Máster en E-learn...
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Máster en E-learning. Universidad de Sevilla
Máster en E-learning. Universidad de Sevilla
Espacio para alumnos de los cursos de E-learning de la Universidad de Sevilla
Curated by Carlos Marcelo
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Rescooped by Carlos Marcelo from eLearning
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Social Learning: The Changing Face of Workplace Learning

Keynote, ICELW, New York, 12 June 2014

Via Paulo Simões
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Nigel Robertson 's curator insight, June 20, 2013 8:44 PM

Great presentation recognising that the training paradigm is past its sell by date!

Rescooped by Carlos Marcelo from Educación a Distancia (EaD)
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Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua

Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en día la sociedad del conocimiento se relaciona con la posibilidad de emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para promover la construcción colaborativa del conocimiento. De hecho, las primeras incursiones de la computadora en las aulas y en los escenarios de capacitación para el trabajo, modelados en torno a la visión de un participante en la red que actúa en solitario, ajeno a todo tipo de interacción humana y que selecciona y administra por sí mismo contenidos informáticos descontextualizados, han sido cuestionados no sólo por sus escasos logros educativos, sino por su poca relevancia humana y social. Es cierto que la educación a distancia y específicamente la educación en línea, más que una alternativa se ha vuelto una tendencia global de formación, pero al mismo tiempo, en años recientes se propugna por una perspectiva más social y de aprendizaje interdependiente entre los miembros de una comunidad.


Via Edumorfosis, juandoming, L. García Aretio
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 30, 2014 8:44 AM

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Felipe P. de Eulate's curator insight, January 3, 3:20 AM

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Edgardo Vargas Pacheco's curator insight, January 28, 6:18 AM

Les recomiendo este interesante material

Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Directrices UNESCO para las políticas de aprendizaje móvil

Este conjunto de directrices de la UNESCO tiene por objeto ayudar a los encargados de formular políticas a entender mejor en qué consiste el aprendizaje móvil y cómo pueden aprovecharse sus ventajas singulares para impulsar los avances hacia la Educación para Todos.
Las directrices que figuran a continuación, elaboradas en consulta con
expertos de más de 20 países, pueden aplicarse de manera flexible y ser de utilidad para una gran variedad de instituciones, como centros de enseñanza preescolar, primaria y secundaria (K-12), universidades, centros comunitarios y escuelas técnicas y de formación profesional.


Via Salomón Rivero López, Mercedes Kamijo, Net-Learning, juandoming
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 3, 2014 4:41 AM

Directrices para las políticas de aprendizaje móvil - UNESCO 2013 | @scoopit via @srivero http://sco.lt/...

Laura Rosillo's curator insight, December 3, 2014 12:59 PM

MLearning

João Carreira's curator insight, December 9, 2014 4:22 PM

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Scooped by Carlos Marcelo
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Bill Gates: Los profesores necesitan retroalimentación real

Bill Gates: Los profesores necesitan retroalimentación real | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Hasta hace poco, muchos profesores sólo recibían una sola palabra de retroalimentación al año: "satisfactorio". Y sin retroalimentación, sin entrenamiento, simplemente no hay manera de mejorar. Bill Gates sugiere que incluso los grandes profesores pueden mejorar si reciben una retroalimentación inteligente; y establece un programa desde su fundación para hacerla realidad en todas las aulas.
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Rescooped by Carlos Marcelo from social learning
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Directrices para las políticas de aprendizaje móvil - UNESCO 2013

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Via Salomón Rivero López, Norman René Trujillo Zapata, Laura Rosillo
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 3, 2014 4:41 AM

Directrices para las políticas de aprendizaje móvil - UNESCO 2013 | @scoopit via @srivero http://sco.lt/...

Laura Rosillo's curator insight, December 3, 2014 12:59 PM

MLearning

João Carreira's curator insight, December 9, 2014 4:22 PM

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Rescooped by Carlos Marcelo from Educacion, ecologia y TIC
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La Realidad Aumentada nos permite hacer volar la imaginación

La Realidad Aumentada nos permite hacer volar la imaginación | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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29 recursos para profesores para mejorar la educación

29 recursos para profesores para mejorar la educación | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Recursos para profesores para mejorar la educación. Formación para profesores, recursos para pizarras digitales, LMS y creación de cursos online

Via Arturo B
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Rescooped by Carlos Marcelo from Innovation in Education with ICT
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25 Simple Examples Of Mobile Teaching

25 Simple Examples Of Mobile Teaching | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
25 Simple Examples Of Mobile Teaching
Via Marisel Mateluna
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Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Teaching Practices Inventory Provides Tool to Help You Examine Your Teaching

Teaching Practices Inventory Provides Tool to Help You Examine Your Teaching | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Maryellen Weimer, PhD:


Here’s a great resource: the Teaching Practices Inventory. It’s an inventory that lists and scores the extent to which research-based teaching practices are being used. It’s been developed for use in math and science courses, but researchers Carl Wieman and Sarah Gilbert suggest it can be used in engineering and social sciences courses, although they have not tested it there. I suspect it has an even wider application. Most of the items on the inventory are or could be practiced in most disciplines and programs


Via Dennis T OConnor, juandoming
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Dennis T OConnor's curator insight, November 19, 2014 2:51 PM

This inventory, published by the University of British Columbia was developed by an impressive team from Canada, headed by Nobel Prize winning physicist Carl Wieman.  Fine research. Deep and worth the dive.

Rescooped by Carlos Marcelo from Formación, tecnología y sociedad
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Así será la relación entre tecnología y pedagogía en el aula, según un estudio de aulaPlaneta y la UAB - Educación 3.0

Así será la relación entre tecnología y pedagogía en el aula, según un estudio de aulaPlaneta y la UAB - Educación 3.0 | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
El estudio 'Tecnología y pedagogía en las aulas (Perspectivas 2014)' pone fecha a la introducción generalizada de dispositivos tecnológicos, servicios digitales y nuevos métodos pedagógicos en las aulas

Via jose antonio gabelas, Angel Pio Gonzalez Soto
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 21, 2014 3:07 PM

Así será la relación entre tecnología y pedagogía en el aula, según un estudio de aula... | @scoopit via @angelpio http://sco.lt/...

Rescooped by Carlos Marcelo from The 21st Century
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20 Ways to Provide Effective Feedback to Your Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

20 Ways to Provide Effective Feedback to Your Students ~ Educational Technology and Mobile Learning | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Dr. Susan Bainbridge
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Pamela Perry King's curator insight, November 14, 2014 10:45 AM

Compliment, Correct, Compliment. Focus on the skill.

Ness Crouch's curator insight, July 9, 10:37 PM

Feedback is so important!! Great ideas here.

Rescooped by Carlos Marcelo from e-Learning en Metrología
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UNESCO launches World Library of Science - Free Online Science Education Resource

UNESCO launches World Library of Science - Free Online Science Education Resource | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
The World Library of Science aims to provide students with free access to the latest science information as well as a hub to connect with peers.

Via L. García Aretio, Alexis Oramas Pérez
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Rescooped by Carlos Marcelo from Professional Learning for Busy Educators
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The Basics of Blended Learning - TED-ED Lession by Marcia Pitts

The Basics of Blended Learning - TED-ED Lession by Marcia Pitts | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
How can we incorporate blended learning models into our school settings?

Via John Evans
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Rescooped by Carlos Marcelo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Predicciones de Gartner: 10 tendencias tecnológicas para el 2015.

Predicciones de Gartner: 10 tendencias tecnológicas para el 2015. | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

“ 10 tendencias tecnológicas para el 2015. Por Innovacion. Innovacion.cl. Si una palabra define la era de la hiperconexión gracias a Int”


Via Mariano Ramos Mejia, Jesús Hernández, juandoming
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Rescooped by Carlos Marcelo from Aprendizaje y redes abiertas.
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First Principles of Instruction, by M. David Merrill


Via Miguel Zapata-Ros
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Rescooped by Carlos Marcelo from web learning
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Models For Designing Your Personal Learning Environment

Models For Designing Your Personal Learning Environment | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

A personal learning environment (PLE) is a solution for keeping up with the rapid pace of knowledge change. Some say it is a concept, while others say it is a technology.


Via CM Elias
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Celia Molares's curator insight, December 5, 2014 3:41 AM

Nos define la PLE, y aporta varios modelos para que cada uno vea cuál es el que más se aceRca a su idea de como construir su PLE

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 5, 2014 7:18 AM

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E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016 - A report by Docebo

E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016 - A report by Docebo | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016
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El papel de las TIC y la innovación en una nueva educación

El papel de las TIC y la innovación en una nueva educación | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
En la era digital la educación juega un papel fundamental, y TIC e innovación pueden jugar un papel clave en mejorarla y adaptarla a los nuevos tiempos

Via Ramiro Aduviri Velasco, Marcelo Ballester, Ramon Aragon
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NIDIA PEREZ JIMENEZ's curator insight, November 22, 2014 10:09 PM

las ventajas de la tecnología.

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, November 23, 2014 10:11 AM

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Antonio Bautista's curator insight, November 23, 2014 2:43 PM

Todas las que he visto han sido instructivas

Rescooped by Carlos Marcelo from e-Learning en Metrología
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Rankings de las universidades españolas

Rankings de las universidades españolas | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Alexis Oramas Pérez
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Rescooped by Carlos Marcelo from TRENDS IN HIGHER EDUCATION
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TEDx by Kiko Suarez: Eight dimensions of wise design that could change everything

The world is changing fast and we live in turbulent times, accelerated by the speed of technological change and rampant complexity. It seems like society has chosen to walk the Data-Information-Knowledge-Wisdom hierarchy in reverse, in search for answers in a sea of big data. Revolutions and recessions have caused analysts and policymakers to accept a “new normal” where many suffer the consequences of increasingly more difficult conditions of living. Bringing wisdom back to the center of our societal development, by focusing on 8 wisdom-centered design principles, could result in a better redefinition of our human condition and structures of living.

Via Alberto Acereda, Ph.D.
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3 libros gratuitos sobre educación, aprendizaje y futuro

3 libros gratuitos sobre educación, aprendizaje y futuro | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Tres libros gratuitos e inspiradores sobre la educación del futuro y cómo construirla entre todos. Para descargar los libro, sólo da click en el nombre de casa uno de ellos. 

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Demystifying the MOOC

Demystifying the MOOC | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Massive open online courses haven’t changed the world of education. The average user is a white American man with a degree already. But that doesn’t mean they’re failures.

Via Gabi Witthaus, CM Elias
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Gabi Witthaus's curator insight, November 13, 2014 2:30 AM

The most interesting point for me here was to learn that 2/3 of MOOC teachers say they have never taught online before. What a baptism of fire that must be - teaching your first online course to several thousand students...

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Unicoos, vídeos gratuitos de matemáticas, física y química, en español

Unicoos, vídeos gratuitos de matemáticas, física y química, en español | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Unicoos es un proyecto en Youtube que cuenta ya con más de 300.000 suscriptores. Aunque su frecuencia de actualización no es tan buena como nos gustaría, tiene una gran cantidad de vídeos que muestran temas específicos de las asignaturas de matemáticas, física y química.

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Rescooped by Carlos Marcelo from Transformational Teaching and Technology
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Free Technology for Teachers: 5 Tools for Adding Questions and Notes to Videos

Free Technology for Teachers: 5 Tools for Adding Questions and Notes to Videos | Máster en E-learning. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Chris Carter
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Chris Carter's curator insight, November 8, 2014 12:00 AM

I am stunned that he missed Zaption. It is fantastic!