Langues et TICE
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Languages for Specific Purposes in Higher Education: Current Trends, Approaches and Issues

from 10 to 11 November 2017 a conference called Languages for Specific Purposes in Higher Education – Current Trends, Approaches and Issues will be held in Brno, Czech Republic. The conference is organized by the Institute of Foreign Languages, Brno University of Technology. The conference proceedings will be published. The deadline for registration and abstract submission is 30 June 2017.

Via Shona Whyte
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Podcast: Is the Future of Higher Ed Online, or on Campus? 

Podcast: Is the Future of Higher Ed Online, or on Campus?  | Langues et TICE | Scoop.it

"Picture a big, beautiful college campus: Dorms dotting the landscape, students rushing across the quad. Tools and technology that help enhance classroom instruction — not replace it. These are probably the main aspects of what you think of when you consider a traditional college experience."


Via EDTECH@UTRGV
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Nevermore Sithole's curator insight, May 5, 6:35 AM
Podcast: Is the Future of Higher Ed Online, or on Campus?
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Making the flip – jumping headfirst into Flipped Classroom teaching

Making the flip – jumping headfirst into Flipped Classroom teaching | Langues et TICE | Scoop.it
Kate Adams teaches ESL to university students at the Illinois Institute of Technology and works with immigrants through the Chinese Mutual Aid Society in Chicago, Illinois. She is the co-author of Trio Reading and Inside Writing. In this article she describes the process of transitioning to a Flipped Learning classroom and how it has benefited her…

Via Leonardo Ornellas, Juergen Wagner
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Des cours de langues gratuits et badgeants à l'Open University

Des cours de langues gratuits et badgeants à l'Open University | Langues et TICE | Scoop.it

Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, March 27, 9:48 AM
The Open University propose des centaines de petits cours en ligne gratuits et badgeants sur sa plateforme OpenLearn.
Parmi eux, je vous recommande de consulter le catalogue "languages" : vous y trouverez plus de 40 cours de 1h à 24h pour découvrir ou approfondir votre allemand, français, espagnol, italien, mandarin, mais aussi l'anglais, le gaélique et des cours de culture.
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Want to use Moodle for students without internet access? Check out MoodleBox – Moodle on Raspberry Pi

Want to use Moodle for students without internet access? Check out MoodleBox – Moodle on Raspberry Pi | Langues et TICE | Scoop.it
Are you looking to use Moodle for teaching internet deprived learners? Do you want to teach students without incurring any substantial infrastructure cost? Majority of learners now comes with their own devices like Tablets, Smartphones, or computers. How you can save your infrastructure cost when you are running on a shoestring budget and looking to use Moodle for a small group of learners?
The solution is MoodleBox – A Moodle platform on Raspberry Pi:

MoodleBox is a vagrant local development environment which provides Moodle on-line learning activities and file sharing through Raspberry Pi devices. In August 2016, I posted about the forum discussion about Moodle Box which has now come alive as the MoodleBox Project.

The Idea behind the project began in the French community forum discussion about the construction of a Moodle platform on a local computer, to provide an LMS in regions without any network infrastructure. The idea quickly moved towards building it with Raspberry Pi and make it accessible via Wi-Fi.

Via Miloš Bajčetić, Juergen Wagner
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This is what Gen Z-designed curriculum looks like for the future

This is what Gen Z-designed curriculum looks like for the future | Langues et TICE | Scoop.it

"Cross-curricular lessons help Generation Z develop the problem-solving skills they will need in an ever-changing world for tomorrow’s jobs."


Via EDTECH@UTRGV
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Attention Language teachers – Check out new updated Speechace: The speech recognition moodle plugin #Moodle

Attention Language teachers – Check out new updated Speechace: The speech recognition moodle plugin #Moodle | Langues et TICE | Scoop.it
Are you a language teacher using Moodle for online teaching? How you are helping your learners in improving their pronunciation and lowering their accent. Speechace – The speech recognition Moodle plugin is now revamped after taking feedback from hundreds of Moodle users and months of development effort since its first release in January last year.

In a recent news, Ahmed El-Shimi – Co-Founder of Speechace, announced the release of the new revamped version of the Speechace Moodle plugin.

Via Miloš Bajčetić, En Français - Alix Creuzé
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Des cours de langues gratuits et badgeants à l'Open University

Des cours de langues gratuits et badgeants à l'Open University | Langues et TICE | Scoop.it

Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, March 27, 9:48 AM
The Open University propose des centaines de petits cours en ligne gratuits et badgeants sur sa plateforme OpenLearn.
Parmi eux, je vous recommande de consulter le catalogue "languages" : vous y trouverez plus de 40 cours de 1h à 24h pour découvrir ou approfondir votre allemand, français, espagnol, italien, mandarin, mais aussi l'anglais, le gaélique et des cours de culture.
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Language Proficiency Tests Online

Language Proficiency Tests Online | Langues et TICE | Scoop.it
Language Proficiency Test: Visit Transparent Language to take a test, see your level of knowledge, and improve your speech, grammar, and vocab!

Via Roxane Harrison, Yuly Asencion, Juergen Wagner
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Interview with Robert O'Dowd on Telecollaboration Exchange

Interview with Robert O'Dowd on Telecollaboration Exchange | Langues et TICE | Scoop.it
In this interview, Robert O'Dowd, telecollaboration and virtual exchange expert discusses his experience organizing language exchange between students.

Via Shona Whyte
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Reduce Online Course Anxiety with a Check-in Quiz

Reduce Online Course Anxiety with a Check-in Quiz | Langues et TICE | Scoop.it
Online classes must engage students quickly and get them into a class rhythm. Using the check-in quiz as your first assignment does just that.

Via EDTECH@UTRGV
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EDTECH@UTRGV's curator insight, March 11, 9:35 AM

Interesting idea. I'll ask my students about it to see what they think.

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What's New in Moodle 3.2

What's New in Moodle 3.2 | Langues et TICE | Scoop.it
The highly-anticipated Moodle 3.2 upgrade is now available for download. Moodle 3.2 is packed with new features, fixes, and fun for the Moodle community to utilize and enjoy. Whether you are a current Moodle user or are utilizing another Learning Management System and have yet to explore the possibilities of Moodle, join eThink’s Services Team for an educational webinar to explore Moodle’s newest features
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Enfin un moteur de recherche de ressources libres de droits ! – Biblio Numericus

Enfin un moteur de recherche de ressources libres de droits ! – Biblio Numericus | Langues et TICE | Scoop.it

Via Blandine Lécuyer, Elena Buric, Elena Pérez
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Appel à communications | Congrès RANACLES 2017 | Corté, nov 2017

Appel à communications | Congrès RANACLES 2017 | Corté, nov 2017 | Langues et TICE | Scoop.it
Faire le choix de la « diversité » comme thématique de notre congrès annuel, c’est remettre en perspective l’utilité du Centre de Langues (désormais CL[1]) au sein de l’institution et s’interroger sur son rôle fédérateur. Situé au carrefour de plusieurs logiques, académique, économique et sociale, le CL est le lieu d’expression de cette diversité.

Via Shona Whyte
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Shona Whyte's curator insight, April 28, 8:21 AM
Colloque nov 2017, appel à comm 5 juillet
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Le MOOC Apprendre et faire apprendre (AFA 2017) consacré aux modèles d'apprentissage et d'enseignement

Le MOOC Apprendre et faire apprendre (AFA 2017) consacré aux modèles d'apprentissage et d'enseignement | Langues et TICE | Scoop.it
L’Université de Mons et l’Agence universitaire de la Francophonie annoncent pour la rentrée 2017, l’ouverture de la nouvelle session du MOOC “Apprendre et faire apprendre (AFA2017)”.

Via Elena Pérez
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Exchange Language with Natives on Bilingua

Exchange Language with Natives on Bilingua | Langues et TICE | Scoop.it
Bilingua is a language exchange & learning companion app connecting users with others, matching based on similar interests or personalities to practice smart.
Via Billy Brick
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Entre présence et distance : pratiques pédagogiques en langues à l'université Paris, nov 2017

Entre présence et distance : pratiques pédagogiques en langues à l'université Paris, nov 2017 | Langues et TICE | Scoop.it
Ce colloque a pour objectif d'étudier les possibilités et les usages du numérique dans l'enseignement/apprentissage des langues à l'université au sens large. Il permettra, en particulier, d’examiner les propositions de pédagogie universitaire grâce aux outils numériques dans un objectif de personnalisation et de responsabilisation de l'apprentissage. Dans la même perspective, il questionnera la pertinence et l’effet des dispositifs de formation et d'accompagnement des enseignant-e-s de langues dans des pratiques numériques d'enseignement hybrides ou 100 % à distance

Via Shona Whyte
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MOOC FLE - AFPA

Formez-vous gratuitement au français

Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, April 17, 9:07 AM
Deuxième édition du MOOC FLE de l'AFPA.
Ce CLOM est destiné à faire acquérir les fondamentaux du français.
Durée : 6 semaines
Effort : 2h par jour
Les vidéos sont sous-titrées.

Le cours est ouvert jusqu'au 30 avril 2017.
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Coorsy.com un moteur de recherche de cours en ligne (de langues optionellement)

Coorsy.com un moteur de recherche de cours en ligne (de langues optionellement) | Langues et TICE | Scoop.it
L'outil coorsy, un moteur de recherche plutôt simple d'utilisation, est spécialisé dans la recherche des cours en ligne qui sont issus des grandes plates-formes

Via Elena Pérez
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Two Versions of Task-Based Language Teaching

Two Versions of Task-Based Language Teaching | Langues et TICE | Scoop.it
This is a written report of a talk I gave to members of the SLB last month. There's quite a lot here; it's a bit "staccato" because it's based on the slides I used in the talk; and it doesn't do justice to Mike Long's version of TBLT. Good, positive start, eh! Both the syllabuses presented here are alternatives to…

Via Shona Whyte
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Shona Whyte's curator insight, March 17, 9:52 AM
TBLT and process syllabus explained and illustrated. Update from Mike Long in the comments.
Olivia Solis Casso's curator insight, March 19, 7:19 PM
I´m getting a lot of good ideas from this article: Task Based Language Teaching.
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Van der Zwaard: Patterns of (negotiated) interaction during telecollaboration between NSs and advanced NNSs

Dyadic communication between Australian and Dutch participants during a digital task designed as part of a telecollaboration project

The research project focuses on the occurrence of negotiation of meaning (or absence thereof) during one - to - one interaction via two forms of synchronous computer - mediated communication (SCMC): video call (or video call) and instant chat - messaging (written chat).

The studies aim to combine two of the most significant trends in L2 - education: digital technology and task - based language teaching (TBLT). Research into the efficacy of communication through different digital tools within L2 - learning environments is still underdeveloped, although the 21st - century networked society is entering the language classroom and educators are urged to include digital communication in (academic) language acquisition curricula. Negotiation of meaning studies have proven to be a prolific research area, although different claims have been made concer ning occurrence and effect and only recently have investigations started to explore the implications of negotiation of meaning during synchronous computer - mediated com munication. The studies in this book attempt to contribute to this budding area of research.

Via Shona Whyte
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Shona Whyte's curator insight, March 28, 5:56 AM
Book based on van der Zwaard's dissertation at University of Amsterdam
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Formation à distance - FLE

Formation à distance - FLE | Langues et TICE | Scoop.it
BonjourIl s'agit d'une plateforme de formation à distance destinée aux enseignants de français au secondaire du Vietnam.

Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, March 30, 3:30 AM
La plateforme FAD-FLE propose 80h en 4 modules pour se former en français aux niveaux B1-B2. Ce projet est soutenu par l'OIF, RFI et France24.

Le projet se donne pour objectif de  renforcer les compétences orales de locuteurs francophones de niveau B1 et plus. 
- Améliorer sa compréhension et sa prononciation en français. 
- Entrer en contact avec d'autres participants. Discuter pour progresser ensemble. 
- Travailler sur ordinateur, tablette ou téléphone portable .
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Enseigner et former avec le numérique en langues

Enseigner et former avec le numérique en langues | Langues et TICE | Scoop.it
Higher Education Excellence. Online, Free and Open Courses

Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, March 14, 3:31 PM
Le MOOC EFAN revient sur FUN pour sa troisième édition. 
Du 8 mai au 19 juillet 2017
Les thématiques suivantes seront abordées : 
- l’intégration du numérique dans l’enseignement des langues et les conditions d’efficacité du recours aux technologies 
- les formations hybrides: combiner travail à distance et travail en classe dans un cours de langue 
- l’utilisation pertinente d’applications du web participatif pour faire sortir les apprenants des murs de la classe 
- la conception de projets d’échanges entre des classes situées dans différents pays 
- les outils et scénarios pédagogiques pour l’intercompréhension
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5 scénarios pour travailler la production écrite en tandem

5 scénarios pour travailler la production écrite en tandem | Langues et TICE | Scoop.it
Travailler la production écrite en tandem est non seulement possible, mais fortement recommandé. Voici 5 scénarios pour vos expressions écrites.

Via Elena Pérez
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Appel à comm – Le lexique dans les langues de spécialité

Appel à comm – Le lexique dans les langues de spécialité | Langues et TICE | Scoop.it
La revue électronique Lexis - revue de lexicologie anglaise mettra en ligne son numéro 11 en 2018, co-dirigé par Marion Charret-Del Bove et Philippe Millot (Université de Lyon – Jean Moulin Lyon 3, France). Celui-ci sera consacré au « lexique dans les langues de spécialité ». Le lexique dans les langues de spécialité Contrairement à ce que nous pourrions croire, l’articulation entre la notion de lexique et celle de langue de spécialité est loin d’être évidente. D’un point de vue général e

Via Shona Whyte
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