Langues et TICE
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Rescooped by Julie Laporte from Moodle and Web 2.0
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How to Create Moodle Badges

How to Create Moodle Badges | Langues et TICE | Scoop.it
Badges are new in Moodle 2.5+ . Badges are a great way to motivate users. They are an electronic way to demonstrate that you have mastered a specific skill. Moodle badges may be awarded based on a variety of criteria chosen by the teacher. You can upload your own images as badges or get them from a site such as Badges for Your Moodle.

Via Luciana Viter, steve batchelder, Juergen Wagner
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Elizabeth Dalton's curator insight, April 11, 8:38 AM

Digital badges have been around for several years, but still have a way to go until they are fully integrated and recognized appropriately in education and in the world of work.  The fact that Moodle, a widely-used and free system for online instruction, has integrated them in their system is definitely a step in the RIGHT direction.  Go Moodle!

Elizabeth Dalton's curator insight, April 11, 8:50 AM

Great to know that Moodle, one of the most widely used systems for online learning (and FREE) has integrated digital badges.  Badges have great potential, but they need clear definition & recognition of value in the field.  this is a step in a good direction. 

Steve Whitmore's curator insight, April 11, 10:54 AM

What would you badge together?  Oakland Schools is exploring this in special education professional development

Rescooped by Julie Laporte from Moodle and Web 2.0
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Démystifier Moodle pour transformer les apprentissages Profweb

Démystifier Moodle pour transformer les apprentissages  Profweb | Langues et TICE | Scoop.it
Soyons honnêtes : effectuer la transition vers la plateforme Moodle n’est pas toujours aisé. J’entends parfois des enseignants énoncer que cette plateforme n’est pas intuitive et que son apprentissage est un défi. Je suis d’accord avec eux. Au premier abord, cette plateforme numérique d’...

Via benoit tostain, michel verstrepen, Juergen Wagner
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Rescooped by Julie Laporte from Pédagogie & Technologie
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Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur

Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur | Langues et TICE | Scoop.it
Sur base de rapports rédigés par 200 enseignants de l’Université de Liège, mais aussi sous l’influence de la littérature en pédagogie universitaire, cet article présente six leviers de l’innovation pédagogique dans le supérieur.

Via Stéphanie Demers, Cellule Facultaire de Pédagogie Universitaire (UMONS), Bruno De Lièvre
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, March 27, 3:17 AM

#DémarchePortfolio   Pour ceux d'entre vous qui déplient la démarche portfolio dans les universités et les grandes écoles, on trouvera dans cet article des repères pour aménager son ingénierie pédagogique.

JC CAILLIEZ, PhD's curator insight, March 28, 4:55 AM

Six leviers pour améliorer l'apprentissage des étudiants. Article de Marianne POUMAY à télécharger sur :  http://ripes.revues.org/778

 

Nadia Benbouya's curator insight, March 31, 1:11 PM

Conclusion à diffuser largement pour une mise en œuvre généralisée.

Rescooped by Julie Laporte from Educational Technology News
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Tell Me A Story: Cutting Edge Scenario Based eLearning

Tell Me A Story: Cutting Edge Scenario Based eLearning | Langues et TICE | Scoop.it

"Are you an eLearning designer trying to move on from click-and-read courses? Do you realize the value of non-linear and scenario-based learning? Then this post will help you to structure your course so it’s more engaging and effective for your end user."


Via EDTC@UTB
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Rescooped by Julie Laporte from Moodle and Web 2.0
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Free Super-Easy To Use Audio / Video Transcription Tool: oTranscribe

Free Super-Easy To Use Audio / Video Transcription Tool: oTranscribe | Langues et TICE | Scoop.it

"A free HTML5 app to take the pain out of transcribing interviews. Useful for journalists, academics and anyone else transcribing audio."


Via Robin Good, Todd Lichtenwalter, KiwiBelma, Juergen Wagner
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Jakarta Web Developer's curator insight, August 1, 2014 3:26 AM

add your insight...

LLZ Uni Halle's curator insight, March 30, 6:04 AM

Keine automatische Texterkennung, aber Steuerung eines Audio-oder Videofiles mit wenigen Keytasten, inklusive Geschwindigkeitanpassung.

Carmen Ramos's curator insight, April 10, 12:25 PM

Für alle, die mit Transkriptionen arbeiten.

Rescooped by Julie Laporte from Web2.0 et langues
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Present.Me

Present.Me | Langues et TICE | Scoop.it
This tool allows you to upload your PowerPoint presentation and then record yourself doing the presentation and even include your webcam. Then anyone can access it on the internet and watch and listen to you presenting.

Via Elke Lackner, Juergen Wagner, Chris Jaeglin
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Associations en didactique des langues en France : liste Acedle

Associations en didactique des langues en France : liste Acedle | Langues et TICE | Scoop.it

Via Shona Whyte
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Shona Whyte's curator insight, January 19, 4:54 AM

Une bonne liste d'associations avec lien vers le site de chacune

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Tagul - Gorgeous word clouds

Tagul - Gorgeous word clouds | Langues et TICE | Scoop.it
Tagul is a web service that enables you to create beautiful looking word clouds and place it on your web page

Via Guido Knaus, Juergen Wagner
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Rescooped by Julie Laporte from Ressources éducatives libres (OCW, OEC et REL)
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Exception pédagogique d'oeuvres protégées : comment en bénéficier ? Par Eric Le Quellenec, Avocat.

Quel enseignant dans toute école ou université n'a pas soumis à ses étudiants un texte ou des images présentant un intérêt notoire pour la matière (...)

Via Francois BOCQUET
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Rescooped by Julie Laporte from Mooc et apprentissage des langues
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tandem MOOC 2014 | Learning Spanish (ELE) and English (EFL) in Tandem.

tandem MOOC 2014 | Learning Spanish (ELE) and English (EFL) in Tandem. | Langues et TICE | Scoop.it

If you are a Spanish-speaking student of English or an English-speaking student of Spanish, this tandem MOOC is ideal for you!


Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, December 10, 2014 9:45 AM

Ce CLOM s'achève cette semaine. Il présente une approche originale d'apprentissage par tandems anglais-espagnols (chaque natif apprenant la langue de son binôme).

Cette édition sert à tester le projet de plate-forme SpeakApps (http://www.speakapps.eu/fr/

Le cours a été conçu par 3 universités catalanes : Universitat Oberta de Catalunya, Universitat de Barcelona and Universitat Rovira i Virgili.

Niveaux B1 à C1. 

Rescooped by Julie Laporte from Veille TICE pour les profs de FLE
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Call for papers. XVIIth International CALL Research Conference

Call for papers. XVIIth International CALL Research Conference | Langues et TICE | Scoop.it

Via Shona Whyte, En Français - Alix Creuzé
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Shona Whyte's curator insight, January 7, 8:04 AM

CFP deadline: 31 January 2015

Rescooped by Julie Laporte from ESL links for my students
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25 BBC Podcasts for Advanced English Learners - British English Coach

When my high-level students tell me they want to improve their listening skills, I always tell them to listen to PODCASTS! Podcasts are a fantastic way for your learners to improve their understanding of spoken English. They can listen to them WHEN YOU WANT and WHERE YOU WANT They don’t have any visual clues so …

Via Marie-Hélène Fasquel
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Rescooped by Julie Laporte from TUICnumérique
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[Edition février 2015] TIC et responsabilités professionnelles de l’enseignant & Droit d'auteur

[Edition février 2015] TIC et responsabilités professionnelles de l’enseignant & Droit d'auteur | Langues et TICE | Scoop.it

Dominique Lachiver, formateur TICE & chargé de mission C2i2 enseignant – ÉSPÉ de l'Université de Caen Basse-Normandie vous propose de nombreuses ressources pour les nouvelles technologies. Le dossier ci-dessous est excellent dans la rubrique TICE (support de cours Web, tablette, Pdf et diaporama).


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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Murielle Godement's curator insight, February 13, 1:12 PM

La question devient incontournable dès qu'on utilise un ENT ou un espace web (blog, plateforme, ...)

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Didactique de l'anglais : le domaine, la tâche et les technologies

Didactique de l'anglais : le domaine, la tâche et les technologies | Langues et TICE | Scoop.it
Contextes pour l’enseignement-apprentissage des langues introduction contextes pour l’acquisition-apprentissage la tâche dans l’enseignement-apprentissage la pratique enseignante et les technologie...
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Rescooped by Julie Laporte from Classe inversée -- Expérimentation -- Recherches
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La classe inversée (Café Padagogique, le mensuel, édition n°160 -- Anglais)

Click here to edit the title


Via Marie-Hélène Fasquel
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Marie-Hélène Fasquel's curator insight, March 24, 2:44 AM

Short article about one of the resources I use for my international students. (ted ed).

Rescooped by Julie Laporte from TIC et TICE mais... en français
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Les MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants

L'Agence nationale des Usages des TICE - Les MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants | Langues et TICE | Scoop.it
Les MOOC (Massive Open Online Courses) sont des « cours en ligne massivement ouverts ». Hétérogènes dans leur conception et leur mise en œuvre, ils ont en commun de regrouper potentiellement un nombre très important d’apprenants venus d’horizons variés. Les apprenants de MOOC présentent pourtant des caractéristiques proches, comme un niveau d’études très élevé. Ces apprenants, souvent déjà bien insérés dans la vie active, suivent des MOOC dans le but d’améliorer leur situation professionn

Via Elena Pérez
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Rescooped by Julie Laporte from Moodle and Web 2.0
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Moodle’s BigBlueButton Plugin Updated For Moodle 2.8

Moodle’s BigBlueButton Plugin Updated For Moodle 2.8 | Langues et TICE | Scoop.it
Open Source Customization Services, Open Source Web Development Company India, Professional Open Source Development India, Open Source Web Development India, Zen Cart Development, X-cart Development, Hire Zen Cart Development, Hire X-cart Developers.

Via steve batchelder, Juergen Wagner
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Rescooped by Julie Laporte from Pédagogie & Technologie
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10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia | Langues et TICE | Scoop.it

Richard Mayer, psychologue américain et chercheur à l’Université de Californie, développe depuis 2001 un concept scientifique intéressant : la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia.

Cette théorie se base sur 10 principes pédagogiques essentiels que je vous propose de parcourir ci-dessous. But du jeu : vous permettre d’utiliser le multimédia à bon escient, dans le cadre de vos formations (présentielles ou en ligne), de vos supports pédagogiques écrits et de vos diaporamas.


Via Shaker technologies, Mégane Allart, Bruno De Lièvre
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Shaker technologies's curator insight, September 16, 2014 4:08 AM
Des principes pour réduire l’influence de traitements externes1. Principe de cohérence2. Principe de signalement3. Principe de redondance4. Principe de contiguïté spatiale5. Principe de contiguïté temporelleDes principes pour gérer les traitements essentiels6. Principe de segmentation7. Principe de pré-entrainement8. Principe de modalitéDes principes pour favoriser des traitements génératifs9. Principe d’intégration multimédia10. Principe de personnalisation
Mégane Allart's curator insight, March 9, 5:54 PM

Idem

 

Hélène Mitsika's curator insight, March 21, 1:50 AM

Parler enfin de pédagogie !

Rescooped by Julie Laporte from Nouvelles des TICE
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Netquiz Pro, un créateur d'exercices à publier sur un ordinateur ou sur le web

Netquiz Pro, un créateur d'exercices à publier sur un ordinateur ou sur le web | Langues et TICE | Scoop.it
Avec Netquiz Pro, l'enseignant a la possibilité de créer 13 types d'exercices différents: QCM, quiz, associations etc...

Via François Colin
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Rescooped by Julie Laporte from TIC et TICE mais... en français
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Convertir des fichiers dans tous les formats : 7 sites

Convertir des fichiers dans tous les formats : 7 sites | Langues et TICE | Scoop.it
Cocktail Web - Actualité de l'Internet et les outils du Web

Via Elena Pérez
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Daniel Morgenstern's curator insight, March 14, 8:52 AM

Précaution d’usage

Tous ses sites de conversion font passer vos fichiers vers un serveur central. Il est dit que les fichiers sont gardés pour une certaine période de temps (un jour, 5 jours…). ... Idéal pour faire un peu d’espionnage à moindre frais. N’envoyez donc pas de document ultra confidentiels, ni compromettant.

Scooped by Julie Laporte
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» L’essentiel du droit d’auteur des ressources pédagogiques numériques - WebTV Université Lille 3

» L’essentiel du droit d’auteur des ressources pédagogiques numériques - WebTV Université Lille 3 | Langues et TICE | Scoop.it
Vous travaillez dans un environnement numérique, vous utilisez ou produisez des ressources pédagogiques, vous vous posez des questions sur le [...]
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Rescooped by Julie Laporte from Mooc et apprentissage des langues
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Faire son MOOC de langues sans budget (épisode 1 : la grammaire) | La révolution MOOC

Faire son MOOC de langues sans budget (épisode 1 : la grammaire) | La révolution MOOC | Langues et TICE | Scoop.it

De manière étonnante, les sites d’apprentissage de langues les populaires n’offrent pas de cours de grammaire (Memrise, Iknow), ou des cours extrêmement succincts et non exhaustifs (Duolingo, Livemocha, Busuu, etc). 


Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, December 6, 2014 7:49 AM

Matthieu Cisel partage ses questions sur le montage d'un MOOC pour apprendre une langue. Dans ce premier épisode : le traitement de la grammaire

Rescooped by Julie Laporte from Veille TICE pour les profs de FLE
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CALL journal open access articles: Task Design and CALL

CALL journal open access articles: Task Design and CALL | Langues et TICE | Scoop.it

 

Dubbing Projects For The Language Learner: A Framework For Integrating Audiovisual Translation Into Task-Based Instruction

Martine Danan

 

The Effects Of Authentic Audience On English As A Second Language (Esl) Writers: A Task-Based, Computer-Mediated Approach

Julian Cheng Chiang Chen & Kimberly Lynn Brown

 

Critical Issues In Telecollaborative Task Design

R. O'Dowd & P. Waire

 

Website Analysis As A Tool For Task-Based Language Learning And Higher Order Thinking In An Efl Context

Debopriyo Roy

 

Learner Activities In A Collaborative Call Task

C. Leahy

 

Verbal Interaction In Second Life: Towards A Pedagogic Framework For Task Design

Kristi Jauregi, Silvia Canto, Rick de Graaff, Ton Koenraad & Machteld Moonen

 

Telecollaboration In Multimodal Environments: The Impact On Task Design And Learner Interaction

Mirjam Hauck & Bonnie L. Youngs

 

Task Design And Its Induced Learning Effects In A Cross-Institutional Blog-Mediated Telecollaboration

Wen-Chun Chen, Yu-Chih Doris Shih & Gi-Zen Liu

 

Task Design For Audiographic Conferencing: Promoting Beginner Oral Interaction In Distance Language Learning

Fernando Rosell-Aguilar

 

Learner Interaction Management In An Avatar And Chat-Based Virtual World

Mark Peterson

 

L2 Morphosyntactic Development In Text-Based Computer-Mediated Communication

M. Rafael Salaberry

 

Learner Experiences In Web-Based Language Learning

Jeong-Bae Son

 

Supporting Language Students' Interactions In Web-Based Conferencing Marie-Noëlle Lamy & Robin Goodfellow

 

Developing And Evaluating A Web-Based Collocation Retrieval Tool For Efl Students And Teachers

Hao-Jan Howard Chen

 

Vocabulary On The Move: Investigating An Intelligent Mobile Phone-Based Vocabulary Tutor

Glenn Stockwell


Via Shona Whyte, En Français - Alix Creuzé
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Shona Whyte's curator insight, January 7, 8:02 AM

Open access till December 2015

Bhushan THAPLIYAL's comment, January 8, 12:36 AM
Super ! Merci beaucoup !
Rescooped by Julie Laporte from Smart Phones and Language Learning
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Lingua.ly brings language learning through foreign news articles to iOS - The Next Web

Lingua.ly brings language learning through foreign news articles to iOS - The Next Web | Langues et TICE | Scoop.it
Lingua.ly, which helps you learn new languages through reading real news articles, has launched on iOS.

Via Billy Brick
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Rescooped by Julie Laporte from Mooc et apprentissage des langues
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Language learning & MOOCs:needs, opportunities and challenges

Language learning & MOOCs:needs, opportunities and challenges | Langues et TICE | Scoop.it

As a result of the needs for Language Learning and open online education on a massive scale, several Massive Open Online Language Courses (MOOLCs) initiatives have emerged. But how effective are these first initiatives?


Via Anna Vetter
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Anna Vetter's curator insight, February 9, 1:34 PM

Trop peu de CLOM de langues selon cette étude Perifanou M., & Economides A.A. (2014). MOOCs for Foreign Language Learning: An effort to explore and evaluate the first practices. In Proceedings of the INTED2014 held in Valencia, Spain 8-12 March 2014.

Eve-Line Boulle's curator insight, February 10, 5:31 AM

"Language Learning competence is one of the basic skills needed in the digital era as it was addressed by the Italian Minister of Education, Stefania Giannini, in the Digital Era conference debate. Which are the basic reasons for this need? As she explained it is required high competence in language learning in order to find a better job placement but also in order to be a really European citizen."