Massive Open Oline Courses
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Agrégat sur les MOOC
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Rescooped by Olivier Ruatta from Programmation à l'Ecole - Mondes virtuels - Jeux sérieux
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Apprendre et se former avec le numérique : Présentation du logiciel SCRATCH

Apprendre et se former avec le numérique : Présentation du logiciel SCRATCH | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Via Michèle Drechsler
Olivier Ruatta's insight:

Peut être un peu technique pour des parents  non techno enseignant. 

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Michèle Drechsler's curator insight, May 26, 2014 9:44 AM

Des outils; des tutoriels pour apprendre à programmer avec Scratch.

Pierre Mongin 's curator insight, May 28, 2014 1:33 AM

Un outil pour faire reprendre confiance aux élèves en difficulté, car ils reprennent avec Scratch le pouvoir sur la machine.

Rescooped by Olivier Ruatta from TUICE_primaire_maternelle
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Utiliser le logiciel CALIBRE pour gérer vos documents et les convertir au format ePub

Utiliser le logiciel CALIBRE pour gérer vos documents et les convertir au format ePub | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Apprendre à créer des ressources (images + textes) au format epub lisible sur tablettes en utilisant un traitement de texte et le logiciel Calibre.

Calibre et un logiciel libre et multi-plateforme de gestion de bibliothèque numérique qui permet :
 - de gérer les livres numériques
 - de convertir les ressources vers divers formats ePUB
 - de transférer les livres vers divers appareils mobiles ou liseuses
 - de gérer des flux d'informations et les convertir en livres numériques
 - d'opérer comme serveur et permettre aux tablettes de se connecter et récupérer des livres
 - de visualiser des livres au format epub


Via Alain MICHEL, IFP Nord Pas de Calais
Olivier Ruatta's insight:

Ce logiciel m'est devenu indispensable et j'aurai aimé avoir ce tuto quand j'ai commencé. 

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Jonathan Rauscher's curator insight, January 7, 2014 7:20 PM

gestion de bibliothèque (perso) en ligne et création de doc au format epub!

Muriel Pichon's curator insight, January 8, 2014 5:45 AM

Module de formation en ligne réalisé par le CRDP de Limoges

Marco Bertolini's curator insight, May 17, 2014 6:11 AM

Gérez vos documents et convertissez-les en epub avec Calibre, un logiciel libre et multiplateforme !

Rescooped by Olivier Ruatta from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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C-MOOC : les compétences clefs (superbe carte mentale)

C-MOOC : les compétences clefs (superbe carte mentale) | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Via Gilles Le Page
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Claire Jovanovic's curator insight, November 19, 2013 5:04 PM

Ecosystème des compétences pour suivre un MOOC

Boris Lecathelinais's curator insight, December 5, 2013 6:55 AM

Un shéma clair et complet qui montre les compétences requises, apprises et développés avec les MOOC. 

Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight, February 20, 2014 7:12 AM

Le plan du Métro MOOC !

Rescooped by Olivier Ruatta from Pédagogie & Technologie
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Esther Duflo. Économiste de l'éducation au MIT. Comment contribuer à éradiquer la pauvreté grâce à l'éducation ?

Esther Duflo. Économiste de l'éducation au MIT. Comment contribuer à éradiquer la pauvreté grâce à l'éducation ? | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Esther Duflo. Une économiste qui défend la valeur du "non marchand" et qui va même plus loin en estimant que la pauvreté économique pourrait être éradiquée par une éducation ad hoc, c'est à dire qui prend en compte les réalités et les besoins des bénéficiaires. Elle éprouve cela par des méthodes de randomisation qui mettent en évidence les raisons qui font que les innovations sont ou pas adoptées. Ces méthodes peuvent nous inspirer tous les jours dans nos questionnements scientifiques sur la pertinence des méthodes, outils, dispositifs,... technologiques ou pédagogiques que nous mettons en place. Lisez son dernier livre "Repenser la pauvreté ?" pour en apprendre plus. Esther Duflo enseigne au MIT, est titulaire de la chaire "Savoirs contre Pauvreté" au collège de France, elle a reçu le prix de l'innovation du CNRS en 2011,.....


Via Bruno De Lièvre
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Rescooped by Olivier Ruatta from Education et TICE
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MOOC ITyPA - Construire son environnement d'apprentissage personnel

MOOC ITyPA - Construire son environnement d'apprentissage personnel | Massive Open Oline Courses | Scoop.it
ITyPA se présente comme le premier MOOC (Massive Open Online Course ) francophone. Il vise à construire chez les apprenants, via les ressources et outils en ligne, un EPA ou environnement d'apprentissage personnel.

Via Laurent Blanquer
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Rescooped by Olivier Ruatta from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Carte mentale de la conférence vidéo #ITyPA du 11/10

Carte mentale de la conférence vidéo #ITyPA du 11/10 | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Vive les cartes mentales : pour prendre des notes et rédiger des comptes-rendus..., entre autres

 

celle-ci est un compte-rendu de video-conférence sur le MOOC ITYPA 


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's comment, October 11, 2012 3:41 PM
Attention ! La carte mise à jour est accessible ici https://www.xmind.net/m/dzqm/
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Course Builder Intro Video

Course Builder packages the software and technology Google used to build our Power Searching with Google online course (www.powersearchingwithgoogle.com).
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MOOC's and the McDonaldization of Global Higher Education - The Chronicle of Higher Education | Jason Lane & Kevin Kinser

MOOC's and the McDonaldization of Global Higher Education - The Chronicle of Higher Education | Jason Lane & Kevin Kinser | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

"[…] thousands of students across the world taking the same course, with the same content, from the same instructor. And that is the problem. MOOC’s are now at the forefront of the McDonaldization of higher education. […] MOOC’s do little to foster engagement or cross-cultural understanding, and in most cases don’t offer students a credential. […] A multinational university can’t simply be a broadcasting service to recipients in other countries; it must engage with and learn from other cultures. The “massive” element of MOOC’s and most other technological initiatives has a homogenizing effect that makes this sort of engagement unlikely. […] MOOC’s may provide access to a world-class education, but the product is prepackaged and standardized. And, because it is readily available, it risks diminishing both the diversification of the higher-education sector and the advancement of globally engaged students and institutions."

 

Comment: elaborate argument, summarised in the above, why it is not a good idea to see MOOCs as the solution to the low quality of education in some parts of the world (peter sloep, @pbsloep)


Via Peter B. Sloep
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The Virtual Classroom: Online Learning

The Virtual Classroom: Online Learning | Massive Open Oline Courses | Scoop.it
The Virtual Classroom: Online Learning (The Virtual Classroom: Online Learning from 2005 but still very much relevant!
Olivier Ruatta's insight:

Un exemple, même si l'enseignement hybride semble encore préférable. Il n'y aura pas de miracle, juste une évolution des pratiques sans doute.

 

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Newsletter uTOP-Inria N°3 – "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter  uTOP-Inria N°3  – "Usages innovants en e-éducation" | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Via uTOP Inria
Olivier Ruatta's insight:

Un veille assez claire sur les usages innovants en e-éducation. Il faut certes compléter. Alors à votre bon coeur Messieurs et Medames. 

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uTOP Inria's curator insight, April 10, 2013 11:06 AM

Troisième numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois sur l'e-éducation dans les projets européens (FP7).

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List of Free Educational Online Courses from The Open University

List of Free Educational Online Courses from The Open University | Massive Open Oline Courses | Scoop.it
Would you be interested to learn about accessibility of eLearning? How to create open educational resources? What is the relationship of creativity, c...

Via juandoming, Gilles Le Page
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Présentation du scoopiteur/veilleur/curateur ;-)

Présentation du scoopiteur/veilleur/curateur ;-) | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Sur twitter : @lepagegilles

Blog : Pédagogie, TIC, Web 2.0, formation professionnelle (http://pedagoblog-retafpa.blogspot.com/)

 

Je suis maintenant "auto-entrepreneur" et, en parallèle, je participe à la vie de l'entreprise dont je suis l'un des associés : Knowledge Community, Limoges - http://www.knowledge-community.net/
Je propose des interventions de type formation/action/conseil 

 

Pour animer les formations j'utilise la plateforme opensource Moodle, fondée sur une stratégie pédagogique socio-constructiviste.

Pour la veille et le management de communautés virtuelles je m'appuie sur Twitter, Google+, Diaspora, Facebook, Viadeo, Diigo, Scoop.it et des blogs.

 

Scoopit est pour moi un outil de veille adapté à mon niveau technique assez moyen et à mon souhait de partager ce que je trouve avec amis, collègues, anciens élèves... J'apprécie beaucoup cet outil mis en oeuvre par une brillante startup française : Goojet ( http://goo.gl/5lY5z )

 

Apprenez à vous servir de Scoop.it : http://docsdocs.free.fr/spip.php?article433


Via Gilles Le Page
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sarah's comment, October 28, 2012 7:42 AM
heem, peutètre!
Sandina Iulia Vasile's curator insight, January 2, 2014 10:57 PM

Apprenez à vous servir de Scoop.it

Rescooped by Olivier Ruatta from Scoop ITyPA
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Un panorama d'outils

Un panorama d'outils | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

  J’ai choisi, il y a quelques années d’être un contributeur actif à l’amélioration des connaissances de personnes curieuses ...


Via afaucher2001
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Réflexions collaboratives semaine 1, MOOC #ITyPA

Réflexions collaboratives semaine 1, MOOC #ITyPA | Massive Open Oline Courses | Scoop.it

Extrait :

 

... "Nous avons échangé sur ITyPA, bien entendu, sur nos ressentis, mais aussi sur les outils ou méthodes que nous utilisions, et sur nos attentes, nos objectifs...
La discussion a abouti à la création d'un document partagé sur Googledoc, pour rassembler nos idées et interrogations au sujet de ce MOOC.


Via Gilles Le Page
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A True History of the MOOC ~ Stephen's Web

A True History of the MOOC ~ Stephen's Web | Massive Open Oline Courses | Scoop.it
A one-hour live and interactive FutureofEducation.com webinar hosted by Steve Hargadon on the "true history" of the Massive Open Online Course (MOOC) with Dave Cormier, Alec Couros, Stephen Downes, Rita Kop, Inge ...
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MOOC Brigade: With Free Online Classes, Guilt Is Part of the Bargain - TIME

MOOC Brigade: With Free Online Classes, Guilt Is Part of the Bargain - TIME | Massive Open Oline Courses | Scoop.it
TIMEMOOC Brigade: With Free Online Classes, Guilt Is Part of the BargainTIMEA MOOC seemed even more appealing.
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