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"La veille pour vos informations scientifiques, techniques et stratégiques"
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La pédagogie numérique : un défi pour l’enseignement supérieur. Avis du Conseil économique, social et environnemental sur le rapport présenté par M. Azwaw Djebara et Mme Danielle Dubrac (.pdf)

"... Les préconisations : Il n’est pas possible d’aborder toutes les problématiques et les champs qui mériteraient de faire l’objet de préconisations. La matière est trop récente et trop évolutive,...
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SYGEFOR 3, la nouvelle plateforme nationale du Réseau des URFIST

"Un important projet collectif du Réseau des URFIST va voir le jour début mars  : SYGEFOR 3, la plateforme nationale des formations. SYGEFOR, acronyme signifiant SYstème de GEstion des FORmations, ...
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Histoire des documentalistes de 1900 à 2000

"Canopé, le réseau national de documentation pédagogique, réseau de création et d'accompagnement pédagogique, vient de publier un intéressant ouvrage sur l'histoire des documentalistes, et donc de ...
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Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique

"Qu’est-ce que l’identité numérique ? Comment la présenter comme thème d’actualité, comprendre ses enjeux et en faciliter une approche pédagogique dans le cadre de l’enseignement, de la formation e...
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Special Issue on Copyright. ARL, CNI, SPARC

"Introduction Fair Use Rising: Full-Text Access and Repurposing in Recent Case Law What Does the HathiTrust Decision Mean for Libraries? International Copyright Developments: From the Marrakesh Tre...
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Réseaux sociaux en bibliothèques : évolution d'une profession, évolution des formations. Aude Mingat

"...Résumé en français : Dans une société tout le temps connectée sur des appareils nomades, les bibliothèques doivent exploiter un créneau dans le web participatif. Ainsi, dans une volonté d'améli...
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Les Moocs ne sont pas un feu de paille

"Qu'attend-on des Moocs, ces cours en ligne ouverts à tous et généralement gratuits ? Alain Fuchs, président du CNRS m'avait proposé, il y a quelques mois, une mission portant sur cette problématiq...
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HUBMODE's curator insight, January 25, 2:57 AM

Non mais ils doivent etre plus courts plus simples et plus appetissants,en tout cas c est ce que nous faisons pour la Mode.

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Les outils de travail collaboratif - Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres

"...1. Introduction : - Définition, repères historiques - diversité, typologie des outils collaboratifs - Usages, fonctions 2. Outils de stockage et de partage de fichiers 3. Outils d'écriture coll...
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Dialogu’IST - Les bases de données de la recherche & les services de documentation

Dialogu’IST - Les bases de données de la recherche & les services de documentation | LaLIST Veille Inist-CNRS | Scoop.it
"... Problématique de l’atelier : Les avancées du numérique permettent une explosion des données scientifiques et nos instances engagent les laboratoires à organiser rationnellement ces données ave...
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Signature d'une chaire scientifique et universitaire pour former les Data scientist de demain

"La chaire Data Scientist, créée par l’école Polytechnique, les entreprises Keyrus, Orange et Thales et portée par la Fondation de l’X s'inscrit dans la volonté du ministère d’encourager les format...
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Repères RSTI – Researchers’ Report 2014. Final Report

"Dans ce troisième rapport annuel, la Commission européenne (CE) examine les mesures mises en place, dans les États membres et les pays associés, pour abolir les obstacles à la mobilité, à la forma...
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Politiques de sites et IST : les préconisations ADBU – EPRIST

"Jeudi 4 septembre, lors de la dernière journée du congrès annuel de l’ADBU, Alain Abécassis, chef du service de la coordination des stratégies de l’ESR (MENESR – DGESIP, DGRI), est revenu a plusie...
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Renewed web presence for FOSTER – Facilitate Open Science Training for European Research

"... Firstly, FOSTER’s new project website now features various enhancements, most notably a comprehensive news section with an account of the many contributions the project’s partners have made in...
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Documentation et formation. Rapport. Inspection générale des bibliothèques. Joëlle CLAUD, Charles MICOL (.pdf)

"... La « fracture numérique » est de nature cognitive ou intellectuelle, et sociale, plutôt qu’informatique. Elle place l’école et l’enseignement supérieur devant la nécessité de relever un défi, ...
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Bernard Belletante : L'enseignement supérieur change de monde

"... En premier lieu, l'industrie numérique détruit la chaine de valeur « diffusion du savoir - assimilation - diplôme d'Etat » sur laquelle le système éducatif français se repose depuis deux siècl...
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Le Réseau des URFIST à un tournant de son histoire

"Un Groupe de travail national[1], composé de 17 personnes et animé par Pierre Carbone, Inspecteur  général des Bibliothèques, a été constitué en 2014 à l’initiative du Ministère de l’Education nat...
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Médecins, bibliothécaires : pourquoi travailler ensemble ?

Auteurs : Ludovic Hery, Catherine Weill, Benjamin Macé, David Benoist, Alexandre Boutet, Hélène Defaux, Claire Nguyen, Nathalie Piñol-Domenech, Françoise Fontaine-Martinelli, Olivier Legendre "Résu...
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Les suites d’Humanlit : Hubic – HUmanités digitales et BIbliothèques, des Compétences à identifier

"... Le projet cherche à identifier et recenser les compétences nécessaires pour les professionnels des bibliothèques impliqués ou voulant s’impliquer dans des projets de type Humanités digitales. ...
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Panorama de l'offre de logiciels libres pour bibliothèque

"Introduction : définitions du logiciel libre et du logiciel open source 1. Typologie des logiciels métier pour bibliothèque 2. La place des logiciels libres ou open source dans cet ensemble 3. Que...
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Report Available for the 2014 DPOE Training Needs Assessment Survey

"In September, the Digital Preservation Outreach and Education (DPOE) program wrapped up the “2014 DPOE Training Needs Assessment Survey” in an effort to get a sense of current digital preservation...
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Premier Sommet des ministres francophones pour le développement des universités numériques en juin 2015 à Paris

"... Neuf ministres francophones de l'Enseignement supérieur et de la Recherche représentant le Maroc, la Tunisie, le Sénégal, le Mali, le Cameroun, le Bénin, la Côte d'Ivoire, le Togo, Haïti, le C...
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Investissements d’Avenir : les Idéfi en pleine expansion

"Parmi les actions que gère l’ANR pour l’Etat au titre des Investissements d’Avenir figurent les Initiatives d’excellence en formations innovantes, un dispositif destiné à faire naître de véritable...
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BE Japon 703 - Le Tokyo Institute of Technology devient membre d'edX pour proposer des formations en ligne

"... Avec le pseudo TokyoTechX, le Tokyo Institute of Technology va offrir des MOOCs, incluant des résultats de recherche de pointe, pour améliorer les connaissances des étudiants en science et en ...
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IHEST - Rapport d’étonnement - Les cours en ligne ouverts et massifs (.pdf)

"... Les MOOC : vers une troisième révolution de l’enseignement supérieur ? (...) Les MOOC, avec leur dimension « Massive », sont issus d’une version élargie et interactive du e-learning déjà connu...
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ADBU : Bibliothèques universitaires et IST : quelle(s) valeur(s) ? (vidéos)

"... Quelle est la plus-value des bibliothèques universitaires et de l’IST dans les politiques de formation et de recherche ? Au-delà, quel est leur impact économique et sociétal ? Que coûtons nous...
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