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Echanges et Communication sur les réseaux Education pour l'apprentissage des langues (FLE) sur internet
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Cours et conférences en ligne

Cours et conférences en ligne | Langues Education | Scoop.it

COLLÈGE DE FRANCE -  CONFÉRENCES
http://www.college-de-france.fr/site/audio-video/

Liste des professeurs
Liste des conférenciers
Podcast en audio
Video, audio, tous les medias

 

D' autres Cours et Conférences en ligne -  Réseau Campus FLE Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cours-conferences-en-ligne-audio-video


Via CUENCA de la ROSA
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Apprentissage Langues et Médias Sociaux: croyances, attitudes et usages

Apprentissage Langues et  Médias Sociaux: croyances, attitudes et usages | Langues Education | Scoop.it

    Les réseaux sociaux peuvent jouer un rôle décisif dans le domaine de l’enseignement d'une langue étrangère, car ils favorisent la communication réelle et...

 

Les conclusions qui se dégagent  indiquent  que les participants  sont des utilisateurs réguliers des médias sociaux dans les deux langues, à savoir maternelle et étrangère...

 

Source: Apprentissage des Langues et Médias sociaux: croyances, attitudes et usages (Lettonie, Pologne et Roumanie)

via Campus Eduction http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/apprentissage-des-langues-et

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Plate-forme UNICollaboration - INTENT Projet

Plate-forme UNICollaboration - INTENT Projet | Langues Education | Scoop.it

This platform is aimed at supporting university educators and mobility coordinators to organise and run online intercultural exchanges for their students. In these exchanges, students from universities in different countries collaborate together using online communication tools to carry out collaborative projects and to learn about each other's language and culture.

If you are a teacher working at a university in Europe or elsewhere, this platform will help you to find partner teachers and classes in other countries, to read about tasks, successful projects...

 

Voir:  INTENT Projet  - UNICollaboration

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/erasmus-multilateral-projects-intent

 

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Postes et emploi: Assistants, Lecteurs et Profs FLE à l'étranger

Postes et emploi: Assistants, Lecteurs et Profs FLE à l'étranger | Langues Education | Scoop.it

A la recherche de pistes et informations sur:

 

- Les postes d’assistant ou lecteur

- Comment poser sa candidature?

- Possibilités de formation

- Organismes et adresses utiles

 

Travailler dans les Alliances Françaises

Offre de formations, domaines d’études et de recherche

Quel statut pour le professeur FLE ?

Programme de bourses / Recrutement

 

Dossiers / Ressources / Documentations

http://flenet.unileon.es/documentacion.htm#evenements

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Théâtre FLE - Apprentissage Langues - Campus FLE Education

Théâtre FLE - Apprentissage Langues - Campus FLE Education | Langues Education | Scoop.it
Théâtre FLE - Apprentissage Langues. Publié par ... En scènes - Apprendre le français TV5 http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-... Théâtre ... Parcours pédagogique ... le français avec le théâtre ...

Via Elena Pérez
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Quelle place pour l’enseignant dans une formation collaborative ?

Quelle place pour l’enseignant dans une formation collaborative ? | Langues Education | Scoop.it

Si les étudiants travaillent en groupe, avec des méthodes actives, quels changements cela implique-t-il pour l’enseignant ? D’abord, une scénarisation du processus puis un suivi pertinent de l’activité et enfin une relecture personnelle et avec les étudiants. L’idée est alors de guider les étudiants sur le chemin de l’apprendre à apprendre.

 

1 – Avant la formation : l’organisation

 

2 – Pendant la formation : le suivi

 

3 – Après la formation : l’évaluation

 

4 – Et dans la réalité ?

 

Accompagnement et Tutorat - Campus Virtuel 

http://flenet.unileon.es/BSCWprojet/index.html


Via Elena Pérez
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Podcast et Baladodiffusion pour l' Apprentissage des Langues

Podcast et Baladodiffusion pour l' Apprentissage des Langues | Langues Education | Scoop.it
Les académies mettent à disposition des enregistrements de locuteurs natifs afin d'entraîner ou évaluer la compréhension de l'oral. Vous pouvez accéder à ces banques son répertoriées sur notre site.
Parmi les nouveautés, vous trouverez dans la rubrique "Banques son":
- PodCaz' A1 et Primaire de l'académie de La Réunion dont les enregistrements sont didactisés
- Podcast Langues de l'académie de Rouen qui permet également aux élèves de mettre en ligne des enregistrements à partir de déclencheurs

 

Source:  Nouvelles banques son - Eduscol - LV

http://eduscol.education.fr/langues/actualites/banques-son

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A la découverte de Paris et de son métro

A la découverte de Paris et de son métro | Langues Education | Scoop.it

Il y a un potentiel énorme pour les professeurs de FLE pour partir à la conquête de Paris avec ses étudiants.
Selon chaque niveau il existe une multitude de possibilités et d’outils pour présenter Paris.


Via Emmanuel Zimmert
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Des magazines disponibles en version audio - Campus Education

Des magazines disponibles en version audio - Campus Education | Langues Education | Scoop.it
13 magazines sont pour l'instant proposés (l'Express, Point de Vue, Famili, Sciences & Avenir, terra Eco, etc...) en mp3 sur leur site internet (ou en version CD). Ils se présentent sous forme de fichiers audio de 100 minutes environ (une sélection est faite pour arriver à cette durée). Un accord spécifique pour le magazine pour seniors "Pleine Vie", qui est lu en intégralité, porte la durée d'écoute à 4 à 5 heures !

Source: Esope Editions http://www.esope-editions.com/nouveautes

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Témoignages Video des étudiants - Expolangues 2012 Paris

Témoignages Video des étudiants - Expolangues 2012  Paris | Langues Education | Scoop.it
 Témoignages des étudiants sur l'utilisation des réseaux sociaux pour l'apprentissage d'une langue étrangère   http://dica-lab.org/ls6/.

 

Corinne, 50 ans, fr(L1), En(B1), Es(b1)

Martine, 18 ans, NL (L1), Fr (C1), En (B2), Ger

Joël, 22ans, Fr (L1), Es (B2), En (B1)

Patrick, 32 ans, Fr (L1,) anglais L2 (C2)

 

Voir aussi sur Campus Education:

Apprentissage des langues et Réseaux Médias Sociaux

Language learning and social networks

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/apprentissage-des-langues-et

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Cours, conferences en ligne - Archives Audio Video

Cours, conferences en ligne  -  Archives Audio Video | Langues Education | Scoop.it

BnF - Conférences en ligne Canal Académie http://www.canalacademie.com/ Canal-U http://www.canal-u.education.fr/ Canalc2 http://www.canalc2.tv/ CERIMES

Collège de France - Conférences Audio - Littérature

Diffusion des savoirs http://www.diffusion.ens.fr/

La Sorbonne Nouvelle - Conférences Podcasts

Médiathèque Paris Diderot - Conférences

Téluq - Archives des conférences

 

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cours-conferences-en-ligne-audio-video

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Lexique Vidéo et Audio: Heures, Mois, Horoscope et Temps

Lexique Vidéo et Audio: Heures, Mois, Horoscope et Temps | Langues Education | Scoop.it

Des activités et des tâches pédagogiques pour la compréhension et la production orales,

sur le blog: Lexique Vidéo et Audio sur Internet;

une idée du projet Flenet - Université de Léon

http://flenet.unileon.es/lexiquecours.htm

 

Pour l'exploitation du vocabulaire:

- Heures, Mois, Horoscope et Temps

- Ecoutez l'horoscope du jour

- Ecouter le temps et indiquer l'heure (Audio)

- L'heure - Tâche VIDEO :

        A quelle heure part le train?

 

Source: http://lexiquefle.canalblog.com

 

 

 

 

 

 

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Stendhal: La révolte et les rêves - Littérature AudioVisuelle

Stendhal: La révolte et les rêves - Littérature AudioVisuelle | Langues Education | Scoop.it

 De l'enfant révolté à l'esprit indépendant dédaignant les jugements de son temps, de l'esthète admirant le Beau au voyageur perdu dans la contemplation de paysages sublimes, Stendhal balance sans cesse entre révolte et rêves. Illustrant la modernité de cette grande figure littéraire, l'exposition Stendhal. La révolte et les rêves donne à voir les différentes facettes de l'homme, de la pensée et de l'œuvre.

Source: http://www.lectura.fr/expositions/stendhal/default.html

 

VIDEO Stendhal et Grenoble

http://www.dailymotion.com/visited/search/stendhal/video/x9v2f_stendhal-et-grenoble

 

VIDEO Stendhal et l'amour

http://www.dailymotion.com/visited/search/stendhal/video/x9v4j_stendhal-et-lamour

 

LITTÉRATURE FRANÇAISE AUDIOVISUELLE

http://flenet.unileon.es/docauteurs.html

 

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Mon amoureux noueux pommier - Théâtre Actuel et Langues

Une fable de Jean Lambert-wild, Stéphane Blanquet, Jean-Luc Therminarias, Léopold Frey et François Royet

   Après le succès de son spectacle « Comment ai-je pu tenir là-dedans ? » à partir de l’histoire de La chèvre de monsieur Seguin, Jean Lambert-wild en crée un deuxième. et s’entoure de la même famille d’artistes..
http://www.franceculture.fr/emission-jusqu-a-la-lune-et-retour-%C2%AB-mon-amoureux-noueux-pommier-%C2%BB-creation-de-jean-lambert-wild-201

Emission France Culture

 

Dossier Théâtre FLE - Apprentissage Langues

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/theatre-fle-apprentissage-langues

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Erasmus Live: La voix des étudiants des 4 coins d'Europe

Erasmus Live: La voix des étudiants des 4 coins d'Europe | Langues Education | Scoop.it

Sur le site Voix FLE - Un recueil de voix et archives sonores pour l’apprentissage du français langue étrangère...

 

Découverte des  interviews, voix et podcasts des étudiants sur Erasmus Live -  Site web:

http://www.clicknrock.fr/emission-etudiants-erasmus-live-33/

 

- Emmanuelle, étudiante à l'UNSW à Sydney (Australie)

- Les témoignages de Lorraine et Laura...(Italie)

- Valérie, étudiante en stage à Christchurch (Nouvelle...

- Steven Annonziata présente le concept de Soirées Franglish




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Concours de création sonore pour les étudiants - France Culture

Concours de création sonore pour les étudiants - France Culture | Langues Education | Scoop.it

France Culture innove et met en ligne France Culture Plus, un nouveau webmédia étudiant, le lieu de rendez-vous des amphis et des campus.

- Concours de création sonore pour les étudiants
- Les universités sur les ondes... c'est Grantanfi
- Radio Thésards : des voix qui cherchent et qui trouvent !
- France Culture Plus ouvre la porte aux étudiants et aux campus

Source: http://plus.franceculture.fr/

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Education, Internet et TIC: Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues - Campus FLE Education

Education, Internet et TIC: Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues - Campus FLE Education | Langues Education | Scoop.it

R. Montaigu et R.Nicodème (2009) Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues, Rapport à Monsieur le ministre de l’Education nationale..

L'usage de six dispositifs (outil + modalités d'usage) en enseignement des langues a été particulièrement documenté dans ce rapport:

de la baladodiffusion,

du tableau blanc interactif,

du laboratoire de langues multimédia,

de l'espace numérique de travail (ENT),

des outils numériques d'aide à l'évaluation des compétences,

et de la visioconférence.

 

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Les Consonnes et les Voyelles : identification, prononciation, séquences didactiques

Les Consonnes et les Voyelles : identification, prononciation, séquences didactiques | Langues Education | Scoop.it

Ces séquences et activités permettent à l'apprenant de français d'identifier, différencier et passer à l'écrit les oppositions du français.    Mode d'emploi:
• Un premier écran théorique qui permet de différencier les phonèmes de l'OA : explication par dessin + audition du phonème tant de fois comme l'utilisateur le souhaite.
• Une activité de discrimination auditive  préparatoire aux dictées, qui aide à identifier, différencier et passage à l'écrit des sons.
• Les dictées : 2 niveaux (niveau initial, niveau moyen) et 2 écrans, en terminant la première avec succès on peut passer à la suivante

 

DOSSIER Séquences interactives multimédia FLE - Agrega Projet
http://fleweb.over-blog.com/article-sequences-interactives-multimedia-fle-agrega-106772737.html


Via Elena Pérez
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Campus FLE's curator insight, November 6, 2015 7:31 AM

Nouvelles séquences audiovisuelles - Phonétique FLE

dans le Cahier de Prononciation

http://flenet.unileon.es/phon/cahier/

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Modèles Grilles Méthodologiques sur les Tâches Pédagogiques -

Modèles Grilles Méthodologiques sur les Tâches Pédagogiques - | Langues Education | Scoop.it

1. CONTEXTE PÉDAGOGIQUE
2. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES
Compréhension orale Ecoute des séquences audio - Vidéos
Compréhension écrite Lecture de la documentation pédagogique (Sites web)
Production orale Enregistrement du travail /exposé, via magnétophone web ou logiciel
Production écrite Rédaction du travail /exposé / questionnaire
3. PROCESSUS
4. PISTES, OUTILS ET CONSEILS
5. RÉSULTATS

GRILLE CybeRallye FLE - Jules Verne

GRILLE Voyage-CybeRallye à Paris

AUTRES GRILLES TÂCHES

Source: Flenet projet - Méthodologies

http://flenet.unileon.es/grillestaches.html


Via Elena Pérez
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UNESCO: Standards de compétences TIC des enseignants

UNESCO: Standards de compétences TIC des enseignants | Langues Education | Scoop.it

TIC UNESCO: Un référenciel de compétences pour les enseignants (2011) . Le référentiel de compétences pour les enseignants en matière de TIC (ICT-CFT) de l’UNESCO a pour objet d’informer les responsables de l’élaboration des politiques de l’éducation, les formateurs d’enseignants, les spécialistes de l’apprentissage professionnel et les enseignants du rôle des TIC dans la réforme de l’éducation et d’aider les États membres à élaborer des normes nationales relatives aux compétences en matière de TIC à l’attention des enseignants conformes à l’approche des plans directeurs sur les TIC dans l’éducation.

 

UNESCO_standardsTIC_CadreFR.doc
UNESCO_standardsTIC_DirectivesFR.doc
UNESCO_standardsTIC_ModulesFR.pdf
http://bscw.rediris.es/pub/bscw.cgi/1058805

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Conférences TED en français - Education

Conférences TED en français -  Education | Langues Education | Scoop.it

La première conférence TEDx en français consacrée à l'éducation
TEDx Wilfrid-Bastien - Montreal, QC, Canada
https://www.ted.com/tedx/events/2553

 

Voir aussi d'autres conférences  TED  http://www.ted.com/translate/languages/fr

Les conférences sur cette page ont été traduites par des bénévoles, dans le cadre du TED Open Translation Project. Leurs contributions nous ont permis d'en étendre la portée, grâce à une sélection de sous-titres dont le nombre ne cesse de croître.

Source: Campus Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/medias-audiovisuels-evenements

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Des réseaux sociaux pour mieux apprendre le français

Des réseaux sociaux pour mieux apprendre le français | Langues Education | Scoop.it

Qu’est-ce qu’un réseau social apprenant ?
Ces sites sont des réseaux sociaux dédiés à une intention et une pratique pédagogique (développer l’écriture FLE par une pratique régulière,  niveaux intermédiaires et avancés (B et C); l’écrit canal de communication).

 

Formés aux dernières pratiques numériques, les enseignants, porteurs de ces projets, se sont formés au métier d’animateur de communautés: phases de sociabilisation, d’externalisation despratiques et veille,  la combinaison du savoir-faire pour
des projets communs,phase d’internalisation: création de leurs propres communautés.

 

Ressources et Pistes

 

Apprentissage des langues et Réseaux Médias Sociaux - Language learning and social media
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/apprentissage-des-langues-et

 

French Learning Design
http://www.scoop.it/t/french-learning-design

 

Evaluation Social Networks in Education
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-education

 

Réseaux sociaux et Apprentissage des langues
http://flenet.canalblog.com/archives/2009/08/03/14252673.html

 

 

 

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Methodologies & Technologies to promote oral communication in Language Education

Methodologies & Technologies to promote oral communication in Language Education | Langues Education | Scoop.it

Course - Utrecht Summer School 2012 - The Netherlands

 

- Dr. Kristi Jauregi Ondarra (Utrecht University, Netherlands): real-time CMC & Video WebConferencing.
- Joe Dale (United Kingdom): tools and activities for asynchronous communication.
- Dr. Rick de Graaff (Utrecht University, Netherlands): designing and evaluating Task-based Language Learning.
- Jenny García Devís, M.A. (Valencia University, Spain): language teaching in 3D virtual worlds.
- Nick Zwart (3DLES, Netherlands): Open Sim training.
Ton Koenraad, M.A (TELLConsult, Netherlands): Telecollaboration

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Duolingo : apprendre une langue en traduisant le Web

Duolingo : apprendre une langue en traduisant le Web | Langues Education | Scoop.it

Le service Duolingo, actuellement en version bêta privée, adopte une nouvelle méthode d'apprentissage des langues qui permet également de traduire le web.

Fondé par Luis von Ahn, professeur des sciences informatiques de l'université de Carnegie Mellon, le site Duolingo cible pour l'heure les anglophones souhaitant apprendre une seconde, une troisième ou une quatrième langue. Dans un premier temps, l'élève est familiarisé avec les bases de la langue étrangère au travers d'une série de leçons. Par la suite, la théorie est mise en pratique, d'abord à partir de phrases simples puis de structures plus complexes au fur et à mesure que l'élève
évolue dans son apprentissage.

Selon M.Ahn, le système permettrait de traduire l'intégralité de l'édition anglaise de l'encyclopédie

Wikipedia en espagnol en seulement 80 heures.

La suite sur Clubic.com : Duolingo : apprendre une langue en traduisant le Web
http://www.clubic.com/application-web/actualite-466878-duolingo-apprendre-langue-traduisant-web.html#ixzz1jLAEaIJw

 

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Corpus et Dictionnaires pour prononcer - Apprentissage Langues

Corpus et Dictionnaires pour prononcer - Apprentissage Langues | Langues Education | Scoop.it

  Le web actuel nous permet d'écouter les mots d'une langue étrangère à l'aide de différents médias et outils. On peut ainsi découvrir d'authentiques dictionnaires AUDIO de la langue française, qui peuvent être utilisés dans de différents contextes en classe de FLE: compréhension orale, vocabulaire et corpus oraux, tâches pédagogiques, etc.

 

DICTIONNAIRES AUDIO

SYNTHÈSE VOCALE

CORPUS FRANÇAIS ORAL

CAHIER DE PRONONCIATION

http://flenet.unileon.es/phon/cahier/

PHONÉTIQUE FRANÇAISE FLE

ORAL FLE PROJET

http://flenet.rediris.es/OralFLEprojet/index.htm

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