Las ciencias cognitivas como contexto para interpretar las nuevas concepciones acerca del aprendizaje 1
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que son las ciencias cognitivas

Este vídeo es una introducción a las ciencias cognitivas y está dividido en tres grandes bloques que permiten ir avanzando en el conocimiento de esta tecnología de manera ordenada: qué son, para qué sirven y cuáles son algunas de sus aplicaciones...
Deysi Hernandez Noriega's insight:

Equipo deysi y yesi.

 

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Abel Perez's comment, June 7, 2013 12:13 AM
Muy Buenas Noches estimada Deysy, Conocer las ciencias cognitivas, es ya un factor fundamental para las personas que se encuentran involucradas en los procesos educativos, tener el conocimiento de como se genera el conocimiento, es un apoyo, que puede serle muy útil para a programar las actividades educativas adecuadas,
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CIENCIAS COGNITIVAS

CIENCIAS COGNITIVAS | Las ciencias cognitivas como contexto para interpretar las nuevas concepciones acerca del aprendizaje 1 | Scoop.it
Saber más - Revista de divulgación científica y tecnológica por parte de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a través de la Coordinación de la Investigación Científica (CIC).
Deysi Hernandez Noriega's insight:

Equipo deysi y yesi.

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Flor Pérez Pérez's comment, June 11, 2013 10:02 PM
Muy interesante información acerca de las ciencias cognitivas y su relación con otras disciplinas que se unen para estudiar cómo actúa nuestro cerebro. Un ejemplo de ello son las lesiones que obstruyen una parte de nuestro cerebro creando así cambios en la mente del individuo.
Las ciencias cognitivas intentan comprender qué partes del cerebro están involucradas en las actividades que hacemos cada día, este es un campo que va creciendo en el cual se van descubriendo múltiples aplicaciones en medicina, psicología y tecnología.
Definitivamente el cerebro como el motor principal tenemos que cuidarlo, debemos enseñar a nuestros alumnos su importancia y evitar en la medida de lo posible causarle algún daño, las ciencias cognitivas son nuestras grandes aliadas, con su estudio podemos conocer más y mejor la máquina que mueve nuestro cuerpo y mente.
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Aporte de las Neurociencias a la educación - Dr. Facundo Manes - Neurociencias

Canal de YouTube: http://www.youtube.com/aeducar Dr. Facundo Manes Director INECO ¿Qué puede aportar la investigación en Neurociencias a la educación? Asocia...
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Deysi Hernandez Noriega's comment, May 13, 2013 9:52 PM
Muy interesante el vídeo. me permite corroborar la información leída de mi tema.El conocer el funcionamiento del cerebro considero que es la clave para hacer buen uso de este y lograr mis metas e ideas.En el ámbito educativo es lo primordial para lograr que mis alumnos logren un aprendizaje útil y significativo.
Doris Laury Beatriz Dzib Moo's comment, May 30, 2013 8:06 PM
Saber y reconocer la importancia de la Neurociencia en la Educación, nos da la pauta para su utilización en nuestra aula y al aplicarlo con nuestros alumnos nos ayuda a entender el porque del comportamiento de ellos y los factores que intervienen en su proceso cognitivo. Siendo esta de gran ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Abel Perez's comment, June 7, 2013 8:05 AM
Es importante considerar que el cerebro trabaja en red, a diferencia de lo que se creía hace unas décadas, es decir toda actividad cerebral tiene redes axonales neurales que tienen áreas criticas que se ocupan de estos procesos y que no solo se activa una parte del cerebro, por ejemplo; la memoria, reflexión, olvido e inclusive este último es un proceso del pensamiento como el sueño que es necesario, e indispensable para la sobrevivencia y que también es activo donde se gasta energía como cualquier proceso mental, todo funciona en red, cada dominio cognitivo tiene una red, pero no existe un área para cada proceso mental, la funciones del cerebro son arbitrario con respecto a las partes anatómicas del cerebro, la estructura del cerebro que nos hace diferentes es el lóbulo frontal pues en este se lleva a cabo los procesos más complejos del hombre, hemos leído artículos, analizado videos, ahora lo más importante es como aterrizar este conocimiento en nuestras actividades educativas cotidianas, la memoria episódica permite hablar porque es única en el humano.
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Guido Vallejos - Mente Extendida, Tecnologías y Aprendizaje

Ponencia realizada por el profesor Guido Vallejos en el marco del Coloquio "Aportes Actuales de la Ciencia Cognitiva a la Educación", titulada "Mente Extendi...
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Lily Lara's curator insight, June 13, 2013 5:04 PM

Muy bien Deysi tu página es la base de la neuroeducacion.

Rosa Irma Pimienta May's comment, June 15, 2013 12:26 PM
Las personas proponen, la Ciencia estudia y la tecnología de adecua como comenta la autora Norma M. esta reflexión es muy interesante, ya que en el recorrido de la vida y las experiencias adquiridas, hace al ser humano proponer sus ideas originales el cual aportan valor a los que desean obtener y facilitarse el quehacer , como hacer y como rendir mejor en el medio ambiente en el que se desemvuelve, esa mente extendida que a traves del tiempo adquiere y utiliza, y son los resultados del desenvolvimiento del ser humano en la actualidad.
Juana Soberano's comment, July 20, 2013 1:25 AM
Los procesos congnitivos al igual los procesos de aprendizaje desde la concepción de Guido Vallejo, es un proceso continuo. Sin lugar a dudas el tema de moda es la vinculación que encontramos entre la tecnología y la educación.
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Ciencias Cognoscitivas de Costa Rica: Cómo la Ciencia Cognitiva puede salvar nuestra Educación

Ciencias Cognoscitivas de Costa Rica: Cómo la Ciencia Cognitiva puede salvar nuestra Educación | Las ciencias cognitivas como contexto para interpretar las nuevas concepciones acerca del aprendizaje 1 | Scoop.it
Centro virtual de recursos en torno a Ciencias Cognoscitivas, Ciencias Cognitivas, Ciencias del Conocimiento, Neurociencias Cognitivas
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Deysi Hernandez Noriega's comment, June 4, 2013 7:27 PM
Escuchar algo que como docentes ya sabemos,es darnos contra la pared, ya que en nuestra formación como docente lo estudiamos, pero lo interesante es confirmar que la práctica y vivencias es lo mas significativo. estoy totalmente de acuerdo en este tipo de educación, pero debido a las carencias económicas en el campo educativo hacen un poco lejano esto.
Abel Perez's comment, June 7, 2013 7:45 AM
Un importante video de francisco Varela, donde tiene varias interrogantes con alto grado de interés, conocer Como las ciencias cognitivas pueden salvar a nuestra educación, es parte de los procesos actuales, este autor considera que la crisis de la educación es culpable de la violencia que es lo más alarmante en nuestra situación actual, con un análisis más profundo encontraremos que se involucra en todos los procesos, se comenta en este video donde se interrogan a expertos que los procesos educativos tradicionales ya no tienen mucha aplicación en los niños actuales debido a que aprenden tan rápido, es evidente que los sistemas educativos donde se quedaron con el discurso que transmiten el conocimiento y la educación basada en ideas y necesidades del pasado, ya no tienen los mismos alcances actualmente la educación debe de respaldarse en el conocimiento basado en la reflexión. La acumulación de información está perdiendo valor debido a que eso lo puede hacer cualquier maquina pero no los procesos de reflexión, el nuevo contexto educativo debe estar basado en la práctica, la vivencia y en lugar de hacer respuestas debe aprender a hacer preguntas que generen posibilidad de reflexión.
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¿Cómo aprendemos? Cerebro, biografía de un desconocido

Ciencia en Bicicleta con el neurobiólgo Timothy J. de Voogd. Jueves 11 de junio de 2009 Patrocina: Grupo Nacional de Chocolates
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equipo: deysi y yesenia

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Abel Perez's comment, May 20, 2013 11:51 PM
Hola Deysi Buenas noches un gusto saludarte; muy buen video, es innegable que uno de los aspectos más importantes en la fisiología del cerebro sin duda es la organización de este órgano y sus funciones, el patrón del cerebro y sus mecanismos en el desarrollo del aprendizaje existen aun en aves y mamíferos supuestamente menos avanzados que el hombre, el apoyo con la tecnología ha sido útil para poder dar coloración a diferentes partes del cerebro y relacionarlo con alguna función mental, sin embargo se aprendió un poco de fisiología de una manera un poco difícil que es cuando una parte del cerebro se lesiona y se limitan ciertas funciones como por ejemplo en una lesión del cerebro que imposibilita la movilidad de una parte del cuerpo se asocia la parte afectada con la función de la mano, y es así como se relaciona la lesión y la función, sin embargo existen casos donde no hay mucha relación de daño y función
El conocer la actividad del cerebro y como se activa esa parte del cerebro es gracias al apoyo de imagenología y medicina nuclear que se apoya en soluciones selectivas según la función del cerebro, el homúnculo es el dibujo que indica que parte del cerebro domina a alguna parte del cuerpo, identificada desde hace algunas décadas; sin embargo entender y explicar el proceso mental no es una tarea sencilla requiere de múltiples investigaciones
Candy Perez's comment, June 4, 2013 8:54 PM
El cerebro y el modo de aprendizaje del ser humano resulta muy interesante conocerlo sobre todo a aquellos que estamos encargados o relacionados con la educación.
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Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales - Dr. Roberto Rosler

Canal de YouTube: http://www.youtube.com/aeducar Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales. Dr. Roberto Rosler Neurocirujano egresado...
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