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4 Reasons to Choose Cloud Authoring - eLearning Industry

4 Reasons to Choose Cloud Authoring  - eLearning Industry | Le monde e-learning | Scoop.it
Cloud authoring is full of benefits for e-Learning developers. Take a closer look at why you should choose the cloud to create your online training.
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Un cours en ligne ouvert et gratuit sur le design d’activités pédagogiques avec les TIC | Infobourg.com

Un cours en ligne ouvert et gratuit sur le design d’activités pédagogiques avec les TIC 

 

Le 27 octobre prochain débutera la troisième édition du MOOC « Learning Design Studio for ICT­based Learning Activities », offert en 6 langues, dont le français. Deux étudiantes de la TÉLUQ y agiront comme facilitatrices.

Le 27 octobre prochain débutera la troisième édition du MOOC « Learning Design Studio for ICT­based Learning Activities ». Ce MOOC, un cours gratuit, ouvert et en ligne, vise à aider les enseignants dans la création et l’adaptation de leçons et activités d’apprentissage avec l’utilisation d’outils TIC.  D’une durée de 5 semaines, soutenu par des facilitateurs, ce cours sera animé en six langues, dont le français.


Via Anne-Cécile MARCHAND, CECI Jean-François
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Free eLearning Books - The Ultimate List - eLearning Industry

Free eLearning Books - The Ultimate List - eLearning Industry | Le monde e-learning | Scoop.it
Free eLearning Books: The Ultimate List of Free eLearning eBooks. 53 free eLearning and instructional design books from the eLearning industry's top talents
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16 "nouvelles" banques d'images "libre de droit"

16 "nouvelles" banques d'images "libre de droit" | Le monde e-learning | Scoop.it
une liste de 16 nouveaux site proposant des images libres de droit
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Gamification: Your Learners Deserve To Be Delighted And Excited - eLearning Industry

Gamification: Your Learners Deserve To Be Delighted And Excited - eLearning Industry | Le monde e-learning | Scoop.it
Gamification is an incredible way to engage learners in their training. Learn about the difference between structural and content gamification here...
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Quel prix pour vendre votre expertise en e-learning?

Quel prix pour vendre votre expertise en e-learning? | Le monde e-learning | Scoop.it
Vous avez une expertise? Pour la commercialiser sur internet, il faut bien évaluer vos gains, surveiller vos coûts et faire preuve d’un peu de flair...
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Évaluer les formations avec les méthodes qualitatives : 4 bonnes raisons de tenter l’expérience -

Évaluer les formations avec les méthodes qualitatives : 4 bonnes raisons de tenter l’expérience - | Le monde e-learning | Scoop.it
Partager la publication "Évaluer les formations avec les méthodes qualitatives : 4 bonnes raisons de tenter l’expérience" FacebookTwitterGoogle+ViadeoLinkedInE-mail Lorsqu’on parle d’évaluation de formation, on pense spontanément aux méthodes quantitatives : questionnaires, niveaux de satisfaction, notes moyennes, graphiques… Incontestablement, ces outils sont très efficaces pour suivre la qualité de la formation et l’améliorer. Mais avez-vous déjà Read more....
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Produire du e-learning en interne, ou non : avec Inovae dilemne levé

Produire du e-learning en interne, ou non : avec Inovae dilemne levé | Le monde e-learning | Scoop.it
Produire ou sous-traiter les contenus e-learning… C'est un vieux débat qui conditionne nos activités de prestataire-éditeur de logiciels e-learning depuis l'origine, soit 14 ans environ ! C'est un débat toujours d'actualité, car il est vraisemblable qu'on ne soit pas au bout des différentes configurations auxquelles nous avons déjà été confrontées.

Le premier critère de décision, , c'est souvent le niveau de qualité des contenus envisagés : plus les modules doivent bénéficier d’une scénarisation pédagogique avancée, d’animations multimédia riches ou encore de processus d’évaluation fins, plus l'entreprise / l’organisation confiera la production de ses modules à un spécialiste. A contrario si les contenus sont simples, non stratégiques et/ou devant être délivrés rapidement, il y a fort à parier que que les modules e-learning seront de plus en plus réalisés en interne à l'aide d'un outil de type « rapid learning ».

Vient ensuite le critère du budget (évidemment). Considérant qu’un module d’une durée d’une heure sera proposé entre 15 et 30K€ (selon l'expérience que nous en avons), si l’entreprise doit créer plusieurs heures de e-learning, elle aura tendance à produire en interne. Encore faut-il qu'elle dispose des ressources et compétences nécessaires, notamment : un interlocuteur e-learning dédié, une équipe multi-disciplinaire incluant graphistes, informaticiens, des ressources multimédia… A défaut, le projet pourrait déraper dangereusement, voire échouer… Ce ne sont pas exemples qui manquent !

Posséder un logiciel auteur est nécessaire pour réaliser des contenus e-learning de bonne facture ; ce n'est pas suffisant, d’autant que l'émergence du mobile learning (le e-learning accessible aussi sur Smartphone ou tablette numérique) est venu changer la donne : il faut progressivement passer de la technologie Flash au HTML5.

La meilleure option, nous le pensons pour l’avoir éprouvée de nombreuses fois, consiste en une solution mixte fondée sur l'appel à un prestataire e-learning compétent et expérimenté d'une part, et sur un outil auteur à la fois simple et rapide pour réaliser des contenus de type rapid learning mais assez puissant pour développer des modules sophistiqués. Ainsi, une collaboration de type co-création peut se mettre en place entre l’entreprise et le prestataire. Au prestataire les créations multimédia et la scénarisation pédagogique, à l’entreprise la création de contenus simples, l’évolution des modules ou encore la localisation dans d’autres langues. C’est ainsi que nous fonctionnons avec des clients comme Mobalpa ou la SNCF, ce qui leur permet de développer des projets très ambitieux avec des ressources réduites affectées au e-learning (exemple du cursus qualifiant en mode blended learning pour plusieurs centaines de vendeurs magasin chaque année chez Mobalpa).

C’est aussi en réfléchissant à ce mode d’organisation que nous avons conçu la prochaine version de l’outil-auteur Inovae Publisher, la version 8, qui sortira fin juin 2014. Deux versions seront en effet désormais disponibles. La première, Publisher Express, très simple d’utilisation et avec une multitude de composants graphiques intégrés (thèmes transverses ou sectoriels prêts à l’emploi et chartes graphiques en cohérence colorimétrique, avatars 3D animés, bibliothèque de pictogrammes…), pour permettre à tout utilisateur non averti de créer des modules e-learning de très bonne facture très rapidement et compatibles avec tous les terminaux et LMS du marché. La deuxième version, Publisher PRO, est destinée aux utilisateurs exigeants avec des fonctions très puissantes comme la synchronisation des médias pour réaliser des vidéos interactives.

Les deux versions se complètent et un acquéreur de Publisher Express pourra évoluer vers la version Pro pour bénéficier du meilleur de la technologie Inovae en fonction de son besoin.

Enfin je voudrais insister sur un dernier point : la nécessaire compatibilité des modules réalisés pour tous types de terminaux. Si les très grandes entreprises ont des parcs informatiques homogènes, de nombreuses organisations, moins centralisées, doivent diffuser des contenus pour différents clients disposant de terminaux tous différents, ce qui génère inévitablement des problèmes de compatibilité pouvant parfois entraîner plusieurs semaines voire plusieurs mois de retard pour le déploiement des dispositifs. Plus que jamais, le choix d’un outil-auteur comme Publisher Express ou Pro pour l’entreprise, mais aussi pour les prestataires e-learning, est un gage de maitrise des délais, de la productivité, des budgets et de la compatibilité avec tous les terminaux et plateformes LMS !
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24 vidéos d'autoformation à Dropbox

24 vidéos d'autoformation à Dropbox | Le monde e-learning | Scoop.it

Dropbox est une application en ligne qui vous permettra de rendre vos fichiers accessibles sur n'importe quel appareil connecté à internet. Vous pourrez ainsi synchroniser des fichiers qui se trouvent sur plusieurs ordinateurs, mais aussi sur d'autres appareils : iPad, iPhone, Smartphone Android. Les fichiers synchronisés pourront être modifiés sur l'application de bureau : les modifications seront répercutées pour les différents périphériques. Pour aller plus loin avec Dropbox, vous pouvez envoyer un lien vers vos fichiers par e-mail et ainsi es partager avec vos collaborateurs et vos proches.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, June 7, 2:12 AM

24 vidéos disponibles sur cette playlist YouTube. Ces vidéos constituent autant de tutoriels pour apprendre les fonctionnalités de Dropbox.

Ces vidéos sont d'assez courte durée (de3 à 7 minutes) et de bonne qualité (résolution jusqu'à 720p).

FrancoisMagnan's curator insight, June 7, 5:40 AM

En complément, mon tuto vidéo d'introduction à Dropbbox


Je repique le commentaire d' Alain MICHEL's http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0

24 vidéos disponibles sur cette playlist YouTube. Ces vidéos constituent autant de tutoriels pour apprendre les fonctionnalités de Dropbox.

Ces vidéos sont d'assez courte durée (de3 à 7 minutes) et de bonne qualité (résolution jusqu'à 720p).

Rescooped by Audrey Boussicaud from Le Top des Applications Web et Logiciels Gratuits
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Panorama des outils de travail collaboratif

Panorama des outils de travail collaboratif | Le monde e-learning | Scoop.it


Les formateurs Marie-Laure Malingre (conservateur de bibliothèque) et Alexandre Serres (maître de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication) ont proposé en mai 2014 une formation qui a donné lieu à la publication d’un support en Creative Commons : Outils de travail collaboratif.

 

Plus de 40 outils collaboratifs explorés

La présentation des outils collaboratifs se fait par 7 grandes familles d’utilisation avec des rubriques qui indiquent des repères, des critères de choix formels, avant de s’intéresser à la sélection de services en ligne proprement dite.

 

Via des captures d’écran, la mise en avant des fonctions clés, l’intérêt des outils et leur limitation, il est possible pour chacun d’effectuer son choix d’outil collaboratif selon les besoins (que l’on soit en EPN, entreprise, association, institution ou en mode projet). A noter que les services en ligne gratuits sont privilégiés par les 2 auteurs.

 

Sommaire du support de court

IntroductionOutils de stockage et de partage de fichiersOutils d’écriture collaborativeOutils de brainstorming collectifOutils de gestion de projetsOutils de gestion d’agendasOutils de planification de réunionsOutils de réunions à distanceRessources

 

 

Voir ce Panorama des outils de travail collaboratif


Via 173 Sud
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Bernard Buchel's curator insight, June 4, 5:00 AM

Présentation bien organisée de 40 outils collaboratifs.

Tutor virtual's curator insight, June 4, 6:15 PM

Outils....!!!

Sophie Undreiner's curator insight, June 6, 7:11 AM

passionnant: très complet et plein d'astuces pour "travailler ensemble aisément"

Rescooped by Audrey Boussicaud from S-eL : semaine du e-learning
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Petit précis à l'attention des sceptiques du e-learning

Petit précis à l'attention des sceptiques du e-learning | Le monde e-learning | Scoop.it

Un guide de Crossknowledge et du Fefaur, à l'attention des sceptiques du e-learning mais aussi de ces promoteurs et des décideurs de la formation professionnelle.


Via Thot - Cursus
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Tutor virtual's curator insight, May 30, 8:04 AM
E-learning....?
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Build a School in the Cloud

Build a School in the Cloud | Le monde e-learning | Scoop.it
Onstage at TED2013, Sugata Mitra makes his bold TED Prize wish: Help me design the School in the Cloud, a learning lab in India, where children can explore and learn from each other -- using resources and mentoring from the cloud. Hear his inspiring vision for Self Organized Learning Environments (SOLE), and learn more at tedprize.org.
Audrey Boussicaud's insight:

A voir absolument!!!

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Solutions eLearning avec WordPress

Introduction aux usages de WordPress dans un contexte de eLearning. Tutoriel réalisé dans le cadre du MOOC eLearn2, activité 3.1. 00:00:03 #1 - Qu'est-ce que...

Via benoit tostain
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AUF : 20 ans de FOAD

AUF : 20 ans de FOAD | Le monde e-learning | Scoop.it
Un ouvrage qui retrace 20 ans d'efforts en faveur de la FOAD, et explore les voies d'avenir pour développer encore cette modalité de formation en francophonie

Via Spyros Kaloghiros, CECI Jean-François
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Rescooped by Audrey Boussicaud from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Le dico du numérique

Le dico du numérique | Le monde e-learning | Scoop.it

Voici le travail effectué par Guillaume Azema - professeur de SVT de l'académie de Créteil - et son collègue Martial Lenzen, professeur de mathématiques, référent numérique de leur établissement, pour lequel ils ont initialement réalisé ce "lexique des termes du monde numérique".
Ils nous proposent ici une version allégée utilisable par tous.


Via Alain MICHEL
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Pierre Laoureux's curator insight, October 29, 5:41 AM

Un lexique du numérique très complet.

Christophe Gigon's curator insight, November 2, 8:33 PM

Super ressource pour les profs "geek" francophones

Romuald Dariot's curator insight, November 10, 9:26 AM

Simple à consulter !

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¿Conoces las diferencias entre la WEB 1.0, 2.0 y 3.0? | The Flipped Classroom

¿Conoces las diferencias entre la WEB 1.0, 2.0 y 3.0? | The Flipped Classroom | Le monde e-learning | Scoop.it
“La WEB 2.0 ha supuesto un posterior nivel de desarrollo de la web "tradicional" que ha significado, de hecho, alcanzar un elevado grado de

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Linda Ashida's curator insight, August 26, 9:38 AM

Great visual to capture the progression of Web 1.0, 2.0 and 3.0 and the collaborative learning impact of web 3.0! #langchat

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, August 27, 12:30 PM

Buen principio de comparación.

antoninavarro's curator insight, August 29, 7:02 AM

Molt  interessant i pràctic per tal de desenvolupar comunitats d'aprenentatge als centres.

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3 Great Ways to Make Sure Your Next eLearning Program is Not Your Last

3 Great Ways to Make Sure Your Next eLearning Program is Not Your Last | Le monde e-learning | Scoop.it
The 3 fundamental keys you need to achieve learning engagement, and 3 major mistakes to never repeat again in your training program. The most common question that I hear from corporate education head…
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7 Tips To Integrate Storytelling Into Your Next eLearning Course - eLearning Industry

7 Tips To Integrate Storytelling Into Your Next eLearning Course - eLearning Industry | Le monde e-learning | Scoop.it
How eLearning Professionals Can Integrate Storytelling in eLearning. 7 Storytelling Tips and Tricks To Make Your eLearning Course Effective and Entertaining
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12 critères pour savoir si votre scénario e-learning est réussi

12 critères pour savoir si votre scénario e-learning est réussi | Le monde e-learning | Scoop.it
Comment savoir si votre scénario e-learning est parfaitement bien conçu? Notre grille d’analyse.
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Best of 2013 : 10 conseils pour animer une classe virtuelle - Le blog de la formation en entreprise

Best of 2013 : 10 conseils pour animer une classe virtuelle - Le blog de la formation en entreprise | Le monde e-learning | Scoop.it
L’offre d’outils de classe virtuelle explose et les entreprises commencent à se convertir à cette nouvelle technopédagogie. Les règles d’animation d’une formation classique s’applique à une classe virtuelle. Voici quelques conseils pour réussir sa classe virtuelle en partant d’une comparaison avec les 10 points de vigilance d’une formation présentielle. 1- La conception de la formation La conception d’une classe virtuelle est en général plus simple que celle d’une formation présentielle. Elle se résume à la production d’un diaporama qui doit respecter les règles habituelles à savoir : Faire court (la durée optimale d’une classe virtuelle est de 20 à 50 ...
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48 vidéos didactiques courtes pour comprendre le numérique d’aujourd’hui

48 vidéos didactiques courtes pour comprendre le numérique d’aujourd’hui | Le monde e-learning | Scoop.it

Comprendre l’univers numérique aujourd’hui, c’est aussi savoir ce que signifient des mots ou expressions obscures… Et derrière ces mêmes termes, comment se repérer et agir ? Le portailClubic a eu la bonne idée de proposer de proposerun mot de la semaine explicité avec une vidéo courte via une rubrique dédiée du site (voir liste ci-dessous).

Ce rendez-vous hebdomadaire présenté par le journaliste Olivier Robillart se veut avant tout didactique.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Jean-Patrick MANCINI's curator insight, June 10, 10:36 AM

Une très bonne initiative de la part de clubic mais sachez qu'il existe des vidéo de ce type en grande quantité sur Youtube. Tout ou presque vous est expliqué.

Un petit préalable à la formation "Le virage numérique dans le tourisme" qui se tiendra les 18 et 19 septembre prochain !
 

Pascale Varenne "Ma Plume 2.0"'s curator insight, June 13, 3:52 AM

Une bonne première approche du jargon numérique actuel.

Rose Marie DeSousa's curator insight, June 13, 11:08 AM

Merci pour ce billet bien documenté et très informatif.

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4 saisons Professionnalisation - YouTube

Le numérique tente de répondre aux enjeux de professionnalisation actuels • Contextualisation • Immersion • Mixité • Continuité • ...
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L'évolution de l'apprentissage à travers le temps - YouTube

Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC à la CSSMI, fait un survol des grands courants de l'apprentissage. De ces courants, nous pouvon...

Via CECI Jean-François
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Ariane Dumont's curator insight, May 31, 7:04 AM

Un survol bien fait des grands courants d'apprentissage.

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 27, 5:55 AM

#Apprenance.  Pour se repérer plus facilement en qq minutes dans les courants pédagogiques

Authentis Formations's curator insight, August 13, 5:44 AM

Une belle présentation des techniques d'apprentissage. Cela permet de comprendre les limites de chacune.

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MOOC et e-learning, quelles différences ?

MOOC et e-learning, quelles différences ? | Le monde e-learning | Scoop.it
Clarification des points communs et des différences entre les MOOCs et les dispositifs classiques d'e-learning

Via Xavier Van Dieren
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Valérie Bardot's curator insight, April 21, 8:24 AM

Au fil des années en effet, ce que l'on appelle "e-learning" ou FAD (formation à distance, qui n'est pas la traduction exacte d'e-learning mais est souvent utilisée comme telle) a acquis des caractéristiques particulières, qui ne sont pas toujours, ni dans leur totalité, identiques à celles des MOOCs.

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Les coûts de développement de modules e-learning - Sylvain VACARESSE - YouTube

Nous tenterons dans cette présentation de répondre à des questions que se posent souvent les responsables de projets : Quels sont les standards du marché ? Q...
Audrey Boussicaud's insight:

Quels sont les coûts du e-learning?
Voici une question fort intéressante,  qu'abordent des professionnels e-learning  dans ces divers webinars dans le cadre des "4èmes rencontres bretonnes des TICE et du e-learning" (organisées par mes anciens profs ;)) que je vous invite à regarder.
Chaque webinar dure en moyenne 30 mn: 1er: les coûts de développement des modules e-learning-Sylvain VACARESSE 2°: les coûts du tutorat-Jacques RODET 3°: les coûts des plateformes LMS-Jean-Luc PEUVRIER 4°: les coûts des classes virtuelles-Julien TESLER
Les webinars de l'après-midi concernent le blended-learning.

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