Cibereducação
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Educational Technology and Cyberculture. Tecnologias na Educação e Cibercultura.
Curated by Luciana Viter
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Rescooped by Luciana Viter from RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa

Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa | Cibereducação | Scoop.it
By RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia and Roberval Montes da Silva in Educação a Distância and Ambientes De Aprendizagem. Esse trabalho analisa um curso de graduação em Língua Inglesa ofertado à distância. A análise foi orientada

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Scooped by Luciana Viter
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Educação a Distância e os Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Vídeo produzido pela Equipe de Educação a Distância, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, para o curso de Formação de Professores-Tutores - EaD. O ...
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Rescooped by Luciana Viter from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Conceção e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem online

Recurso Educativo Multimédia sobre o Desenho Instrutivo (Instructional Design), a Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia, a Teoria da Carga Cogntiva e o

Via Paulo Simões - Na Rede, juandoming
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Rescooped by Luciana Viter from mOOdle_ation[s]
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10 Tools for Increasing Engagement in Online Courses

10 Tools for Increasing Engagement in Online Courses | Cibereducação | Scoop.it

From Nik Peachey


Via Nik Peachey, Suzanne, chadjwilliams, Julien Hering, PhD, Juan Alberto L Uribe, LaiaJoana, Maria Margarida Correia, THE *OFFICIAL ANDREASCY*, Rui Guimarães Lima
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Eli's curator insight, February 27, 2013 6:10 PM

Engagement is SO critical to learning, retention and productivity

Rescooped by Luciana Viter from Aprendiendoaenseñar
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Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA): el rol del tutor #infografia #infographic #education

Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA): el rol del tutor #infografia #infographic #education | Cibereducação | Scoop.it
Hola: Una infografía sobre Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA): el rol del tutor. Vía Un saludo

Via Wilmer Ramírez
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Rescooped by Luciana Viter from Metodologías educativas
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Rúbricas para la orientación y evaluación del aprendizaje en entornos virtuales


Via Juan José de Haro, Gisela Martínez Hernández, José Manuel Lara
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Alfredo Corell's curator insight, January 20, 2014 12:24 PM

Conclusión de los autores:


Una consideración detenida de las ventajas que presenta la utilización de  rúbricas para evaluar los aprendizajes nos ha llevado a su consideración como elementos imprescindibles para entornos e-learning, pues se convierten en instrumentos idóneos para clarificar la realización de actividades y contrarrestar la
incertidumbre que genera la falta de presencialidad y de comunicación sincrónica que caracteriza a los entornos de enseñanza virtual. Esta circunstancia tiene una importancia trascendental si tenemos en cuenta que es precisamente esta
incertidumbre la que motiva, en un gran porcentaje, el abandono en este tipo de enseñanza. Su utilización, junto con una adecuada estructura y secuenciación de los contenidos y de las actividades que deben desarrollar los estudiantes, posibilita un adecuado encauzamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, fomentando la motivación y la participación del alumnado, y con ellas, las probabilidades de éxito de este proceso.
No obstante, hay que extremar las precauciones a la hora de diseñar rúbricas adecuadas a la evaluación de las distintas competencias que se quieren medir en los estudiantes, de manera que se conviertan en auténticos motores de los aprendizajes y no en meros experimentos de nuevas formas de calcular las calificaciones. Bien utilizadas, se trata de poderosos instrumentos de profundización en los distintos elementos que componen las competencias
profesionales; un mal uso de ellas puede contagiar negativamente a los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, de manera que provoque un rechazo a este tipo de acercamientos metodológicos.

Eneko Martínez Goikolea's curator insight, March 10, 4:29 PM
#Rúbricas para la orientación y evaluación del aprendizaje en entornos virtuales | via @jjdeharo http://sco.lt/...
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Apresentação defesa de dissertação

Interação e Engajamento em ambiente virtual de aprendizagem: um estudo de caso
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Networks, Ecologies, and Curatorial Teaching « Connectivism

Networks, Ecologies, and Curatorial Teaching « Connectivism | Cibereducação | Scoop.it

"A curatorial teacher acknowledges the autonomy of learners, yet understands the frustration of exploring unknown territories without a map. A curator is an expert learner. Instead of dispensing knowledge, he creates spaces in which knowledge can be created, explored, and connected. ... A curator balances the freedom of individual learners with the thoughtful interpretation of the subject being explored. While learners are free to explore, they encounter displays, concepts, and artifacts representative of the discipline. Their freedom to explore is unbounded. But when they engage with subject matter, the key concepts of a discipline are transparently reflected through the curatorial actions of the teacher."
(George Siemens, Friday, August 24th, 2007 at 10:31)


Via Heiko Idensen, Lisa Durff, Francisco Velasquez
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