Appren-tissages connaissances et compagnie
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Appren-tissages connaissances et compagnie
Comment les informations se transforment en connaissances pour l'individu, dans le groupe, dans une communauté d'intérêt ou de pratique et dans les organisations. Quels apports du e-learning ?
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Les facteurs de conversion pour devenir un apprenant autonome - APPRENDRE AUTREMENT

Les facteurs de conversion pour devenir un apprenant autonome - APPRENDRE AUTREMENT | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

Les facteurs de conversion pour devenir un apprenant autonome participent de l'une des questions de recherche de Solveig Fernagu Oudet.

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Propriété intellectuelle et Communs de la connaissance dans l'environnement numérique (conférence)

Propriété intellectuelle et Communs de la connaissance dans l'environnement numérique (conférence) | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

J'ai eu l'occasion le mois dernier d'intervenir pour la première fois devant une université populaire, dans le cadre d'une conférence organisée à la médiathèque Jean-Jacques Rousseau de...

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4 étapes de l'apprentissage

Vidéo du blog www.plaisir-d-apprendre.com Pour chaque apprentissage il existe 4 étapes, 4 phases pour passer du stade d'inconscient incompétente au stade ...See it on Scoop.it, via Gestion des connaissances...

Via Jean-Claude Plourde
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Créer des modules interactifs en ligne pour apprendre avec LearningApps

Créer des modules interactifs en ligne pour apprendre avec LearningApps | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

Bonne nouvelle! La plateforme LearningApps (qui permet la création de modules pédagogiques interactifs en ligne de façon gratuite) est désormais disponible en Français.

Cette solution gracieuse de création et d’hébergement demodules d’apprentissages en ligne est un projet à but non lucratif de recherche-développement coordonné par deschercheurs de différentes universités en Suisse.

LearningApps connait un grand succès dans le monde scolaire dans la Confédération Helvétique et en Europe auprès des enseignants, formateurs et animateurs multimédia en EPN.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ?

Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ? | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
L'expérience des moocs, de la ludification et des méthodes agiles
Cbatime's insight:

Collaborer, coopérer, et faire travailler l'intelligence collective sont des principes auxquels se réfèrent de nombreux projets. Comment encourager ce travail de collaboration : découvrir l'approche de Jean Michel cornu et la plateforme nov'in; rendre le travail plus visuel; s'inspirer des méthodes agiles, accepter d'autres façons de travailler...

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FOAD et formation professionnelle : quelques réflexions … | Prodageo

FOAD et formation professionnelle : quelques réflexions … | Prodageo | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Quand on parle de FOAD pour la formation professionnelle, on peut aborder le sujet selon plusieurs axes qui sont chacun en pleine mutation. La pédagogie ouverte paraît être une proposition crédible pour favoriser une ...

Via Mohammed Aboutajdyne
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Introduction au tutorat à distance

Conférence donnée à l'ESENESR dans le cadre du dispositif IFD

Via Sandrine Decamps, Mohammed Aboutajdyne
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 30, 2015 4:02 PM

#Accompagnement  Jacques Rodet présente le tutorat, dans les contexte des formations distancielles

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Webinaire: la réutilisation des annotations dans l'apprentissage à distance 12-10-2015

Les annotations d'apprentissage constituent une plus-value pour les objets pédagogiques. Elles ajoutent de la connaissance au contenu originel de ces objets.

Via Jean-Claude Plourde
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4 ressources essentielles sur l'intelligence collective

4 ressources essentielles sur l'intelligence collective | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Guide pour développer de l’intelligence collective http://www.aohmontreal.org/wp-content/uploads/2013/01/AoH-2012-francai Le secret de l’intelligence collective : les femmes...
Cbatime's insight:

Si c'est Denis Christol qui les pointe, je le crois ...

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Communautés d'apprentissage, e-learning et MOOCs

Communautés d'apprentissage, e-learning et MOOCs | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Un diaporama produit par un spécialiste de la pédagogie universitaire, sur les éléments facilitant la création de communautés d'apprentissage en soutien au e-learning See it on Scoop.it, via Gestion des connaissances...

Via Jean-Claude Plourde
Cbatime's insight:

Ce diaporama même s'il a quelques manques, ou contient des imprécisions est un support utile pour réfléchir à ce qui fait tenir des communautés d'apprentissage.

 

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Accompagner : théories et pratiques de l'accompagnement professionnel

Accompagner : théories et pratiques de l'accompagnement professionnel | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Cette page récapitule des publications concernant l'accompagnement professionnel en lien avec les facteurs d'employabilité.

Via Jean Vanderspelden
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Évaluation par les pairs dans les MOOCs : qu’en dit la littérature ?

Évaluation par les pairs dans les MOOCs : qu’en dit la littérature ? | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

 ...la mise en place de cette évaluation soulève de nombreuses questions : comment le procédé de correction et de notation fonctionne-t-il et est-il réellement efficace ? L’évaluation d’un apprenant peut-elle vraiment se substituer à celle d’un enseignant, d’un expert ? Comment peut-on inciter les apprenants à évaluer leurs pairs ? Quels retours d’expériences en a-t-on ? Ce dossier propose une sélection d’articles de recherche rassemblés dans le cadre de la veille uTOP sur la thématique de la correction par les pairs.

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, June 5, 2015 3:48 PM

Il semblerait que ce soit le dernier numéro de cette newsletter particulièrement bien faite. Merci aux auteurs pour leur travail de veille et de partage!

finkxenon's comment, June 6, 2015 3:11 AM
marvelous...
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Art of hosting – Art de recevoir : une posture d’apprenance favorisant la transformation personnelle et organisationnelle

Art of hosting – Art de recevoir : une posture d’apprenance favorisant la transformation personnelle et organisationnelle | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
L’intentionSi le lâcher prise est sur toutes les lèvres, le laisser advenir l’accompagne chez Art of Hosting.
Cbatime's insight:

Nouvelle forme d'apprenance ! Et non, elle aurait déjà 20 ans.

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Conférence de Pierre Giorgini HEC Montréal – Collab du savoir

Conférence de Pierre Giorgini HEC Montréal – Collab du savoir | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

Nous nous sommes livrés à un petit exercice de capture de la connaissance que Mr Pierre Giorgini a bien voulu nous faire passer lors de sa conférence à HEC Montréal.

Cbatime's insight:

La transformation des organisations...

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SOL France et la promotion des organisations apprenantes - APPRENDRE AUTREMENT

SOL France et la promotion des organisations apprenantes  - APPRENDRE AUTREMENT | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

Sol est une démarche, un réseau d'échanges qui a pour vocation de favoriser la transformation des organisations. Issue du MIT et fondée par Peter Senge, Arie de Geus en 1997.

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ViewPure. Les vidéos de Youtube et seulement les vidéos

ViewPure. Les vidéos de Youtube et seulement les vidéos | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

ViewPure est un service en ligne qui est une véritable aubaine pour tous les enseignants. Il permet d’utiliser les vidéos présentes sur YouTube avec ses élèves en enlevant publicités, commentaires et recommandations de vidéos pas toujours adaptées à un public scolaire.


Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, December 4, 2015 4:26 AM

C’est peut-être l’utilitaire que nous attendions pour pouvoir exploiter pleinement en classe les immenses richesses contenues dans la plateforme YouTube.


vgpascal's curator insight, December 4, 2015 6:27 AM

L'intégration du code dans un LMS permet de limiter l'effet de papillonnage par les apprenants une fois la vidéo terminée.

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Ebook CoopTic : PagePrincipale

Ebook CoopTic : PagePrincipale | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
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Vous trouverez ici toutes les ressources pour vous former à l'animation de réseaux, pour former les autres et plus simplement pour ajouter de la collaboration dans vos groupes ! Concepts, méthodes, témoignages, outils...

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NetPublic » Outils de travail collaboratif : que choisir ? Dossier complet de l’URFIST

NetPublic » Outils de travail collaboratif : que choisir ? Dossier complet de l’URFIST | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
RT @netpublic: Outils de #travail #collaboratif : Que choisir ? Dossier complet http://t.co/ODigelQWV1 http://t.co/W8Qxz0Dhyj

Via Sylvia Crozemarie
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5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret !

5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it

Marcel Lebrun donne ici quelques conseils concrets pour enseigner en ligne, basés sur les 5 facettes de son modèle pragmatique d'apprentissage.


Via Cafoc Guadeloupe, CAFOC AUVERGNE, CECI Jean-François, Mohammed Aboutajdyne
Cbatime's insight:

Et des questions concrètes pour illustrer ...

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Santé - E-learning : un guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD)

Santé - E-learning : un guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD) | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD) dans le monde de la santé pour définir : - les différents types et modalités de formation continue en ligne ; - la construction et la structure de programmes de formation continue en...

Via Jean-Claude Plourde
Cbatime's insight:

Ce quide est extrêmement actualisé, riche, documenté. Il est à recommander pour faire le point en 2015. Il compare souvent méthodes, approches ou concepts, suite à une recherche documentaire très pertinente. Il est aussi pratique pour soutenir l'action de manière éclairée.

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Autour des pratiques collaboratives - Intercoop

Cbatime's insight:

Voici une collecte de références de contenus accessibles en ligne pour se former, échanger autour des pratiques collaboratives, des communs de la société contributive, initiée par Michel Briand, Telecom Bretagne, à compléter (wiki ouvert).

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Innovation ouverte, innovation hybride : quel modèle choisir ? - HBR

Innovation ouverte, innovation hybride : quel modèle choisir ? - HBR | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Le modèle classique de l’organisation de l’innovation est mis au défi aujourd’hui. De nombreuses entreprises expérimentent de nouveaux …
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Via Stéphane NEREAU, anniechenier, Jean-Claude Plourde
Cbatime's insight:

Le modèle de l'innovation fermée au sein de l'organisation est mis à mal pour 7 raisons définies ici. Entre l'innovation totalement ouverte dans un écosystème en réseau, et l'innovation hybride, de nombreuses possibilités existent. Il semble que au cas par cas, des arbitrages soient à opérer entre l'innovateur et l'entreprise, concernant le cycle de vie de l'innovation.

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Stéphane NEREAU's curator insight, December 8, 2014 2:04 AM

Ce billet veut aider à éclairer ces choix. Les incitations et préoccupations des équipes et des innovateurs sont au cœur de notre réflexion. Les entreprises ont tort de les ignorer car l’innovation ne se décrète pas.

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Les encyclopédies collaboratives (MOOCDocTICE 2015)

Diaporama sur les encyclopédies collaboratives et les biens communs de la connaissance, réalisé dans le cadre du Mooc DocTICE 2014/2015.

Cbatime's insight:

Un point de vue intéressant sur la production des  connaissances.

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Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet

Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
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Via Jean-Claude Plourde
Cbatime's insight:

Une typologie plus réaliste proposée par J. Rodet sur les différentes formes d'ingénierie tutorale en fonction du contexte, du temps disponible et des budgets consentis. Le choix du reengineering se fait après un audit de performance tutorale.

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Quand les neurosciences rencontrent l'éducation...

Quand les neurosciences rencontrent l'éducation... | Appren-tissages connaissances et compagnie | Scoop.it
Dans son excellente intervention "Le cerveau pour allié en classe? C'est la classe !", Eric Gaspar dévoile les mystères de notre cerveau pour proposer des stratégies de mémorisation active des connaissances.

Via Jean-Claude Plourde
Cbatime's insight:

Deux interventions passionnantes sur le cerveau utile en pédagogie.

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Jean-Claude Plourde's curator insight, March 17, 2015 11:35 AM

Présentation active et adaptée à tous les publics.