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En mi blog encontrarán sugerencias en el uso de las TICs, links a sitios de interés, fotos de encuentros, etc L S
Recientemente la expresión “The flipped classroom” está apareciendo con mucha frecuencia en diferentes artículos, tweets o blogs sobre educación. La t
Via Ramiro Aduviri Velasco
Con la llegada de las nuevas tecnologías no sólo están siendo nuestras costumbres las que van evolucionando: también los académicos y los diccionarios se ven obligados a adaptarse a las nuevas costumbres. Hace poco veíamos cómo palabras como “facebook” o “thanx” se incorporaban en los diccionarios y ahora le toca el turno al vocabulario tuitero. Y es que el director de la RAE, José Manuel Blecua, acaba de normalizar tuit, tuiteo, tuitear y tuitero como palabras oficiales del diccionario de la Real Academia Española de la lengua para que las utilicemos sin ningún miedo si lo que queremos es hablar correctamente.
Via evangelina chavez, Néstor González
La educación formal no lo es todo. Por supuesto, la universidad tampoco. Mucho menos ahora en tiempos de internet y sobreinformación. En nuestros días, si no eres autodidacta y no aprendes de manera colaborativa, fracasaste como estudiante.
Via Néstor González
Las tecnologías del diagnóstico por imágenes impulsaron a las llamadas Neurociencias, y con su progreso se ha vuelto posible dar sustento científico al estudio de los procesos mentales y cognitivos involucrados en el aprendizaje. Para ilustrarnos sobre estos avances entrevistamos a tres distinguidas investigadoras argentinas.
Via ferbor, Néstor González
Aunque haya una enorme cantidad de herramientas y redes sociales que podemos usar para mejorar nuestra productividad dentro de las escuelas, vamos a echar un vistazo en tres extremadamente conocidas para analizar cómo podemos usarlas dentro del ambiente académico. ...
Via evangelina chavez, Néstor González
With a little planning, many of these potential technology roll out and adoption issues can be avoided.
Via Shelly S Terrell
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Via martin fdez
COMPETENCIAS La competencia de Aprender a aprender, como todas las demás, implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales.
As a professor, one of my primary pedagogical goals is to get students to “join the conversation.” Regardless of the subject matter I am teaching, I see it as my job to show students what is currently being said about a particular topic, helping them to understand the field of study, the terms under which the dialogue is taking place. And, equally as important is encouraging them to use that base understanding to take ownership over the knowledge they have gained and to begin to participate in the ongoing dialogue around the subject matter.
Via Nik Peachey
UNESCO’s framework emphasizes that it is not enough for teachers to have ICT competencies to be able to teach them to their students. Teachers need to be able to help students become collaborative, problem solving creative learners through using ICT so they will be effective global citizens. The Framework therefore addresses all aspects of a teacher’s work.
Via Nik Peachey
The new mantra, the next big thing, among educators who need a serious sounding phrase to rattle around in reports is ‘21st Century Skills’. I hear it often, almost always in some overlong, text-heavy, Powerpoint presentation at an educational conference, where collaboration, creativity and communication skills are in short supply.
Via Nik Peachey
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Google Plus es similar a Facebook, aunque se diferencie de ésta en algunos aspectos. A pesar de que la evolución de esta Red Social no ha sido favorable para el gigante, como expresaba LosLunesalSol en su post publicado en Genbeta “Google+, una año de decepciones para Google e indiferencia de los usuarios”, quiero lanzar un brindis a favor de Google, pues ciertos aspectos engrandecen a Google Plus.
Via Juan Jesús Baño Egea, Adolfo Castillo Navarro, Silvia Núñez, Néstor González
En Internet se puede acceder a conocimiento gratuito de cualquier temática que nos imaginemos. Guías, vídeos, tutoriales, cursos y muchos otros formatos son validos para compartir conocimiento y be...
Via Néstor González
Las infografías están de moda. Y no lo están por ser bonitas, que lo son, sino porque, como bien dice el refrán, vale más una imagen que mil palabras.
Via Néstor González
Peligros de las redes sociales. Por Gloria Sedano. Webspacio. ¿Qué peligros de las redes sociales enfrentamos a diario?
Via Néstor González, Liliana Simon
O'Reilly, creador del concepto 2.0, dice que hoy en día se imponen la movilidad y la 'nube' y que en la "era de los móviles" la "simbiosis hombre-máquina" comienza a ser "fundamental".
Via Néstor González
Moodle for Teachers (M4T) are free online workshops for educators at IT4ALL, a non-profit e-learning platform that provides professional development and supp...
Via Dr. Nellie Deutsch
The latest recording from the British Council Seminars series is about digital literacy. What is digital literacy, and what is its significance to you as a teacher?
Via Nik Peachey
The word combinations option produces a great list of collocations for the word, and what's better, if you click on the collocates, you get the kind of list that a concordancer will produce, with the expressions highlighted in context.
Via Nik Peachey
Facebook has been pegged as a waste of time, a classroom disruption and a bad habit that is correlated with low grades. Missouri even went so far as to ban Facebook and other social media relationships between teachers and students (the law was later repealed). But teachers such as Reynol Junco — who recently published a study that shows certain types of Facebook use are correlated with higher GPAs — are beginning to look at ways that they can use Facebook to their advantage.
Via Nik Peachey
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