Las ganas de aprender
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Las ganas de aprender
Aprendemos lo que tenemos ganas de aprender. Enseñar no es condición necesaria para que otro aprenda.
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Philippe Meirieu - El significado de educar en un mundo sin referencias -pdf -

Texto completo de la charla dada por 

Philippe Meirieu

el Martes 27 de junio de 2006 

 

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación [Argentina] | Dirección Nacional de Gestión Curricular y Gestión Docente | Institutos de Formación Docente

 

Extracto:

...

Nunca hay crisis de la educación en sociedades totalitarias, no hay crisis de educación en las sociedades teocráticas ni en la sociedad dictatorial; la crisis es el reverso del vacío que instalamos en el corazón mismo de la sociedad. La democracia afirma que el lugar del poder esta intrínsecamente vacío, nadie en sí está habilitado a ocupar ese lugar de poder, ni el intelectual, ni el hombre de dios, ni el hombre providencial: el lugar del poder está vacío y debe seguir quedando vacío y solo puede ser ocupado provisoriamente por hombres que acepten ser los mandantes de aquellos que les confían provisoriamente el poder. Entonces tenemos que alegrarnos de la crisis de la educación, en la Unión Soviética de los años 50 no había ninguna crisis de la educación, en el Irán del  ayatolá Jomeini, en todos los países que están en manos de una dictadura no hay reflexión educativa. La crisis de la educación es el precio que pagan las democracias por la incertidumbre que asumen, en términos de poder político, moral y social. Cuando una democracia afirma que no hay poderes en sí y que son los hombres quienes asumen el poder, no puede entonces imponer a la educación una dirección única, una trayectoria que sea la misma para todos. En la dictadura los padres que no educan a sus chicos correctamente son considerados disidentes y, en las sociedades totalitarias, incluso se les retiran sus hijos, ya que la educación está considerada como un objetivo común, cosificado, indiscutible e indiscutido. 

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Avoiding the Echo Chamber in Education

Avoiding the Echo Chamber in Education | Las ganas de aprender | Scoop.it
An echo chamber is a contained space where noise is amplified and fed back to the originator.

Via juandoming
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Totally Addictive Education: The Future of Learning - Forbes

Totally Addictive Education: The Future of Learning - Forbes | Las ganas de aprender | Scoop.it
Today, most educational systems are designed to work from the microscopic to the macroscopic. Students learn facts and figures and tiny fractions of knowledge long before anyone really puts things into a larger context.

Via Dr. Susan Bainbridge, Carlos Marcelo, juandoming
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Critical Thinking: A Path to College and Career

Critical Thinking: A Path to College and Career | Las ganas de aprender | Scoop.it

Location

KIPP King Collegiate High School, San Lorenzo, CA
Target AudienceGrades 9-12
MissionTo prepare students for college and career by teaching critical thinking skills.

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Somos todos geniales

Somos todos geniales | Las ganas de aprender | Scoop.it

Somos todos geniales.

Pero si usted juzga a un pez

por su capacidad de trepar a los árboles,

él pasará toda su vida

creyendo que es estúpido

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Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0

Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 | Las ganas de aprender | Scoop.it

" Una de las implicaciones de usar las herramientas Web 2.0 en la educación es el aprender ya no como una experiencia individual ..."

Este es uno de los post más interesantes que he leído al respecto.

 


Via Juan Jesús Baño Egea
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Concept Exploration in the #Flipped Classroom

Esta presentación es interesante en sí misma y aporta interesantes links hacia diferentes aspectos de lo que se propone para la reflexión.

 

"This slide deck describes the Concept Exploration of the Flipped Classroom: The Full Picture - discussed here http://usergeneratededucation.wordpress.com/2011/0..."


Via juandoming
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6 Easy Steps for Designing Problem-Based Learning Assignments > Eye On Education

6 Easy Steps for Designing Problem-Based Learning Assignments > Eye On Education | Las ganas de aprender | Scoop.it

En el blog de Eye On Education un post sobre aprendizaje basado en problemas. Investigar para resolver un problema de la vida real. Consejos para el diseño de actividades.

 

Claro y concreto y en un inglés accesible para quienes no dominamos el idioma en profundidad.


Via Marta Torán, Sonia C. Alonso
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Vídeo: La importancia de compartir contenidos educativos.

Este video (subtitulado en Castellano) describe las ventajas del uso de recursos educativos abiertos y libres. Ocupó el 3er lugar en el concurso "¿Porqué es importante la educación abierta?" organizado por el Departamento de Educación de Estados Unidos.


Via Juan Jesús Baño Egea
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Enseñanza diferenciada a través de juegos interactivos

Enseñanza diferenciada a través de juegos interactivos | Las ganas de aprender | Scoop.it

Enseñanza diferenciada a través de juegos interactivos (inglés/subtítulos en inglés)

 

Una novedad para mí ver el escritorio que usa el maestro para trabajar con un grupo! Gran idea! 

 

Differentiating Instruction Through Interactive Games (Tech2Learn Series)

 

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Connectivism as seen by Aboluay - v2.1

Connectivism as seen by Aboluay - v2.1 | Las ganas de aprender | Scoop.it
A video about how Aboluay see Connectivism based on three perspectives: philosophical, generational and Psychological.

Via Dr. Susan Bainbridge
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Fichas de Póker (con subtítulos en español)

Una lindísima presentación con una inspirada analogía entre las fichas con que cuenta un jugador y la autostima personal.

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¡Tienes derecho a equivocarte!

¡Tienes derecho a equivocarte! | Las ganas de aprender | Scoop.it

Las consecuencias que provoca una equivocación, son las que son, y has de aprender a verlas como simples hechos. Quizá no te gusten demasiado, podían haber sido distintas, pero así han ocurrido y el hecho de aceptarlas también te enseña.

A veces, el miedo que sientes ante la idea de cometer errores, viene impuesto por los que te rodean, por la creencia general de que equivocarse es algo negativo. Aunque al principio no seas capaz de saber si tu error acabará provocando algo mucho mejor, es posible que a veces sea así, y entonces ya no estará tan mal visto, aunque siga siendo un error al fin y al cabo. El temor a equivocarte provoca miedo a tomar decisiones y cuando no te sientes capaz de tomar una decisión por ti mismo, te provoca una falta de acción o estancamiento, que sin duda terminará en frustración. Tu baremo es tu corazón. Hacer aquello que te hace feliz o estar allí donde te encuentres a gusto, nunca será un error. Lo único importante es vivir la alegría de hacer las cosas lo mejor posible.


Via Sonia C. Alonso
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Tião Rocha - Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013

Tião Rocha - Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 | Las ganas de aprender | Scoop.it

Entrevista con el antropólogo Tião Rocha

En el inicio, una escuela bajo un árbol de mango

Haz clik en la foto para ver el video

 

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Aprendizaje basado en proyectos.- Corto de animación con plastilina

Aprendizaje basado en proyectos.- Corto de animación con plastilina | Las ganas de aprender | Scoop.it
Aprendizaje basado en proyectos, corto de animación con plastilina utilizando una WebQuest...

Via juandoming
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Aprendiendo a aprender: descansos entre lecturas mejoran la memorización de las cosas.

Un estudio reciente confirma ahora otra cosa que intuíamos pero no podíamos poner en marcha, ni en educación ni en formación ni en muchos otros ámbitos, porque carecíamos de argumentos. Sí… un breve descanso después de leer ayuda a memorizar, dando tiempo a consolidar lo que vamos aprendiendo.


Via Juan Jesús Baño Egea
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La invención de la escuela más allá del slogan. (portugués) Portal Cenpec - Notícias

La invención de la escuela más allá del slogan. (portugués) Portal Cenpec - Notícias | Las ganas de aprender | Scoop.it

Educación democrática

 

"... não existe nenhuma justificativa nas teorias sobre a aprendizagem que sustente a organização da escola em séries, disciplinas e aulas. E, no entanto, essas estruturas ainda são os pilares dos edifícios escolares."

 

"... no existe ningún justificativo en las teorías sobre el aprendizaje que sustente la organización de la escuela en grados, disciplinas y aulas. Sin embargo, estas estructuras todavía son los pilares de los edificios escolares."

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Sugata Mitra y sus nuevos experimentos en autoaprendizaje | Video on TED.com

 

 

El investigador en educación Sugata Mitra aborda uno de los mayores problemas de la educación: los mejores profesores y las mejores escuelas no están donde más se los necesita.

 

En una serie de experimentos de la vida real yendo desde Nueva Delhi, pasando por Sudáfrica, hasta Italia, le dio a los niños acceso auto-supervisado a la web y vio resultados que podrían revolucionar cómo pensamos acerca de enseñanza.

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Más de 10.000 vídeos educativos en MIT Video

Más de 10.000 vídeos educativos en MIT Video | Las ganas de aprender | Scoop.it

"Ya hemos hablado en algunas ocasiones de los excelentes materiales didácticos que ofrece el MIT, siendo una de las últimas noticias la fusión que éste realizó con la Khan Academy para ofrecernos más de 3.000 cursos gratuitos..."


Via Sonia C. Alonso
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The Flipped Classroom: Pro and Con

The Flipped Classroom: Pro and Con | Las ganas de aprender | Scoop.it

 Aaron Sams and Jonathan Bergmann, "In this model of instruction, students watch recorded lectures for homework and complete their assignments, labs, and tests in class."  [...]  they state that the flipped classroom is NOT "a synonym for online videos. When most people hear about the flipped class all they think about are the videos. It is the interaction and the meaningful learning activities that occur during the face-to-face time that is most important."

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‘I can’t count the reasons I should stay, one by one they all just fade away’ – The power of community in higher education and work | Peter Bryant

‘I can’t count the reasons I should stay, one by one they all just fade away’ – The power of community in higher education and work | Peter Bryant | Las ganas de aprender | Scoop.it

"A community of practitioners learns from each other, respects each other and draws on the expertise and experience of other networks and communities, developing links beyond the fuzzy boundaries of their own community. All the members of this team have now spread themselves to the four winds (three different countries at least). But the community still exists. It’s bigger, it’s influence different and it’s resonance more wide-ranging. It has evolved. This is what happens with communities, new members and new contexts ensure the community survives and changes. It is another transdisciplinary skill critical to maintaining and keeping connections within and between communities." 


Via Dr. Susan Bainbridge
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openlectures

openlectures | Las ganas de aprender | Scoop.it

openlectures is open and we lecture. We are a group of students and former students sharing what knowledge we have. And we're doing this for free - because we enjoy it.

Here at openlectures we've made everything free because we believe that effort, not money should decide success. We're dedicated to sharing the knowledge which got us through school with anyone who wants to learn.

 

KF:  an open education initative based in Singapore.  Small scale offerings at the moment but looks set to grow.


Via Kim Flintoff
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First-Class Citizens: Civics Isn't Just a Class

First-Class Citizens: Civics Isn't Just a Class | Las ganas de aprender | Scoop.it

Hudson High School. Un laboratorio de democracia. El video y el acceso al artículo (inglés con subtítulos en inglés, lo que ayuda bastante).

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Temple Grandin: El mundo necesita todo tipo de mentes | Video on TED.com

TED Talks

Temple Grandin fue diagnosticada como autista cuando niña. Aquí nos cuenta acerca de como trabaja su mente --compartiendo su habilidad para "pensar en imágenes", lo cual le ayuda a resolver problemas que el cerebro neurotípicos puede perder.

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