#CentroTransmediático en Ágoras Digitales
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Recopilación de recursos relacionados con tópicos transmediaticos y educomunicativos
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iPurpose before iPad

iPurpose before iPad | #CentroTransmediático en Ágoras Digitales | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 28, 2013 5:24 AM

Un artículo genial en el que Mark Gleeson inicia la tarea de clasificación de las Aplicaciones Educativas de iPad según el propósito, las competencias que se van a desarrollar.

 

 

P E D A G O G Í A   A N T E S   Q U E  T E C N O L O G Í A

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How to Evaluate Learning: Kirkpatrick Model for the 21st Century—A Revision | Social Learning Blog

How to Evaluate Learning: Kirkpatrick Model for the 21st Century—A Revision | Social Learning Blog | #CentroTransmediático en Ágoras Digitales | Scoop.it

Un artículo que explica el modelo de Kirkpatrick de Evaluación del Aprendizaje Revisado y aporta una tabla de 11 pasos para hacer un seguimiento de su aplicación.

La esencia es "dar la vuelta" al modelo y partir de los resultados de negocio que queremos obtener para diseñar y planificar un programa formativo. Seguir el proceso considerando cómo se va a aplicar en el puesto, qué conocimientos se deben tener para ello, etc. Y luego, iniciar la formación y seguir los cuatro niveles de evaluación, coleccionando evidencias.

Muy bueno.


Via Marta Torán
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The Shifting Paradigm

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Interesante artículo sobre el cambio de paradigma en Educación.

Lo que más me ha gustado:

- Los dos modelos que cada vez se acercan más: los eBooks y los materiales online interactivos.

- La convergencia hacia modelos híbridos: "ladrillos" y clics.


Via Marta Torán
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JISC Digital Media

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El uso de recursos digitales para enseñar y aprender.

 

Un repaso excelente.

 

Me ha gustado el marco DIAL-e con sus 8 Diseños de Aprendizaje y sus 6 Espacios Básicos. Un video que lo comenta y muchos ejemplos.

 

 


Via Marta Torán
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Study: '21st-Century Learning' Demands Mix of Abilities| The Committed Sardine

Study: '21st-Century Learning' Demands Mix of Abilities| The Committed Sardine | #CentroTransmediático en Ágoras Digitales | Scoop.it

El estudio realizado por la Academia Nacional de Ciencias de Washington trata sobre las habilidades necesarias para la vida y el trabajo en este siglo 21. Una mezcla de habilidades cognitivas, intrapersonales e interpersonales que.van más allá de familiarizarse con la tecnología.


 


Y la habilidad más complicada de enseñar y aprender es la de "transferir en un nuevo contexto", es decir aplicar lo aprendido con otros parámetros de realidad.


 


Muy interesante!


Via Marta Torán
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Metacognition And Learning: Strategies For Instructional Design: The eLearning Coach: Instructional Design and eLearning

Metacognition And Learning: Strategies For Instructional Design: The eLearning Coach: Instructional Design and eLearning | #CentroTransmediático en Ágoras Digitales | Scoop.it

La metacognición es el conocimiento que tenemos a nivel individual sobre el aprendizaje: mirar hacia adentro y entender cómo aprendemos.

Utilizar estrategias metacognitivas nos puede ayudar a mejorar nuestro rendimiento y a resolver eficazmente los problemas.

En este post encontramos mucha información sobre el tema: ejemplos de habilidades metacognitivas, la relación entre metacognición y experiencia y, finalmente, una enumeración de estrategias metacognitivas.

Muy interesante!


Via Marta Torán
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Reflexiones sobre aprendizaje: Todos tenemos un Entorno Personal de Aprendizaje.

Reflexiones sobre aprendizaje: Todos tenemos un Entorno Personal de Aprendizaje. | #CentroTransmediático en Ágoras Digitales | Scoop.it

Un artículo en mi blog en el que cuento cómo es mi Entorno Personal de Aprendizaje o PLE.

 

Espero que os guste ;-)


Via Marta Torán
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7 tips for a Game-Based Learning success

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En eLearning Industry un buen post sobre APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS.

Primero: por qué son eficaces los juegos para aprender->

- porque permiten aprender de los errores en un entorno seguro
- porque permiten practicar otras maneras de hacer las cosas
- porque son atractivos pues suponen un desafío

Segundo: la diferencia entre Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos.

Gamificar es aplicar la mecánica de los juegos para atraer a los usuarios, en este caso los alumnos. El Aprendizaje Basado en Juegos pretende Enseñar algo mientras se juega.

Tercero: algunos consejos para tener éxito utilizando el juego para aprender->

- elegir el tipo de juego que se adapte a los objetivos
- facilitar la transferencia al puesto utilizando la repetición
- utilizar estrategias de enseñanza efectivas en el diseño
- guiar a los jugadores
- cuidar la historia
- debe ser un reto
- debe ser útil

Muy bueno!


Via Marta Torán
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Laura Rosillo: Educación Líquida

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Genial el post de Laura Rosillo sobre Educación "Líquida".

Los tiempos han cambiado la manera en que aprendemos. Aprendemos durante toda la vida. Aprendemos en muchos contextos. Aprendemos porque nos relacionamos y conectamos con otros. El aprendizaje "parece invisible" pero está en todas partes.

¡Muy bueno!


Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 1, 2012 5:27 PM

"Hemos nacido aprendices" Seguiremos aprendiendo siempre

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Before We Flip Classrooms, Let's Rethink What We're Flipping To

Before We Flip Classrooms, Let's Rethink What We're Flipping To | #CentroTransmediático en Ágoras Digitales | Scoop.it

Me ha gustado mucho este post. Pone un poco de reflexión en el gran ciclón que gira entorno a un mercado educativo de miles de millones de dólares.

¿Qué queremos cuando hablamos de dar la vuelta al modelo? ¿Reproducir lo que podría hacerse hace más de 30 años con la Televisión?

Instruccionismo y Costructivismo dos metodologías complementarias y necesarias en Educación.

Vía @ediazsan


Via Marta Torán
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Eliminate Failure with “Flow” | Connected Principals

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Un interesante artículo sobre el fracaso y el aprendizaje.


 


El autor propone utilizar el término "flujo" para explicar cómo gestionar el equilibrio que debe existir entre "dificultad" (desafiar al alumno para conseguir su implicación) y apoyo para impedir el desánimo y el abandono.


 


Y los 5 consejos para conseguirlo:


 


-Tener clara la habilidad que se va a desarrollar


-Conocer la situación de partida de cada alumno


-Monitorizar


-Dar feedback 


-Dar libertad y autonomía 


Via Marta Torán
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Rescooped by Maribel Bañares from La brecha de la complejidad
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Por qué es importante compartir los conocimientos

Excelente video, en el que de manera muy sencilla y didáctica nos muestra la importancia y posibilidad actual de compartir fácilmente (remix, co-crear, compartir, reutilizar, customizar, etc) nuestros conocimientos y experiencias (nueva cultura de la compartición); y por extensión la importancia y posibilidad actual de la educación abierta.

 


Via Claudio A. Clarenc, Ana urbano, Marta Torán, enrique rubio royo
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Rushton Hurley « Five Things I've Learned

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He seleccionado una de las aportaciones de la Web "5 cosas que he aprendido" casi al azar.

 

Me gustan las 5 cosas que cuenta Rushton Hurley (director y fundador de Next Vista for Learning):

 

La previsibilidad lleva al aburrimiento

La comodidad es una adicción peligrosa

Aprendo como enseño

Cuanto más sé, más sé que no lo sé

Hay fuerza en la humildad

 

Es genial! 


Via Marta Torán
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Rushton's comment, June 30, 2012 12:40 AM
Gracias, Maribel y Marta!