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Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) - Resultados del tercer trimestre de 2011


Via ferbor
Labtic.Unipe's insight:

Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC)

Resultados del tercer trimestre de 2011

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ferbor's curator insight, December 11, 2012 3:39 PM
Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) Resultados del tercer trimestre de 2011
LabTIC - Tecnología y Educación
Espacio del Laboratorio de investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE)
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Google: ¿todopoderoso?

Google: ¿todopoderoso? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
La Universidad de la República inició un debate a raíz de un acuerdo entre Google y el Plan Ceibal. En la discusión aparece el cuestionamiento del rol que tiene la multinacional, cuánto sabe sobre nosotros y su verdadero poder. Una mirada al gigante que vale siete veces el PBI de Uruguay.
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“Dominar tecnología permite avanzar”

“Dominar tecnología permite avanzar” | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Alberto Lamagna, doctor en Física de la CNEA, explica que se han derribado prejuicios acerca de los límites locales. El destacado lugar que ocupa Argentina entre los países nucleares. Cómo mejorar el diálogo entre científicos y empresarios.
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Paula Sibilia - La construcción de la subjetividad en red

Paula Sibilia - La construcción de la subjetividad en red

Via Javier Castro
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Carlos Figueroa: “La educación no debe estar al servicio del mercado”

Carlos Figueroa: “La educación no debe estar al servicio del mercado” | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Carlos Figueroa, técnico del Ministerio de Educación de Chile y Coordinador de Relaciones Internacionales de Revolución Democrática, para hablar de modelos de escuela y leyes educativas en Chile.

Via KilianCD
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Internet, consecuencias que pocos escolares ven

Internet, consecuencias que pocos escolares ven | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Los estudiantes no son conscientes de las consecuencias que pueden acarrear algunas de las acciones llevadas a cabo en Internet; y, aunque la mayoría de estas actuaciones son calificadas como leves, los efectos pueden llegar a ser graves.

 


Via KilianCD
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Spotify lanza un mapa con la música favorita en mil ciudades

Spotify lanza un mapa con la música favorita en mil ciudades | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

El servicio de música digital bajo demanda Spotify ha lanzado un mapamundi musical que permite descubrir cuáles son las canciones más populares en más de 1.000 ciudades de todo el mundo.

Este mapa, que se actualiza dos veces al mes, analiza casi 20.000 millones de canciones escuchadas por los usuarios de Spotify. El mapa, que se puede consultar a continuación, ofrece listas de canciones para cada una de las ciudades analizadas.



 

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The Maker Movement and the Classroom

The Maker Movement and the Classroom | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
The Maker Movement is a new trend based on old school traditions in which the philosophy of doing, building, and creating prevails over just simply buying.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 18, 4:13 AM

El movimiento "Maker". Hacer incrementa el Aprendizaje

jose antonio gabelas's curator insight, July 18, 10:32 AM

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Angela Hahn's curator insight, July 18, 8:39 PM

Abrazando el Movimiento Maker no sólo enseña a los estudiantes sobre cómo se crean las cosas, sino que también aumenta su aprecio por las cosas que les rodean, a la vez que la enseñanza de solución creativa de problemas. Esto conduce a una generación que está emponderado y con confianza en su capacidad para conquistar cualquier reto.

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Primer accidente con heridos de los vehículos sin conductor de Google

Primer accidente con heridos de los vehículos sin conductor de Google | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Cuatro personas han resultado heridas leves en un accidente de tráfico con uno de los vehículos sin conductor que tiene la multinacional estadounidense Google, según ha informado hoy la compañía. Estos coches, más de una veintena, llevan en circulación desde 2009 y en esos seis años han sufrido 14 accidentes. Pero es la primera vez que uno de ellos provoca daños personales.

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El desafío de enseñar programación a los niños de forma lúdica

El desafío de enseñar programación a los niños de forma lúdica | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

En esta etapa, los más chicos deben desarrollar una interacción entre los espacios físicos y virtuales de forma entretenida, dijo el investigador Walter Bender, a cargo del Media Lab del Instituto Tecnológico de Massachusetts entre 2000 y 2006...


Via Fernando Seijo
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FotoJet: utilidad web gratuita para crear collages, covers, tarjetas y pósters

FotoJet: utilidad web gratuita para crear collages, covers, tarjetas y pósters | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Hemos recibido una nota de prensa para darnos a conocer un servicio online gratuito que seguro será de utilidad para muchos de vosotros, su nombre es FotoJet. Una herramienta web para desarrollar nuestra creatividad haciendo distintas composiciones a partir de nuestras fotografías.

Me gusta mucho de FotoJet, además de que es una utilidad totalmente gratuita, que no precisa de registro ni nos hace perder el tiempo en completar formularios. Sólo tenemos que visitar la página, decidir que deseamos crear y ponernos manos a la obra.


Via Javier Sánchez Bolado, jose antonio gabelas, Martín M. Fdez. López
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jose antonio gabelas's curator insight, July 16, 1:16 PM

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El “me gusta” y su interpretación

El “me gusta” y su interpretación | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
En los consultorios psi, “la presencia de las redes se evidencia sobre todo como un viraje en la lógica de los encuentros amorosos”, sostiene el autor, y subraya “un aspecto que me parece central: el valor de las redes como mediador del deseo”.

Via Alejandro Tortolini
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Infografía: Trabajador pasado vs trabajador futuro

Infografía: Trabajador pasado vs trabajador futuro | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 14, 9:56 AM

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Yolanda Bernabeu's curator insight, July 14, 12:34 PM

nuevas formas de entender el empleo 

Armando's curator insight, July 15, 6:42 AM

Trabajador pasado vs trabajador futuro

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Documento: Next-Generation Use Interface Technologies fo Mobile and Consumer Devices

Documento: Next-Generation User Interface Technologies for Mobile and Consumer Devices

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Qué es la soberanía tecnológica

Qué es la soberanía tecnológica | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

No es ninguna novedad que todos y todos dependemos cada vez más y más de la tecnología, desde las personas de a pie hasta las más altas estructuras del estado. El software que utilizamos cada vez maneja más y más datos, y en muchos casos se trata de información sensible y privada.

En la mayoría de casos este software corre a cargo de grandes corporaciones cuyos intereses no siempre tienen por qué coincidir con el bien común -aunque estos sean totalmente legítimos, como es ganar dinero-. En este marco, nace la idea de soberanía tecnológica, que se basa en la idea de que la comunidad debería ser consciente del software que usa y tener control sobre él.

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Escuelas que emplean pedagogías activas en España

Escuelas que emplean pedagogías activas en España | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Iniciamos una recopilación de escuelas innovadoras en España, aquellos centros ‘diferentes’ que se basan en metodologías y pedagogías activas, entre otros pilares incluidos en sus respectivos proyectos educativos. A este listado iremos sumando las mejores prácticas en cuanto a incorporación y uso de metodologías innovadoras. ¡Esperamos vuestras candidaturas y propuestas!

Via Gumersindo Fernández
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Internet sin Riesgos. Tutorial para familias y profesionales que trabajan con jóvenes

Video tutorial complementario al material de autoformación del programa Internet sin Riesgos del Cabildo de Tenerife. (Área de Juventud, Educación e Igualdad...

Via Gumersindo Fernández
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[Conferencia] Conectivismo: El reto de pensar (y aprender) en red

Diego Leal, investigador y asesor del Grupo de Investigación, Desarrollo e Innovación sobre TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), expuso durante el 1er. Congreso Internacional de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey (www.ciie.mx), su ponencia sobre la importancia de fomentar el desarrollo de redes de aprendizaje para transmitir y generar información de calidad.

Via Edumorfosis, Mariano Fernandez S.
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8 consejos para sacar partido a Twitter en un evento [Cómo hacer ‘livetweeting’]

8 consejos para sacar partido a Twitter en un evento [Cómo hacer ‘livetweeting’] | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Cuando vayas a un evento, a una conferencia o asistas a una mesa redonda, posiblemente quieras sumarte a la conversación y tuitear en directo aquello que estás viendo y escuchando que te llama la atención.

Hacer livetweeting es una práctica cada vez más habitual y que sirve para compartir contenidos interesantes y facilitar el networking entre los asistentes.

Via Gumersindo Fernández
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Una universidad china diseña un coche que se controla con la mente

Una universidad china diseña un coche que se controla con la mente | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

nvestigadores de la Universidad Nankai de Tianjin (noreste de China), en colaboración con el fabricante automovilístico chino Great Wall Motor, han diseñado un coche que se controla únicamente con la mente, informó la agencia oficial Xinhua.

El vehículo, puesto a prueba hoy, emplea 16 sensores que captan los impulsos del cerebro del usuario, los analizan y los envían al sistema de procesamiento del coche, que los interpreta como órdenes de acelerar o frenar o de abrir o cerrar las puertas.



 

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Skype como herramienta educativa: 3 usos válidos

Skype como herramienta educativa: 3 usos válidos | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Via Ramon Aragon, juandoming
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Silvan Pan Morel's curator insight, July 18, 12:38 PM

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Tres nuevas cámaras compiten en la frontera de los 50 megapíxeles

Tres nuevas cámaras compiten en la frontera de los 50 megapíxeles | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Ante las enormes pérdidas registradas en 2014, Sony se refugia en un terreno que le es favorable: la producción de sensores de imagen. Tal es su importancia en este sector que la empresa fabrica más del 40% de estos componentes para toda clase de cámaras, entre ellas las de numerosos teléfonos móviles y tabletas.

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Las ventajas de la Inteligencia Colectiva. Los enfoques de Simon y de Shirky.

Las ventajas de la Inteligencia Colectiva. Los enfoques de Simon y de Shirky. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Con tal abundancia de enfoques e interpretaciones, se agradece algo de simplificación. Es la intención de este post. Voy a centrarme en dos teorías que desde mi punto de vista creo que explican, de forma combinada, una buena parte de las ventajas y oportunidades que encierra la Inteligencia Colectiva.

 

Clay Shirky, con su concepto de “excedente cognitivo”, argumenta por qué tenemos más oferta de contribuciones e ideas para compartir colectivamente, mientras que el granHerbert Simon ayuda a comprender el lado de la demanda, aportando evidencias de la “racionalidad limitada” que sufren las personas a la hora de tomar decisiones de forma individual y cómo ésta puede mejorar si se complementa con más puntos de vista.


Via L. García Aretio
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Características de la enseñanza centrada en el alumno

Características de la enseñanza centrada en el alumno | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

La enseñanza centrada en el alumno está dirigida hacia el estudiante y tiene como fin mejorar el aprendizaje, al involucrarlo en sus estudios mediante actividades que van más allá de la simple transmisión de información.

La práctica del aprendizaje centrado en el estudiante tiene como base la teoría constructivista del aprendizaje, que enfatiza el papel crítico del alumno en la construcción de significado a partir de la nueva información y experiencia previa.

Este modelo antepone los intereses del estudiante y reconoce su voz como elemento central de la experiencia de aprendizaje. En un aula centrada en el estudiante, son ellos quienes eligen lo que van a aprender, cómo van a aprender y cómo van a evaluar su propio aprendizaje. Por su parte, los docentes apoyan a los estudiantes para aprender cómo pensar, resolver problemas, evaluar las pruebas, analizar argumentos, generar hipótesis y desarrollar todas esas habilidades de aprendizaje, esenciales para dominar cualquier disciplina.


Via juandoming
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 17, 10:13 AM

"La enseñanza centrada en el alumno fomenta la colaboración, por lo que las aulas presenciales o en línea se convierten en comunidades de aprendizaje. " ....

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La organización del cerebro humano es casi ideal

La organización del cerebro humano es casi ideal | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Un estudio reciente ha señalado que la estructura del cerebro humano consiste en una red de conexiones que permite la transferencia de información de una región cerebral a otra, con la máxima eficiencia. El hallazgo se hizo comparando este órgano con un mapa de conexiones ideal. Podría ayudar...

Via Sonina Darder, jose antonio gabelas, juandoming
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El ABC del Aprendizaje Basado en Competencias

El ABC del Aprendizaje Basado en Competencias | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

¿Qué es el Aprendizaje basado en Competencias? ¿Cuál es la finalidad del Aprendizaje Basado en Competencias? ¿Cómo enseñar y evaluar por competencias?


El objetivo del Aprendizaje Basado en Competencias es el desarrollo integral del individuo. ¿Qué implica el desarrollo integral? Representa el reconocimiento de una serie de saberes que a continuación se enlistan (López, 2013):

  1. Saber conocer: desarrollar nuevos conocimientos, lo cual se relaciona también con la formación permanente y a lo largo de toda la vida, en todos los ámbitos de la misma: académica, profesional y social.
  2. Saber hacer: dominio de métodos, estrategias y técnicas enfocadas al desarrollo de diversas tareas personales y profesionales. 
  3. Saber ser: son el conjunto de actitudes y formas de actuar con las personas, lo cual nos permitirá desarrollar competencias sociales. Se relaciona también con las actitudes hacia la iniciativa, el liderazgo y la motivación frente a las tareas de la vida diaria. 

Algunos autores reconocen otros saberes como: actuar en diversos escenarios, emprender, convivir e interpretar; los cuales surgen a partir de los que arriba se describen.



Via Silvan Pan Morel
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 14, 9:53 AM

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