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Socio-constructivisme, base théorique des pédagogies actives et collaboratives

Socio-constructivisme, base théorique des pédagogies actives et collaboratives | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it

Ce mouvement pédagogique est à la base des principes du social learning. Mais de quoi s’agit il ?

En réalité, il font suite aux travaux de Piaget, et démontrent que le processus d’assimilation/accommodation est en réalité assuré par une médiation sociale dans laquelle l’apprenant est co-auteur dans l’acquisition de la connaissance. Ainsi, l’environnement social, affectif, émotionnel joue un rôle primordial dans le développement cognitif de l’enfant et de l’adulte. Dans cette perspective, il est important de mettre en avant le fait que les acteurs de la construction et du développement intellectuel de l’individu sont bien évidemment les parents et les professeurs mais également les autres élèves de la classe.

Ainsi le processus d’apprentissage comporte plusieurs dimensions : la capacité cognitive de l’individu en terme de développement neuronal par exemple mais aussi la richesse des interactions sociales dont il pourra bénéficier. Evidemment, et nous n’éludons pas la difficulté ici, il n’est pas simple pour l’enseignant d’organiser au sein de sa classe des situations pédagogiques qui favoriseront ces interactions.


Via Christine Marsan, association concert urbain, Sylvia Crozemarie, CECI Jean-François, Nicole Corsyn, BONARGENT, Délégation Académique au Numérique Educatif - Académie de Nice
Deborah Arnold's insight:

Des bases théoriques très utiles pour comprendre le rôle du web 2.0 dans l'enseignement et l'apprentissage.

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Gilles Le Page's curator insight, December 17, 2012 4:50 AM

effectivement : une vraie base théorique pour les pédagos.

voir article http://pedagoblog-retafpa.blogspot.fr/2009/03/pedagogie-socio-constructiviste.html

Shona Whyte's curator insight, December 18, 2012 2:50 AM

Résumé en français des travaux de Vigotsky et de Piaget, appliqués à l'enseignement des langues comme d'autres disciplines.

 

Egalement une présentation en anglais, sous l'angle de la didactique des langues : http://bit.ly/SJEFuj

xavier davias's curator insight, January 7, 2013 4:42 AM

regarder en priorité cet article

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Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques
Des ressources, des réflexions, des analyses dans le cadre du module D9CW3 du Master AIGEME 2012-2013, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle
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Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Master 2 AIGEME

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Master 2 AIGEME | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it

La spécialité du Master AIGEME (Applications informatiques : gestion, études, multimédia, eFormation), M2, Parcours Ingénierie de la Formation à Distance, vise à valoriser, par un enseignement informatique pédagogiquement adapté, les compétences d'étudiants formés en Sciences humaines pour les préparer à des emplois métiers liés au multimédia, à la Formation Ouverte et A Distance et tout spécialement à l'intermédiation entre les informaticiens et les utilisateurs dans le domaine de l'eFormation institutionnelle ou en entreprise.

 

Les étudiants formés devront être capables, en relation avec les spécialistes des contenus enseignés, de concevoir et de développer des supports d'enseignement, d'administration des cours, d'évaluation des apprenants, de mise en relation des individus et des applications pédagogiques adaptées au contexte professionnel.

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Christian RAKOTONDRAHAJA's curator insight, May 3, 6:18 AM

LA SPECIALITE MASTER AIGEME: PARIS3 SORBONNE-NOUVELLE

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Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d'apprentissage

Roland, N. (2013). Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’apprentissage. Actes du Colloque Colloque Génération Y, réseaux (anti) sociaux et enseignement ? Entre fascination et rejet. Bruxelles : Académie Wallonie-Bruxelles


Via Franck Rykaczewski
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Gilles Le Page's curator insight, March 1, 2013 3:53 AM

C'est une vison "techno" et "outils web" de l'environnement d'apprentissage personnel : on y oublie un peu le fond : le RESEAU d'interlocuteurs pertinents que ces outils mettent en relation, mais le titre est explicite et ce retour d'expérience est intérressant :-)

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How Useful Is Twitter for Learning in Massive Communities? An Analysis of Two MOOCs

How Useful Is Twitter for Learning in Massive Communities? An Analysis of Two MOOCs | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Published in Twitter & Society, 2013 (http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=71177&concordeid=312169)

Via Susanna Sancassani
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Susanna Sancassani's curator insight, June 14, 2:46 AM

Microblogging can play a relevant role in educational contexts, especiallyin open online courses, by making learning more interactive and engaging, An interesting study.

Suggested by Stanislas Birame Faye
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TVMONDE / FLE / Enseigner.TV: Arte Reportage

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Aiguisez la curiosité de vos élèves avec les émissions de TV5MONDE : une mine d'activités de tous niveaux pour la classe de FLE.
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AUF | Ressources mutualisées

AUF | Ressources mutualisées | Master AIGEME : Web 2.0 et usages dynamiques | Scoop.it
Ce guide est destiné aux professeurs qui enseignent à l’effectif le plus important de la population estudiantine des différents départements de langue française et des filières francophones : les étudiants en licence de français, répartis sur les 6 zones géographiques éducatives (Asie, Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Europe de l’Ouest et les Pays de l’Europe Continentale et Orientales et les pays Baltes (PECOB)).
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Ressources pour l'apprentissage des langues

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Site de ressources brutes et pédagogiques pour l'apprentissage des langues en autonomie et en ligne
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Tests de positionnement

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Evaluez votre niveau dans les 5 activités langagières en fonction des descripteurs du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues pour mieux cerner quelles activités choisir par la...
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Persuasive eLearning: How to Persuade Learners with Stories, Emotions and More

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The secret recipe to a truly persuasive eLearning course is simple, at least in theory. Professionals in the fields of psychology, advertising, marke
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Jeu sérieux : "conseils d’usage pour une informatique plus verte" par le Cnam PdL

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Vous êtes journaliste et votre journal vous envoie sur les lieux d’un rassemblement (de type happening) sur le thème de l’informatique verte.
Votre mission consiste à rédiger un article dont l'objet porte sur l'impact énergétique et environnemental de l'utilisation quotidienne d’un ordinateur, domestique comme professionnel, et de ses périphériques.
Ce rassemblement vous offre l'occasion d'interviewer des experts pour rédiger votre «papier».
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Ressources pédagogiques en TICE pour lycéens

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MédiaLog: MediaLog décortique la conduite d'un JT 19h30Magazine d'information, d'éducation aux médias et de médiation, MediaLog s'adresse aux téléspectateurs, auditeurs et internautes qui s'interrogent sur ce qu'ils
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9 outils pour faciliter le travail collaboratif

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La communication interne est aujourd'hui un enjeu majeur pour les entreprises. Voici 9 outils pour vous aider dans votre travail collaboratif.


Via Nicole Corsyn
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Valérie Bardot's curator insight, October 6, 4:12 PM

Join.me, cubby, evernote, trello... des outils collaboratifs pour améliorer la communication et le travail de groupe

COURS PARTICULIERS's curator insight, October 17, 1:33 AM

Je vais essayer Trello... Très sympa et visuel

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, October 26, 11:58 AM

#Contribution Coopérative, collaborative, participative ou parfois solitaire, la contribution, quelle soit bénévole ou dans un emploi, gagne à toujours rechercher l'efficacité, voire l'efficience. Et les outils disponibles évoluent très rapidement....

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MOOC et e-learning, quelles différences ?

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Clarification des points communs et des différences entre les MOOCs et les dispositifs classiques d'e-learning

Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, October 17, 4:37 AM

Au sens strict du terme, le MOOC est une des modalités de l'e-learning. C'est en effet un cours distribué par la voie numérique, que les participants suivant à distance de l'organisme qui le dispense.

Mais cette réponse n'épuise pas le sujet. Au fil des années en effet, ce que l'on appelle "e-learning" ou FAD (formation à distance, qui n'est pas la traduction exacte d'e-learning mais est souvent utilisée comme telle) a acquis des caractéristiques particulières, qui ne sont pas toujours, ni dans leur totalité, identiques à celles des MOOCs.

Willem Kuypers's curator insight, October 20, 3:08 AM

Le commentaire de Marcel Lebrun est éclairant. 

Vittori's curator insight, October 20, 9:28 AM

Des mots, des mots, toujours des mots et quelques faits.

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Il était une fois... les technologies du passé.

Once upon a time... vintage technologies. ============================================================================= Des enfants d'une école au Québec son...
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Un site pour améliorer sa compréhension de l'espagnol

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Un site utile pour ceux qui ont déjà atteint un certain niveau en espagnol mais ont peu d'occasions d'être exposés à cette langue. 

 

Le CCDMD (Centre collégial de développement de matériel didactique) et le Collège de Maisonneuve au Québec proposent un site intitulé "El ayudante de comprensión" (L'aide à la compréhension) qui permet d'améliorer sa compréhension de l'espagnol oral. 

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Séries d'exercices - A1 débutant

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Débutez en français avec les exercices de Première Classe (niveau A1).
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Ressources et cours de langue en ligne | Primlangues

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Il existe un certain nombre d'outils pour pratiquer ou réactualiser vos connaissances en langue vivante. Nous vous en proposons quelques-uns qui sont, pour l'essentiel, accessibles sur l’internet. De nombreux sites proposent des cours ou des aides à l'apprentissage d'une langue. Ce sont très souvent des sites personnels mais ils offrent une aide précieuse car ils proposent lexique, exercices, tests, présentation de la culture du pays…
Retrouvez aussi les consignes de classe dans les langues du site !
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Enseigner le français avec TV5MONDE

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TV5MONDE, la chaîne qui accompagne vos cours de français : des vidéos et des centaines de fiches pédagogiques gratuites (A1 à C1) pour apprendre à comprendre le français tel qu'il est parlé au quotidien.
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It starts with you | ETFO e-Learning Modules

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E-learning modules brought to you by the White Ribbon Campaign, with support from the Ontario Government, in collaboration with the Elementary Teachers Federation of Ontario.
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Le Point du FLE - Annuaire du français langue étrangère - Apprendre le français - Learn French - Aprender francés - Französisch lernen

Annuaire du français langue étrangère fle dont l'objectif est de faciliter l'accès aux meilleures ressources de français langue étrangère : Grammaire interactive, exercices autocorrectifs, cours de FLE gratuits, didactique du fle, langue française, culture, littérature, French as a Foreign Language (FLE) courses, language courses, learn French online, French language teaching, french links
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From keyboards that recognise your typing style to university honour codes – course providers are finding new ways to stop plagiarism among students
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Le jeu | Internet Sans Crainte

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Fred, Anaïs, Hugo, Morgane & VOUS.... Chers NetDetectives. Nous sommes en 2025. Fred, Anais, Hugo et Morgane voient leur vie chamboulée par des informations publiées sur Internet alors qu’ils
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