Langues, TICE & pédagogie

Colloques, conférences, reportages : l'Université de Poitiers vous propose la retransmission des évènements marquants de l'établissement. (FLE et didactique des langues en France et en Europe - Première partie |...

Des questions de grammaire, d'orthographe, de conjugaison ou de vocabulaire, pour s'entraîner en ligne ou sur une fiche imprimée (PDF) (Observation Réfléchie de la Langue Française | Ressources libres pour l'école, licence...

Témoignages des étudiants sur l'utilisation des réseaux sociaux pour l'apprentissage d'une langue étrangère Learning languages through Social Media http://dica-lab.org/ls6/ Les réseaux sociaux en classe de FLE - F.Aubin http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-classe-de-fle...

Annoncé depuis des mois, le Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative fait l'objet d'un décret publié au Journal officiel du 26 mars. Il vise à la fois à contrôler l'innovation et à l'impulser.

L’édition des fichiers est une technique à laquelle on fait recours pour modifier un fichier, le couper, en extraire une partie pour l’utiliser à part.

Dans le document intitulé « Profil de compétences de l’enseignant de niveau universitaire » de Nancy Brassard, deux catégories de compétences identifiées sont en lien très forts avec celles demandées aux tuteurs à distance. La première est relative à l’écoute et la seconde à l’encadrement. Je reproduis ci-dessous, les items liés à ces deux catégories en les numérotant afin d’en faciliter le repérage. Il est à noter que  les autres catégories que sont « Leadership d’expertise », « Communication », « Raisonnement critique »,  « Collaboration », « Evaluation », « Résolution de problème » et « Technologie » et « Professionnalité » comportent également de nombreuses compétences à mobiliser par les tuteurs à distance (Merci à @jrodet)
 

Landesinsitut für Pädagogik und Medien Saarland (Calendrier des conférences en ligne gratuites du LPM sur les TICE en classe de langues | @scoopit http://t.co/jmsz96bgd8)...

application disponible via le navigateur chrome qui permet de faire des commentaires audio sur tous les documents textes disponibles sur google driv (Ajouter des commentaires vocaux sur des documents de google doc | @scoopit via @Mariehel2

Est-on condamné à intégrer dans notre langue tous ces termes anglais créés au fil des connaissances nouvelles véhiculées notamment par l'informatique et les TIC ? Oui le plus souvent, mais les langues les intègrent à leur ...

L'e-Portfolio présente de nombreux avantages. Il permet surtout à l'étudiant de conserver des traces de ses activités d'apprentissage et d'adopter une démarche méta-réflexive sur son parcours.

Colloques, conférences, reportages : l'Université de Poitiers vous propose la retransmission des évènements marquants de l'établissement.

"Deux mondes parallèles semblent coexister : celui du rapport social au savoir qui maintient l'école dans son rôle de tri et de sélection, sur lequel le numérique n'a pas de prise réelle pour l'instant; celui des manières d'entrer dans les savoirs, sur un plan cognitif, social, mais aussi neurobiologique, qui est en train de provoquer des mutations fondamentales". Bruno Devauchelle explicite pour nous ses analyses sur l'avenir des lieux de savoirs. " Il y a déjà un courant qui depuis longtemps tente de mettre à jour de nouvelles formes d'accès aux savoirs, et désormais le numérique en offre la possibilité".