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Full Screen Presentation Mode in Evernote

Learn how to use Full Screen Presentation Mode in Evernote 5.3 Video recorded by Jeff Bradbury: @TeacherCast For more information about having TeacherCast br...

Via Baiba Svenca
Sigita Vaskevica's insight:

Un peu de tempe libre- information creative!

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Lucy Beaton's curator insight, September 26, 2013 8:52 AM

Fantastic new feature by Evernote - full screen mode for your notes.

Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight, September 30, 2013 4:21 PM

Evernote as a presentation tool.

Alfredo Corell's curator insight, October 2, 2013 3:28 PM

My preferred notes app now with Full Screen Presentation Mode!!!! awesome!!!

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Corporate Culture or Culture Shock?

Corporate Culture or Culture Shock? | La Culture | Scoop.it
by Jan Johnston Osburn | Corporate culture may very well be the key to happiness when searching for a new position. You can have exceptional knowledge and

Via Alexis Assimacopoulos
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le temps est venu d’un statut des langues et cultures de Franc

le temps est venu d’un statut des langues et cultures de Franc | La Culture | Scoop.it
Actualités, informations, colloques, séminaires, Groupement pour les Droits des Minorités :: GDM

Le président Hollande doit tenir ses promesses de campagne. La situation actuelle n'encourage guère à l'optimisme.

le temps est venu d’un statut des langues et cultures de France
La crise économique que nous vivons ne doit pas être un prétexte pour ne pas intervenir énergiquement dans le domaine de la culture. Tout au contraire : c’est dans l’adversité qu’il faut mobiliser l’imagination et une réflexion lucide.
La crise économique a eu un effet positif : elle a montré avec violence qu’une nation, la Grèce, l’Espagne, n’était pas en mesure d’en sortir dans l’intervention d’une solidarité européenne minimale. La France comme l’Allemagne, ne nous y trompons pas, n’est pas en mesure d’affronter les défis de la finance mondiale. Une solution fédérale s’impose et plus tôt on y parviendra, mieux ce sera !
Cet avenir dessine une Europe multiculturelle, fondée sur un projet de société audacieux. Dans une époque de régressions induites par la crise, de retour des nationalismes, de racisme, de xénophobie, il est tentant, pour les politiques, de surfer sur un populisme renforcé. On le constate à droite. On le constate, hélas, aussi à gauche. En France, en Italie, en Grèce… L’avenir n’est pas dans cette direction. Nous ne bâtirons une Europe forte capable d’affronter les nouvelles puissances qui vont dominer le XXIe siècle, de la Chine et de l’Inde aux États-Unis, qu’en recréant un espace économique, mais aussi culturel et sociétal qui sera l’Europe enfin souveraine. Un tel projet européen renouera avec la civilisation européenne des Lumières avant que les nationalismes conquérants, de Napoléon à Staline et Hitler, aient plongé nos peuples dans une sombre histoire de sang et de larmes. Un tel projet créera une société capable de vivre avec ses différentes communautés. Communautés nationales certes – mais libérées des nationalismes qui pour ne plus être capables d’aventures coloniales peuvent encore nous entraîner dans des crispations ruineuses. Mais aussi communautés régionales, ethniques, linguistiques, religieuses. Daniel Cohn-Bendit et Guy Verhofstadt l’ont dit avec force : « Le fédéralisme européen est basé sur ces idées : une autorité publique supranationale et une société multilingue, multiculturelle et multiethnique ».


Via Charles Tiayon
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Après le vote massif des députés européens en faveur des langues en danger, le refus de la diversité linguistique de la France n'est plus acceptable

Les députés du Parlement européen viennent d’adopter ce mercredi 11 septembre à une large majorité (645 pour / 26 contre / 29 abstentions) le « rapport sur les langues européennes

Via Charles Tiayon
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Charles Tiayon's curator insight, September 12, 2013 8:43 PM

Carhaix-Plouguer—Les députés du Parlement européen viennent d'adopter ce mercredi 11 septembre à une large majorité (645 pour / 26 contre / 29 abstentions) le « rapport sur les langues européennes menacées de disparition et la diversité linguistique au sein de l'Union européenne ». 
EBLUL-France, coordination associative pour les langues régionales, membre du Réseau Européen pour l'Egalité des Langues (ELEN) se félicite des résultats du vote de ce rapport qui replace la question des langues en danger, et donc des langues du territoire français, au cœur des préoccupations du Parlement européen. 
Même si l'adoption de ce rapport n'engendre aucune obligation pour les États membres, le Parlement appelle fortement ceux qui ne l'ont pas encore fait, dont la France, à ratifier et à mettre en oeuvre la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires et surtout à s'engager vigoureusement en faveur de la sauvegarde et de la promotion des langues en « déployant des politiques ambitieuses et 
volontaristes de revitalisation des langues concernées et en consacrant un budget suffisant à cet objectif ». 

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Lucy Beaton's curator insight, September 26, 2013 8:52 AM

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Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight, September 30, 2013 4:21 PM

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Alfredo Corell's curator insight, October 2, 2013 3:28 PM

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Notions_culture_civilisation.pdf

Sigita Vaskevica's insight:

Guy Rocher, "La notion decultur" - Les différents éléments qui composent une culture donnée ne sont passimplement juxtaposés l'un à l'autre. Des liens les unissent, des rapports de cohérence les rattachent les uns aux autres.

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Muslim women VS Muslim woman on the French full face covering ban [CNN news]

The French ban on face covering (French: Loi interdisant la dissimulation du visage dans l'espace public, "Act prohibiting concealment of the face in public ...
Sigita Vaskevica's insight:
Many of them do not think, however, that remaining respect for people's identity and culture relativism?Watch and think?
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De la religion à la spiritualité

De la religion à la spiritualité | La Culture | Scoop.it
Sigita Vaskevica's insight:

De la religion à la spiritualité. Jadis, il était d'usage, dans la pensée universitaire, d'assimiler la spiritualité à la religion.

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AUFC :: La Commission sur le bilinguisme et le biculturalisme : 50 ans plus tard

AUFC :: La Commission sur le bilinguisme et le biculturalisme : 50 ans plus tard | La Culture | Scoop.it

L’Université d’Ottawa et le Commissariat aux langues officielles lancent une série de conférences publiques pour souligner le 50e anniversaire de la Commission royale d’enquête sur le bilinguisme et le biculturalisme. Les conférences, qui mettront en valeur l’impact de la Commission sur la société, la politique, l’éducation et la culture au Canada, se dérouleront de février à juin dans les villes suivantes : Ottawa, Toronto, Edmonton, Winnipeg, Montréal et Moncton.

La Commission royale d’enquête sur le bilinguisme et le biculturalisme, aussi appelée Commission Laurendeau-Dunton, a été instituée en 1963 par le gouvernement de Lester B. Pearson pour enquêter sur l’état linguistique du Canada. Les recommandations issues de cette commission d’enquête ont transformé le paysage culturel canadien et donné lieu à d’importants changements en ce qui a trait aux politiques linguistiques et aux droits de la personne.

Le commissaire aux langues officielles du Canada, Graham Fraser, prononcera la conférence inaugurale de la série, intitulée Cinquante ans plus tard : l’héritage de la Commission royale d’enquête sur le bilinguisme et le biculturalisme. « Par ses recommandations, la Commission royale d’enquête sur le bilinguisme et le biculturalisme nous a légué à la fois une politique en matière de langues officielles et une politique sur le multiculturalisme. Ces politiques sont au cœur des valeurs fondamentales canadiennes que sont la dualité linguistique et la diversité culturelle. Les recommandations de la Commission ont contribué à l’établissement d’un cadre des droits linguistiques qui a donné naissance non seulement à la Loi sur les langues officielles, mais aussi à la Charte canadienne des droits et libertés, ce qui confère ainsi un statut quasi-constitutionnel au régime linguistique canadien », a déclaré M. Fraser.

L’Université d’Ottawa, qui avait participé activement à cette commission, se réjouit de collaborer à l’organisation des célébrations du 50e anniversaire et d’accueillir les conférences inaugurales et de clôture. « Dans son mémoire à la Commission Laurendeau-Dunton, l’Université d’Ottawa présentait sa propre expérience comme étant la preuve imparfaite, mais incontestable, que l’idéal du bilinguisme et du biculturalisme pouvait être atteint », a rappelé le recteur de l’Université d’Ottawa, Allan Rock. « Aujourd’hui encore, l’Université continue d’incarner les valeurs et l’esprit qui ont guidé la Commission, dont les conclusions ont transformé indéniablement le pays », de conclure M. Rock, qui prononcera lui aussi une allocution à la conférence inaugurale.


Via Charles Tiayon
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La question des langues en débat à Strasbourg - Le Journal du Pays Basque

La question des langues en débat à Strasbourg - Le Journal du Pays Basque | La Culture | Scoop.it

Le Parlement européen votera demain à Strasbourg un rapport de sa commission de la culture et de l’éducation à propos des langues minoritaires (1) dans l’Union européenne (UE). Son rapporteur est François Alfonsi, eurodéputé corse (EELV-RPS). Celui-ci pense que l’adoption de ce rapport permettra de remettre la question sur la table au niveau européen.

Selon François Alfonsi, il s’agit de reconnaître que ces langues font partie du patrimoine commun de l’Europe. Et de faire prendre conscience que c’est l’ensemble du territoire de l’UE qui est perdant si une langue disparaît. “Accepter qu’une de ces langues disparaisse, c’est accepter la perte d’une partie du patrimoine commun”, affirme-t-il.

Le rapport consiste en une série de recommandations et de demandes aux diverses instances européennes afin de soutenir les langues menacées. Il engage par exemple les États qui ne l’ont pas fait à ratifier la Charte européenne des langues minoritaires ou encore propose que pour qu’un nouvel État soit admis au sein de l’UE, il doive avoir mis en place des mesures de protection de sa diversité linguistique.

Au-delà du seul aspect culturel et éducatif, le rapport rappelle aux États membres que “la survie d’une langue menacée tient à la survie et au développement de la communauté qui l’utilise”. Il insiste donc sur la nécessité de prendre aussi des mesures d’ordre socio-économiques pour aider ces communautés.

Mais pour importante qu’elle soit, l’adoption du rapport par le Parlement n’aura aucun effet contraignant. F. Alfonsi explique que, “avec l’exception culturelle, ce sont les États qui sont compétents en matière de culture”


Via Charles Tiayon
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Charles Tiayon's curator insight, September 10, 2013 1:58 PM

Le Parlement européen votera demain à Strasbourg un rapport de sa commission de la culture et de l’éducation à propos des langues minoritaires (1) dans l’Union européenne (UE). Son rapporteur est François Alfonsi, eurodéputé corse (EELV-RPS). Celui-ci pense que l’adoption de ce rapport permettra de remettre la question sur la table au niveau européen.

Selon François Alfonsi, il s’agit de reconnaître que ces langues font partie du patrimoine commun de l’Europe. Et de faire prendre conscience que c’est l’ensemble du territoire de l’UE qui est perdant si une langue disparaît. “Accepter qu’une de ces langues disparaisse, c’est accepter la perte d’une partie du patrimoine commun”, affirme-t-il.

Le rapport consiste en une série de recommandations et de demandes aux diverses instances européennes afin de soutenir les langues menacées. Il engage par exemple les États qui ne l’ont pas fait à ratifier la Charte européenne des langues minoritaires ou encore propose que pour qu’un nouvel État soit admis au sein de l’UE, il doive avoir mis en place des mesures de protection de sa diversité linguistique.

Au-delà du seul aspect culturel et éducatif, le rapport rappelle aux États membres que “la survie d’une langue menacée tient à la survie et au développement de la communauté qui l’utilise”. Il insiste donc sur la nécessité de prendre aussi des mesures d’ordre socio-économiques pour aider ces communautés.

Mais pour importante qu’elle soit, l’adoption du rapport par le Parlement n’aura aucun effet contraignant. F. Alfonsi explique que, “avec l’exception culturelle, ce sont les États qui sont compétents en matière de culture”

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''Régression'' du français en Afrique

''Régression'' du français en Afrique | La Culture | Scoop.it

La ministre française de la Francophonie, Yamina Benguigui, en visite au Sénégal, a évoqué aujourd'hui "la régression" du français en Afrique, parfois due selon elle à la progression des langues maternelles et au manque de manuels et de formateurs.

"La langue française régresse et il y a plusieurs choses (qui l'expliquent)", a-t-elle dit devant les élèves du lycée français de Dakar.

"Dans certains pays, les langues maternelles ont pris le dessus. Il manque cruellement de formateurs (comme) en Algérie, et de manuels. L'édition est un point capital", a déclaré Yamina Benguigui, interrogée par des élèves de cet établissement.
"Au Sénégal, il y a un peu de recul (du français qui) n'est pas une langue de domination mais une langue de partage. (...) En Côte d'Ivoire et au Gabon, il y a beaucoup de dialectes mais il y a cette langue (le français) comme ciment pour se parler et se comprendre", a ajouté Yamina Benguigui, qui achève demain sa visite à Dakar.

"La langue française se nourrit de dialectes. On a un français en Algérie qui est différent de celui de Dakar", a ajouté la ministre française née de parents algériens.
Yamina Benguigui a rencontré vendredi le ministre sénégalais de la Culture et du tourisme, le musicien star Youssou Ndour. Ils ont discuté, selon elle, de la mise en oeuvre de trois projets culturels au Sénégal et d'un appui de la France pour relancer le cinéma au Sénégal où les salles ont quasiment disparu.


Via Charles Tiayon
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Comment les langues forment la pensée - Arts & Spectacles - France Culture

Comment les langues forment la pensée - Arts & Spectacles - France Culture | La Culture | Scoop.it

Comment les langues forment la pensée - Arts & Spectacles - France Culture


Via Charles Tiayon
Sigita Vaskevica's insight:

Comment les langues forment la pensée - Arts & Spectacles - France Culture. Bon questionnaire!!

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Islam versus Europe: France: Soldier Attacked in Street, Told not to Act Against the Jihadists in Mali

Islam versus Europe: France: Soldier Attacked in Street, Told not to Act Against the Jihadists in Mali | La Culture | Scoop.it

Via @NewDayStarts
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Identite_religieuseetidentite_culturelle%5B2%5D.pdf

Sigita Vaskevica's insight:

Rapport mondial sur la diversité culturelle (UNESCO)

Sous-groupe « Identité religieuse et identité culturelle »:

 

Ainsi progressivement la dimension culturelle et symbolique tend à surdéterminer l’ensemble des activitéssociales et à subsumer à traverssesréseaux lesreprésentations à valence religieuse. Un nouveau continuum s’installe, évolue à coups de modifications imperceptibles, se
re-produit jusqu’à la prochaine crise et au renouvellement des formes culturelles et institutionnelles à travers lesquelles il se manifeste.

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La difference entre la religion et la spiritualite

Sigita Vaskevica's insight:
La difference entre la religion et la spiritualite.
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François Hollande : « Le français est une langue africaine » - Agence Ecofin

François Hollande : « Le français est une langue africaine » - Agence Ecofin | La Culture | Scoop.it

« L'avenir de la francophonie, il est ici, en Afrique (...) Le français n'appartient pas à la France, il vous appartient, il est à vous.» a lancé le chef de l’Etat français sous les applaudissements de l’assistance lors du Sommet de la Francophonie à Kinshasa. Il est vrai qu’en 2050, selon les prévisions, sur les 700 millions d'hommes et de femmes qui parleront le français, 80% vivront en Afrique.
Cette langue française est, pour François Hollande, « indissociable de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen », rédigée dans cette langue par les révolutionnaires de 1789, ainsi que des valeurs de démocratie et de libertés qui s’y attachent.
A Kinshasa, le président français a rencontré plusieurs ONG et représentants de l’opposition, à commencer par Etienne Tshisekedi. Il a inauguré une plaque en l'honneur du militant des droits de l'homme congolais Floribert Chebeya, victime en 2012 d’un meurtre resté impuni. Il a également déploré, dans son discours des « réalités inacceptables » concernant la gouvernance de la RD Congo. Mais ce qui aura retenu davantage l’attention des observateurs aura été le refus ostensible du président français d’applaudir à la fin du discours d’ouverture de Joseph Kabila.
Par ailleurs, ceux qui espéraient une forte impulsion concernant la mise en place d’une francophonie économique, pourtant promise dans le programme électoral du candidat Hollande, en auront été pour leurs frais. Il leur faudra attendre 2014 pour en reparler…


Via Charles Tiayon
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How Technology Changes Student-Teacher Interaction - Edudemic

How Technology Changes Student-Teacher Interaction - Edudemic | La Culture | Scoop.it
Learning technologies change student-teacher interactions in several ways, but there's one specifically that really stands out and makes the most difference in our classrooms.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Amélie Silvert's curator insight, September 15, 2013 3:43 AM

It changes if the teacher sees himself as a learner. 

 

Nancy Jones's curator insight, September 15, 2013 11:46 AM

whenAccepting when teachers acknowledge themselves as co- learner s who guide students. The learning together really occurs.  Great quotable content in this brief but succinct commentary.

Dean Mantz's curator insight, September 22, 2013 10:50 PM

In reviewing my Scoop It recommendations I came across a curation established by Tom D'Amico (@TDOttawa) .  His Scoop It site is  iGeneration - 21st Century Education.  As many of you know, I am honored to be working with pre-service students at Sterling College (KS) as an Adjunct Professor.  My course is entitled "Technology in the Classroom".  As one of my major points on using technology is that the students must be considering "How" the technology will be used to provides avenues not available in other manners as well as corporating HOTS and critical thinking skills.  Through that approach articles like this one are great reads and discussion points for all parties to discuss effective use of technology.