LabTIC - Tecnología y Educación
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Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) - Resultados del tercer trimestre de 2011


Via ferbor
Labtic.Unipe's insight:

Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC)

Resultados del tercer trimestre de 2011

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ferbor's curator insight, December 11, 2012 3:39 PM
Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) Resultados del tercer trimestre de 2011
LabTIC - Tecnología y Educación
Espacio del Laboratorio de investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE)
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Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales.

Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Labtic.Unipe's insight:

Fernando Bordignon y Alejandro A. IglesiasDiseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

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Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 2016 10:52 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 2016 10:53 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

AvizorMedia's curator insight, December 4, 2016 10:42 AM
Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales.
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¿Y si la inteligencia artificial llega a superar a la humana?

¿Y si la inteligencia artificial llega a superar a la humana? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
No tenemos problemas de ningún tipo en desarrollar y crear máquinas de todo tipo físicamente más poderosas que nosotros. Pero e

Via Marcos Román González
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'No es posible pensar en educación sin tecnología de aquí en adelante'

'No es posible pensar en educación sin tecnología de aquí en adelante' | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Semana Educación habló con el investigador chileno Eugenio Severín. El experto considera que la tecnología es una herramienta fundamental para la enseñanza y que puede revolucionar el rol del docente.

Via Mariano Fernandez S.
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¿Qué es Machine Learning y cómo se usa en Big Data?

¿Qué es Machine Learning y cómo se usa en Big Data? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Te explicamos qué es Machine learning, la tecnología de inteligencia artificial que está revolucionando el campo del Big Data en los negocios

Via Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado, Cátedra UNESCO EaD, Silvan Pan Morel
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Vivir en las redes  

Vivir en las redes   | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

"Cruzamos saludos de compromiso en Facebook como cuando nos encontramos al pasar con conocidos en una avenida poblada. Nos permitimos pavadas en Snapchat, porque sabemos que ese registro dura menos que tres días de Carnaval. Posamos en Instagram para ver y ser vistos como en un desfile, y lo hacemos cada vez más obsesionados con presentar una imagen meticulosamente construida, que a veces poco tiene que ver con aquella que nos devuelve el espejo. Comentamos las noticias y miramos en Twitter como en el kiosco de la esquina, donde consumimos información cual caramelos, a veces en clave lúdica. Pasamos más tiempo en el café que es WhatsApp que tomando un cortado con otros humanos en los Varela Varelita que persisten en el espacio urbano. Por ahora seguimos usando la sigla IRL (In Real Life, en la vida real) para diferenciarla de la vida online. Pero tal vez nuestras presencias en Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat y WhatsApp sean lo más real que tenemos."

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BIG DATA y comercio: dime cómo te conectas y te diré qué compras

BIG DATA y comercio: dime cómo te conectas y te diré qué compras | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Big Data, internet de las cosas y el análisis predictivo resultan esenciales en distintas áreas específicas del comercio. Lee más.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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¿Por qué debería ser obligatorio enseñar robótica en los colegios?

¿Por qué debería ser obligatorio enseñar robótica en los colegios? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Fomenta su creatividad, las habilidades mecánicas y desmitifica la programación. La robótica tiene muchas razones para instaurarse en los colegios españoles.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Cómo grabar en vídeo el contenido de la pantalla en Windows gratis

Cómo grabar en vídeo el contenido de la pantalla en Windows gratis | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

En ocasiones puede ser interesante grabar en vídeo todo lo que aparece en la pantalla del PC con Windows y Microsoft Expression Encoder Screen Capturees una buena opción y gratis.

Por ejemplo, se puede utilizar para grabar una explicación de cómo hacer algo paso a paso a modo de tutorial incluyendo la voz, para demostrar cómo se consigue hacer algo, para grabar logros en un juego o para explicar un problema que aparece, etc.

En el mercado existen diferentes herramientas para hacerlo tanto gratuitas como de pago. Microsoft Expression Encoder Screen Capture y Microsoft Expression Encoder son gratis y funcionan muy bien.


Via Gumersindo Fernández, Wilmer Ramírez
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En el núvol's curator insight, August 28, 2:17 AM
Cómo grabar en vídeo el contenido de la pantalla en Windows gratis
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Javier Tourón: “El profesor no tiene que enseñar, tiene que lograr que sus alumnos aprendan”

Javier Tourón: “El profesor no tiene que enseñar, tiene que lograr que sus alumnos aprendan” | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Javier Tourón, vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo y director de la Escuela TIC de UNIR, reflexiona en este artículo sobre el papel del alumno y del profesor en la

Via Ramon Aragon
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The 2017 Top Programming Languages

The 2017 Top Programming Languages | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Python jumps to No. 1, and Swift enters the Top Ten

Via Paul Herring
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9 tiras cómicas de Mafalda para reflexionar sobre el rol docente 

9 tiras cómicas de Mafalda para reflexionar sobre el rol docente  | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
En 1964 se conoció la primera tira cómica de Mafalda. Han pasado años desde entonces y sin embargo, las reflexiones de esta niña tan particular, siguen estando tan vigentes como la primera vez.

Via Gumersindo Fernández
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Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2016

Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2016 | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
El Informe se divide en tres capítulos. El primero lleva por título "La expansión de la educación y los resultados educativos". En el segundo capítulo, denominado "Educación, mercado laboral y financiación educativa". El tercero se titula "El entorno de los centros educativos y el aprendizaje".

Via Ramiro Aduviri Velasco
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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ESENCIALES PARA LA DOCENCIA

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ESENCIALES PARA LA DOCENCIA | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
“Es fundamental reconocer que el mejor aprendizaje se produce en una atmósfera afectuosa”, dice el autor, citando a Goleman, e

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Un vistazo a la impresora 3D de XYZprinting que imprime objetos a todo color

Un vistazo a la impresora 3D de XYZprinting que imprime objetos a todo color | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Recientemente he tenido ocasión de ver en acción la impresora 3D da Vinci Color de XYZprinting. Según XYZprinting se trata d

Via Marcos Román González
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Teaching the Art of Listening: How to Use Podcasts in the Classroom

Teaching the Art of Listening: How to Use Podcasts in the Classroom | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
As studies continue to prove the educational value of podcasts, educators across the country are using them to teach research skills, critical thinking, and storytelling. Here's how they do it.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Deep Learning o aprendizaje profundo: ¿Para qué sirve?

Deep Learning o aprendizaje profundo: ¿Para qué sirve? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Su nombre no te parece conocido, pero a diario estás en contacto con productos logrados a partir del Deep Learning, por eso te contamos qué es el aprendizaje  profundo y para qué sirve

Via Ramon Aragon
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La fascinante trigonometría de Babilonia – Tomas de Camino Beck

La fascinante trigonometría de Babilonia – Tomas de Camino Beck | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Hace algunos meses atrás, mi padre compartió conmigo una publicación en The Guardian, el flamante titular decía más o menos así “Secretos matemáticos de tableta antigua, descifrados después de casi…
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Los computadores como herramienta para potenciar la mente

Los computadores como herramienta para potenciar la mente | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Documento del Dr. David H. Jonassen, profesor distinguido de Educación y Ciencias de la Tecnología, Universidad de Missouri, USA, en el que describe de qué manera el computador sirve como herramienta para la construcción de conocimiento.
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Eduteka - Educación especial y TIC: Orientaciones para la enseñanza

Eduteka - Educación especial y TIC: Orientaciones para la enseñanza | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Documento elaborado por el Programa Conectar-Igualdad con el fin facilitar a los docentes la integración de las TIC en procesos educativos que incluyan a estudiantes con algún grado y tipo de discapacidad. Se concentra específicamente en aspectos relacionados con la accesibilidad de los contenidos educativos digitales.

Via Silvan Pan Morel
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Caja de herramientas para crear narrativas digitales

Las mejores herramientas para contar las noticias digitales con elementos interactivos y atractivos visualmente, más allá del texto y las fotografías.
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Clary Goldsmit's curator insight, September 4, 7:08 AM
Herramientas para el aula
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Hacia unos Indicadores de Alfabetización Informacional


Via Ramon Aragon
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“Sustituir un libro de texto por una tablet no es innovar con la tecnología”

“Sustituir un libro de texto por una tablet no es innovar con la tecnología” | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Este mes tenemos el placer de entrevistar a Rosa Liarte  @rosaliarte reconocida como una de las docentes más innovadoras de España por la Fundación Amancio Ortega. Licenciada en Historia en el año 2007, decidió adentrarse en el terreno de la pedagogía formándose como profesora. A pesar de su juventud, dispone ya de una larga trayectoria…

Via Silvan Pan Morel
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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ESENCIALES PARA LA DOCENCIA

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ESENCIALES PARA LA DOCENCIA | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
“Es fundamental reconocer que el mejor aprendizaje se produce en una atmósfera afectuosa”, dice el autor, citando a Goleman, e
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Los mejores bancos de imágenes gratuitos

Los mejores bancos de imágenes gratuitos | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Compartimos los mejores bancos de imágenes gratuitos para que podáis utilizar en el aula, redes sociales y blogs, y en vuestros trabajos educativos

Via Ramon Aragon
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Innovación situada: 50 casos de innovaciones educativas efectivas

Innovación situada: 50 casos de innovaciones educativas efectivas | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
¿Cómo responden los actores locales, centros educativos y comunidades escolares a los  desafíos de calidad educativa? El mapa de Innovaciones de SUMMA recoge, en esta primera fase, 50 experiencias exitosas de innovación educativa impulsadas y desarrolladas en América Latina, el Caribe y otras partes del mundo Tres tipos de expectativas parecen estar convergiendo durante los …

Via Ramon Aragon
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Mapa de Innovaciones Educativas de SUMMA

Mapa de Innovaciones Educativas de SUMMA | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

SUMMA es el primer Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe. Fue creado en 2016 por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Fundación Chile, con el apoyo de los Ministerios de Educación de Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú y Uruguay.


Via Carlos Fosca, juandoming
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Carlos Fosca's curator insight, August 3, 5:40 PM

Un mapa global de 50 casos de innovaciones educativas que han sido identificadas por SUMMA, Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, creado por el BID y la Fundación Chile el 2016.

 

Summa define una innovación como una nueva solución que posee dos elementos esenciales de manera simultánea: novedad y efectividad para abordar un problema. Dicho de otro modo, una innovación es una solución nueva con una capacidad transformadora para acelerar el impacto (Gates Foundation, UNICEF, SIDA, DFID et al., 2015)