Langues et TICE
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Scooped by Julie Laporte
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» L’essentiel du droit d’auteur des ressources pédagogiques numériques - WebTV Université Lille 3

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Vous travaillez dans un environnement numérique, vous utilisez ou produisez des ressources pédagogiques, vous vous posez des questions sur le [...]
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Rescooped by Julie Laporte from Mooc et apprentissage des langues
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Faire son MOOC de langues sans budget (épisode 1 : la grammaire) | La révolution MOOC

Faire son MOOC de langues sans budget (épisode 1 : la grammaire) | La révolution MOOC | Langues et TICE | Scoop.it

De manière étonnante, les sites d’apprentissage de langues les populaires n’offrent pas de cours de grammaire (Memrise, Iknow), ou des cours extrêmement succincts et non exhaustifs (Duolingo, Livemocha, Busuu, etc). 


Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, December 6, 2014 7:49 AM

Matthieu Cisel partage ses questions sur le montage d'un MOOC pour apprendre une langue. Dans ce premier épisode : le traitement de la grammaire

Rescooped by Julie Laporte from Veille TICE pour les profs de FLE
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CALL journal open access articles: Task Design and CALL

CALL journal open access articles: Task Design and CALL | Langues et TICE | Scoop.it

 

Dubbing Projects For The Language Learner: A Framework For Integrating Audiovisual Translation Into Task-Based Instruction

Martine Danan

 

The Effects Of Authentic Audience On English As A Second Language (Esl) Writers: A Task-Based, Computer-Mediated Approach

Julian Cheng Chiang Chen & Kimberly Lynn Brown

 

Critical Issues In Telecollaborative Task Design

R. O'Dowd & P. Waire

 

Website Analysis As A Tool For Task-Based Language Learning And Higher Order Thinking In An Efl Context

Debopriyo Roy

 

Learner Activities In A Collaborative Call Task

C. Leahy

 

Verbal Interaction In Second Life: Towards A Pedagogic Framework For Task Design

Kristi Jauregi, Silvia Canto, Rick de Graaff, Ton Koenraad & Machteld Moonen

 

Telecollaboration In Multimodal Environments: The Impact On Task Design And Learner Interaction

Mirjam Hauck & Bonnie L. Youngs

 

Task Design And Its Induced Learning Effects In A Cross-Institutional Blog-Mediated Telecollaboration

Wen-Chun Chen, Yu-Chih Doris Shih & Gi-Zen Liu

 

Task Design For Audiographic Conferencing: Promoting Beginner Oral Interaction In Distance Language Learning

Fernando Rosell-Aguilar

 

Learner Interaction Management In An Avatar And Chat-Based Virtual World

Mark Peterson

 

L2 Morphosyntactic Development In Text-Based Computer-Mediated Communication

M. Rafael Salaberry

 

Learner Experiences In Web-Based Language Learning

Jeong-Bae Son

 

Supporting Language Students' Interactions In Web-Based Conferencing Marie-Noëlle Lamy & Robin Goodfellow

 

Developing And Evaluating A Web-Based Collocation Retrieval Tool For Efl Students And Teachers

Hao-Jan Howard Chen

 

Vocabulary On The Move: Investigating An Intelligent Mobile Phone-Based Vocabulary Tutor

Glenn Stockwell


Via Shona Whyte, En Français - Alix Creuzé
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Shona Whyte's curator insight, January 7, 8:02 AM

Open access till December 2015

Bhushan THAPLIYAL's comment, January 8, 12:36 AM
Super ! Merci beaucoup !
Rescooped by Julie Laporte from Smart Phones and Language Learning
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Lingua.ly brings language learning through foreign news articles to iOS - The Next Web

Lingua.ly brings language learning through foreign news articles to iOS - The Next Web | Langues et TICE | Scoop.it
Lingua.ly, which helps you learn new languages through reading real news articles, has launched on iOS.

Via Billy Brick
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Language learning & MOOCs:needs, opportunities and challenges

Language learning & MOOCs:needs, opportunities and challenges | Langues et TICE | Scoop.it

As a result of the needs for Language Learning and open online education on a massive scale, several Massive Open Online Language Courses (MOOLCs) initiatives have emerged. But how effective are these first initiatives?


Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, February 9, 1:34 PM

Trop peu de CLOM de langues selon cette étude Perifanou M., & Economides A.A. (2014). MOOCs for Foreign Language Learning: An effort to explore and evaluate the first practices. In Proceedings of the INTED2014 held in Valencia, Spain 8-12 March 2014.

Eve-Line Boulle's curator insight, February 10, 5:31 AM

"Language Learning competence is one of the basic skills needed in the digital era as it was addressed by the Italian Minister of Education, Stefania Giannini, in the Digital Era conference debate. Which are the basic reasons for this need? As she explained it is required high competence in language learning in order to find a better job placement but also in order to be a really European citizen."

Rescooped by Julie Laporte from Mooc et apprentissage des langues
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Exploring English: Language and Culture — British Council — FutureLearn

Exploring English: Language and Culture — British Council — FutureLearn | Langues et TICE | Scoop.it
This course for learners of English looks at British culture and examines English in use to help you improve your language skills.

Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, February 14, 7:50 AM

Ce CLOM a début lé 2 février 2015 sur la plate-forme Futurelearn. Il s'adresse à des apprenants d'anglais de niveau B1.

Rescooped by Julie Laporte from Moodle and Web 2.0
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The best ways to be sure you're legally using online photos

The best ways to be sure you're legally using online photos | Langues et TICE | Scoop.it

"For generations, a picture was worth a thousand words. Now, in the social network age, a picture is worth a few hundred likes, some +1's, a handful of retweets, stumbles, tumbles, pins, and shares of all sorts. Oh, and those original thousand words ..."


Via Leona Ungerer, Juergen Wagner
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Rescooped by Julie Laporte from E-Learning and Online Teaching
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Christopher Pappas: 9 Tips To Apply Adult Learning Theory to eLearning - eLearning Industry

Christopher Pappas: 9 Tips To Apply Adult Learning Theory to eLearning - eLearning Industry | Langues et TICE | Scoop.it
According to the renowned American educator, Malcolm Knowles there are 5 assumptions concerning the characteristics of adult learners, and 4 principles concerning adult learning (andragogy). Despite the fact that Knowles' adult learning theory assumptions and principles were introduced in the 1980's, each can be utilized today to help eLearning professionals create more meaningful learning experiences for adult learners.

Via Dennis T OConnor
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Willem Kuypers's curator insight, February 20, 5:04 AM

Des principes pour l'apprentissage des adultes avec une jolie infographie. Entre autre sur la motivation, je suis d'accord : un adulte doit être donné une raison pourquoi il doit apprendre, sinon cela ne passe pas.

Jen Pollard's curator insight, February 23, 7:51 PM

Despite the fact that Knowles' adult learning theory assumptions and principles were introduced in the 1980's, each can be utilized today to help eLearning professionals create more meaningful learning experiences for adult learners.

Kristie's curator insight, February 23, 9:27 PM

Great article regarding adult learning and what motivates the adult learner.

Rescooped by Julie Laporte from Smart Phones and Language Learning
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Skype's real-time translator – the end of language learning? | British Council

Skype's real-time translator – the end of language learning? | British Council | Langues et TICE | Scoop.it
Will emerging technology make language learning and teaching a thing of the past? Neil Ballantyne, the British Council's mobile learning manager, investigates.

Via Billy Brick
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Rescooped by Julie Laporte from Moodle and Web 2.0
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Classe inversée : utiliser Moodle pour réviser une notion

Classe inversée : utiliser Moodle pour réviser une notion | Langues et TICE | Scoop.it

"Voici une expérimentation ponctuelle qui permet de diversifier sa pédagogie. L’objectif était de faire réviser une notion en utilisant un cours en ligne et proposer une évaluation sous forme de test en ligne sommatif."

Description de la séquence

 

Académie de Besançon, site Économie-Gestion en LEGT, février 2015

Pour série STMG


Via Canopé académie de Besançon, Profleluherne, Françoise Chatelain, Juergen Wagner
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Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, February 24, 3:54 PM

Pour la série STMG mais une idée pouvant être utilisée dans d'autres disciplines.

Rescooped by Julie Laporte from Innovative Instructional Design
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Learning Theory v5 - What are the established learning theories?

Learning Theory v5 - What are the established learning theories? | Langues et TICE | Scoop.it

Via callooh
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Willem Kuypers's curator insight, February 25, 5:45 PM

Well done mindmap about learning theories.

Richard Whiteside's curator insight, February 27, 4:53 AM

Really useful mindmap with links to further info about the theories and theorists. Shame it isn't in an easily downloadable format.

Cris Mepham's curator insight, February 27, 6:52 AM

If you need a few ideas!

Rescooped by Julie Laporte from Idées FLE - Erasmus à Paris
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Quel manuel de FLE pour le niveau A1? Alter Ego Plus 1, le test | Les Zexperts FLE

Quel manuel de FLE pour le niveau A1? Alter Ego Plus 1, le test | Les Zexperts FLE | Langues et TICE | Scoop.it

Salut ! Nous démarrons aujourd’hui une série d’articles d’analyse sur une sélection subjective des manuels les plus intéressants pour les différents niveaux du CECR. Précision importante : notre point de vue n’engage que nous et est intimement lié à notre pratique ! A vous de vous faire votre propre avis.  Sur le grill aujourd’hui : Alter Ego Plus 1.

Remarque : Nous espérons bien  que ces articles déclencheront des discussions dans les commentaires pour une réflexion plus large sur les manuels aujourd’hui disponibles en FLE. Venez partager votre expérience et votre point de vue!

Alter Ego Plus 1 est un manuel publié par hachette FLE et paru en 2012.  Plus d’infos et des extraits de l’ouvrage sur le site officiel de l’éditeur.


Via Elena Pérez, Julie Laporte
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Rescooped by Julie Laporte from Vie numérique à l'école - Académie Orléans-Tours
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Google Drive : Guide complet et collaboratif

Google Drive : Guide complet et collaboratif | Langues et TICE | Scoop.it

Bonne idée que ce guide complet et collaboratif sur Google Drive édité sur Google Documents avec des contributions d’internautes, un dossier pratique comptant actuellement 13 pages avec une coordination menée par Thierry Vanoffe, consultant formateur avec la participation de plusieurs animateurs multimédia en EPN.

Sur le même principe coopératif, ce même expert a cosigné Google Plus Communauté : guide complet évoqué en mars 2014 sur NetPublic. Google Drive est un service de stockage et de partage de fichiers dans les nuages (cloud) lancé en 2012 par la firme de Mountain View.


Via Laurent Blanquer, Elena Pérez, David Gunn, Michèle Drechsler
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, October 4, 2014 6:45 AM

#DémarchePortfolio #Contribution  La phase 7 de la démarche portfolio sollicite la mobilisation de modalités contributives diverses. Les outils collaboratifs sont entrés dans le travail et le travail collaboratif multiplie les opportunités d'ajouter de la valeur aux oeuvres, projets et inventions partagées. #Sérendipité #Citoyenneté

aliceingold's curator insight, October 8, 2014 6:44 AM

Guide purement technique et non pédagogique, mais il est toujours utile de maîtriser les bases pour se servir de cet outil !

Imagine's curator insight, November 9, 2014 11:04 AM

Voir tout particulièrement la page expliquant les différences entre la nouvelle et l'ancienne version.

Rescooped by Julie Laporte from Ressources éducatives libres (OCW, OEC et REL)
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Exception pédagogique d'oeuvres protégées : comment en bénéficier ? Par Eric Le Quellenec, Avocat.

Quel enseignant dans toute école ou université n'a pas soumis à ses étudiants un texte ou des images présentant un intérêt notoire pour la matière (...)

Via Francois BOCQUET
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Rescooped by Julie Laporte from Mooc et apprentissage des langues
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tandem MOOC 2014 | Learning Spanish (ELE) and English (EFL) in Tandem.

tandem MOOC 2014 | Learning Spanish (ELE) and English (EFL) in Tandem. | Langues et TICE | Scoop.it

If you are a Spanish-speaking student of English or an English-speaking student of Spanish, this tandem MOOC is ideal for you!


Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, December 10, 2014 9:45 AM

Ce CLOM s'achève cette semaine. Il présente une approche originale d'apprentissage par tandems anglais-espagnols (chaque natif apprenant la langue de son binôme).

Cette édition sert à tester le projet de plate-forme SpeakApps (http://www.speakapps.eu/fr/

Le cours a été conçu par 3 universités catalanes : Universitat Oberta de Catalunya, Universitat de Barcelona and Universitat Rovira i Virgili.

Niveaux B1 à C1. 

Rescooped by Julie Laporte from Veille TICE pour les profs de FLE
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Call for papers. XVIIth International CALL Research Conference

Call for papers. XVIIth International CALL Research Conference | Langues et TICE | Scoop.it

Via Shona Whyte, En Français - Alix Creuzé
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Shona Whyte's curator insight, January 7, 8:04 AM

CFP deadline: 31 January 2015

Rescooped by Julie Laporte from ESL links for my students
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25 BBC Podcasts for Advanced English Learners - British English Coach

When my high-level students tell me they want to improve their listening skills, I always tell them to listen to PODCASTS! Podcasts are a fantastic way for your learners to improve their understanding of spoken English. They can listen to them WHEN YOU WANT and WHERE YOU WANT They don’t have any visual clues so …

Via Marie-Hélène Fasquel
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Rescooped by Julie Laporte from TUICnumérique
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[Edition février 2015] TIC et responsabilités professionnelles de l’enseignant & Droit d'auteur

[Edition février 2015] TIC et responsabilités professionnelles de l’enseignant & Droit d'auteur | Langues et TICE | Scoop.it

Dominique Lachiver, formateur TICE & chargé de mission C2i2 enseignant – ÉSPÉ de l'Université de Caen Basse-Normandie vous propose de nombreuses ressources pour les nouvelles technologies. Le dossier ci-dessous est excellent dans la rubrique TICE (support de cours Web, tablette, Pdf et diaporama).


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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Murielle Godement's curator insight, February 13, 1:12 PM

La question devient incontournable dès qu'on utilise un ENT ou un espace web (blog, plateforme, ...)

Rescooped by Julie Laporte from TIC et TICE mais... en français
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[Adjectif] : Les cercles d’apprentissages en ligne et les TICE

Cette brève présente trois textes traitant des apprentissages collaboratifs en ligne.

Dans son texte « L’expérience des cercles d’apprentissages au Burkina Faso » (2010), Boro présente des cercles d’apprentissages comme « des communautés virtuelles sans localisation fixe mettant en contact des classes virtuelles pour des échanges d’information » (p. 18). Elle mentionne que, dans le cadre du Global Teenager Project (GTP), les élèves du Burkina Faso, ayant entre 12 et 18 ans, travaillent avec d’autres classes virtuelles issues de différents pays du monde sur un thème particulier d’une matière scolaire comme la littérature ou les mathématiques en échangeant des informations et inaugurant des réflexions. Ces classes virtuelles contribueraient à un élargissement de l’horizon informationnel de l’apprenant par « la découverte de réalités et visions d’autres régions » (repère 19). Néanmoins il est précisé que l’accès aux TIC semble surtout réservé aux enseignants.

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Via Elena Pérez
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Pikage. Créer un montage de photos en ligne - Allweb2

Pikage. Créer un montage de photos en ligne - Allweb2 | Langues et TICE | Scoop.it

Pikage est un service en ligne gratuit qui va vous permettre de créer très facilement un montage de plusieurs photos. Comment créer une image qui en regroupe plusieurs autres simplement. 


Via Fidel NAVAMUEL, Elena Pérez
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, February 16, 2:05 AM

Pikage est un site qui va vous permettre de créer un montage de plusieurs photos en quelques secondes et sans connaissance particulière en logiciels de traitement photo.

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Supprimer souffle et bruit avec Audacity - YouTube

Tuto simple de suppression du bruit avec le filtre réduction du bruit

Via jlkpodar, Carmen Vera
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Rescooped by Julie Laporte from Veille TICE pour les profs de FLE
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Toutes les photos libres de droits au même endroit : AllTheFreeStock

Toutes les photos libres de droits au même endroit : AllTheFreeStock | Langues et TICE | Scoop.it

Nous présentons régulièrement des sites rassemblant des photos libres de droits. Selon les conditions d’utilisation des photos, vous pouvez les utiliser commercialement ou non, vous devez parfois citer l’auteur et certaines photos peuvent être modifiées. Le problème est que beaucoup de sites existent. On passe souvent d’un site à l’autre pour trouver la photo adéquate et les droits diffèrent. Si vous êtes souvent confronté à cette problématique, AllTheFreeStock devrait vous plaire : ce site rassemble de très nombreux sites de photos libres de droit au même endroit. Pratique !


Via Frédéric DEBAILLEUL, En Français - Alix Creuzé
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Toolmapp's curator insight, February 27, 4:24 AM

Une bonne idée que d'avoir un site centralisant toutes les photos gratuites pour tous les rédacteurs d'articles. A bookmarker.

Pierre Mongin 's curator insight, February 27, 7:55 AM

Pour employer des illustrations libres de droits voici un endroit central, qui fera gagner du temps aux professeurs 

Vincent Lahondère's curator insight, February 28, 9:02 AM

Un site très utile

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Why Move eLearning from Flash to HTML5?

Why Move eLearning from Flash to HTML5? | Langues et TICE | Scoop.it

"In 2009, Steve Jobs famously declared Flash to be buggy and resource hungry and the whole world moved to HTML5. He did elaborate his thoughts in this article where he said “new open standards created in the mobile era, such as HTML5, will win on mobile devices (and on PCs too)”. In that last bit ‘and on PCs too’ he could clearly see the upcoming consumerisation of IT and its effects on enterprise IT."


Via EDTC@UTB
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SEAGULL - Language Learning in Tandem

SEAGULL - Language Learning in Tandem | Langues et TICE | Scoop.it
SEAGULL offers materials and new ideas for tandem language learners in 12 different languages.
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