Lernen 2.0
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Vom Unterrichten zum Aufrichten
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Die Verächter der Digitalen schaden der Bildung

Ich habe neulich auf Twitter (zu) emotional auf ein Interview mit Ralf Lankau reagiert, das der Standard publiziert hat. Christoph Chorherr hat darauf getwittert: @heinz da hätte ich mir doch eine etwas sachbezogenere Kritik gewünscht— christoph chorherr (@chorherr
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«Kinder brauchen einen Oberbandenführer»

Nachrichten, Analysen, Bilder und Video zu Politik, Wirtschaft, Sport, Kultur, Wissen, Technik, Auto und mehr.
theo byland's insight:
Allan Guggenbühl zur "Verantwortungsdiffusion" in der Schule, u. a.
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Die Angst vor dem selbstorganisierten Lernen

Die Angst vor dem selbstorganisierten Lernen | Lernen 2.0 | Scoop.it
Social Media oder allgemeiner die Abbildung von Prozessen mit digitalen Werkzeugen wirft Fragen auf, die tiefer greifen als die Nutzung von Snapchat oder die Datenschutzeinstellungen bei Facebook.
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„Learn, teach, repeat“: Lernen im Netz war noch nie einfacher – Warum wir unser Wissen aber auch weitergeben müssen

„Learn, teach, repeat“: Lernen im Netz war noch nie einfacher – Warum wir unser Wissen aber auch weitergeben müssen | Lernen 2.0 | Scoop.it
In seiner neuen Kolumne für Irrelevanz stellt Felix Schwenzel fest: So viel wie in den vergangenen 20 Jahren im Netz hat er zuvor noch ni
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Digitales Lernen

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10 Tipps, wie Schulleiter und Lehrer um die Digitalisierung herumkommen

10 Tipps, wie Schulleiter und Lehrer um die Digitalisierung herumkommen | Lernen 2.0 | Scoop.it
Bewahren Sie Ruhe. In Ihrer Schulzeit gab es keine Computer. Trotzdem (oder gerade deswegen?) ist aus Ihnen etwas geworden.
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Was tun, wenn Lernende hinter Bildschirmen verschwinden?

Was tun, wenn Lernende hinter Bildschirmen verschwinden? | Lernen 2.0 | Scoop.it
So sieht ein Schulzimmer aus, in dem ich unterrichte. Ob Jugendliche in einem expliziten BYOD-Setting arbeiten oder erfahrene Berufspersonen an Weiterbildungen teilnehmen - Bildschirme sind mögliche Arbeitsumgebungen, die Lernende oft nutzen.
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Hartmut Rosa: Bildungsräume als Resonanzräume

Hartmut Rosa: Bildungsräume als Resonanzräume | Lernen 2.0 | Scoop.it
Burn-out-Raten, Angst und die Schuldgefühle. Der Soziologe Hartmut Rosa erklärt, wie sich das Zeitgefühl an der Uni verändert. Er studierte noch 13 Semester.
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Noten? – Abschaffen.

Noten? – Abschaffen. | Lernen 2.0 | Scoop.it
Vor 15 Jahren habe ich mit dem Unterrichten begonnen. Das Konzipieren von Prüfungen und ihre Korrektur hat mich zu Beginn fasziniert: Noten sind emotional besetzt.
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Schule in der Digitalen Gesellschaft: Warum wir neu lernen müssen

Schule in der Digitalen Gesellschaft: Warum wir neu lernen müssen | Lernen 2.0 | Scoop.it
... und wie uns das dreifach über-herausfordert


Dieser Text von Jöran Muuß-Merholz erschien erstmal im Februar 2015 in der Zeitschrift „LOG IN – Informatische Bildung und Computer in der Schule“, Heft 180 zum Thema „Digitale Gesellschaft“.
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» Schule Gurtnellen: Learnify in der Projektarbeit

» Schule Gurtnellen: Learnify in der Projektarbeit | Lernen 2.0 | Scoop.it
Digital, individuell und vernetzt lernen - Learnify ermöglicht als digitaler Hub die Schule mit den Möglichkeiten der ICT zu kombinieren.
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Paperless education - The Boston Globe

Paperless education - The Boston Globe | Lernen 2.0 | Scoop.it
While technology has been changing classrooms for years, educators say it is growing — and altering the way students learn.
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Trends Shaping Education 2016 - en - OECD

Trends Shaping Education 2016 - en - OECD | Lernen 2.0 | Scoop.it
Did you ever wonder if education has a role to play in stemming the obesity epidemic sweeping across all OECD countries? Or what the impact of increasing urbanisation might be on our schools, families, and communities?
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Digitale Bildungsrevolution: Unser Lehrer Doktor Tablet

Digitale Bildungsrevolution: Unser Lehrer Doktor Tablet | Lernen 2.0 | Scoop.it
Schule ist von alters her Beziehungsarbeit, die je nach Konstellation mal mehr, mal weniger gelingt.
theo byland's insight:
Da schreibt jemand, der vermutlich selten bis nie modernen Unterricht gestaltet hat.
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Lehrerinnen dürfen Schüler zum Handschlag zwingen

Nachrichten, Analysen, Bilder und Video zu Politik, Wirtschaft, Sport, Kultur, Wissen, Technik, Auto und mehr.
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Alltagsgeschäft Korrektur – Hilfe erlaubt?

Alltagsgeschäft Korrektur – Hilfe erlaubt? | Lernen 2.0 | Scoop.it
Fest steht doch: Eigentlich wollen wir alle eine gute Lehrkraft sein. Wir wollen nicht nur guten Unterricht geben, ein gutes Verhältnis zu Schülern, Eltern und Kollegen haben, sondern auch gutes Feedback geben können. Ein großer Teil dieser Rückmeldung erfolgt vor allem in den sogenannten "Korrekturfächern" durch Klassenarbeiten und Klausuren. Daher ist das Korrigieren für die…
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