Más capaces
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Atender a los alumnos más capaces en clase: ¿Cómo empezamos? | Más capaces

Atender a los alumnos más capaces en clase: ¿Cómo empezamos? | Más capaces | Más capaces | Scoop.it
Juan Carlos López Garzón's insight:

Con cambios sencillos en el método de enseñanza dirigida tradicional, tales como permitir de manera voluntaria que los alumnos se presten a ser previamente evaluados, ahorrar tiempo a costa de no realizar las tareas más simples para dedicarlo a actividades de mayor reto o complejidad, y evaluar con sentido común, daríamos un paso de gigante para una mejor atención a los alumnos más capaces.

 

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Un nuevo marco normativo para las altas capacidades en Aragón (II) | Más capaces

Un nuevo marco normativo para las altas capacidades en Aragón (II) | Más capaces | Más capaces | Scoop.it
Juan Carlos López Garzón's insight:

El Decreto 135/2014 del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, en su artículo 24, define a los alumnos como altas capacidades intelectuales como aquellos que requieren, “por un período de su escolarización o a lo largo de ella, de medidas específicas para responder a las necesidades derivadas de un funcionamiento personal caracterizado por la adquisición temprana de aprendizajes instrumentales, o unas aptitudes o habilidades cognitivas, generales o específicas, por encima de lo esperado en su grupo de edad de referencia. ”

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