Las ganas de aprender
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Failing Superman - YouTube (Inglés)

Failing Superman - YouTube (Inglés) | Las ganas de aprender | Scoop.it
Are we failing Superman with a traditional one-size-fits-all curriculum? People are different, their interests are different... Why wait 11 years to truly di...

Via Chris Carter
Lia Goren's insight:

Interesante síntesis de los desaciertos del modo en que todavía está organizada la educación.

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Chris Carter's comment, January 15, 2014 3:05 AM
My pleasure, Maribernat.
Melissa Marshall's curator insight, January 15, 2014 5:11 AM

I adore this. 

Why is Australia's national curriculum moving more towards a one-size-fits-all model when we know many of these skills are not even used in adulthood? Where is the differentiation?

 

We don't learn like this as adults and yet we ask our students to 'grin and bear it.' As an adult, I will learn when I need to and when I have the motivation. Right now, I am motivated to learn Excel formulae because I have an assignment due in a couple of weeks! 

Lia Goren's comment, January 19, 2014 9:47 PM
Hola Juan Domingo, compartí este scoop.it! tuyo maravilloso en inglés y una colega y discípula lo tradujo y subtituló en español. Está en mi scoop.it! "Las ganas de aprender" en este link: http://sco.lt/5pDhz7 - Por si quieres compartirlo. Saludos, Lía
Las ganas de aprender
Aprendemos lo que tenemos ganas de aprender. Enseñar no es condición necesaria para que otro aprenda.
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A favor da educação livre

A favor da educação livre | Las ganas de aprender | Scoop.it
André Camargo
É pai do Otavio e da Manuela. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e professor de graduação (em Pedagogia) e pós (em Psicopedagogia e em Educação Infantil). Facilita processos de autoconhecimento e transformação. Participa de projetos, parcerias e consultoria ligados à inovação no campo da educação.
Lia Goren's insight:
"... Aqui há outro ponto a ressaltar: não é de abordagens pedagógicas, em primeiro lugar, que estamos tratando. Hoje acumulamos uma longa lista de tentativas de reformar a escola e a educação: as teorias comportamentalistas, cognitivistas, histórico-culturais, construtivistas, humanistas e sociais, Freinet, Montessori, Waldorf, Paulo Freire. De um ou de outro modo, as diferentes abordagens foram incorporadas como diferentes softwares para um mesmo sistema operacional. Penso que amadurece de modo acelerado o tempo histórico de suspendermos o debate sobre as diferentes abordagens e passarmos a questionar com seriedade o próprio sistema operacional. É disso que trata, do meu ponto de vista, o movimento mundial de desescolarização. ..."

Vía Marcelo Maceo / Augusto de Franco / Humana Social
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Estudiar es Trabajar

Estudiar es Trabajar | Las ganas de aprender | Scoop.it
La educación es una de las más poderosas herramientas de integración e inclusión social, amplía las posibilidades presentes y futuras de una persona y de su hogar. A continuación, conocé cómo este nuevo subsidio te puede ayudar.
Lia Goren's insight:
ESTUDIAR PARA CRECER Si tenés hasta 40 años y estás buscando terminar tus estudios de cualquier nivel educativo, te invitamos a conocer el programa Estudiar es Trabajar. Queremos ayudarte y acompañarte para que puedas tener el futuro que soñás. Para más información: http://bit.ly/BAEstudiarEsTrabajar
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Finlandia se convertirá en el primer país del mundo en deshacerse de todos los temas escolares
(Inglés)

Finlandia se convertirá en el primer país del mundo en deshacerse de todos los temas escolares<br/>(Inglés) | Las ganas de aprender | Scoop.it
This is a real revolution in education.
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Entornos de Aprendizaje Auto-organizados (SOLE) en Argentina y España

Entornos de Aprendizaje Auto-organizados (SOLE) en Argentina y España | Las ganas de aprender | Scoop.it

El valor de invitar a los alumnos a investigar en temas difíciles, a través de preguntas disparadoras, involucrándoles en operaciones intelectuales arduas. Las propuestas de trabajo en las escuelas inspiradas en las ideas e innovaciones de Sugata Mitra.

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Cyber bullying pictures and posters for your classroom

Cyber bullying pictures and posters for your classroom | Las ganas de aprender | Scoop.it

"The world is getting digital and the digital crimes can be witnessed a lot around us ..."


Via Leona Ungerer
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Padre, hijo y un cappuccino - Lía Goren - Awayo

Padre, hijo y un cappuccino - Lía Goren - Awayo | Las ganas de aprender | Scoop.it
Lia Goren's insight:

“... observé que los niños aprenderán a hacer lo que quieren aprender a hacer.”   Sugata Mitra

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Las 400 Clases

Las 400 Clases | Las ganas de aprender | Scoop.it
Videos educativos seleccionados por expertos.
Un paraíso pedagógico.
Lia Goren's insight:

Videos para enseñar y aprender

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Enseñar Ciencia a partir de una pregunta + video (inglés) Inquiry-Based Learning in the Science Classroom

Enseñar Ciencia a partir de una pregunta +  video (inglés) Inquiry-Based Learning in the Science Classroom | Las ganas de aprender | Scoop.it
Beginning with a central question and driven by curiosity and personal passions, science students at Casey Middle seek answers through research, experimentation, and data analysis.
Lia Goren's insight:

"Ian Schwartz, a science teacher at Casey Middle School, says:

Having kids engage in inquiry-based science lessons really provides them with a way to explore on their own. It removes the teacher as somebody who is providing them with information that they need to memorize. And instead, what the kids are really doing is they're experiencing, they're discovering as they go. And that’s what real scientists do."

 

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¿Por qué le va tan bien a Finlandia en educación?

¿Por qué le va tan bien a Finlandia en educación? | Las ganas de aprender | Scoop.it
La especialista en mejora educativa Agustina Blanco participó del ciclo Conversaciones y habló con Luciana Vázquez sobre los logros del país nórdico como un ejemplo a seguir
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Schools in Finland will no longer teach 'subjects'

Schools in Finland will no longer teach 'subjects' | Las ganas de aprender | Scoop.it
For years, Finland has been the by-word for a successful education system, perched at the top of international league tables for literacy and numeracy.
Lia Goren's insight:

Espero que este tipo de cambios puedan encontrar el modo de realizarse en todos los sistemas educativos, es indispensable para que los chicos entiendan que el aprender es parte del vivir y que lo disfruten.

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Enseñar a pensar - modelización gráfica - jugar con gráficos - lenguaje gráfico

Enseñar a pensar - modelización gráfica - jugar con gráficos - lenguaje gráfico | Las ganas de aprender | Scoop.it
enseñar a pensar, un sitio dedicado a aprender modelización gráfica jugando con diagramas cartesianos.
Lia Goren's insight:

Un sitio que propone algunas actividades para aprender a hacer determinados procesos de pensamiento.

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El hombre que me eseñó a volar | The Man Who Taught Me to Fly - relato y video (inglés)

El hombre que me eseñó a volar | The Man Who Taught Me to Fly - relato y video (inglés) | Las ganas de aprender | Scoop.it
ISRAEL21c and the iCenter launch a new video and lesson plan to celebrate the unique work of Israeli scientist and ornithologist Yossi Leshem.
Lia Goren's insight:

Cuando Yossi Lesem era un niño, él ansiaba volar con las aves. Como adulto se dio ese sueño en realidad y en el proceso se las arregló para hacer del mundo un lugar mucho más seguro para las aves y para la gente también.

 

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Terrific Mini Guide to Help Students Think Critically ~ Educational Technology and Mobile Learning

Terrific Mini Guide to Help Students Think Critically ~ Educational Technology and Mobile Learning | Las ganas de aprender | Scoop.it

Via Educatorstechnology, Alazne González, Sonia C. Alonso
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This Is How A Finnish Education Platform Will Scale Innovation For The Next 100 Years

This Is How A Finnish Education Platform Will Scale Innovation For The Next 100 Years | Las ganas de aprender | Scoop.it
Behind the concept of HundrED, an ambitious education initiative being launched as part of Finland's centenary celebrations.
Lia Goren's insight:
HundrED is designed to help Finland maintain it's reputation at the forefront of education. Over the next two years we will interview 100 global thought leaders, create 100 case studies of exciting education happenings worldwide, and trial 100 new innovations in schools in Finland over the course of one year. Our findings will be shared with the world for free.

Agrego aquí el link que lleva a la página que reúne los aportes con la colaboración de Will Richardson:


Will Richardson is the author of a popular education blog at willrichardson.com as well as the co-founder of ModernLearners.com

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¿Qué vas a hacer cuando seas grande?

¿Qué vas a hacer cuando seas grande? | Las ganas de aprender | Scoop.it
En la vida hay momentos en que entramos en detenimiento, en los que ya no sabemos bien lo que queremos ni como seguir. Y cuando esto pasa, los padres enloquecen y hacen todo lo contrario de lo que deberían hacer.
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Fred Donaldson: "Sabemos cómo usar el teléfono pero no cómo tocarnos"

Fred Donaldson: "Sabemos cómo usar el teléfono pero no cómo tocarnos" | Las ganas de aprender | Scoop.it

"Su propuesta denominada Original Play® invita a volver a la fuente original de relacionamiento con uno mismo y con los otros a través del juego, poniendo el cuerpo en primer plano y explorando las formas de contacto sensible que construyen confianza y sentido de pertenencia."

Lia Goren's insight:
Lo interesante de esta propuesta es el lugar en donde se sitúa el adulto respecto del niño/niña, o sea, en el lenguaje del niño más su madurez, poniéndole el cuerpo a la iniciativa del niño, danzando con su intención y espejando las intenciones del niño, enlazándose a su vez con él. En este juego no hay "jerarquía" "educativa", no hay resultados esperados y toda la creatividad posible de eso se trata el juego.
Por este motivo sigo recomendando que los chicos y también los adultos tomen clases de "expresión corporal".
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Lia Goren's curator insight, September 18, 2016 10:51 AM
Lo interesante de esta propuesta es el lugar en donde se sitúa el adulto respecto del niño/niña, o sea, en el lenguaje del niño más su madurez, poniéndole el cuerpo a la iniciativa del niño, danzando con su intención y espejando las intenciones del niño, enlazándose a su vez con él. En este juego no hay "jerarquía" "educativa", no hay resultados esperados y toda la creatividad posible de eso se trata el juego.
Por eso sigo recomendando la Expresión corporal" para los chicos y para los grandes también!!
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Educarchile - Los cinco puntos que propone David Hopkins para la educacion chilena

Educarchile - Los cinco puntos que propone David Hopkins para la educacion chilena | Las ganas de aprender | Scoop.it
Type: Artículo, Name: Los cinco puntos que propone David Hopkins para la educacion chilena, Keywords: Hopkins;David Hopkins;propuestas;educación;chile;
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Los castigos no ayudan - Lía Goren

Los castigos no ayudan - Lía Goren | Las ganas de aprender | Scoop.it
LOS CASTIGOS NO AYUDAN
Nuevo post en el blog de Lía Goren |  AWAYO | Convivir, la parte necesaria del vivir | Buenos Aires
Lia Goren's insight:
Investigadores y educadores, reunidos en el Museo Americano de Historia Natural en Nueva York, argumentaron que ciertas conductas problemáticas pueden ser el resultado de una respuesta biológica profundamente arraigada en lo que designan como estrés tóxico y que los intentos de controlar esas conductas con más disciplina y castigo sólo empeora las cosas.
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Lia Goren's curator insight, May 31, 2016 12:38 PM
Investigadores y educadores, reunidos en el Museo Americano de Historia Natural en Nueva York, argumentaron que ciertas conductas problemáticas pueden ser el resultado de una respuesta biológica profundamente arraigada en lo que designan como estrés tóxico y que los intentos de controlar esas conductas con más disciplina y castigo sólo empeora las cosas.
Vivianne Amaral's curator insight, June 9, 2016 9:37 PM
Castigos podem piorar quadros de estresse infantil e não contribuem para a aprendizagem
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How Startups Are Solving A Decades-Old Problem In Education

How Startups Are Solving A Decades-Old Problem In Education | Las ganas de aprender | Scoop.it
In 1984, educational psychologist Benjamin Bloom published research on a new method of teaching, commonly called Bloom's 2 Sigma Problem. The term “2..
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Vía George Siemens @gsiemens

 

"To put it another way, nearly all the students (98 percent) who were educated with one-on-one mentorship and mastery learning did as well as the average student in the comparable classroom setting.

Bloom’s research says two things are necessary for students to achieve these results:

The student is mentored one-to-oneThe mentor uses mastery learning

Mastery learning is an educational approach where educators work with a student as long as necessary to ensure the student has mastered one topic or skill before moving on to the next. Mastery learning can be applied either in small classrooms or with one-on-one mentorship."

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Sugata Mitra: "Les tomamos examen a los alumnos sobre habilidades que ya no necesitan, como la memoria"

Sugata Mitra: "Les tomamos examen a los alumnos sobre habilidades que ya no necesitan, como la memoria" | Las ganas de aprender | Scoop.it
Es doctor en física, nació en la India y se convirtió en un referente de la educación luego de su experimento "Un agujero en la pared", con el que se preguntaba si los chicos podían aprender sin la ayuda de un maestro. Vino a la Argentina y probó su metodología en una escuela de Barracas.
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Rescooped by Lia Goren from #TRIC para los de LETRAS
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#EDUCACIÓN PLACEBO #TRICLab

#EDUCACIÓN PLACEBO  #TRICLab | Las ganas de aprender | Scoop.it

Via Sonia C. Alonso
Lia Goren's insight:

Siendo que , además, formularnos preguntas requiere mejor calidad de pensamiento que elaborar respuestas.

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"Si no lo vivo no lo creo" - Javier Martínez Aldanondo

"Si no lo vivo no lo creo" - Javier Martínez Aldanondo | Las ganas de aprender | Scoop.it
Lia Goren's insight:

"El objetivo de cualquier actividad de aprendizaje efectiva no consiste en darles a los participantes cosas que saber o aprender sino cosas que hacer, tareas que resolver para las que tendrán que aprender cosas que no saben."

Este post muestra con mucha claridad cómo las personas aprendemos, expandimos nuestro conocimiento y nos empoderamos cuando participamos de experiencias compartidas y, especialmente, conversamos acerca de lo que sucede en ellas.

Me siento muy identificada con la propuesta pues coincido totalmente con los dicho respecto de que hay cosas que hay que "vivir" para ver la diferencia.

 


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Rescooped by Lia Goren from Sinapsisele 3.0
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Active Listening: Tips for Effective Communication

A short micro-presentation on the tenets of Active Listening, a process for communicating clearly and effectively and opening yourself to truly understanding a…

Via Elisa Hergueta
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If I should have a daughter ...

If I should have a daughter ... | Las ganas de aprender | Scoop.it
"If I should have a daughter, instead of Mom, she's gonna call me Point B ... " began spoken word poet Sarah Kay, in a talk that inspired two standing ovations at TED2011. She tells the story of her metamorphosis -- from a wide-eyed teenager soaking in verse at New York's Bowery Poetry Club to a teacher connecting kids with the power of self-expression through Project V.O.I.C.E. -- and gives two breathtaking performances of "B" and "Hiroshima."
Lia Goren's insight:

Bella y potente historia personal de esta niña que amó y se comprometió con la poesía desde que tenía 14 años.En este video la poetisa Sara Kay relata su propio camino hasta llegar a conformar el Project V.O.I.C.E. (Proyecto voz). También realiza dos hermosas y ovacionadas representaciones de dos de sus creaciones: "B" e "Hiroshima".

Tiene subtítulos en español disponibles.

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CCONTINUUM

El aprendizaje es un sistema dinámico complejo, elástico, emergente, abierto, auto-organizado y adaptativo (Larsen-Freeman, 2014). La idea es muy sugerente: un fenómeno que aparentemente es caótico y aleatorio, pero que, en realidad, forma parte de un proceso mayor con una estructura coherente y organizada.
Lia Goren's insight:

"El aprendizaje es un sistema dinámico complejo, elástico, emergente, abierto, auto-organizado y adaptativo (Larsen-Freeman, 2014). La idea es muy sugerente: un fenómeno que aparentemente es caótico y aleatorio, pero que, en realidad, forma parte de un proceso mayor con una estructura coherente y organizada."

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