Máster en E-learn...
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Máster en E-learning. Universidad de Sevilla
Máster en E-learning. Universidad de Sevilla
Espacio para alumnos de los cursos de E-learning de la Universidad de Sevilla
Curated by Carlos Marcelo
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Rescooped by Carlos Marcelo from eLearning
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Social Learning: The Changing Face of Workplace Learning

Keynote, ICELW, New York, 12 June 2014

Via Paulo Simões
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Nigel Robertson 's curator insight, June 20, 2013 8:44 PM

Great presentation recognising that the training paradigm is past its sell by date!

Rescooped by Carlos Marcelo from E-learning and MOOC
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29 recursos para profesores para mejorar la educación

29 recursos para profesores para mejorar la educación | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Recursos para profesores para mejorar la educación. Formación para profesores, recursos para pizarras digitales, LMS y creación de cursos online

Via Arturo B
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Rescooped by Carlos Marcelo from Innovation in Education with ICT
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25 Simple Examples Of Mobile Teaching

25 Simple Examples Of Mobile Teaching | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
25 Simple Examples Of Mobile Teaching
Via Marisel Mateluna
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Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Teaching Practices Inventory Provides Tool to Help You Examine Your Teaching

Teaching Practices Inventory Provides Tool to Help You Examine Your Teaching | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Maryellen Weimer, PhD:


Here’s a great resource: the Teaching Practices Inventory. It’s an inventory that lists and scores the extent to which research-based teaching practices are being used. It’s been developed for use in math and science courses, but researchers Carl Wieman and Sarah Gilbert suggest it can be used in engineering and social sciences courses, although they have not tested it there. I suspect it has an even wider application. Most of the items on the inventory are or could be practiced in most disciplines and programs


Via Dennis T OConnor, juandoming
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Dennis T OConnor's curator insight, November 19, 2:51 PM

This inventory, published by the University of British Columbia was developed by an impressive team from Canada, headed by Nobel Prize winning physicist Carl Wieman.  Fine research. Deep and worth the dive.

Rescooped by Carlos Marcelo from Formación, tecnología y sociedad
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Así será la relación entre tecnología y pedagogía en el aula, según un estudio de aulaPlaneta y la UAB - Educación 3.0

Así será la relación entre tecnología y pedagogía en el aula, según un estudio de aulaPlaneta y la UAB - Educación 3.0 | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
El estudio 'Tecnología y pedagogía en las aulas (Perspectivas 2014)' pone fecha a la introducción generalizada de dispositivos tecnológicos, servicios digitales y nuevos métodos pedagógicos en las aulas

Via jose antonio gabelas, Angel Pio Gonzalez Soto
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 21, 3:07 PM

Así será la relación entre tecnología y pedagogía en el aula, según un estudio de aula... | @scoopit via @angelpio http://sco.lt/...

Rescooped by Carlos Marcelo from The 21st Century
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20 Ways to Provide Effective Feedback to Your Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

20 Ways to Provide Effective Feedback to Your Students ~ Educational Technology and Mobile Learning | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Dr. Susan Bainbridge
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Helen Teague's curator insight, November 13, 1:32 PM

from a scoop by Susan Bainbridge

Pamela Perry King's curator insight, November 14, 10:45 AM

Compliment, Correct, Compliment. Focus on the skill.

Rescooped by Carlos Marcelo from e-Learning en Metrología
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UNESCO launches World Library of Science - Free Online Science Education Resource

UNESCO launches World Library of Science - Free Online Science Education Resource | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
The World Library of Science aims to provide students with free access to the latest science information as well as a hub to connect with peers.

Via L. García Aretio, Alexis Oramas Pérez
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Rescooped by Carlos Marcelo from Professional Learning for Busy Educators
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The Basics of Blended Learning - TED-ED Lession by Marcia Pitts

The Basics of Blended Learning - TED-ED Lession by Marcia Pitts | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
How can we incorporate blended learning models into our school settings?

Via John Evans
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Rescooped by Carlos Marcelo from Educación a Distancia (EaD)
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Javier Tourón: ¿Qué es el aprendizaje personalizado?

Javier Tourón: ¿Qué es el aprendizaje personalizado? | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Dênia Falcão's curator insight, November 8, 7:29 PM

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Paola Dellepiane's curator insight, November 10, 9:04 AM

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Rescooped by Carlos Marcelo from Personal [e-]Learning Environments
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e-learning, conocimiento en red: presentación del proyecto Knowledge Constructors Spain el 13 Noviembre en Madrid .Democratic, Digital and Collaborative Education

e-learning, conocimiento en red: presentación del proyecto Knowledge Constructors Spain el 13 Noviembre en Madrid .Democratic, Digital and Collaborative Education | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via ThePinkSalmon
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Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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The new faces of e-learning: the late model 70: 20: 10

The new faces of e-learning: the late model 70: 20: 10 | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Today, e-learning and its many faces are in the process of making obsolete the 70:20:10 model. The e-learning tools are gradually being forced, generate commitment and are now the preferred agents of change in business.

Via Yashy Tohsaku, juandoming
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Rescooped by Carlos Marcelo from E-learning del futuro
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Recomendaciones para el uso de videos en e-learning

Recomendaciones para el uso de videos en e-learning | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

En este artículo se brindan consejos prácticos para la producción y y uso de videos en e-learning.


Via Net-Learning, Victor Vilca Borchani
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Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Eduteka - Diez consejos para integrar los medios sociales en el aula de clase

Eduteka - Diez consejos para integrar los medios sociales en el aula de clase | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Los educadores que quieren integrar los medios sociales en sus clases, para enriquecer los aprendizajes, enfrentan un reto enorme para identificar estrategias y enfoques que motiven y comprometan a los estudiantes y al mismo tiempo los mantengan seguros. Este artículo recoge diez consejos de docentes que participaron en un proyecto interinstitucional de este tipo en el que los estudiantes utilizaron medios sociales para interactuar con sus compañeros y para plantear preguntas de sus asignaturas a expertos y científicos.

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming
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Scooped by Carlos Marcelo
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E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016 - A report by Docebo

E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016 - A report by Docebo | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016
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Rescooped by Carlos Marcelo from Educacion, ecologia y TIC
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El papel de las TIC y la innovación en una nueva educación

El papel de las TIC y la innovación en una nueva educación | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
En la era digital la educación juega un papel fundamental, y TIC e innovación pueden jugar un papel clave en mejorarla y adaptarla a los nuevos tiempos

Via Ramiro Aduviri Velasco, Marcelo Ballester, Ramon Aragon
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NIDIA PEREZ JIMENEZ's curator insight, November 22, 10:09 PM

las ventajas de la tecnología.

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, November 23, 10:11 AM

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Antonio Bautista's curator insight, November 23, 2:43 PM

Todas las que he visto han sido instructivas

Rescooped by Carlos Marcelo from e-Learning en Metrología
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Rankings de las universidades españolas

Rankings de las universidades españolas | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Alexis Oramas Pérez
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Rescooped by Carlos Marcelo from SMART HIGHER ED BLOG
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TEDx by Kiko Suarez: Eight dimensions of wise design that could change everything

The world is changing fast and we live in turbulent times, accelerated by the speed of technological change and rampant complexity. It seems like society has chosen to walk the Data-Information-Knowledge-Wisdom hierarchy in reverse, in search for answers in a sea of big data. Revolutions and recessions have caused analysts and policymakers to accept a “new normal” where many suffer the consequences of increasingly more difficult conditions of living. Bringing wisdom back to the center of our societal development, by focusing on 8 wisdom-centered design principles, could result in a better redefinition of our human condition and structures of living.

Via Alberto Acereda, Ph.D.
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Rescooped by Carlos Marcelo from Amnesia Colectiva > ADN 2.0
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3 libros gratuitos sobre educación, aprendizaje y futuro

3 libros gratuitos sobre educación, aprendizaje y futuro | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Tres libros gratuitos e inspiradores sobre la educación del futuro y cómo construirla entre todos. Para descargar los libro, sólo da click en el nombre de casa uno de ellos. 


Via CarlesRuizConde
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Rescooped by Carlos Marcelo from Web Learning
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Demystifying the MOOC

Demystifying the MOOC | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Massive open online courses haven’t changed the world of education. The average user is a white American man with a degree already. But that doesn’t mean they’re failures.

Via Gabi Witthaus, CM Elias
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Gabi Witthaus's curator insight, November 13, 2:30 AM

The most interesting point for me here was to learn that 2/3 of MOOC teachers say they have never taught online before. What a baptism of fire that must be - teaching your first online course to several thousand students...

Rescooped by Carlos Marcelo from Amnesia Colectiva > ADN 2.0
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Unicoos, vídeos gratuitos de matemáticas, física y química, en español

Unicoos, vídeos gratuitos de matemáticas, física y química, en español | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Unicoos es un proyecto en Youtube que cuenta ya con más de 300.000 suscriptores. Aunque su frecuencia de actualización no es tan buena como nos gustaría, tiene una gran cantidad de vídeos que muestran temas específicos de las asignaturas de matemáticas, física y química.


Via CarlesRuizConde
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Rescooped by Carlos Marcelo from Transformational Teaching, Thinking, and Technology
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Free Technology for Teachers: 5 Tools for Adding Questions and Notes to Videos

Free Technology for Teachers: 5 Tools for Adding Questions and Notes to Videos | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Chris Carter
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Chris Carter's curator insight, November 8, 12:00 AM

I am stunned that he missed Zaption. It is fantastic!

Rescooped by Carlos Marcelo from Digital Delights - Digital Tribes
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Timeline of the far future - Infographic

Timeline of the far future - Infographic | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
What do we expect will happen in one thousand years time? Or one million years? Or even one billion? As our amazing timeline shows, there may be trouble ahead.

Via Ana Cristina Pratas
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Patrick Frison Roche's curator insight, November 10, 6:00 AM

* WHAT WE READ *

 

Benjamin Labarthe-Piol's curator insight, November 12, 10:46 AM

Funny

Luc E. Morisset's curator insight, November 14, 10:19 AM

Until earth dies, it leaves us plenty of time to do what matters most…

Rescooped by Carlos Marcelo from Educación a Distancia (EaD)
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Mobile Learning: cuando el aprendizaje se lleva a todas partes

Mobile Learning: cuando el aprendizaje se lleva a todas partes | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
En esta era post-PC, donde la venta de smartphones y tablets supera la de computadoras personales y donde el número de usuarios de dispositivos móviles crece día a día, el mobile learning —aprendizaje a través de móviles— ofrece grandes posibilidades en el ámbito educativo.

Son muchos

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, L. García Aretio
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Interconectados's curator insight, November 7, 4:54 AM

La interacción entre estos tres aspectos es lo que define al M-learning donde se integran tecnología, el estudiante y los elementos sociales. 


Además este post señala algunas características del uso de dispositivos móviles.

 

Alfredo Corell's curator insight, November 8, 2:12 PM

A través del M-learning el aprendizaje adquiere estas características:

  • Es informal y permanente dadas las características de ubicuidad y los entornos donde se lleva a cabo.
  • Es personalizado, dado que se adapta a las necesidades de cada estudiante.
  • Es espontáneo, ya que el estudiante puede acceder a la información justo en el momento en el que la necesita.
  • El aprendizaje es situado y auténtico, dado que tiene lugar en contextos reales.
Rescooped by Carlos Marcelo from 21st Century Learning and Teaching
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Great Resources to Teach Students about Plagiarism and Citation Styles

Great Resources to Teach Students about Plagiarism and Citation Styles | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Learn more:

 

http://gustmees.wordpress.com/2013/02/22/what-you-should-know-about-copyright/

 


Via Gust MEES
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Nevermore Sithole's curator insight, November 10, 10:17 AM

Great Resources to Teach Students about Plagiarism and Citation Styles

Richard Samson's curator insight, November 12, 4:13 AM

Lots of relevanmt info. all in one place.

Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Edutec-e. Tendencias en estudios sobre entornos personales de aprendizaje #PLE

Edutec-e. Tendencias en estudios sobre entornos personales de aprendizaje #PLE | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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Rescooped by Carlos Marcelo from Professional Learning for Busy Educators
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Power to the pupil | Jennifer Magiera | TEDxBurnsvilleED - YouTube

Published on Nov 3, 2014

 

"This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences. Join Jennie as she takes you on a journey of 'bright spots' that illuminate student creativity in a world that has historically crushed it.

Jennie Magiera is the Digital Learning Coordinator for the Academy for Urban School Leadership, a network of 32 Chicago Public Schools, and previously taught math to 4th and 5th graders. A White House Champion for Change, Apple Distinguished Educator, Google Certified Teacher and CPS’ 2012 Tech Innovator of the Year, Jennie has been working to redefine education through effective technology use. She explores how to leverage 1:1 devices such as Chromebooks and iPads to increase student collaboration, self-efficacy and creativity. Jennie is also passionate about transforming professional learning, co-founding PLAYDATE and other new conference concepts. Aside from her students, Jennie's great loves in life are sci fi, mashed potatoes, Tabasco sauce, her dog and her husband. You can follow Jennie on Twitter at @MsMagiera or through her blog TeachingLikeIt’s2999."

 


Via John Evans
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