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Rescooped by Maria Yolanda Suarez Plata from INTELIGENCIA GLOBAL
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La buena escuela no asfixia la creatividad.-

La buena escuela no asfixia la creatividad.- | maria yolanda suarezp | Scoop.it

Tendemos a ver la creatividad como algo chic y elitista, solo al alcance de unos pocos privilegiados. Así lo interpretó en 1999 el psicólogo social Howard Gardner en Inteligencia reestructurada: múltiples inteligencias para el siglo XXI. Sin embargo, con los años se va imponiendo la visión democrática de Ken Robinson, convertido en todo un gurú para un séquito de pedagogos. En opinión de este educador y conferenciante de masas, “todo el mundo es capaz de tener éxito en algún área si se dan las condiciones precisas y se ha adquirido un conocimiento relevante y unas habilidades”. Hasta ahí todos satisfechos. El problema llega ahora. Según este británico, la escuela mata esta creatividad que no tiene por qué ser artística, como solemos imaginar, sino científica o social.


Via Mauricio M. Escudero, Saberes Sin Fronteras Ong
Maria Yolanda Suarez Plata's insight:

muy interesante y oportuna esta infoemación. Cambios? urgentes.

more...
Alberto del Mazo's curator insight, April 7, 2013 7:16 AM

Historia del día 5-04-2013. Por @ElisaSilio. Vía @javigoto

Mauro Hernandez's curator insight, April 7, 2013 10:54 AM

La cuestión es si hay que repensar ¿y que pasa en la escuela?

Lia Goren's curator insight, April 22, 2013 7:05 PM

Un post sobre la creatividad que incluye variados puntos de vista, lo que lo hace completo y enriquecedor.

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Tendemos a ver la creatividad como algo chic y elitista, solo al alcance de unos pocos privilegiados. Así lo interpretó en 1999 el psicólogo social Howard Gardner en Inteligencia reestructurada: múltiples inteligencias para el siglo XXI. Sin embargo, con los años se va imponiendo la visión democrática de Ken Robinson, convertido en todo un gurú para un séquito de pedagogos. En opinión de este educador y conferenciante de masas, “todo el mundo es capaz de tener éxito en algún área si se dan las condiciones precisas y se ha adquirido un conocimiento relevante y unas habilidades”. Hasta ahí todos satisfechos. El problema llega ahora. Según este británico, la escuela mata esta creatividad que no tiene por qué ser artística, como solemos imaginar, sino científica o social.


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Alberto del Mazo's curator insight, April 7, 2013 7:16 AM

Historia del día 5-04-2013. Por @ElisaSilio. Vía @javigoto

Mauro Hernandez's curator insight, April 7, 2013 10:54 AM

La cuestión es si hay que repensar ¿y que pasa en la escuela?

Lia Goren's curator insight, April 22, 2013 7:05 PM

Un post sobre la creatividad que incluye variados puntos de vista, lo que lo hace completo y enriquecedor.