Master Leren & In...
Follow
10.1K views | +8 today
 
Rescooped by Jeroen Bottema from Education3.0
onto Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Do kids really learn from failure? Why conventional wisdom may be wrong

"How many times have you heard that children need to experience failure sometimes because they learn from it. Well, maybe not. Here’s a different view from Alfie Kohn, the author of 12 books about education and human behavior, explains why this has become a problem when it comes to school reform."


Via Jelmer Evers
more...
No comment yet.
Master Leren & Innoveren
(Mogelijk) relevante informatie voor masterstudenten Leren & Innoveren.
Curated by Jeroen Bottema
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

The Educators - BBC Radio 4

The Educators - BBC Radio 4 | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Sarah Montague interviews the people whose ideas are challenging the future of education.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Robson: Real World Research, 3rd Edition - Student Companion Site

Robson: Real World Research, 3rd Edition - Student Companion Site | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Jeroen Bottema's insight:

"Welcome to the website for Real World Research by Colin Robson. This website gives you access to a wide range of additional material of various kinds."

more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Drs. Wilfred Rubens in gesprek met prof. dr. Paul Kirschner over blended learning

Wilfred Rubens in gesprek met Paul Kirschner over het begrip en de terminologie van, Blended Learning, als onderwerp binnen de MOOC: Blended learning ontwikk...
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

▶ Hattie's 8 Mindframes - YouTube

▶ Hattie's 8 Mindframes - YouTube | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Video Scribe Project
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Online masterclass Evalueren van vaardigheden voor de 21ste eeuw

Online masterclass Evalueren van vaardigheden voor de 21ste eeuw | Master Leren & Innoveren | Scoop.it

Welke vakoverstijgende vaardigheden zijn van belang om deel te kunnen nemen aan de kennismaatschappij van de toekomst?  Wat willen we dat leerlingen al vanuit het basis-en voortgezet onderwijs meekrijgen,  zodat ze voorbereid zijn op de lijst ‘nu-niet-bestaande’  beroepen van de toekomst  van futurist Thomas Fray?

 Deze Online Masterclass, georganiseerd vanuit het PREATY-project,  gaat in op de’ vaardigheden voor de 21e eeuw’,  die voor leerlingen relevant (b)lijken om persoonlijk, maatschappelijk en beroepsmatig  te kunnen functioneren in de toekomstige maatschappij. 
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

'Ouders betrekken, zonder dat ze op school aanwezig zijn' - hetkind

'Ouders betrekken, zonder dat ze op school aanwezig zijn' - hetkind | Master Leren & Innoveren | Scoop.it

liAnja van Hirtum-Smits schreef een innovatieplan als student van de Master Leren en Innoveren bij Fontys Hogescholen in Eindhoven. Haar onderwerp ouderbetrokkenheid leidde tot een concrete aanpak om ouders in te zetten als educatieve partners door middel van Flipping the Classroom. Anja is ook leerkracht op De Fonkeling in Berghem, een basisschool die zowel regulier onderwijs kent als een stroming waarin volgens een innovatieve manier wordt gewerkt. 'Ouders betrekken, zonder dat ze op school aanwezig zijn.'

more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Ontwerpen en begeleiden van afstandsonderwijs
Scoop.it!

MOOC Blended learning ontwikkelen

Deze massive open online course is bedoeld voor docenten die een (bestaande) cursus (opnieuw) willen ontwerpen, en daarbij online leren willen afwisselen met face-to-face bijeenkomsten. Tijdens...
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

‘Er is dringend een onderwijspedagogisch reveil nodig, op scholen, in onderwijsonderzoek en in onderwijsbeleid’

‘Er is dringend een onderwijspedagogisch reveil nodig, op scholen, in onderwijsonderzoek en in onderwijsbeleid’ | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
In aanloop van de slotdag van reeks De Balie leert, legde organisator Rik Seveke Hester Jjsseling een aantal vragen voor. Wat de grote onderwijsvraag zou zijn voor volgend jaar, hoe Sander Dekker zich verhoudt tot de prakijk van de leraar in de klas en meer. Hester pakte de pen op en antwoordde in korte en krachtige zinnen. ”Een competente leraar is nog geen goede leraar”, zoals Gert Biesta zegt.’
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Alles kan altijd beter: Nieuwe website over onderwijsonderzoek

Alles kan altijd beter: Nieuwe website over onderwijsonderzoek | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Jeroen Bottema's insight:
"Onderwijs is op vele manieren onderwerp van onderzoek. Leraren doen in het kader van hun master-studie onderzoek in de eigen praktijk, lerarenopleiders en lectoren doen onderzoek in of dicht bij die praktijk, studenten doen onderzoek in het kader van hun afstuderen. De 'lessons learned' komen vaak niet verder dan het netwerk van de onderzoeker en raken over het algemeen snel in de vergetelheid. Eugène Bernard, voorzitter Raad van Bestuur van vereniging OMO Jos Hulsker van vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO) vond dat dit 'schoolgebonden onderzoek' daarvoor te waardevol is, juist voor de professional in de praktijk. Zo ontstond het idee van een laagdrempelige website, waarin onderzoek op verschillende manieren ontsloten wordt: Script! Onderzoek. OMO zocht en vond voor het initiatief vele samenwerkingspartners, waaronder een aantal universiteiten. Op dinsdag 27 mei werd de website gepresenteerd in theater De NWE Vorst in Tilburg."
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Symposium en openbare les Daan Andriessen over praktijkgericht onderzoek

Symposium en openbare les Daan Andriessen over praktijkgericht onderzoek | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Op donderdag 10 april 2014 wordt op de Faculteit Economie en Management, Padualaan 101 te Utrecht, een symposium georganiseerd, met aansluitend een openbare les van dr. Daan Andriessen.
Jeroen Bottema's insight:
"Praktijkgericht onderzoek op hogescholen is na vijftien jaar volwassen geworden. Toch bestaan er nog veel onduidelijkheden over de manier waarop praktijkgericht onderzoek methodisch verantwoord kan zijn en toegevoegde waarde heeft voor de beroepspraktijk. Hogeschool Utrecht (HU) gaat daar helderheid in scheppen."
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Master Onderwijskunde Leren & Innoveren
Scoop.it!

Kom in beweging

Kom in beweging | Master Leren & Innoveren | Scoop.it

"Als 21e eeuws leren bestaat, bent u een slechte leerkracht", aldus Amber Walraven in haar column op Didactiefonline.nl.


Via Manuela Bazen
more...
Manuela Bazen's curator insight, April 14, 12:50 AM

De titel nodigt meteen uit tot verder lezen. Prachtig stuk! 

 

En als er dan toch iets als 21e eeuws leren bestaat, omschrijft ze het als volgt: "Het echte 21e eeuwse leren vraagt creativiteit om om te gaan met verschillen, vraagt kritisch denken over de hypes en mythes die je kant op komen en je eigen gedrag, vraagt probleemoplosvaardigheden voor het omgaan met verschillen in een volle klas, vraagt om communiceren over onderwijs en leren met anderen, zodat je kunt gaan samenwerken met collega's aan goed onderwijs en professionalisering . En bij dat alles maak je weer gebruik van je digitale geletterdheid (zoveel informatie tot je beschikking, of programma's die iets van je over kunnen nemen), je sociale vaardigheden, en je zelfregulatie."

Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Joseph Kessels over gespreid leiderschap in het onderwijs on Vimeo

"Prof. dr. Joseph Kessels (Open Universiteit/Universiteit van Twente) praat gespreid leiderschap en de professionele ruimte van de leraar in het onderwijs. Dit interview is voorbereid en opgenomen door studenten van de masteropleiding Leren & Innoveren van Hogeschool Inholland."

more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

How the world’s best-performing schools come out on top

How the world’s best-performing schools come out on top | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Why is it that some school systems consistently perform well and improve faster than others? McKinsey studied 25 across the globe to find out.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Wat maakt onderwijs effectief? Interview met John Hattie.

BBC Radio heeft eind augustus een bijna half uur durend interview uitgezonden met hoogleraar John Hattie. Hattie is binnen het onderwijs zo’n beetje wereldberoemd vanwege zijn baanbrekende meta-studie naar effectief onderwijs. Wat zijn belangrijke wetenswaardigheden?
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Dick and Carey's ISD model

Jeroen Bottema's insight:

"Dick and Carey's model (1996) is systematic in nature. The model is a procedural system including ten major process components (nine basic steps in an iterative cycle and a culminating evaluation of the effectiveness of the instruction)."

more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Politiek houdt onderwijs in de tang

Politiek houdt onderwijs in de tang | Master Leren & Innoveren | Scoop.it

"De politiek heeft haar greep op het onderwijs niet verslapt, maar juist versterkt. Na de mislukking van onderwijsvernieuwingen als de basisvorming, studiehuis en het nieuwe leren, oordeelde de Commissie Dijsselbloem in 2008 dat de overheid moest ophouden met het invoeren van koerswijzigingen op school zonder de effecten te hebben getest. Maar sindsdien is de overheid zich nog intensiever gaan bemoeien met de manier waarop in Nederland onderwijs gegeven wordt."

more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from natuurkunde
Scoop.it!

"Geef docenten de regie over het onderwijs" | Interview ... - Kennislink

"Geef docenten de regie over het onderwijs" | Interview ... - Kennislink | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Iedereen roept dat leraren verantwoordelijkheid moeten nemen voor innovatie in het onderwijs, maar er wordt weinig gepubliceerd over hóe ze dit moeten doen.” Daar maak ik me hard voor, zegt Snoek. “Hoe leer je docenten om problemen in de klas ...

Via aukevannie
more...
Paulo Moekotte's comment, August 26, 4:04 AM
Interessant om te weten wellicht dat innovatie in het onderwijs de tevredenheid van docenten positief beïnvloedt: Het beeld is dat innovatie in het onderwijs niet altijd wordt verwelkomt door docenten, maar volgens OECD-topman Dirk van Damme laten de cijfers in de nieuwste rapportage juist een ander beeld zien. “Het feit dat onderwijzers juist blijer worden van hun werk als onderwijssystemen door een proces van innovatie gaan, mag een verrassing worden genoemd.” (http://goo.gl/tn1Ghn)
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Journal of Pedagogic Development - Journal of Pedagogic Development

Journal of Pedagogic Development - Journal of Pedagogic Development | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Jeroen Bottema's insight:

"The Journal of Pedagogic Development (JPD) is developed in the Centre for Learning Excellence. It was launched at the University of Bedfordshire conference in July 2011 and its focus is on teaching, learning and assessment."

more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Jörgen Daniel - Multimedia Learning
Scoop.it!

Research-based principles for multimedia learning

HILT hosted Richard E. Mayer, Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara, for a presentation and discussion about research principles for multimedia instruction....

Via Jörgen Daniel
more...
Jörgen Daniel's curator insight, July 9, 8:28 AM

College van Richard Mayer.

Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

TALIS - The OECD Teaching and Learning International Surve

TALIS - The OECD Teaching and Learning International Surve | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Data and research on early childhood and schools, childhood education and care, Programme for International Student Assessment (PISA), Education GPS, Teaching and Learning International Survey (TALIS), TALIS, Teaching and Learning International Survey, Teachers, Teaching, Survey, school leaders, learning environments, results, main report, schools, teaching in focus, classroom, questionnaires, data
















TALIS, LAUNCH,OECD Teaching and Learning International Survey,teaching,learning,international survey,survey,oecd
more...
No comment yet.
Rescooped by Jeroen Bottema from Technology enhanced learning
Scoop.it!

Visible Learning (John Hattie) in een infografiek

Visible Learning (John Hattie) in een infografiek | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Reblogged on WordPress.com

Via Wilfred Rubens
more...
Wilfred Rubens's curator insight, May 23, 8:01 AM

John Hattie beschrijft in Visible Learning op basis van zijn fameuze metastudie welke interventies van invloed zijn op leerprestaties van lerenden. En welke interventies juist niet. Deze infographic vat de zeven meest en minst effectieve interventies samen. Uiteraard gaat het ook om de kwaliteit van een interventie. Slechte feedback kan averechts werken. De Infographic bevat ook een overzicht van de 50 effect sizes. Handig, al met al.

Wilko Dijkhuis's curator insight, June 23, 2:10 AM

A classic in evidence based edu

 

Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Learning Theories for the Digital Age

A slidedeck created for the ELESIG webinar on 9 May, 2013 hosted by Nottingham University
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

15 ways to tell if that science news story is hogwash

15 ways to tell if that science news story is hogwash | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
More than a million scientific papers are published each year. Here's 15 ways to spot shoddy research and shoddy coverage.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Weten wat werkt met ict in het onderwijs - Kennisnet

Weten wat werkt met ict in het onderwijs - Kennisnet | Master Leren & Innoveren | Scoop.it
Tijdens de jaarlijkse conferentie ‘Weten wat werkt met ict in het onderwijs’ op 4 juni staat zowel wetenschappelijke kennis als kennis uit de praktijk centraal.
more...
No comment yet.
Scooped by Jeroen Bottema
Scoop.it!

Jan van den Akker over leerplanontwikkeling on Vimeo

"Prof. dr. Jan van den Akker (SLO/Universiteit van Twente) praat over leerplanontwikkeling. Dit interview is voorbereid en opgenomen door studenten van de masteropleiding Leren & Innoveren van Hogeschool Inholland."

more...
No comment yet.