MOOCs
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¿Qué es un MOOC?

¿Qué es un MOOC? | MOOCs | Scoop.it

Fuente: Forges en digilander.libero.it

melpece's insight:

MOOC (acrónimo en inglés de massive open online course y traducido al español como cursos en línea masivos y abiertos) es una modalidad de educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado ofrecidos gratuitamente a través de plataformas educativas en Internet; cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más amplio. El término MOOC fue acuñado en el año 2008 por Dave Cormier cuando el número de inscritos a su curso “Connectivism and Connective Knowledge” aumentó a casi 2300 estudiantes.

 

Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe cumplir los siguientes requisitos:

 

Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.En línea: El curso es a distancia, e Internet es el principal medio de comunicación. No requiere la asistencia a un aula.

 

Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. Ello no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos.


Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/MOOC

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MOOCs y el potencial de las redes sociales para el aprendizaje.

MOOCs y el potencial de las redes sociales para el aprendizaje. | MOOCs | Scoop.it
Portal Web-TV de la Universidad Nacional de Enseñanza a Distancia
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El profesor Nicholas C. Burbules hace un recorrido por las últimas tendencias en tecnología educativa, centrando más su discurso en aspectos tales como: MOOCs, redes sociales, formación autodidacta, etc.

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MOOCs: ¿Apocalípticos o Integrados?

MOOC: ¿Apocalípticos o Integrados?
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En nuestro contexto más nacional, ¿podrían ser los ciudadanos, los expertos, los profesionales, los educadores... quienes creen sus propias iniciativas?

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Proyecto Europeo ECO

Proyecto Europeo ECO | MOOCs | Scoop.it
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UNED - MOOCs, formación y aprendizaje en el siglo XXI - 27/04/14


El Proyecto Europeo ECO, Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous, and Open Learning, es una oportunidad de formación para el diseño de MOOCs; una propuesta que conlleva la transformación de la forma de enseñar y de aprender para enfrentarse a los retos del siglo XXI. En este proyecto coordinado desde la UNED participan 24 socios, instituciones, empresas y universidades, de 9 países. Se centra en la evolución y el diseño de cursos abiertos, en línea, masivos y gratuitos capaces de adaptarse y dar respuesta a las necesidades de formación y educación de la ciudadanía. http://ecolearning.eu/

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Siete pasos para crear un MOOC de calidad.

Siete pasos para crear un MOOC de calidad. | MOOCs | Scoop.it
Seguramente, a estas alturas, ya conoces qué es un MOOC (si no, mira este enlace), o incluso participas en alguno. Pero es posible que, además, te hayas planteado crear tu propio curso masivo. Si es tu caso, este post es para ti.

Via Alfredo Corell
melpece's insight:

Plantearse crear un MOOC propio.

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Alfredo Corell's curator insight, December 8, 2013 7:02 AM

Observatorio MOOC propone una quizás excesivamente simple regla de 7 pasos para crear un MOOC de calidad.

 

Para realmente proponer un MOOC de calidad no tienes que elegir ninguna materia (paso 1) ni buscar un equipo de calidad (paso 2) ni crear un buen programa (paso 3). Realmente, si eres experto en ese campo... estos 3 pasos ya están dados. 

 

No se puede pretender crear MOOCs de calidad como churros.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 8, 2013 8:03 AM

Estupendo.

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¿Qué desafíos enfrentan los MOOCs?

¿Qué desafíos enfrentan los MOOCs? | MOOCs | Scoop.it
A pesar de que los MOOCs son cada vez más comunes en Internet, presentan algunos problemas que todavía deben ser solucionados. Compruébalo.
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¿Qué buscan los participantes, complemento para sus formaciones o cursos que sustituyan la formación reglada?
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MOOCs pros y contras

MOOCs pros y contras | MOOCs | Scoop.it
Podcast con audio íntegro del HangoutON, canal divulgativo en YouTube. Programa: HangoutON Podcast. Canal: HangoutON. Tiempo: 01:56:47. Subido 29/12 a las 12:41:34 2677393
melpece's insight:

Podcast con audio íntegro del HangoutON, canal divulgativo en YouTube, dedicado a analizar los MOOCs, cursos online masivos y abiertos. 


Se repasa el con cepto de MOOC, así como los aspectos positivos y negativos de este tipo de enseñanzas, las diversas modalidades de MOOCs. Se analiza la actitud de las instituciones universitarias ante este nuevo formato de enseñanza y si se trata de una revolución en la educación. Su aceptación por las empresas y lo que pueden aportar para la formación personal y posible capacitación profesional del estudiante. 

Los invitados que nos acompañan son: 

- Jordi Adell (https://twitter.com/jordi_a), profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación en la UJI (universidad Jaume I de Castellón) y director del CENT, experto en PLE (entornos personales de aprendizaje) y conferenciante. 
- Rosabel Roig-Vila (@rosabelUA), Doctora en Pedagogía. Profesora universitaria en la facultad de Educación de la UA (Univesidad de Alicante). 

Si quieres ver el debate íntegro de este HangoutON este es el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=RrUk9gw2POc 

 

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MOOCs: ¿acabará la utopía gratuita en un futuro de pago? - ITespresso.es

MOOCs: ¿acabará la utopía gratuita en un futuro de pago? - ITespresso.es | MOOCs | Scoop.it
Los cursos online, masivos y abiertos se enfrentan a su mayor reto: conseguir un modelo de negocio rentable y acabar con las altas tasas de abandono.
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¿Se puede enseñar a tantos alumnos, hacerlo bien y que además sea rentable?

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Proyecto de Google para traducir MOOCs al español.

Proyecto de Google para traducir MOOCs al español. | MOOCs | Scoop.it

Tweet from @LeanaMayz

melpece's insight:

¿No sería estupendo disponer de más MOOCs en español?

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Hazte un MOOC

Hazte un MOOC | MOOCs | Scoop.it
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En Mooc.es encontrarás todos los cursos online gratuitos de plataformas como Coursera, Edx, Udacity... Permite filtrar por categoría, mes de inicio e idioma.

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"Qué se sabe" vs "qué se sabe hacer"

"Qué se sabe" vs "qué se sabe hacer" | MOOCs | Scoop.it
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¿De qué sirve un título si todo el conocimiento se encuentra en internet?

 

Los cursos en línea masivos y gratuitos, con nuevos esquemas de colaboración y construcción colectiva del conocimiento, ofrecen un nuevo modelo de aprendizaje en el que los participantes aportan experiencias, investigan,debaten y generan contenido.

 

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The Social Classroom

The Social Classroom | MOOCs | Scoop.it
As technology is being integrated into educational processes, teachers are searching for new ways to enhance student motivation and learning. Through shared experiences and the results of empirical research, educators can ease social networking sites into instructional usage. The Social Classroom: Integrating Social Network Use in Education collates different viewpoints on how social networking sites can be integrated in education. Highlighting both formal and informal uses of social interaction tools as learning tools, this book will be very useful to all educators, trainers and academic researchers in all aspects of education looking for a theoretical/practical approach to resourceful teaching.
melpece's insight:

Análisis de la naturaleza de los MOOCs, tendencias, problemas y recomendaciones.

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Potencial de los MOOCs

Potencial de los MOOCs | MOOCs | Scoop.it
Putting free U.S. college courses online is only the first step to filling higher education needs around the world.
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Estudiantes de todo el mundo, tienen la posibilidad de inscribirse en MOOCs ofertados por universidades como Stanford, MIT y Harvard.

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Estudio sobre la Oferta de MOOCs en España

Estudio sobre la Oferta de MOOCs en España | MOOCs | Scoop.it
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Estudio sobre la oferta de MOOCs en España" realizado por Reason Why.

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Desojando los mitos sobre los MOOC’s- lo que hemos aprendido a mitad de camino.

Desojando los mitos sobre los MOOC’s- lo que hemos aprendido a mitad de camino. | MOOCs | Scoop.it
Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en línea (MOOC massive online course), What’s Your Big Idea? Según los estándares de los MOOC’s, nuestra matrícula es modesta (34.000) pero el nivel de participación es relativamente alto contando con mas…
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Experiencias en el desarrollo de MOOCs, generación de debate y capacidad de producción de contenido de los participantes.

 

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Lecciones aprendidas en la organización de un curso de tipo MOOC

Seis lecciones aprendidas en la organización de dos cursos MOOC (Massive Open Online Course): - iDESWEB, Introducción al desarrollo web: http://idesweb.es/ -...
melpece's insight:

Análisis de experiencias MOOC.

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¿Qué va mal con los MOOCs?

¿Qué va mal con los MOOCs? | MOOCs | Scoop.it
melpece's insight:

George Siemens preguntó en su blog "What's wrong with MOOCs, y estableció 3 problemas, que según él, tiene esta modalidad.

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MOOCs ¿Revolución pedagógica o puro marketing?

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¿Se trata de tecnología o de educación, las universidades que promueven MOOCs sólo tratan de seguir una tendencia y aparentar ser más tecnológicas?

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Algo que todos pueden hacer y pocos logran terminar

Algo que todos pueden hacer y pocos logran terminar | MOOCs | Scoop.it
melpece's insight:

Problemas relacionados con los Moocs, más tecnología que pedagogía, más incertidumbre que organización.

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¿Son los SPOCS la evolución de los MOOCS?


Via Pedro José García González
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"Massive Open Online Courses" vs "Small Private Online Courses"

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Pedro José García González's curator insight, December 22, 2013 11:05 AM

MOOCS VS SPOCS: ¿Serán capaces los Cursos Masivos Abiertos en línea superar el debate en torno a su eficacia?. En su lugar, evolucionarán éstos a lo que ya se conoce como SPOCs (Pequeños Cursos Privados en línea). Yo creo que los MOOCs seguirán existiendo para atender las necesidades de los alumnos con menos recursos, pero también pienso que la formación más especializada será de pago y apuesto por viabilidad de los SPOCs.