Las ganas de apre...
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Personalized Learning in B.C.

Personalized Learning in B.C. | Las ganas de aprender | Scoop.it
Lia Goren's insight:

Interesante libro interactivo de la propuesta educativa de la Columbia Británica. Incluye un mensaje del ministro de educación e información de valor alrededor del aprendizaje personalizado.

En esta página está el link que lleva a la guía.

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Las ganas de aprender
Aprendemos lo que tenemos ganas de aprender. Enseñar no es condición necesaria para que otro aprenda.
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FORMACIÓN AWAYO

FORMACIÓN AWAYO | Las ganas de aprender | Scoop.it
La calidad de nuestras relaciones define nuestra calidad de vida personal y la de quienes nos rodean, una no existe sin la otra.

FAMILIA - EDUCACIÓN - TRABAJO - COMUNIDAD

ww.awayo.com.ar

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Rescooped by Lia Goren from Sinapsisele 3.0
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Active Listening: Tips for Effective Communication

A short micro-presentation on the tenets of Active Listening, a process for communicating clearly and effectively and opening yourself to truly understanding a…

Via Elisa Hergueta
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If I should have a daughter ...

If I should have a daughter ... | Las ganas de aprender | Scoop.it
"If I should have a daughter, instead of Mom, she's gonna call me Point B ... " began spoken word poet Sarah Kay, in a talk that inspired two standing ovations at TED2011. She tells the story of her metamorphosis -- from a wide-eyed teenager soaking in verse at New York's Bowery Poetry Club to a teacher connecting kids with the power of self-expression through Project V.O.I.C.E. -- and gives two breathtaking performances of "B" and "Hiroshima."
Lia Goren's insight:

Bella y potente historia personal de esta niña que amó y se comprometió con la poesía desde que tenía 14 años.En este video la poetisa Sara Kay relata su propio camino hasta llegar a conformar el Project V.O.I.C.E. (Proyecto voz). También realiza dos hermosas y ovacionadas representaciones de dos de sus creaciones: "B" e "Hiroshima".

Tiene subtítulos en español disponibles.

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El hombre que me eseñó a volar | The Man Who Taught Me to Fly - relato y video (inglés)

El hombre que me eseñó a volar | The Man Who Taught Me to Fly - relato y video (inglés) | Las ganas de aprender | Scoop.it
ISRAEL21c and the iCenter launch a new video and lesson plan to celebrate the unique work of Israeli scientist and ornithologist Yossi Leshem.
Lia Goren's insight:

Cuando Yossi Lesem era un niño, él ansiaba volar con las aves. Como adulto se dio ese sueño en realidad y en el proceso se las arregló para hacer del mundo un lugar mucho más seguro para las aves y para la gente también.

 

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Terrific Mini Guide to Help Students Think Critically ~ Educational Technology and Mobile Learning

Terrific Mini Guide to Help Students Think Critically ~ Educational Technology and Mobile Learning | Las ganas de aprender | Scoop.it

Via Educatorstechnology, Alazne González, Sonia C. Alonso
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Un colegio sin exámenes en Bilbao - Vídeo - 20minutos.tv

Un colegio sin exámenes en Bilbao - Vídeo - 20minutos.tv | Las ganas de aprender | Scoop.it
En un colegio de Bilbao llevan cuatro años utilizando una nueva metodología desarrollada por la universidad de Harvard. "Hemos eliminado la mayoría de los libros de texto y hemos creado nuestro p...
Lia Goren's insight:

ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN

Espero con ansias que esta manera de trabajar se expanda rápidamente. Que las escuelas y los centros de formación preparen a los educadores para que pueda llegar de modo orgánico a los chicos, eso significa, que los educadores estén comprometidos con el cambio porque lo valoran como positivo.

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RSA Shorts - Crecer no es suficiente como concepción económica - Growth is Not Enough

Based on Kate Roworth's talk "Doughnut Economics" we made this RSA Short. For the full version of the talk (17 min) which I highly recommend visit http://www.youtube.com/watch?v=CqJL-cM8gb4
Lia Goren's insight:

El video de la charla de Kate Roworth que se recomienda también es interesante.: http://www.youtube.com/watch?v=CqJL-cM8gb4

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Educação do futuro será personalizada e híbrida - Educação - Estadão

Educação do futuro será personalizada e híbrida   - Educação - Estadão | Las ganas de aprender | Scoop.it
O material jornalístico produzido pelo Estadão é protegido por lei. Para compartilhar este conteúdo, utilize o link:http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,educacao-do-futuro-sera-personalizada-e-hibrida-imp-,1575897
Lia Goren's insight:

Interesante nota con testimonios concretos de expectativas y experiencias educativas (dos entre muchas que se están dando) a nivel estatal y privado. El currículo al servicio del estudiante y el profesor como "... mediador del camino de aprendizaje del alumno.'No es necesario que el se encuentra hablando sobre un conocimiento que ya está disponible en los libros o en internet', afirma Zsigmond. 'Es más productivo que el propicie una discusión o reflexión.' "

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¿Por qué los niños franceses no tienen Déficit de Atención? | Por que as crianças francesas não têm Deficit de Atenção?

¿Por qué los niños franceses no tienen Déficit de Atención? |  Por que as crianças francesas não têm Deficit de Atenção? | Las ganas de aprender | Scoop.it
Marilyn Wedge, Ph.D   Nos Estados Unidos, pelo menos 9% das crianças em idade escolar foram diagnosticadas com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), e estão sendo tratada...
Lia Goren's insight:

¿POR QUÉ LOS CHICOS FRANCES NO TIENEN DÉFICIT DE ATENCIÓN?
... 
"Los psiquiatras franceses, por otro lado, ven al TDAH [Trastorno de Défiit de Atención e Hiperactividad] como una condición médica que tiene causas psico-sociales y situacionales. En lugar de tratar los problemas de concentración y de comportamiento con drogas, los médicos franceses prefieren evaluar el problema subyacente que está causando el sufrimiento del niño; no el cerebro del niño, sino el contexto social del niño. Ellos, entonces, optan por tratar el problema del contexto social subjacente con psicoterapia u orientación familiar. Esta es una manera muy diferente de ver las cosas, comparado con la tendencia de los Estados Unidos de atribuir todos los síntomas de una disfunción biológica a un desequilibrio químico en el cerebro de niño."

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Rubem Alves - A Escola Ideal - o papel do professor - YouTube

Rubem Alves - A Escola Ideal - o papel do professor - YouTube | Las ganas de aprender | Scoop.it
Lia Goren's insight:

no tiene desperdicio, hay tantas afirmaciones valiosas que sólo queda escucharlo. Portugués con subtitulado en portugués, vale la pena intentar comprenderlo.

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De la biología del amor a la educación y la reforma

De la biología del amor a la educación y la reforma | Las ganas de aprender | Scoop.it
Se entiende que hay otras variables relevantes en el proceso de aprendizaje que nos van a permitir transitar a un estadio distinto en nuestra cultura, donde lo esencial sea la aceptación del otro y no su negación. La música, las manualidades, la educación cívica, la filosofía, la biología (como medio para entender los procesos naturales), la actividad física, entre otras áreas del quehacer humano.
Lia Goren's insight:

"Considerar al otro como un legítimo otro en la convivencia con uno" es el eje ético de todo convivir. Y, como digo, vivir es convivir. 

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Lia Goren's curator insight, August 22, 2014 1:19 PM

"Considerar al otro como un legítimo otro en la convivencia con uno" es el eje ético de todo convivir. Y, como digo, vivir es convivir. 

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Humberto Maturana: "Las emociones son el fundamento de todo hacer." : Libros Colgados

Humberto Maturana: "Las emociones son el fundamento de todo hacer." : Libros Colgados | Las ganas de aprender | Scoop.it
Lia Goren's insight:

"Las culturas, las comunidades que constituyen una cultura, forman un espacio común, fundamental, de coordinaciones de coordinaciones de haceres y emociones, que es cerrado, que uno lo aprende cuando se incorpora y es miembro de la cultura y si no lo aprende no es miembro de la cultura. Las culturas son redes cerradas de conversaciones que uno aprende haciéndose miembro de ella, ya sea en la infancia o en algún otro momento."

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12 hipótesis de trabajo sobre pedagogía virtual.

12 hipótesis de trabajo sobre pedagogía virtual. | Las ganas de aprender | Scoop.it
12 hipótesis de trabajo sobre pedagogía virtual

Via Juan Jesús Baño Egea
Lia Goren's insight:

Estas 12 hipótesis son mucho más que una cuestión de pedagogía, porque se sustentan en la destitución de la jerarquía en todo lo relacionado a la experiencia de aprendizaje. 

Fantásticas las hipótesis 4, 5 y 6. En el punto 6 cuestiona el fuerte énfasis al trabajo individual tradicional de los espacios educativos:

 

4. Internet no es sólo un material didáctico que forma parte del mobiliario educativo del aula, implica un entorno de acción y representación de la interacción.

5. La topografía en red no sólo enmarca la acción educativa sino que la arraiga en un proyecto comunicativo, entre ellos, la “autocomunicación de masas”.

6. Cuando las personas actúan en red configuran otras condiciones sociales de aprendizaje, distintas a la cultura organizacional de la educación presencial.

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jose antonio gabelas's curator insight, July 23, 2014 7:29 AM

añada su visión ...

Lia Goren's comment, July 23, 2014 4:22 PM
Muy bueno!! los puntos que considero muy estratégicos serían: "4. Internet no es sólo un material didáctico que forma parte del mobiliario educativo del aula, implica un entorno de acción y representación de la interacción.
5. La topografía en red no sólo enmarca la acción educativa sino que la arraiga en un proyecto comunicativo, entre ellos, la “autocomunicación de masas”. Estos implican un cambio profundo en la experiencia de la convivencia: pasar de lo jerárquico a lo distribuido, de lo patriarcal a lo matrístico. Ese es mi punto de énfasis en lo profesional. Maturana dice que las culturas cambian sólo cuando los niños de una cultura experimentan en su cotidiano vivir ese cambio (no es una cita textual, pero bien cercana) Gracias por compartir.

6. Cuando las personas actúan en red configuran otras condiciones sociales de aprendizaje, distintas a la cultura organizacional de la educación presencial.
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Schools in Finland will no longer teach 'subjects'

Schools in Finland will no longer teach 'subjects' | Las ganas de aprender | Scoop.it
For years, Finland has been the by-word for a successful education system, perched at the top of international league tables for literacy and numeracy.
Lia Goren's insight:

Espero que este tipo de cambios puedan encontrar el modo de realizarse en todos los sistemas educativos, es indispensable para que los chicos entiendan que el aprender es parte del vivir y que lo disfruten.

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Enseñar a pensar - modelización gráfica - jugar con gráficos - lenguaje gráfico

Enseñar a pensar - modelización gráfica - jugar con gráficos - lenguaje gráfico | Las ganas de aprender | Scoop.it
enseñar a pensar, un sitio dedicado a aprender modelización gráfica jugando con diagramas cartesianos.
Lia Goren's insight:

Un sitio que propone algunas actividades para aprender a hacer determinados procesos de pensamiento.

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6 productos tóxicos que deberías eliminar de tu casa - Ecología

6 productos tóxicos que deberías eliminar de tu casa - Ecología | Las ganas de aprender | Scoop.it
¿Sabías que el aire dentro de tu casa muchas veces es más tóxico que el aire de afuera? De acuerdo con la Agencia de Protección Ambiental el aire en nuestro ambiente al interior está dos a seis veces más contaminado que el aire en el exterior.
Lia Goren's insight:

Super claros e imprescindibles recomendaciones.

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CCONTINUUM

El aprendizaje es un sistema dinámico complejo, elástico, emergente, abierto, auto-organizado y adaptativo (Larsen-Freeman, 2014). La idea es muy sugerente: un fenómeno que aparentemente es caótico y aleatorio, pero que, en realidad, forma parte de un proceso mayor con una estructura coherente y organizada.
Lia Goren's insight:

"El aprendizaje es un sistema dinámico complejo, elástico, emergente, abierto, auto-organizado y adaptativo (Larsen-Freeman, 2014). La idea es muy sugerente: un fenómeno que aparentemente es caótico y aleatorio, pero que, en realidad, forma parte de un proceso mayor con una estructura coherente y organizada."

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El maestro aparecerá

El maestro aparecerá | Las ganas de aprender | Scoop.it
El estudiante no debe estar al servicio de los tiempos, ni de las ideas, ni de las intenciones del maestro, ni tampoco de un sistema que le llega y se le impone por fuerza. Tampoco los padres ni la...
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When Students Take Over the Classroom

When Students Take Over the Classroom | Las ganas de aprender | Scoop.it
When a New Hampshire district found itself struggling with low test scores and high turnover, it made a radical decision: Flip the traditional model and let kids take over the classrooms.
Lia Goren's insight:

Qué sucede cuando los estudiantes toman el control de su propio aprendizaje. vía @Will Richardson

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Promoviendo el cambio educacional "desde adentro": Lucas J. J. Malaisi at TEDxMendoza - YouTube

Lucas J. J. es un apasionado psicólogo quien encontró su vocación temprano en la vida... una vida cargada de intensas experiencias, tanto agradables como dur...
Lia Goren's insight:

La charla TED de Lucas Malaisi brinda claves acerca de la centralidad de las emociones para los seres humanos y la importancia de la educación emocional a nivel nacional. Motivo por el cual, también a abierto una campaña en Change para votar por la aprobación de una ley nacional de educación emocional : http://www.change.org/p/ley-de-educaci%C3%B3n-emocional# ;

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Releamos a los clásicos. Leamos a Dewey. Aprendamos con Dewey

Releamos a los clásicos. Leamos a Dewey. Aprendamos con Dewey | Las ganas de aprender | Scoop.it

La educación no es una cuestión de diseñar ingeniosas maneras para divertir o motivar a los alumnos, sino de ser relevantes y cercanos a sus motivaciones y aspiraciones reales. No debemos educar para el futuro, sino para la vida real, para la vida de todos los días, decía hacia 1914. “La educación es un proceso vital y no una preparación a una vida futura”.  “La escuela ha de representar la vida actual, vida tan real y vital como la que el niño hace en casa, en el vecindario o en el patio donde juega.”Gran parte de los retos educativos que hoy nos planteamos tienen más de 100 años: la personalización del aprendizaje; la necesidad de comprender mejor las bases científicas del aprendizaje; la importancia de la educación física; el aprendizaje basado en proyectos; el aprender haciendo; el enfoque competencial en educación; la necesidad de desarrollar las competencias matemática y científica; la importancia de atender a la competencia artística y a la creatividad; el aprendizaje activo; los aprendizajes relevantes y situados; la integración de los aprendizajes formales e informales; el aprendizaje basado en el juego…Todo esto ya estaba en Dewey y sus contemporáneos.

Lia Goren's insight:

La educación no es una cuestión de diseñar ingeniosas maneras para divertir o motivar a los alumnos, sino de ser relevantes y cercanos a sus motivaciones y aspiraciones reales. No debemos educar para el futuro, sino para la vida real, para la vida de todos los días, decía hacia 1914. “La educación es un proceso vital y no una preparación a una vida futura”.  “La escuela ha de representar la vida actual, vida tan real y vital como la que el niño hace en casa, en el vecindario o en el patio donde juega.”

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Rescooped by Lia Goren from Entre profes y recursos.
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Empoderamiento intelectual, finalidad de las escuelas en la sociedad digital.Castells

Manuel Castells, sociólogo espanhol, analisa o sistema de ensino contemporâneo na era da rede. De acordo com Castells, além de informar, a escola sempre inte...

Via @ilefg
Lia Goren's insight:

Cambiar la escuela significa "romper las relaciones de poder vertical en la escuela, y eso... no lo quiere nadie."

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Saber escuchar es bueno y es gratis

Saber escuchar es bueno y es gratis | Las ganas de aprender | Scoop.it
¿No pasa nada? Hace ya muchos años y a partir de mi experiencia como consultora familiar, fui invitada a colaborar en un grupo dedicado al apoyo a la crianza. A ese grupo asistían las madres junto ...
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Confunde a los estudiantes para ayudarlos a aprender - Confuse Students to Help Them Learn

Confunde a los estudiantes para ayudarlos a aprender - Confuse Students to Help Them Learn | Las ganas de aprender | Scoop.it

"One can imagine a world," he and Mr. Graesser wrote in a book chapter summarizing their research, "where interventions that expose misconceptions might be cherished instead of chastised, complexity might be a valuable substitute for clarity, and less cohesive texts and lectures might replace the polished information deliveries of textbooks and formal lectures."Forcing them to work past impasses can promote deeper levels of comprehension, researchers find.

Lia Goren's insight:

Excelente!! Gracias a Grupo Nodos Ele por compartir: https://www.facebook.com/NodosEle?fref=nf

"One can imagine a world," he and Mr. Graesser wrote in a book chapter summarizing their research, "where interventions that expose misconceptions might be cherished instead of chastised, complexity might be a valuable substitute for clarity, and less cohesive texts and lectures might replace the polished information deliveries of textbooks and formal lectures."

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Docente, ¿hasta cuándo vas a permanecer en tu zona de confort?

Docente, ¿hasta cuándo vas a permanecer en tu zona de confort? | Las ganas de aprender | Scoop.it
En el ámbito educativo se habla muy poco de la zona de confort, cuando debería tenerse muy en cuenta porque tu profesión, la profesión de docente, tiene un
Lia Goren's insight:

Este espacio en scoop.it! se llama l"as ganas de aprender. El post que estoy compartiendo podría ser parte de otro espacio denominado "las ganas de enseñar".

No agrego nada porque vale la pena leerlo todo.

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Vivianne Amaral's curator insight, July 25, 2014 2:19 PM

Boas provocações para educadores e professores