LA LUCHA POR LOS LUGARES
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Art´culo de Vincent de Gaulejac
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IINNUAR Investigación en Neurociencias

IINNUAR Investigación en Neurociencias | LA LUCHA POR LOS LUGARES | Scoop.it
Le damos la bienvenida a este blog.Nos proponemos, mediante una forma coloquial accesible y amena, poder tender un puente entre los nuevos desarrollos científicos, y las necesidades de información, conocimiento y orientación de padres, abuelos, docentes,...
Silvia Pérez Fonticiella's insight:

Neurociencias , Neuropsicología, Psicopedagogía, Educación

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José Gimeno Sacristán: Primero saber y solo después opinar

José Gimeno Sacristán: Primero saber y solo después opinar | LA LUCHA POR LOS LUGARES | Scoop.it

En este periódico, en el plazo prácticamente de una semana, se han sucedido dos informaciones estrechamente relacionadas. La del día 14/03/2013 versa sobre los pobres resultados que los aspirantes a maestros han obtenido en las pruebas para el ingreso en la función pública docente. Un dato que se utiliza para mostrar el bajo nivel de conocimientos de quienes aspiran a desempeñar las funciones de la docencia, en este caso, de primaria. Resulta sospechosa la coincidencia de la aparición de estos datos, aislados de lo que parece ser un informe, con la protesta de un sector del profesorado por el cambio de criterios para obtener un puesto de trabajo cada vez más escaso. Merece la pena discutir algunos supuestos que subyacen en este conflicto.


Via Cátedra UNESCO EaD, L. García Aretio, Labtic.Unipe
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Silvina Elena Mercado's curator insight, April 2, 2013 8:44 AM

No se trata solo de cargar las tintas sobre el estudio de la pedagogía y sus corrientes, como se hace algunas veces, en algunas partes, de algún país sino de analizar, discutir, debatir qué asumimos como nuestra posición respecto de "enseñar-aprender" y todos sus enfoques. Posicionarse, tomar parte

Alberto del Mazo's curator insight, April 3, 2013 4:06 PM

Historia del día 31-03-2013. Vía @Potachov

Pricila Kohls's comment, April 14, 2013 3:07 PM
Concordo Silvana, mas também acredito que para tomar parte é preciso conhecer/saber... De nada adianta formarmos opinião são o devido conhecimento sobre determinado assunto.