrine Technologie Éducation

L'émergence des classes d'apprentissage actif au collégial | VTÉ - Vitrine Technologie Éducation | Styles d'apprentissage | Scoop.it
Les classes d'apprentissage actif sont en émergence dans les cégeps du Québec. La VTÉ propose quelques liens tirés de sa veille et de ses activités sur le sujet.
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Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? / France ...

Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? / France ... | Styles d'apprentissage | Scoop.it
C'est un nouveau concept, venu des Etats-Unis. L'idée est de donner les cours à apprendre aux élèves le soir, à la maison, et de faire les exercices et les devoirs en classe. En France, cela commence tout juste à se développer.
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Méthodes en pédagogie active - Wikipédia

Méthodes en pédagogie active

C'est un ensemble de méthodes qui relèvent de ce qu'on appelle " l'apprentissage expérientiel " ou constat de performance qui signifie " apprendre en faisant ". La tâche du formateur consiste à impliquer les participant dans des situations tirées de la réalité -calquée sur elle le plus possible- pour qu'ils puissent appliquer leurs compétences et les faire évoluer au cours de la formation.


Via Mickael Ruau, Cafoc Guadeloupe
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Pédagogie et andragogie : part 2 - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

Pédagogie et andragogie : part 2 - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | Styles d'apprentissage | Scoop.it
Trois modèles de pédagogie   En Occident, on distingue généralement trois modèles en matière de pédagogie : le modèle de l’empreinte, le modèle béhavioriste et le modèle constructiviste.

Via DocCHI
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Méthodes en pédagogie active - Wikipédia

Méthodes en pédagogie active

C'est un ensemble de méthodes qui relèvent de ce qu'on appelle " l'apprentissage expérientiel " ou constat de performance qui signifie " apprendre en faisant ". La tâche du formateur consiste à impliquer les participant dans des situations tirées de la réalité -calquée sur elle le plus possible- pour qu'ils puissent appliquer leurs compétences et les faire évoluer au cours de la formation.

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Les méthodes actives

Ce site a pour objectif d'enrichir et d'illustrer la définition et la mise en œuvre des méthodes actives en formation d'adultes sans et avec les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC). Cette définition est présente sur le wiki de Novantura.
Vous trouverez sur ce site différents apports sur les méthodes actives, leurs théoriciens, les conceptions pédagogiques ainsi que des informations sur les usages des différents outils du Web 2.0 qui favorisent l'application de ces méthodes pédagogiques. 


Via Mickael Ruau
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