Master Leren & In...
Follow
11.4K views | +0 today
 
Rescooped by Jeroen Bottema from Technology enhanced learning
onto Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Visible Learning (John Hattie) in een infografiek

Visible Learning (John Hattie) in een infografiek | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Reblogged on WordPress.com

Via Wilfred Rubens
more...
Wilfred Rubens's curator insight, May 23, 2014 11:01 AM

John Hattie beschrijft in Visible Learning op basis van zijn fameuze metastudie welke interventies van invloed zijn op leerprestaties van lerenden. En welke interventies juist niet. Deze infographic vat de zeven meest en minst effectieve interventies samen. Uiteraard gaat het ook om de kwaliteit van een interventie. Slechte feedback kan averechts werken. De Infographic bevat ook een overzicht van de 50 effect sizes. Handig, al met al.

Wilko Dijkhuis's curator insight, June 23, 2014 5:10 AM

A classic in evidence based edu

 

Master Leren & Innoveren
(Mogelijk) relevante informatie voor masterstudenten Leren & Innoveren.
Curated by Jeroen Bottema
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Jeroen Bottema from ICT en Onderwijs
Scoop.it!

Instructional Design Models And Theories: Anchored Instruction

Instructional Design Models And Theories: Anchored Instruction | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
What is Anchored Instruction? Learn everything you need to know about Anchored Instruction and its application to eLearning Course Design.

Via Pierre
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from ICT en Onderwijs
Scoop.it!

De effectiviteit van serious gaming

De effectiviteit van serious gaming | Master Leren & Innoveren | Scoop.it

"Serious gaming en gamification zijn helemaal hip aan het worden in het onderwijs. Is dit een zinvolle innovatie die didactisch gezien effectief is, of is het alleen maar leuk? TNO onderzocht (al in 2013) vijf serious games van vijf gamemakers op vijf verschillende scholen."


Via Pierre
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Evidence-informed NIET evidence-based

Evidence-informed NIET evidence-based | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Beste Paul,

Nu wordt overal – ik zou haast zeggen te pas en te onpas – onderzoek op scholen gestimuleerd om eigen vraagstukken te tackelen. Maar nu lees ik ook steeds vaker: evidence-based education is een mythe. Welke houding raad jij aan ten aanzien van onderwijsonderzoek en het geven van onderwijs op basis van bewezen effect?
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Technology enhanced learning
Scoop.it!

Instructional Design Models and Theories - eLearning Industry

Instructional Design Models and Theories - eLearning Industry | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
At the Instructional Design Models and Theories Journey you will find 33 Instructional Design Models and Theories. A New IDM Will Be Added Every Week!

Via Wilfred Rubens
more...
Wilfred Rubens's curator insight, May 31, 2:01 AM

Christopher Pappas van e-Learning Industry is al sinds eind 2013 bezig met het opstellen van een (historisch) overzicht van modellen en theorieën over het ontwerpen van onderwijs. Het gaat daarbij om handige samenvattingen van bekende en minder bekende theorieën en modellen. Daaruit blijkt ook hoe oud bepaalde opvattingen over leren en instructie al zijn.

Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Innovatieversneller - Kennisnet

Innovatieversneller - Kennisnet | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Scholen zijn constant bezig met kleine of grote vernieuwingen om het onderwijs beter te maken. Als zo'n vernieuwing succesvol is spreken we van innovatie. De Innovatieversneller geeft antwoord op vragen die scholen hebben rondom innovatie, zoals: wanneer en waar is innovatie wenselijk? Welke aanpak werkt het best? Hoe zorg je dat innovatie duurzaam wordt? Hoe krijg je anderen mee?
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Master Onderwijskunde Leren & Innoveren
Scoop.it!

10 effectieve aanpakken voor in de klas

UPDATE: na mijn post werd het document van slideshare weggehaald, ondertussen gerepareerd. Duidelijk geïnspireerd door het werk van Hattie, maar onderschrijf de vraag om hier naar te kijken wars va...

Via Manuela Bazen
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from natuurkunde
Scoop.it!

Onderwijsspecial 11 april 2015

Onderwijsspecial 11 april 2015 | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Alle artikelen uit de onderwijsspecial van de Volkskrant van 11 april 2015

Via aukevannie
Jeroen Bottema's insight:

" Alle artikelen uit de onderwijsspecial van de Volkskrant van 11 april 2015"

more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Change in Learning
Scoop.it!

Personalize Learning: Stages of Personalized Learning Environments (v3)

Personalize Learning: Stages of Personalized Learning Environments (v3) | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Stages of Personalized Learning Environments (v3)

Via Sigi Jakob
more...
Sigi Jakob's curator insight, March 14, 3:11 PM

transforming teaching and learning ...

Rescooped by Jeroen Bottema from ICT in de lerarenopleiding
Scoop.it!

New Pedagogies for Deep Learning

New Pedagogies for Deep Learning | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
EDUCATION NEEDS TO BE RADICALLY RETHOUGHT PARTLY TO STOP THE BOREDOM, BUT MOSTLY TO BLOW THE LID OFF LEARNING, WHEREBY STUDENTS AND TEACHERS AS ACTIVE PARTNERS BECOME CAPTIVATED BY EDUCATION.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Het beste onderwijsonderzoek van 2014

Net als voorgaande jaren is er veel, heel veel onderzoek gepubliceerd en het wordt nog altijd elk jaar meer. In dit stuk geef ik een overzicht van het onderzoek dat mij in het bijzonder opviel.
Jeroen Bottema's insight:

"Op verzoek van het vakblad Didactief (koop dat blad!) schreef ik eind vorig jaar een artikel over het onderwijsonderzoek van 2014, en wat mij daarbij was opgevallen. Het stuk staat in het decembernummer. Omdat Didactief een laagdrempelige insteek heeft werd mijn manuscript enigszins ‘vertaald’ naar een tekst die voor de gemiddelde haastige leerkracht goed te behappen was. Hieronder staat de tekst zoals ik die zelf geschreven heb. Overigens: het onderzoek dat ik beschrijf is vast en zeker niet het ‘beste’ voor iedereen: het aanbod is zo groot dat een selectie noodzakelijk is en blijft. Als je zelf, op welke manier dan ook, tegen ‘wow’-onderzoek aanloopt, laat het ons dan gerust weten: een weblog is niet alleen een manier om informatie te publiceren, maar evenzo een manier om erover te communiceren!"

more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Growth Mindset versus Fixed Mindset: infografiek

Growth Mindset versus Fixed Mindset: infografiek | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Omdat ik er in nascholingen regelmatig naar verwijs, deel ik ook via deze weg graag de infografiek die Nigel Holmes (http://nigelholmes.com/) maakte over het concept mindset van Carol Dweck.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Carol Dweck - A Study on Praise and Mindsets - YouTube

For over a decade Carol Dweck and her team studied the effects of praise on students. This study involved a series of experiments on over 400 5th graders fro...
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Verleidend onderwijsonderzoek: de sleutel naar succes #ORD2015 

Verleidend onderwijsonderzoek: de sleutel naar succes #ORD2015  | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Hi Marcel, Zoals je weet ben ik de afgelopen 3 dagen in Leiden geweest voor de Onderwijs Resarch Dagen. Tijdens deze dagen heb ik samen met mijn MLI-maatjes Cindy en Daniëlle presentaties en poster...
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Over het werk van Luc Stevens: 'de behoefte aan relatie, competentie en autonomie' - hetkind

portretten van onderwijswetenschappers, waarin de essentie en de legitimatie van goede onderwijspraktijk wordt geschetst via kernbegrippen, definities en eerder gepubliceerd werk. In deze aflevering Luc Stevens: ‘de psychologische basisbehoeften autonomie, competentie en relatie. Oorspronkelijk geformuleerd in het zogeheten Self-Determination model door de onderzoekers Ryan en Deci.

more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from ICT en Onderwijs
Scoop.it!

Every learner is different but not because of their learning styles

Every learner is different but not because of their learning styles | Master Leren & Innoveren | Scoop.it

Via Pierre
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Kennisnet lanceert boek met schoolportretten van vernieuwers met lef - Kennisnet

Kennisnet lanceert boek met schoolportretten van vernieuwers met lef - Kennisnet | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Kennisnet lanceert op 27 mei het boek 'Scholen om van te leren', met daarin portretten van acht vernieuwende scholen uit het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Die laten zien dat het binnen de wettelijke grenzen mogelijk is om het onderwijssysteem zo in te richten dat het zich aanpast aan de ontwikkeling van de leerling. Kennisnet stelt het boek gratis digitaal beschikbaar.
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Distance Education & Open Learning
Scoop.it!

Measuring mastery: Best practices for assessment in competency-based education - AEI

Measuring mastery: Best practices for assessment in competency-based education - AEI | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
The long-term viability of competency-based education programs hinges on programs' credibility in the eyes of employers, which relies on assessment quality.

Via M.A.P.
more...
M.A.P.'s curator insight, April 10, 8:15 PM

This is the second report of the AEI study, which addresses the assessment issue of CBE.

Rescooped by Jeroen Bottema from Jörgen Daniel - Multimedia Learning
Scoop.it!

How your "working memory" makes sense of the world

How your "working memory" makes sense of the world | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
"Life comes at us very quickly, and what we need to do is take that amorphous flow of experience and somehow extract meaning from it." In this funny, enlightening talk, educational psychologist Peter Doolittle details the importance -- and limitations -- of your "working memory," that part of the brain that allows us to make sense of what's happening right now.

Via Jörgen Daniel
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Jörgen Daniel - Multimedia Learning
Scoop.it!

Potent Pedagogic Roles for Video - Jack Koumi | Media and Learning Association


Via Jörgen Daniel
more...
Jörgen Daniel's curator insight, March 9, 4:51 AM

Gezien in Brussel.

Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Hoe goed is het Nederlandse onderwijs? - Universiteit van Amsterdam

Hoe goed is het Nederlandse onderwijs? - Universiteit van Amsterdam | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Hoe goed is het Nederlandse onderwijs?
Lezing
Onder de titel 'Hoe goed is het Nederlandse onderwijs?' houdt prof. dr. Alexander Rinnooy Kan, universiteitshoogleraar Economie en Bedrijfskunde aan de UvA, de zestiende Kohnstammlezing.
Vanuit een internationaal-vergelijkend perspectief stelt Rinnooy Kan in zijn lezing de leerlingen centraal: wat leren ze, en hoever komen ze? Voor Nederland is het beeld niet ongunstig, al valt de bijdrage van ons onderwijs aan het creëren van gelijke maatschappelijke kansen wat tegen. Rinnooy Kan presenteert drie deelperspectieven die zouden kunnen leiden tot vernieuwing. Het Nederlandse onderwijs is zeker niet slecht, maar het kan nog veel beter, betoogt hij.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Home - Leerplanevaluatie

Home - Leerplanevaluatie | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Bij leerplanontwikkeling hanteren ontwikkelaars een cyclische aanpak om de kwaliteit van het product te vergroten. Formatieve evaluatie heeft een centrale plek in het ontwikkelproces. Bij het uitvoeren van een formatieve evaluatie doorloopt u een aantal stappen. Wanneer u voor het eerst met deze Taakhulp werkt, is het raadzaam bij stap 1.1 te starten. Mocht u al meer ervaring hebben, dan kunt zelf bepalen waar u begint. Eventueel kunt u voor het maken van een evaluatieplan gebruik maken van onderstaand matchboard.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Kwaliteit van Onderwijs

Kwaliteit van Onderwijs | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Iedereen vindt de kwaliteit van onderwijs belangrijk. Miljoenen jongeren en honderdduizenden docenten hebben er dagelijks mee te maken. Maar weten we ook waarover we het hebben? Of geeft iedere betrokkene een eigen betekenis aan kwaliteit van onderwijs? Hoog tijd voor een fundamenteel debat.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Waarom maken we gebruik van meerkeuzevragen?

Why multiple choice? It’s a question that’s plagued me for a long time, particularly as someone who grew up with one foot in the American and one foot in the British education system.
more...
No comment yet.