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Por qué dejé de de usar los productos de la manzanita: la actitud de Apple, sus abusos y maneras (su política industrial o laboral, por ejemplo)

Por qué dejé de de usar los productos de la manzanita: la actitud de Apple, sus abusos y maneras (su política industrial o laboral, por ejemplo) | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
ProfeRed's insight:

"Let’s get this clear right off the start: Apple makes some absolutely fantastic products. The issue is not with the quality of their products, but the attitude and manner in which the company operates.

They are giving their customers the middle finger, and for some reason the customers are thanking them for it.

I make the argument that it doesn’t have to be this way. If we want Apple to stop treating their customers with disrespect, we need to stop praising them for doing so."...

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Maestr@s y redes de aprendizajes
Exploramos experiencias de comunicación educativa y aprendizaje colaborativo, problematizamos herramientas que nos ayuden a ayudar a aprender www.maestrosyredes.net
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Temoa : Portal de Recursos Educativos Abiertos en México

Temoa : Portal de Recursos Educativos Abiertos en México | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
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Innovaciones: Microscopio de papel de 1 dólar

Innovaciones: Microscopio de papel de 1 dólar | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Historias, análisis y noticias que a nuestra generación le importan.
ProfeRed's insight:

Para diagnosticar a personas en países en vías de desarrollo, los profesionales de la salud usualmente llevan consigo microscopios grandes, frágiles y caros. “Enviamos instrumentos de investigación esperando que sobrevivan,” nos dice Manu Prakash, un biofísico. Mientras recorría Tailandia, el científico ideó una alternativa liviana y de bajo costo: Un microscopio de papel de bolsillo, hecho de una sola hoja de papel doblado, un par de lentes y una LED. Un diagnóstico oportuno podría salvar miles de vidas, y su costo aproximado: un dóla

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“La robótica educativa ayuda a los alumnos a razonar; eso vale para Informática y para Filosofía”

“La robótica educativa ayuda a los alumnos a razonar; eso vale para Informática y para Filosofía” | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Alfredo Pina coordina el curso de verano de la UPNA sobre el empleo de robots en los colegios, que durante las próximas dos semanas enseña a los profesores cómo incorporar este aprendizaje por indagación.El profesor de Informática de la universidad explica que las nuevas generaciones ya son “nativas digitales”, por lo que el trabajo docente consiste en “sacar partido de esa energía”.

Via Gumersindo Fernández, juandoming
ProfeRed's insight:

"¿Para qué puede servir que los escolares de Primaria empleen un robot en el aula? Las aplicaciones van más allá de recurrir a la tecnología como un juguete. Se trata, más bien, de que los niños se acostumbren a la resolución de problemas, a fomentar su curiosidad, a lograr un aprendizaje significativo."...

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Luis Alfonso Romero Gámez's curator insight, August 23, 3:18 AM

Experiencia con alumnos de educación primaria: Robótica encaminada a resolución de problemas 

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La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: descargable

La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: descargable | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
ProfeRed's insight:

""Los usos pedagógicos de las TIC –tanto por parte de estudiantes como de profesores– han pasado a considerarse un factor clave. Por otro lado, los contenidos educativos digitales están en la agenda de las políticas, pero hasta ahora se han visto sobre todo circunscritos a los portales educativos, con escasa información sobre los usos que docentes y estudiantes dan a estos contenidos. Por último, el abordaje de la gestión escolar a partir de la integración de tecnologías digitales es un ámbito todavía incipiente en la literatura y en el debate y cuenta con muy poca información sistematizada..."...

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Obesidad digital: qué es y cómo combatirla.

Obesidad digital: qué es y cómo combatirla. | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it

Obesidad digital: qué es y cómo combatirla. El excesivo consumo de contenidos y relaciones digitales pueden afectar a nuestra vida privada y nuestro rendimiento profesional


Via Juan Jesús Baño Egea
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Mirna Yonis's curator insight, July 13, 1:08 AM

Ante la obesidad digital...dieta y ayunos digitales! ;)

Estamos ante un "atracón de tecnología". No hay duda. Tengamos o no alguna alfabetización digital hay un comportamiento compulsivo a la 'hiperconexión'  a través de dispositivos móviles, en particular de nuestros móviles (celulares). 

El artículo afirma que la "obesidad digital es un problema educacional más que emocional" pero hay comportamientos compulsivos y de ansiedad "informativa y de conexión" a los que no les vale solo la generación de nuevos hábitos sino también una disposición emocional por adoptarlos.

Para algunos sonará locura, pero estoy totalmente de acuerdo  y he puesto en práctica algunas de las recomendaciones que llaman Someterse a Dieta para evitar la Obesidad Digital. Acá mis favoritas

1. Sincerar el uso de aplicaciones y hacer una limpieza sincera de las suscripciones que no son útiles ni de frecuencia de uso (Esta es la que tiene mayor dificultad en la creación del nuevo hábito)

2 . Guardarlo en la nevera simbólicamente en los momentos de comidas familiares y algunos festejos.

3- Lo que llamo ayuno digital prolongado que no es otra cosa que mantener el teléfono apagado o en modo avión por un día o un fin de semana. 

 

 

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El lenguaje de programación Processing como recurso para aprender a programar

El lenguaje de programación Processing como recurso para aprender a programar | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it

Via Ramon Aragon
ProfeRed's insight:

"El lenguaje de programación Processing, tal y como explican en su sitio web de referencia, fue ideado en 2001 con el claro objetivo de servir como recurso para la enseñanza de los fundamentos de la programación informática. Es open source y se distribuye e instala junto a un entorno de programación, visual y muy sencillo de utilizar (empezar a trabajar con dicho entorno me generó un cierto "déjà vu" recordando los tiempos del lenguaje Logo). La sinergia de Processing con el mundo de lo audiovisual es bastante fuerte, de manera que los conceptos básicos en torno a la creación de imagen y audio son los vehículos que se suelen utilizar para practicar los fundamentos básicos de programación a través de Processing, y a su vez la comunidad audiovisual utiliza dicho lenguaje como una plataforma para crear productos artísticos de manera sencilla."

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Para la creatividad en 3D para niños: Printeer

Para la creatividad en 3D para niños: Printeer | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Design and 3D print your own creations using an iPad. A delightful 3D printing experience for children and K-12 education.

Via Adelina Moura
ProfeRed's insight:

..."We are a small team with a large vision, and we need your help to make it a reality. By joining us in this endeavor - by supporting this project, spreading the word, reaching out with new ideas, and introducing us to new partners - together we can bring 3D printing to a whole new generation of creative people. We are honored by and grateful for all your support."...

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Los estilos de aprendizaje de la "generación Z"

Los estilos de aprendizaje de la "generación Z" | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it

La empresa australiana de investigación social McCrindle, ha publicado recientemente los resultados de un estudio realizado sobre  la generación de niños nacidos entre 1995 y 2009, la  GENERACIÓN Z (por ser la que sigue a la GENERACIÓN Y o MILLENIALS).


Via Mauricio M. Escudero, María del Carmen Quiñones Martínez, José Manuel Lara, Sonia C. Alonso, Elisa Hergueta
ProfeRed's insight:

..."La EDUCACIÓN ya no es una etapa cerrada y acabada  de la vida, ni limitada a espacios concretos.

  • El auge tecnológico facilita que sea una generación MÁS EMPRENDEDORA.
  • El PROFESOR pasa a ser un transmisor de contenidos a un CREADOR y CONSUMIDOR de los mismo.
  • Se pasa de entornos formales a ENTORNOS INTERACTIVOS.
  • El foco pasa del contenido al PROCESO DE TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: cómo almacenarla, analizarla y aplicarla."...
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Alfredo Corell's curator insight, May 30, 5:30 PM

buena revisión de estilos de aprendizaje y sencillas infografías

Gaby Vaca's curator insight, June 4, 1:02 PM

Diferentes estilos de aprendizaje que influyen en los estilos de enseñanza.

Edgar Mata's curator insight, June 9, 3:04 PM

Las nuevas generaciones aprenden mucho de lo que observan, y luego, intentan.

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El ‘big data’ reinventa el fútbol

El ‘big data’ reinventa el fútbol | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Monitorizar el rendimiento de los jugadores, analizar la estrategia del equipo propio y el contrario e incluso medir y prever el comportamiento de los fans ya posible gracias a esta ola tecnológica.
ProfeRed's insight:

... "La tecnología de big data, capaz de almacenar, cribar, analizar y aportar luz sobre la abundante información que inunda empresas e instituciones proveniente de los cada vez más numerosos dispositivos conectados a Internet, también está llegando al mundo del deporte. Monitorizar el rendimiento de los jugadores, analizar la estrategia del equipo propio y el contrario e incluso medir y prever el comportamiento de los fans que acuden a los partidos o entrenamientos es ya posible gracias a esta ola tecnológica. Así lo han demostrado desde SAP, una de las compañías que trabaja más activamente en el campo del big data y la analítica y ha traído estos días a España un camión (sí, un camión de verdad) que, después de su paso por América, recorrerá 33.000 kilómetros en el Viejo Continente con el fin de mostrar en 17 países europeos a lo largo de las 29 semanas que dura su ruta las bondades de la tecnología destinada a la gestión y el análisis de grandes volúmenes de datos."...

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Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, valorando la incidencia real de las tecnologías en la práctica docente


Via Ramon Aragon
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Especialización de postgrado: Creación y programación de videojuegos

Especialización de postgrado:  Creación y programación de videojuegos | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
El pasado 10 de abril el Consejo Nacional de Universidades, en sesión ordinaria, aprobó la creación y funcionamiento del programa de postgrado Especialización en creación y programación de videojuegos, propuesto...

Via Pablo Torres
ProfeRed's insight:

...Llas líneas de trabajo que sustentan el programa de Especialización en Creación y Programación de Videojuegos: videojuegos educativos, videojuegos en línea, videojuegos inteligentes, alto desempeño en videojuegos."

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Hackatón de datos públicos, fútbol y educación en program.ar

Hackatón de datos públicos, fútbol y educación en program.ar | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Un hackatón de datos públicos, abierto a desarrolladores, diseñadores y comunicadores, se realizó en el marco del segundo día del "Foro Regional Program.AR", en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQui), donde también se dictó un taller de programación para estudiantes de escuelas medias bonaerenses.

Via @ilefg, juandoming
ProfeRed's insight:

..."Los asistentes podían elegir trabajar en diversos proyectos temáticos relacionados al fútbol, con el desarrollo de aplicaciones vinculadas a los campeonatos mundiales o al reglamento del deporte.

También podían elegir como tema a la educación, a partir de la API (Interfaz de desarrollo de aplicaciones) liberada por el portal Educ.ar, con más de 20 mil recursos educativos y material de los canales Encuentro o PakaPaka; o bien con la información provista por el Portal de Datos Públicos."...

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¿Curación de contenidos?, ¿qué es eso? : herramientas prácticas

"El CONTENIDO es el REY" es una de las frases que se escuchan cada vez más si estás ya inmerso en el mundo online. Pero es que en el momento actual, Google d…

Via Ramon Aragon
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Plataformas de recursos educativos abiertos en Iberoamérica

Plataformas de recursos educativos abiertos en Iberoamérica | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Los REA son materiales pedagógicos abiertos, libres, gratuitos, públicos y accesibles en la Red bajo licencias que permiten su reutilización.
ProfeRed's insight:

Hoy lo común es lo diverso, igual es y será lo abierto:

"Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales pedagógicos abiertos, libres, gratuitos, públicos y accesibles en la Red bajo licencias que permiten su reutilización. Cada vez son más frecuentes y su acceso es más sencillo, y aunque la gran mayoría están en inglés, cada vez hay más iniciativas impulsadas por gobiernos centrales, universidades y otras instituciones en la región que aumentan la oferta en otros idiomas."...

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Móviles en clase, aliarse con el enemigo

Presentación preparada por Dolors Reig para el Encuentro Internacional de Educación 2012 / 2013 organizado por Fundación Telefónica.
ProfeRed's insight:

..."En las clases con los profesores más permisivos con el uso de teléfonos móviles  se registraba un uso menor que en aquellas en las que el profesor imponía una dura disciplina. Bien sabido es que en tiempos adolescentes, de autoconstrucción de la propia identidad de forma diferenciada a la de los demás, de desarrollo de la independencia, no son precisamente los métodos autoritarios los que funcionan. Creo que en este caso también se trata de un tema evolutivo: si bien para los más jóvenes puede funcionar el miedo, con la madurez va siendo (afortunadamente, desde el punto de vista de las teorías del desarrollo moral)  la autoresponsabilidad la protagonista." ...


http://www.dreig.eu/caparazon/2012/12/30/moviles-en-clase/

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Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos


Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, Labtic.Unipe
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..."Los resultados indicaron que el uso de recursos mLearning modifica el ambiente de aprendizaje al convertir cualquier escenario en un ambiente innovador y colaborativo; que el diseño de los recursos mLearning debe sustentarse en teorías y estra- tegias educativas para ser efectivos y que la naturaleza de la materia y el tipo de recurso están relacionados a las habilidades cog- nitivas que se desarrollan. Además se encontró que aunque los estudiantes no están conscientes de ello, los recursos mLearning y el uso de dispositivos móviles los apoyan en estrategias que promueven el desarrollo de las habilidades cognitivas como solución de problemas, toma de decisiones, pensamiento crítico, pensamiento creativo y «melioration». "...

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Videojuegos, tabletas y smartphones en el aula: puentes a la educación no formal


Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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Aprende a programar Python: libro gratuito descargable

Aprende a programar Python: libro gratuito descargable | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Descubre todas las características del lenguaje de programación Python. Aprende a programar Python con el libro gratuito.
ProfeRed's insight:

Python es un lenguaje de programación que permite al usuario tener un código muy legible y mantiene una sintaxis limpia, este lenguaje de programación es parecido al lenguaje de programación Perl, con algunas diferencias. Su origen se remonta a los años noventa y fue desarrollado por Guido Rossum, quien decidió darle el nombre de Python inspirado en unos comics de origen inglés que tenían por nombre Monty Python. Hoy podrás aprender a programar Python gracias a Eugenia Bahit, autora del libro.

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Videojuegos colombianos acercan a los niños a la lectura y los idiomas

Videojuegos colombianos acercan a los niños a la lectura y los idiomas | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it

Dos jóvenes empresarios están revolucionando el aprendizaje en Colombia con una iniciativa que busca acercar a niños y jóvenes a la lectura y el aprendizaje de idiomas...


Via Voz A Voz Manager
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Usar Twitter en los Centros Educativos

Usar Twitter en los Centros Educativos | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it

Via Ramon Aragon, juandoming
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Plataforma de cómputo de hardware abierto: Novena

Plataforma de cómputo de hardware abierto: Novena | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
ProfeRed's insight:

Se trata de una nueva plataforma de computo de hardware abierto, flexible y de gran alcance, diseñada para usarse como una computadora de escritorio, portátil o tarjeta independiente.

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La escuela ¿eterna?... y la otra

La escuela ¿eterna?... y la otra | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
La escuela eterna, que es la escuela antigua, se arma desde sus jerarquías, sus espacios, las disciplinas y sus poderes. La otra, la nueva, la que no va a dejar de venir, sabe organizarse a partir de las personas que la hacen y que ella hace.
ProfeRed's insight:
..."Una escuela y la otra escuela son conceptos antitéticos y obvios. No sintetizables, felizmente. Bien contrastados. Insolubles entre sí. Dicotómicos. Y su esqueleto conceptual es simple. Estamos enunciándolo para que nos sea útil pero, que advenga o no la escuela nueva, no depende de esa enunciación sino de una acción política decidida y letal. Si no, sólo estaremos haciendo un paper de investigación mejor o peor considerado en laboratorios universitarios. O sea, casi nada."
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Rescooped by ProfeRed from Especialidad Habilidades Digitales Puruándiro
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Raspberry Pi 2.0 Model B 512MB Version

Raspberry Pi 2.0 Model B 512MB Version | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
New Raspberry Pi 2.0 Model B 512MB Version Element 14 Linux System Board in Computers/Tablets & Networking, Other | eBay (New #raspberry #pi 2.0 Model B 512MB Version Element 14 Linux System Boa http://t.co/4Iw1AGGf9l...

Via F. Thunus, Ulises
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Diseñar experiencias de aprendizaje movil

Marcos que nos ayudan a diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras con dispositivos móviles: SAMR, TPACK, Cuadrícula de Paradigmas de Derry, Levin y Schau…

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, Elisa Hergueta
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Raúl Luna's curator insight, August 1, 12:44 PM

Si bien el título original del post se refiere a aprendizaje móvil las referencias y las cuestiones planteadas en torno a las decisiones que hay que adoptar son aplicables al diseño de cualquier actividad de aprendizaje.

Almudena Alonso's curator insight, August 3, 7:42 AM

SMAR y TPACK

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Ciencia, hardware y código abierto: Neuroscientists join the open-source hardware movement

Ciencia, hardware y código abierto: Neuroscientists join the open-source hardware movement | Maestr@s y redes de aprendizajes | Scoop.it
Two MIT grad students offer up DIY brain-recording gear

Via Official AndreasCY, juandoming
ProfeRed's insight:

..."Neuroscience has a history of hackers, Siegle says, with researchers cobbling together their own gear or customizing commercial systems to meet their particular needs. But those new tools rarely leave the labs they are built in. So scientists spend a lot of time reinventing the wheel. The goal of Open Ephys (which is short for open-source electrophysiology) is not just to distribute the tools that Siegle and Voigts have come up with so far but to encourage researchers to put resources into developing open-source tools for the benefit of the whole community. “In addition to changing the tools, we also want to change the culture,” Siegle says"...

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Official AndreasCY's curator insight, June 11, 1:41 PM

Two MIT grad students offer up DIY brain-recording gear.