Master AIGEME : W...
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Rescooped by Deborah Arnold from 3D Virtual Worlds: Educational Technology
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Awesome Graphic on 21st Century Pedagogy ~ Educational Technology and Mobile Learning

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Via David W. Deeds
Deborah Arnold's insight:

Qu'en pensez-vous ? Quelqu'un se sent pour le traduire en français ?!

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Pierre Levy's curator insight, March 31, 2013 3:56 PM

Design and PKM are lacking here...

Deborah Arnold's comment, April 15, 2013 4:45 AM
Très bonne idée. Ok pour vous évaluer la-dessus, si vous l'accompagnez d'éléments de réflexion et d'analyse.
Morgane Massart's curator insight, April 26, 2013 7:52 AM

A suivre...

Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques
Des ressources, des réflexions, des analyses dans le cadre du module D9CW3 du Master AIGEME 2012-2013, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle
Curated by Deborah Arnold
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Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Master 2 AIGEME

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Master 2 AIGEME | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it

La spécialité du Master AIGEME (Applications informatiques : gestion, études, multimédia, eFormation), M2, Parcours Ingénierie de la Formation à Distance, vise à valoriser, par un enseignement informatique pédagogiquement adapté, les compétences d'étudiants formés en Sciences humaines pour les préparer à des emplois métiers liés au multimédia, à la Formation Ouverte et A Distance et tout spécialement à l'intermédiation entre les informaticiens et les utilisateurs dans le domaine de l'eFormation institutionnelle ou en entreprise.

 

Les étudiants formés devront être capables, en relation avec les spécialistes des contenus enseignés, de concevoir et de développer des supports d'enseignement, d'administration des cours, d'évaluation des apprenants, de mise en relation des individus et des applications pédagogiques adaptées au contexte professionnel.

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Christian RAKOTONDRAHAJA's curator insight, May 3, 3:18 AM

LA SPECIALITE MASTER AIGEME: PARIS3 SORBONNE-NOUVELLE

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Il était une fois... les technologies du passé.

Once upon a time... vintage technologies. ============================================================================= Des enfants d'une école au Québec son...
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Un site pour améliorer sa compréhension de l'espagnol

Un site pour améliorer sa compréhension de l'espagnol | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it

Un site utile pour ceux qui ont déjà atteint un certain niveau en espagnol mais ont peu d'occasions d'être exposés à cette langue. 

 

Le CCDMD (Centre collégial de développement de matériel didactique) et le Collège de Maisonneuve au Québec proposent un site intitulé "El ayudante de comprensión" (L'aide à la compréhension) qui permet d'améliorer sa compréhension de l'espagnol oral. 

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Séries d'exercices - A1 débutant

Séries d'exercices - A1 débutant | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Débutez en français avec les exercices de Première Classe (niveau A1).
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Ressources et cours de langue en ligne | Primlangues

Ressources et cours de langue en ligne | Primlangues | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Il existe un certain nombre d'outils pour pratiquer ou réactualiser vos connaissances en langue vivante. Nous vous en proposons quelques-uns qui sont, pour l'essentiel, accessibles sur l’internet. De nombreux sites proposent des cours ou des aides à l'apprentissage d'une langue. Ce sont très souvent des sites personnels mais ils offrent une aide précieuse car ils proposent lexique, exercices, tests, présentation de la culture du pays…
Retrouvez aussi les consignes de classe dans les langues du site !
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Enseigner le français avec TV5MONDE

Enseigner le français avec TV5MONDE | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
TV5MONDE, la chaîne qui accompagne vos cours de français : des vidéos et des centaines de fiches pédagogiques gratuites (A1 à C1) pour apprendre à comprendre le français tel qu'il est parlé au quotidien.
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It starts with you | ETFO e-Learning Modules

It starts with you | ETFO e-Learning Modules | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
E-learning modules brought to you by the White Ribbon Campaign, with support from the Ontario Government, in collaboration with the Elementary Teachers Federation of Ontario.
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TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Arte Reportage

TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Arte Reportage | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Aiguisez la curiosité de vos élèves avec les émissions de TV5MONDE : une mine d'activités de tous niveaux pour la classe de FLE.
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Le Point du FLE - Annuaire du français langue étrangère - Apprendre le français - Learn French - Aprender francés - Französisch lernen

Annuaire du français langue étrangère fle dont l'objectif est de faciliter l'accès aux meilleures ressources de français langue étrangère : Grammaire interactive, exercices autocorrectifs, cours de FLE gratuits, didactique du fle, langue française, culture, littérature, French as a Foreign Language (FLE) courses, language courses, learn French online, French language teaching, french links
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How can universities stop students cheating online?

How can universities stop students cheating online? | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
From keyboards that recognise your typing style to university honour codes – course providers are finding new ways to stop plagiarism among students
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Le jeu | Internet Sans Crainte

Le jeu | Internet Sans Crainte | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Fred, Anaïs, Hugo, Morgane & VOUS.... Chers NetDetectives. Nous sommes en 2025. Fred, Anais, Hugo et Morgane voient leur vie chamboulée par des informations publiées sur Internet alors qu’ils
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UN WOMEN COMMUNITY OF PRACTICE - GENDER TRAINING

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JES18_twitter.pdf

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How Useful Is Twitter for Learning in Massive Communities? An Analysis of Two MOOCs

How Useful Is Twitter for Learning in Massive Communities? An Analysis of Two MOOCs | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Published in Twitter & Society, 2013 (http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=71177&concordeid=312169)

Via Susanna Sancassani
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Susanna Sancassani's curator insight, June 13, 11:46 PM

Microblogging can play a relevant role in educational contexts, especiallyin open online courses, by making learning more interactive and engaging, An interesting study.

Suggested by Stanislas Birame Faye
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TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Arte Reportage

TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Arte Reportage | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Aiguisez la curiosité de vos élèves avec les émissions de TV5MONDE : une mine d'activités de tous niveaux pour la classe de FLE.
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Ethic it!

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AUF | Ressources mutualisées

AUF | Ressources mutualisées | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Ce guide est destiné aux professeurs qui enseignent à l’effectif le plus important de la population estudiantine des différents départements de langue française et des filières francophones : les étudiants en licence de français, répartis sur les 6 zones géographiques éducatives (Asie, Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Europe de l’Ouest et les Pays de l’Europe Continentale et Orientales et les pays Baltes (PECOB)).
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Ressources pour l'apprentissage des langues

Ressources pour l'apprentissage des langues | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Site de ressources brutes et pédagogiques pour l'apprentissage des langues en autonomie et en ligne
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Tests de positionnement

Tests de positionnement | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Evaluez votre niveau dans les 5 activités langagières en fonction des descripteurs du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues pour mieux cerner quelles activités choisir par la...
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Persuasive eLearning: How to Persuade Learners with Stories, Emotions and More

Persuasive eLearning: How to Persuade Learners with Stories, Emotions and More | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
The secret recipe to a truly persuasive eLearning course is simple, at least in theory. Professionals in the fields of psychology, advertising, marke
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Flipped Classroom Visually Explained for Teachers

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Jeu sérieux : "conseils d’usage pour une informatique plus verte" par le Cnam PdL

Jeu sérieux : "conseils d’usage pour une informatique plus verte" par le Cnam PdL | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Vous êtes journaliste et votre journal vous envoie sur les lieux d’un rassemblement (de type happening) sur le thème de l’informatique verte.
Votre mission consiste à rédiger un article dont l'objet porte sur l'impact énergétique et environnemental de l'utilisation quotidienne d’un ordinateur, domestique comme professionnel, et de ses périphériques.
Ce rassemblement vous offre l'occasion d'interviewer des experts pour rédiger votre «papier».
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Suggested by abdourahmane ndiaye
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Ressources pédagogiques en TICE pour lycéens

Ressources pédagogiques en TICE pour lycéens | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
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MédiaLog: MediaLog décortique la conduite d'un JT 19h30 du 2 avril 2014, MediaLog : RTBF Vidéo

MédiaLog: MediaLog décortique la conduite d'un JT 19h30 du 2 avril 2014, MediaLog : RTBF Vidéo | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
MédiaLog: MediaLog décortique la conduite d'un JT 19h30Magazine d'information, d'éducation aux médias et de médiation, MediaLog s'adresse aux téléspectateurs, auditeurs et internautes qui s'interrogent sur ce qu'ils
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Communiquer sur le web

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