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Apprentissages, pédagogie et technologie
When one teaches, two learn...
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Rescooped by Pierre Wouters from Enseigner à l'école avec le numérique
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Créer des parcours pédagogiques avec suivi sur tous supports

Créer des parcours pédagogiques avec suivi sur tous supports | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it

Un LMS pour créer des parcours pédagogiques avec de nombreuses options à consulter et à cliquer 2 à 3 heures de prise en main (bien regarder dans paramètres toutes les options).
Canvas est un outil complètement gratuit, sans période d’essai, ni version "Premium" et options payantes pour l'instant.
Canvas soit un outil développé par une société américaine (version française automatique après inscription).
Canvas est directement disponible en ligne, mais peut aussi être utilisé sur PC/MAC, tablettes et smartphones.


Via François Malliet
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Rescooped by Pierre Wouters from MOOC Francophone
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Google investit pour révolutionner les MOOC

Google investit pour révolutionner les MOOC | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Après Harvard et le MIT, Carnegie Mellon University ! Google multiplie les partenariats pour améliorer le potentiel des MooC.

Via Vincent Datin
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Vincent Datin's curator insight, August 17, 3:32 AM
Google investit 300 000 dollars par an via  l'Université Carnegie Melon pour la recherche et le développement de plates-formes. Une subvention reconduite sur 2 ans.
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Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire - Educavox

Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire - Educavox | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Cette contribution publiée le jeudi 7 août 2014 par Loic Boujol présente une synthèse une recherche de master portant sur l'usage (...)

Via Michelle Laurissergues
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iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique | Infobourg.com

iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique | Infobourg.com | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
RT @domper24: iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique http://t.co/fq0MkH35Vt

Via Jean-Claude Plourde
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Rescooped by Pierre Wouters from Pédagogie, éducation et reflexion collective
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iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique - Educavox

iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique - Educavox | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it

Via Michelle Laurissergues, Thierry Guesdon
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Rescooped by Pierre Wouters from TIC et TICE mais... en français
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Boards. Tableaux blancs virtuels collaboratifs

Boards. Tableaux blancs virtuels collaboratifs | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Boards est un système de tableaux blancs en ligne sur l …

 


Via Elena Pérez
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Best of 2013 : Bâtir son environnement d'apprentissage personnel : la première des formations - Le blog de la formation en entreprise

Best of 2013 : Bâtir son environnement d'apprentissage personnel : la première des formations - Le blog de la formation en entreprise | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
L’environnement personnel d’apprentissage ou EAP ou encore PLE en anglais (Personal Learning Environnement) est l’ensemble des outils et méthodes à disposition de l’apprenant lui permettant de réussir ses objectifs d’apprentissage.

Via Denis Cristol
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Jocelyne Turpin's curator insight, August 4, 1:11 AM

Favoriser l'Environnement d'Apprentissage Personnel : un véritable bénéfice tant individuel que d'entreprise

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, August 5, 9:20 AM

#DémarchePortfolio #EnvironnementPersonnelApprentissage #EPA  Une des clés du XXIe siècle... 

Rescooped by Pierre Wouters from Veille Techno et Informatique "AutreMent"
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Apprendre à lire et compter avec des tablettes, c'est mieux?

Apprendre à lire et compter avec des tablettes, c'est mieux? | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Deux chroniqueuses de Slate débattent du rôle des outils numériques dans l’apprentissage, de leur intérêt, des problèmes que cela peut poser au milieu éducatif...

Via L'Info Autrement
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Rescooped by Pierre Wouters from Innovation Pédagogique & Formation
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8 conseils pour créer une stratégie d'apprentissage social efficace

8 conseils pour créer une stratégie d'apprentissage social efficace | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
How can eLearning professionals take advantage of the opportunities that social learning offers? 8 Top Tips to Create an Effective Social Learning Strategy!

Via David Vellut
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David Vellut's curator insight, July 29, 11:53 AM

On oubliera jamais l'importance primordiale des 2 premiers points !

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Numérique et Autonomie

Numérique et Autonomie | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it

En mettant des ressources à profusion devant l’élève, Internet pose d’une nouvelle façon la question de l’apprendre et de l’autonomie. Il ne suffit pas que des ressources soient là pour que le jeune apprenne, nous rappelle Bruno Devauchelle. Pour autant la disponibilité de ces ressources change l’éducation. Entre séduction et déception, il est impératif de définir ce que pourraient être les principes de la construction de soi dans un monde envahi par le numérique et de l’autonomie numérique…


Via Elena Pérez, Gilles Le Page, Helene Testud
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Gilles Le Page's curator insight, July 20, 9:42 AM

Extraits : "il n’a pas suffi d'inventer le livre (et les bibliothèques) pour que tout le monde accède aux savoirs, il en est de même pour Internet."

Daniel Morgenstern's curator insight, July 20, 11:49 AM

Conclusion : Les cinq éléments que nous venons de poser constituent donc le fondement (au moins partiel) d'un travail qui devrait déboucher sur des stratégies pour une éducation à l'autonomie.

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École numérique : Études et rapports

École numérique : Études et rapports | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
École numérique
Études et rapports

Via philippe liotard
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Un espace numérique collaboratif pour la classe pour l'inversion, la différenciation et le partage...

Un espace numérique collaboratif pour la classe pour l'inversion, la différenciation et le partage... | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
  Cette année encore, j'utiliserai Evernote (gratuit) pour créer un espace numérique commun pour ma classe. En voici l'organisation. Chaque élève dispose d'un carnet public à son nom dans lequ...

Via Jean-Pierre Blanger, Eric Laurent
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MOOC d’entreprise : comment commencer…

MOOC d’entreprise : comment commencer… | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
On commence par la veille, les MOOC étant au reste l’occasion, pour le département formation, de créer une fonction veille digne de ce nom, si elle n’existe déjà. Objectif : identifier les principales offres par domaine de formation, les institutions qui les délivrent en France et ailleurs, les enseignants et experts qui sont derrière, les certifications accessibles, la charge de travail pour l’apprenant, les travaux à produire, les calendriers (début, fin, planning).

La veille sur les MOOC est partie intégrante de l’approche curation qui monte en puissance dans les départements formation à mesure que l’entreprise utilise toujours plus de ressources pédagogiques Web externes. Les outils de la curation existent, plus ou moins sophistiqués - de Google à « paper.li » ou « scoop.it » et autres agrégateurs d’informations ; et l’on verra sans doute apparaître des outils plus spécifiquement dédiés à la curation des MOOC, permettant de repérer ceux qui répondent le mieux aux critères des responsables formation. Veiller, ce n’est pas seulement identifier, c’est aussi tester les MOOC qui semblent les plus pertinents. Premier conseil au responsable formation qui veut en user dans sa stratégie de formation : s’inscrire à un MOOC et le mener jusqu’au bout, certification incluse. Une façon de savoir ce qu’on peut en attendre, ce que cette approche suppose d’engagement de la part de l’apprenant, la façon dont les MOOC pourraient s’intégrer dans le dispositif de formation de l’entreprise. Tester : une fonction récurrente, car on ne se contentera pas d'en tester un, mais, toujours plus rapidement, un nombre conséquent de MOOC pouvant être utiles à l’entreprise. Le « Tableau de Bord MOOC » figurera une sorte de classement de ceux qui ont obtenu une note suffisante pour être retenus.

Le temps de l’expérimentation viendra rapidement, sur des projets dont le choix sera d’autant plus facile qu’il s’appuiera sur une solide stratégie de formation numérique. Caractère crucial du choix des premiers salariés à qui le responsable formation proposera de suivre un MOOC… Mais cette approche présente assez d’atouts pour que la tâche en soit facilitée : perspective d’un enseignement en prise avec un besoin professionnel réel, ponctué de badges ou d’un certificat décerné par une marque mondiale d’éducation supérieure, 100% à distance, peu chronophage, créateur de liens avec des apprenants de diverses origines et professions… De quoi motiver, en effet, des salariés en attente d’un stage depuis des mois ou déçus de l’offre e-learning 1.0 de leur entreprise ! Cette expérimentation fournira, elle aussi, une opportunité de rationaliser, quand ce n’est pas de créer de toutes pièces, un processus de retour d’expérience. L’émergence de l’approche MOOC dans le dispositif de formation : un révélateur, décidément, des pratiques à transformer… Ce n’est pas le moindre de ses bénéfices ! En particulier, dans le champ balbutiant des apprentissages sociaux : l’entreprise qui souhaite se faire une idée de l’état de l’art en la matière, avant de paramétrer le module « social learning » de son LMS, a tout intérêt à jeter un coup d’oeil sur leur mise en pratique au sein d’un MOOC.

Notons enfin que certains domaines de formation - la bureautique ou les langues, par exemple -  sont d’excellents candidats à l’expérimentation des COOC  ; des domaines qui ont sans doute inspiré les premiers promoteurs du phénomène MOOC. Les entreprises françaises qui prendront rapidement ce train, après nos voisins anglo-saxons (qui ont tiré les premiers comme d’usage) ne resteront pas seules bien longtemps !

Tribune initialement parue dans Formaguide sous la signature de Michel Diaz

Via Hélène Introvigne
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Hélène Introvigne's curator insight, July 18, 12:29 PM

y a plus qu'à

juandoming's curator insight, July 19, 9:24 AM

add your insight...

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Le numérique : simple et efficace ? - Ludovia Magazine

Le numérique : simple et efficace ? - Ludovia Magazine | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it

Au final, de quoi a-t-on besoin pour rendre le numérique utile ? D'un point de vue éducatif, quelle doit être la qualité principale d'une application ? Simple... Et la simplicité ne doit rien enlever à la qualité de l'outil !

 

 


Via François Malliet
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[Interview] A la rencontre de Maria Montessori !

[Interview] A la rencontre de Maria Montessori ! | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Tout le monde a entendu parler des écoles Montessori (il en existe plus de 22 000 partout dans le monde !), mais peu de gens connaissent la vie fascinante de la femme qui en est à l’origine : Maria Montessori. Grande...

Via Vincent Datin
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Vincent Datin's curator insight, August 13, 4:05 AM

NB : cette interview est fictive (ce ne sont pas des paroles rapportées de Maria par d’honorables ancêtres Sydologues) mais les informations sont, elles, exactes.

Rescooped by Pierre Wouters from Gestion des connaissances
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Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire - [Adjectif]

Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire - [Adjectif] | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it

Cette contribution présente une synthèse de notre recherche de master portant sur l’usage pédagogique de tablettes tactiles dans l’enseignement primaire. Nous aborderons tout d’abord quelques informations liées à notre thématique et nos questions de recherche. Nous exposerons ensuite brièvement le contexte méthodologique sur lequel s’appuie notre recherche. Enfin, nous détaillerons quelques éléments en lien avec la thématique des usages pédagogiques réalisés en classe ainsi qu’un résumé des manifestations perçues et observables qui nous semblent importantes. En fin de compte, nous donnerons notre point de vue au travers d’une courte conclusion.


Via Jean-Claude Plourde
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Rescooped by Pierre Wouters from gpmt
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iTooch : soutien scolaire ludique

iTooch : soutien scolaire ludique | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
iTooch est une application de soutien scolaire ludique, conçue par des enseignants qui couvre le programme scolaire officiel du CP à la 3e dans différentes matières (Maths, Français, Anglais).

Via Fabienne, michel verstrepen
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Rescooped by Pierre Wouters from CRAP Cahiers pédagogiques
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Le décrochage scolaire, des pistes pédagogiques pour agir

Le décrochage scolaire, des pistes pédagogiques pour agir | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Philippe Goémé, Marie-Anne Hugon et Philippe TaburetCollection Repères pour agir, Scéren-CNDP et CRAP-Cahiers pédagogiques, 2012.

Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Comment créer un environnement de classe propice à l'apprentissage

Comment créer un environnement de classe propice à l'apprentissage | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
August 3, 2014 Look into the powerful learning experiences that a unique classroom design can foster. John Hardison via Getting Smart

Via David Vellut
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David Vellut's curator insight, August 3, 7:43 AM

Des fois, ça me donne envie de retourner à l'école !... :p

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Utiliser Pinterest en classe : trois exemples d'usage

Utiliser Pinterest en classe : trois exemples d'usage | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Laurence Juin enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel, utilise Pinterest en classe avec ses élèves depuis (...)

Via Spyros Kaloghiros, Elena Pérez
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Comment utiliser les médias sociaux comme outils d'apprentissage

Comment utiliser les médias sociaux comme outils d'apprentissage | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Matching, out-of-date sweatsuits. The ability to recite lines from the Iliad in response to your peers’ discussion of a television show. Parroting your parents’ values. If you’ve paid attention to mainstream depictions of homeschooled children, these images are likely familiar. Homeschooled kids get a bad rap and are too frequently associated with social awkwardness due …

Via David Vellut
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David Vellut's curator insight, July 30, 2:50 AM

Comment détourner l'usage classique des médias sociaux pour favoriser l'apprentissage des étudiants (communauté, ressources, enseignement).

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Former en environnement numérique (v2)


Via Gilles Le Page, Helene Testud
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Gilles Le Page's curator insight, July 17, 8:35 AM

J'ai testé Prezi pour présenter mon intervention sur la formation en environnement numérique. Prezi est vraiment un superbe outil de présentation ! Et je n'ai travaillé avec que depuis 2 jours !

Gilles Le Page's curator insight, July 17, 8:35 AM

J'ai testé Prezi pour présenter mon intervention sur la formation en environnement numérique.

Prezi est vraiment un superbe outil de présentation ! Et je n'ai travaillé avec que depuis 2 jours !

Matthieu Dunias's curator insight, July 18, 10:22 PM

La dynamique de formation avec les outils numériques, uune présentation Prezi de Gilles Le Page

Rescooped by Pierre Wouters from POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
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L’éducation à la finlandaise - Kaizen magazine

L’éducation à la finlandaise - Kaizen magazine | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it

Depuis plus de dix ans le système éducatif finlandais fait figure de modèle en Europe et plus largement dans les pays occidentaux. Ce petit pays a obtenu...




Via Elena Pérez
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ClassFlow une nouvelle plateform… - serious games et du ludo-éducatif

ClassFlow une nouvelle plateform… - serious games et du ludo-éducatif | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
ClassFlow une nouvelle plateform…
serious games et du ludo-éducatif
... tout en évaluant également la compréhension de l'étudiant pour mieux répondre à leurs besoins d'apprentissage dynamiquement et en temps réel.

Via Denis Cristol
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L’université de demain : des cours gratuits, à toute heure...

L’université de demain : des cours gratuits, à toute heure... | Apprentissages, pédagogie et technologie | Scoop.it
Des cours dispensés la nuit ou sans horaire fixe, des bibliothèques virtuelles, des ressources pédagogiques et l’accès au matériel gratuits…...

Via David Vellut
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juandoming's curator insight, July 19, 9:43 AM

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