Réussir et faire réussir en première année à l'université
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Ecole Normale Supérieure de Lyon - Contributeurs - Canal-U

Ecole Normale Supérieure de Lyon - Contributeurs - Canal-U | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
L'ENS de Lyon : excellence et interdisciplinarité Le 1er janvier 2010, une nouvelle ENS a démarré : L’École normale supérieure de Lyon regroupe l'École normale supérieure Lettres et sciences humaines et l'ancienne École normale supérieure de Lyon, dédiée aux sciences exactes. Plus qu'un épisode dans la vie de deux écoles d'excellence, c'est un engagement : la volonté d'être plus opérationnel, plus visible à l'international, plus attractif pour les étudiants et les enseignants-chercheurs. La volonté également de montrer à l'international que l'ENS de Lyon est résolument tournée vers la recherche, l'innovation en sciences exactes et en sciences humaines et sociales et l'interdisciplinarité.  
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Conference Rolland Viau La motivation à apprendre des étudiants mieux comprendre pour mieux agir - YouTube

Conference Rolland Viau La motivation à apprendre des étudiants mieux comprendre pour mieux agir - YouTube | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Début de la présentation de Rolland Viau 5:25 Le service ICAP et le réseau des conseillers pédagogiques de l'enseignement supérieur de la région Rhône-Alpes ...
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Approche par compétences 5 - YouTube

Approche par compétences : Deux visions différentes de ce qu'est l'éducation... http://www.eduweb-an.com/
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jean.bourganel's curator insight, January 22, 2014 12:14 PM

approche par compétences 5 fin

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(Intégral) APC L'évaluation tout au long de l'apprentissage, pourquoi? - YouTube

Visioconférence de Laurent Demers, agent de développement en soutien à l'implantation du nouveau curriculum en formation générale des adultes pour la Montéré...
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Connaître les grands courants de l'apprentissage | Thot Cursus

Connaître les grands courants de l'apprentissage | Thot Cursus | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
De la connaissance des courants de l'apprentissage, on pourra définir un scénario pédagogique qui fait sens avec les objectifs visés. Chaque courant présente des forces et des limites, mais celles-ci peuvent être dépassées...
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jean.bourganel's curator insight, January 22, 2014 12:19 PM

les grands courants de l'apprentissage clairement résumés

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La pédagogie de projet, moteur de l'apprentissage | Thot Cursus

La pédagogie de projet, moteur de l'apprentissage | Thot Cursus | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it

Explications, ressource sur la pédagogie de projet, guide méthodologique de la conduite de projet, exemples concrets :  une page très utile !

 

Extraits : 

 

 ... "Dans l'industrie, le passage de l'organisation du travail en silos au mode projet s'est effectué lorsque les entreprises ont du s'adapter à des contextes mouvants, à des demandes volatiles et versatiles empêchant toute production standardisée de longue durée.

Dans le domaine éducatif, sommes-nous sortis de la production de masse ? "

...

"La pédagogie de projet a montré qu'il était possible de faire autrement, de distribuer les responsabilités, de décider et de travailler collectivement, d'articuler les appentissages à l'atteinte d'objectifs qui aient du sens pour les apprenants."


Via Gilles Le Page, Jesús Salinas, juandoming, jc Weckerle
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Bea Salaberri's curator insight, January 22, 2013 4:51 AM

Dozier bat proeiktuen bidezko erakaskuntzari buruz

Bea Salaberri's curator insight, January 22, 2013 4:52 AM

Dozier bat proeiktuen bidezko erakaskuntzari buruz

 
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Approche par compétences - YouTube.FLV

L´ Approche par compétences VU PAR Xavier Roegiersyoutube.com...

Via s20s, Louis Levy, Pharmacomptoir / Corinne Thuderoz, jc Weckerle
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Intervention d'André Antibi au Salon de l'Éducation

Intervention d'André Antibi au Salon de l'Éducation | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Intervention d'André Antibi au Salon de l'Éducation.

Via Pascale Pérez, jc Weckerle
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Conférence de Philippe Meirieu "Richesse et limites de la notion de compétence en éducation" | Coop'ICEM

Coop'ICEM - Le site officiel de l'Institut Cooperatif de l'Ecole Moderne - Pedagogie Freinet - France
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Pédagogie différenciée en EPS

L'Agence nationale des Usages des TICE - Pédagogie différenciée en EPS | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Damien Lebègue, professeur d’EPS au collège d’Asfeld (08), met à disposition de ses élèves de multiples outils technologiques.
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Vous avez dit…Approche par compétence

Vous avez dit…Approche par compétence | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L'UQAM (Canada).
Il est question d'un modèle d'apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique.

Via Mickaël GESLIN, jc Weckerle
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Ken Robinson : "La révolution éducative viendra par la base" - Actu sur Educpros

Ken Robinson : "La révolution éducative viendra par la base" - Actu sur Educpros | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Sir Ken Robinson compte aujourd’hui parmi les experts de l’éducation les plus influents sur la scène internationale. Spécialiste de la créativit&eacu...
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Les TIC en éducation physique et à la santé, un atout important

Les TIC en éducation physique et à la santé, un atout important | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Malgré les croyances, cette discipline n’est pas en reste lorsqu’il s’agit d’utiliser les TIC à des fins éducatives.

Via France Silver Eco
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Learning Theory - What are the established learning theories?

Learning Theory - What are the established learning theories? | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory, zone of proximal development The area of capabilities that learners can exhibit with support from a teacher., Montessori constructivism, Lave & Wenger...
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Les intelligences multiples à l'école

Les intelligences multiples à l'école | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it

La théorie des intelligences multiples (IM) est une théorie psychologique développée par Howard Gardner en 1983 qui s'éloigne de la représentation classique unifiée du concept d'intelligence. Les 7 formes d'intelligence Gardner distingue dans son ouvrage "Frames of Mind" sept formes d'intelligence qu'il illustre par une courte biographie d'une importante personnalité : L'intelligence musicaleL'intelligence kinesthésiqueL'intelligence logico-mathématiqueL'intelligence langagièreL'intelligence spatialeL'intelligence interpersonnelleL'intelligence intrapersonnelle


Via Franck Rykaczewski, jc Weckerle
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Marco Bertolini's comment, May 13, 2013 7:24 AM
Merci pour le commentaire et pour le lien, très intéressant ! Bonne semaine, Agnès ;-)
Agnès Grisard's comment, May 13, 2013 7:39 AM
You're welcome ;-)
MASSENGO Marina's curator insight, May 21, 2013 6:35 PM

Intelligences multiples présenté sous la forme optimale des deux hémisphères cérebraux. Très intéressant

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Conférence "Comment l'élève apprend" - CRDP de l'académie de Versailles

Conférence "Comment l'élève apprend" - CRDP de l'académie de Versailles | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Conférence « Comment l'élève apprend » de Daniel Favre, Docteur en neurosciences et professeur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier 2, faite lors du séminaire des inspecteurs de l’académie de Versailles le jeudi 18 novembre 2010...
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Pédagogie de projet et travail par compétences

Pédagogie de projet et travail par compétences | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it

On peut voir dans cette vidéo combien la pédagogie de projet et l'approche par compétences facilitent l'apprentissage et motivent le travail des collégiens et des professeurs. Il n'est pas question de recette magique, ...


Via Mickaël GESLIN, jc Weckerle
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Vous avez dit…Approche par compétence

Vous avez dit…Approche par compétence | Réussir et faire réussir en première année à l'université | Scoop.it
Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L'UQAM (Canada).
Il est question d'un modèle d'apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique.

Via Mickaël GESLIN, jc Weckerle
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La "constante macabre" par André Antibi

Le 19 octobre dernier, TDC recevait André Antibi, Professeur à l’université Paul-Sabatier de Toulouse et auteur de « La constante macabre » paru en 2003. Il combat…
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