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Las TIC y la Educación
"Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera)
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"Hace 5 años ningún adolescente hablaba de Facebook"

"Hace 5 años ningún adolescente hablaba de Facebook" | Las TIC y la Educación | Scoop.it

Roxana Morduchowicz, especialista en jóvenes y consumo de tecnología, se asombra por la rapidez de los cambios mediáticos. Pero a la vez defiende a sus consumidores de los ataques, como aquella creencia de que leer en una pantalla es menos valioso que hacerlo en un libro.


Via Lorena Acosta
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CEREBRO ADOLESCENTE: El Cerebro Triuno y el Proceso de Aprendizaje.

CEREBRO ADOLESCENTE: El Cerebro Triuno y el Proceso de Aprendizaje. | Las TIC y la Educación | Scoop.it

A finales de los 40, mientras era un joven investigador de Yale, el Dr. MacLean se interesó por el control del cerebro de las emociones y el comportamiento. Determinó que el centro de las emociones en el cerebro  estaba en el sistema límbico y describió un área que incluye las estructuras llamadas hipocampo y la amígdala.

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Los grandes valores de los superadolescentes, en vídeo

Los grandes valores de los superadolescentes, en vídeo | Las TIC y la Educación | Scoop.it

Alertábamos hace un tiempo sobre los peligros de la sociabilidad durante la adolescencia, cuando puede ser excesiva y hacernos tan dependientes de grupo como para que “el poder de la organización sin organizaciones” de Shirky termine por derivar, no solo en ciudadanos más fuertes y felices sino en situaciones de bullying terribles...

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Sarah-Jayne Blakemore: El misterioso funcionamiento del cerebro adolescente | Video on TED.com

¿Por qué los adolescentes parecen mucho más impulsivos, y mucho menos conscientes de sí mismos que los adultos?
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Adolescentes y Adultos en Facebook: Modalidades de interacción en redes sociales - Argentina (pdf)


Via Lorena Acosta
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