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Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) - Resultados del tercer trimestre de 2011


Via ferbor
Labtic.Unipe's insight:

Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC)

Resultados del tercer trimestre de 2011

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ferbor's curator insight, December 11, 2012 3:39 PM
Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) Resultados del tercer trimestre de 2011
LabTIC - Tecnología y Educación
Espacio del Laboratorio de investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE)
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Humanidades digitales: entrevista a Alejandro Piscitelli

Humanidades digitales: entrevista a Alejandro Piscitelli | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

¿Qué son las humanidades Digitales?

¡Qué no son! Hay tantas definiciones de humanidades digitales como gente que trabaja en ellas. Para hacerlo cortito podríamos decir que es la personificación de lo que hace varias décadas llamaban la tercera cultura, que es el intento de combinar -en un enfoque, en una lectura, en una intervención, en la creación de dispositivos- el arte y las ciencias. Por una parte, el arte y, por otra, las ciencias. En este caso las artes son más por parte de las humanidades y las ciencias por parte de lo digital. Pero tampoco es algo tan instrumentado, no es que se le suma un poco de tecnología a lo de antes para crear algo diferente, sino que es una cristalización de muchas cosas que se vienen haciendo desde hace mucho tiempo y que de repente cayeron en el paraguas del paréntesis de Gutenberg

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La “nueva” discusión sobre la naturaleza de internet » Enrique Dans

La “nueva” discusión sobre la naturaleza de internet » Enrique Dans | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Unos días en los Estados Unidos me están sirviendo para comprobar la dialéctica de la nueva discusión sobre la naturaleza de internet, y me resulta bastante preocupante. En realidad, no tendría por qué haberme venido hasta aquí para ello, porque está ocurriendo en casi todas partes: una forma mucho más sibilina, casi “populista” de acabar con la red tal y como la conocemos, otorgándole un aspecto de amigabilidad, de ventaja para el cliente, de “detalle que tu operadora tiene contigo para que disfrutes mejor de tu contrato”, casi una “oferta que no se puede rechazar”

Via L. García Aretio
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Estrategias para Mejorar la Gestión del Aula

Estrategias para Mejorar la Gestión del Aula | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Estrategias para Mejorar la Gestión del Aula" Un gran saludo.   Fuente: escuelag4.cl Para acceder al eBook haga clic: AQUÍ   También te puede...

Via Ramiro Aduviri Velasco, Mariano Fernandez S.
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Los dispositivos móviles en educación: ¡una tendencia en aumento!

Los dispositivos móviles en educación: ¡una tendencia en aumento! | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Durante 2014 hemos estado recogiendo información sobre el uso de las tablets y los smartphones para acceder a recursos educativos en España y Latinoamérica, y hemos podido darnos cuenta de que están pasando cosas muy interesantes.


Via JAG
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El equipo de la UBA le gana a Stanford y Princeton en el Mundial de Programación

El equipo de la UBA le gana a Stanford y Princeton en el Mundial de Programación | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Todo puede ser, solamente hay que intentarlo, con paciencia, método perseverancia, trabajo en equipo y por sobre todo poner pasión en lo que se hace. Felicitaciones..

La Competición Internacional Universitaria ACM de Programación (ICPC) es conocida como el Mundial de Programación al que asisten las universidades más prestigiosas del mundo. En esta oportunidad la Universidad de Buenos Aires (UBA) terminó en el lugar 15 (en un primer momento trascendió que había ocupado la posición 18) de entre 120 participantes, ganándole a algunas de primer nivel como Stanford, Princeton, Beijing o la de San Pablo entre muchísimas otras.

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Cosas que llaman la atención de los estudiantes

Cosas que llaman la atención de los estudiantes | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Aquí le presentamos algunos de los métodos óptimos para ganar el juego de la atención en sus cursos eLearning.


Via Javier Castro
Labtic.Unipe's insight:

Incluso más que otros tipos de educación, el eLearning debe luchar para atraer la atención de los alumnos: Internet está llena de distracciones y los estudiantes adultos están a la vez más ocupados y más libres para disfrutar de las distracciones. Ayudar a los estudiantes a prestar atención es el interés principal de los educadores, capacitadores y profesionales en eLearning, así que aquí le presentamos algunos de los métodos óptimos para ganar el juego de la atención.

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3 charlas que demuestran que la emoción enciende la curiosidad y el aprendizaje

3 charlas que demuestran que la emoción enciende la curiosidad y el aprendizaje | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Es la emoción la puerta que inicia el proceso de aprendizaje? Es lo que despierta en las personas la curiosidad, el interés, y por lo tanto focaliza la atención? Confundimos emociones y sentimientos cuando hablamos de educación emocional en el aula?


Via Ramon Aragon
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Entrevista a Javier Guallar, content curator, editor y profesor universitario

Javier Guallar es un profesional polifacético con múltiples intereses intelectules y una gran capacidad para materializar todo lo que piensa emprender.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 20, 4:56 PM

Una interesante entrevista a Javier Guallar sobre Curación de Contenidos. 

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▶ Conferencia de Pierre Lévy en Fundación OSDE - OEI - UNIPE. Veinte años de inteligencia colectiva.

Conferencia de Pierre Lévy en Fundación OSDE - OEI - UNIPE. Veinte años de inteligencia colectiva. 


Via Pierre Levy
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Crossyards, para crear mini-mundos en 3D

Crossyards, para crear mini-mundos en 3D | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Si tenéis tiempo, paciencia y ganas de construir en 3D, echad un vistazo en crossyards.

Se trata de un proyecto en el que cualquier persona puede construir una pequeña porción de terreno tridimensional, panel por panel, componente por componente, para crear cualquier cosa que pase por su imaginación. El objetivo es que se compartan en las redes sociales los resultados de nuestro trabajo, bien porque reflejan una experiencia personal o porque la calidad del mismo merece la visibilidad que pueda conseguirse.


Via Gumersindo Fernández
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Scratch - Imagine, Program, Share

Scratch - Imagine, Program, Share | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Scratch es un lenguaje de programación que ayuda a los jóvenes a aprender a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar colaborativamente, a través de la creación de historias interactivas, juegos y animaciones. Las creaciones pueden ser compartidas con otros miembros de la comunidad.

Scratch es un proyecto del Grupo Lifelong Kindergarten del Laboratorio de Medios del MIT. Se ofrece de forma gratuita.


Via Rosa Cicala
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Logran que mil robots se coordinen solos para ejecutar tareas al unísono

Logran que mil robots se coordinen solos para ejecutar tareas al unísono | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Por primera vez un enjambre formado por mil robots se organiza para realizar tareas sin intervención humana. “Formad una estrella de cinco puntas” es toda la información que un inmenso enjambre de pequeños robots recibe del informático. Al punto, comienzan a guiñarse unos a otros y al cabo de unos pocos segundos ya han formado una estrella casi perfecta. “Ahora, formad la letra k”, y así lo hacen, en referencia a la primera letra de kilobots, un neologismo que designa la magnitud de 1.024 robots, y que acaba de marcar un hito en inteligencia artificial colectiva. Esta ciencia se sirve de múltiples robots sencillos para realizar, con peculiares coreografías, tareas complejas.

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Catalizadores de conocimiento

Catalizadores de conocimiento | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Most people have heard Clay Shirky’s quote that, “It’s not information overload, it’s filter failure.” The professor and author has coined terms such as ‘cognitive surplus’ to explain that we have the mental capacity to do a lot more with our collective intelligence, but too often, societal barriers inhibit us. We are too busy with the day-to-day commute, usually in a deluge of noise from radios, billboards, and news sources, to reflect and consider bigger issues. Getting paid every two weeks focuses employee attention on the short term, as do quarterly reports for executives.


Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 11, 4:35 PM

Dar sentido a la información que filtramos. Más que la curación. Creación y colaboración. Ser nodos y, además, catalizadores de conocimiento.

Lucia Vilar's curator insight, May 14, 12:48 PM

¿Infoxicado? Te hace falta un "catalizador de conocimiento" 

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Ideas para educar en el siglo XXI

Martín Pablo Sosa presenta el Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa, una política pública destinada a “transformar la enseñanza” mediante la “intensificación de los usos pedagógicos de las TIC”.. Las sociedades, como siempre, están cambiando, y a nosotros nos toca la particularidad de vivir una etapa muy significativa: la de la transición de sociedades analógicas a sociedades digitales. Para promover, y a su vez, adaptarnos a este cambio es necesario repensar el rol y las funciones de nuestras instituciones, la gran mayoría moldeadas a medida por y para la sociedad analógica.

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10 Sitios Gratuitos para Crear Blogs en Línea

10 Sitios Gratuitos para Crear Blogs en Línea | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "10 Sitios Gratuitos para Crear Blogs en Línea" Un gran saludo.   Fuente: anfix.com   Enlaces de interés: Blog y Educación Página Web Vs...

Via Paco Álvarez Pérez
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Flipped Classroom: Guía en 4 pasos para crear nuestro primer video flipped

Flipped Classroom: Guía en 4 pasos para crear nuestro primer video flipped | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
En Flipped Classroom encontramos 4 recomendaciones para que produzcamos nuestro primer video flipped, seguro que a ti se te ocurran algunas más.

Via Gumersindo Fernández
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ZARAPICO's curator insight, Today, 6:03 AM

publica distribuye y comparte y si es en modo abierto mejor que mejor!

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La pedagogía prefigurativa en el joven Gramsci. Una aproximación a la teoría y práctica de la educación futura

La pedagogía prefigurativa en el joven Gramsci. Una aproximación a la teoría y práctica de la educación futura | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Aunque no siempre ha sido reconocido, la problemática educativa constituye uno de los ejes que atraviesa en filigrana al conjunto de la elaboración teórica , el compromiso político, e incluso la vida familiar de Antonio Gramsci. Sin embargo, las variadas lecturas que se han realizado en torno a su obra han hecho foco casi en su totalidad en el período carcelario posterior a 1926, desmereciendo los momentos previos de reflexión e intervención política. A contrapelo de estas interpretaciones, podría afirmarse que lacuestión pedagógica, lejos de ser algo residual o acotado a un lapso específico de su itinerario intelectual, resulta el hilo rojo que enhebra buena parte de sus reflexiones y propuestas revolucionarias, tanto juveniles como durante su forzado encierro.


Via Ramon Aragon
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Niños programadores: para qué sirve la enseñanza de programación en las escuelas

Niños programadores: para qué sirve la enseñanza de programación en las escuelas | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Países como Reino Unido o Francia van a impartir asignaturas de programación en las escuelas durante el próximo curso académico.La enseñanza de programación aumenta la motivación, mejora la autonomía y fomenta la creatividad de los estudiantes, además de prepararlos para un mercado laboral que cada vez demanda más profesionales en el área de las TIC.
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Infografías. Herramientas para crearlas

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Las Infografías permiten representar, en forma de cartel, datos, elementos gráficos y textos que comunican, de manera simple y concisa, ideas o conceptos complejos y elaborarlas demanda de los estudiantes un alto nivel de síntesis. Esta reseña hace parte de la serie que sigue la metodología de las seis preguntas, propuestas por Solomon & Schrum para seleccionar recursos educativos digitales. Incluye herramientas Web 2.0 para elaborar Infografías.


Via Ramon Aragon
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Las ocho tendencias que marcarán el futuro de Internet

Hoy es una red multiplataforma que mediante tabletas, TV y “smartphones” permite consumir contenidos en vivo. En el corto plazo promete conectar todo

Via L. García Aretio
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Neurociencia al aula. Charla abierta a cargo del Dr Fabricio Ballarini

Neurociencia al aula.  Charla abierta a cargo del Dr Fabricio Ballarini | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

El día jueves 28 de mayo, a las 18 hs en la sede de Ibertic, Paraguay 1346, CABA.

Fabricio Ballarini es neurocientífico. Se graduó como Licenciado en Ciencias Biológicas en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y más tarde, como Doctor en Ciencias Médicas de la Universidad de Buenos Aires también. Actualmente realiza sus estudios de postdoctorado (CONICET) en el Laboratorio de Memoria del Instituto de Biología Celular y Neurociencias de la Facultad de Medicina de la UBA.

Ha creado y es organizador de "Educando al Cerebro", una jornada que tiene por objeto compartir los avances científicos en educación, aprendizaje, pedagogía y neurociencia. Con esto, Fabricio y su equipo buscan construir un puente entre la ciencia y la educación, haciendo capacitaciones para todos los niveles, mediante nuevas formas de divulgar la ciencia que incluyen el teatro y el humor.

Esta actividad es de interés para profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, ciencias en general, educadores y directivos de diferentes niveles del sistema educativo y estudiantes de las carreras de formación docente.

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Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres

Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

El Observatorio de la Seguridad de la Información de INTECO hace públicos los resultados de su investigación sobre los hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres.


Via JAG
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sLiveOn: La nueva plataforma de streaming para presentaciones

sLiveOn: La nueva plataforma de streaming para presentaciones | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

¿Qué es sLiveOn?

Se trata de una nueva plataforma que elimina las limitaciones a la hora de exponer una presentación, hasta ahora limitadas a un aula, sala de reuniones o conferencias.sLiveOn permite emitir presentaciones al mundo, visibles para cualquiera al que se facilite una simple URL.La plataforma “piensa en móvil”, es posible asistir a la emisión de presentaciones desde un ordenador, tablet o smartphone.


Via Edumorfosis, Marisa Conde
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Wolfram|Alpha: Computational Knowledge Engine

Wolfram|Alpha: Computational Knowledge Engine | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Es un servicio en línea que responde a las preguntas directamente, mediante el procesamiento de la respuesta extraída de una base de datos estructurados, en lugar de proporcionar una lista de los documentos o páginas web que podrían contener la respuesta, tal y como lo hace Google. Fue anunciado en marzo de 2009 por el físico británico Stephen Wolfram y está en funcionamiento desde el 15 de mayo de 2009. Fuente: Wikipedia.


Via Rosa Cicala
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“El ‘big data’ puede usarse contra ti”

“El ‘big data’ puede usarse contra ti” | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

El experto advierte de que los grandes volúmenes de datos pueden descubrir patrones que ninguna información individual revelaría

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