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¿Te atreves?... Haz un Cambio en tu aula FLIPPED CLASSROOM.N

El flipped classroom es un anglicismo y su significado es "dar la vuelta a la clase" o " una clase al revés". El origen de este modelo educativo se encuentra realizándose en la Khan Academy de Filadelfia, pioneros en investigar como mejorar el sistema educativo con los medios tecnológicos y herramientas del siglo XXI. Esencialmente con el flipped classroom  se trata  de generar un cambio en el modelo de aprendizaje tradicional, donde el maestro explica y los alumnos escuchan, dicha transformación consiste en invertir las tareas escolares, es decir las explicaciones habituales del profesor, se realizan mediante vídeos grabados por él mismo y colgado en la red, para que el alumno desde su casa con el ordenador o desde cualquier sitio con la tableta , móvil,etc..., pueda visionar la explicación una, dos, tres o más veces según la habilidad del alumno, generando una enseñanza personalizada. También hay centros educativos que el proceso de grabación de vídeos lo tienen centralizado, por lo que se encarga un equipo profesional y da muy buenos resultados. Al día siguiente o cuando toque la asignatura correspondiente, los alumnos realizarían los ejercicios en clase, convirtiéndose en una clase dinámica, interactiva y personalizada. Se eliminan los "interminables deberes en casa". El docente puede dedicase a ayudar con las dudas que se les haya presentado a los alumnos, del tema que estén visionando. Aunque parezca "raro" puede permitir las siguientes ventajas: Fomentar el trabajo en equipo.Mejorar la autoestima y responsabilidad en el alumno.Los profesores se pueden convertir en guías, entrenadores.Los alumnos no se atrasan aunque no puedan ir a la escuela.Favorece el trabajo por proyectos personalizados.La explicación del docente se puede ver tantas veces como quiera el alumno.Se enfoca en la comprensión de los conceptos.Mejora la relación alumno - profesor.El docente dispone de más tiempo para estar con los alumnos, no vive tanto estrés. Como cualquier metodología se deben cuidar algunos puntos para que funcione. Necesita red a internet, (aspecto que hoy en día todo el mundo dispone).Se deben gestionar adecuadamente  las clases flipped classroom, ya que de otra manera los alumnos terminarían frente a una pantalla varias horas y tampoco es bueno.La preparación debe ser cuidadosa para que consigamos el éxito de la clase.El profesor debe estar implicado dedicando tiempo. Una vez grabada su clase magistral es verdad que, puede servir para cursos siguientes, o mejorarla, favoreciendo al maestro en una mejor gestión de tiempos. También existen clases magistrales ya grabadas, por ejemplo por la Khan Academy en español, dejo un enlace como muestra. http://www.youtube.com/watch?v=PBrV45C0MO0
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La educación del futuro
Coaching educativo y familiar
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Sábado 28 de Marzo. Taller de Disciplina Positiva en Alicante.

Sábado 28 de Marzo. Taller de Disciplina Positiva en Alicante. | La educación del futuro | Scoop.it

# Educadiferente  con DISCIPLINA POSITIVA

 

¿Todavía educas con los métodos tradicionales de crianza?

 

¿Te sientes a veces frustrado por el comportamiento de tu hijo?

 

¿Te gustaría tener herramientas para las batallas del día a día?

 

Porque los padres necesitamos nuevas metodología de aprendizaje para preparar a nuestros niños en esta vida tan cambiante y llena de incertidumbre.

 

Porque nuestros retos con ellos, tienen que convertirse en nuevas oportunidades de aprendizaje y salir fortalecido en nuestras relaciones.

 

 

Ven a aprender!!!  una nueva" forma diferente de educar" con DISCIPLINA POSITIVA.

 

Porque... el mejor regalo que podamos darle a nuestros hijos es prepararnos para ser " los padres que siempre hemos querido ser y que ellos necesitan" ,contar con herramientas eficaces que podamos utilizar a lo largo de su crecimiento para así ser los mejores guías y ser sus mejores apoyos a lo largo de su vida.

 

 

Por primera vez en ALICANTE!!!

 

Te queremos presentar DISCIPLINA POSITIVA una metodología  que te ayudará a educar desde una perspectiva sólida, con métodos amables y firmes para formar niños responsables, respetuosos y con recursos, basada en la teoría Adleriana.

 

Un taller de 4 horas para que puedas DESCUBRIR  D.P , práctico y vivencial, donde  padres y educadores podrán ponerse en la piel de los niños y entender las razones que se encuentran más allá de su mala conducta, conocer su cerebro, tener mayor autocontrol y paciencia con ellos, saber cuidaros y a la vez cuidarles y adquirir las  herramientas necesarias donde con CARIÑO Y FIRMEZA al mismo tiempo, adquirirán habilidades esenciales para la vida.

 

Una metodología basada en el AMOR Y EL RESPETO MUTUO, un verdadero "tesoro" que estamos seguros os ayudara a disfrutar mucho mas de vuestros hijos.

 

Anímate a compartir estos talleres.

 

¡¡Te esperamos, las plazas son limitadas !!

 

 Sábado 28 de Marzo de 2015. de 9:30h a 13:30h

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Pedro García Aguado y Francisco Castaño: «Educar es enseñar a nuestros hijos a valerse por sí mismos»

Pedro García Aguado y Francisco Castaño: «Educar es enseñar a nuestros hijos a valerse por sí mismos» | La educación del futuro | Scoop.it
Dicen que no tienen la fórmula secreta de la educación, pero sí unas pautas «para que los hijos sean personas felices, autónomas, responsables, ricas en valores y con capacidad para manejarse en la adversidad». El televisivo Pedro García Aguado, coach de programas como Hermano mayor, y Francisco Castaño, profesor de Secundaria, hicieron ayer un hueco en su apretada agenda para responder algunas preguntas que esta tarde abordarán en Donostia y que recogen en el libro Aprender a educar: evitar el mal comportamiento y el fracaso escolar. La conferencia, organizada por la asociación de madres y padres del colegio Eskibel con motivo del 40 aniversario del centro, tendrá lugar a las 19.00 horas en el Hotel Londres. Para asistir, hay que solicitar invitación (943213255).
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Seguimos navegando por las emociones en Infantil en el CEIP Santo Domingo de Alicante.

Seguimos navegando por las emociones en  Infantil en el CEIP Santo Domingo de Alicante. | La educación del futuro | Scoop.it

Compartiendo, sintiendo y viviendo las emociones en el Proyecto Educativo que se está llevando a cabo en el CEIP Santo Domingo de Alicante.

 

Agradecer al centro, a los maestros, a los niños y en general a todo el personal por permitir a #tuxccoaching  participar en esta importante  apuesta de valor y el regalo que les están  haciendo a sus niños, educándolos en emociones, valores y conectándolos con el corazón.

 

Seguimos trabajando con ellos y llevando adelante este maravilloso proyecto de Inteligencia Emocional, innovador en Alicante.

 

Gracias a Rosa Martínez, Jefa de estudios del CEIP Santo Domingo por la edición de estos vídeos y a todos por su participación.

 

Dejamos el blog del CEIP Santo Domingo, para que veáis todas sus interesantes apuestas y propuestas educativas.

 

http://familiasdexito.blogspot.com.es/2015/02/seguimos-navegando-por-las-emociones-en.html

 

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tuXc Coaching participará en el evento organizado por #AsociaciónLolaBuscaNuevaImagen. En el Paseo de Federico Soto el Sábado 28 de Febrero de 2015. ¡TE ESPERAMOS!

tuXc Coaching participará en el evento organizado por #AsociaciónLolaBuscaNuevaImagen.       En el Paseo de Federico Soto el Sábado 28 de Febrero de 2015. ¡TE ESPERAMOS! | La educación del futuro | Scoop.it

El próximo Sábado, 28 de Febrero de 2015, se celebra el día Internacional de Enfermedades Raras y la Asociación Lola busca nueva imagen, organiza un evento solidario, para crear una Biblioteca Juvenil de apoyo a hospitales y centros sociales, entre otros objetivos.

 

Diferentes empresas participarán con obsequios, talleres y demostraciones, para hacer agradable y divertida la mañana. 

 

tuXc Coaching participará con Robótica Educativa y acercará la Disciplina Positiva a las familias que quieran conocer esta metodología educativa, para aplicar tanto padres,madres y educadores en sus aulas.

 

¡TE ESPERAMOS!

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Ajedrez para enseñar a pensar

Ajedrez para enseñar a pensar | La educación del futuro | Scoop.it
El Congreso promueve el juego didáctico en horario lectivo de primaria
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Interesante noticia !! Que podamos acercar la ludificación a la escuela en horas lectivas, esto significa que ya se empieza a poner en valor, el pensamiento crítico, donde los alumnos puedan pararse, analizar, pensar y decidir.

 

Además de potenciar el lado derecho del cerebro responsable del pensamiento creativo, también muy importante para fortalecer la autoestima, la  imaginación y que como dice el artículo, estimula la Inteligencia Emocional, según un estudio de  la Universidad de la Laguna (Tenerife),  sobre la actividad del ajedrez en concreto.

 

Estas actividades son altamente beneficiosas  para los niños, niñas y jóvenes.

 

 

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30 de enero/ Día mundial de la no violencia y la paz |

30 de enero/ Día mundial de la no violencia y la paz | | La educación del futuro | Scoop.it
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Día de La Paz deberían ser los 365 días del año, erradicar la violencia debe ser prioritario a nivel mundial, los esfuerzos que hacen los gobiernos e instituciones en campañas de sensibilización, de información, son muy importantes, pero quizás más importante sea trabajar desde la educación, si enseñamos a los niños Inteligencia Emocional, en los colegios sin duda transmitiremos empatía, valores, respeto hacia los demás, igualdad, etc...

 

Como decía María Montessori.- "El niño de hoy es el hombre del mañana así que el trato en donde más inteligencia emocional debemos tener los adultos es para con los niños".

 

El interesante artículo que señalo es de AIM digital de Argentina y hace mención a un gran símbolo de La Paz, como Mohandas Karamchand Gandhi conocido por Mahatma Gandhi, quien defendía el amor y La Paz universal y que debemos recordar.

 

 

Por eso termino con una frase suya que dice.- "Nadie puede hacer el bien en un espacio de su vida, mientras hace daño en otro. La vida es un todo indivisible".Mahatma Gandhi

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Coaching Educativo los docentes del CEIP Oscar Esplá con LEGO SERIOUS PLAY. #tuxccoaching

Coaching Educativo los docentes del CEIP Oscar Esplá con LEGO SERIOUS PLAY. #tuxccoaching | La educación del futuro | Scoop.it

Esta semana hemos finalizado la formación en COACHING EDUCATIVO "Las 7 claves para ser un TUTOR COACH" que pusimos en marcha en el CEIP Oscar Esplá de ALICANTE.

 

Me llevo todo un compartir de experiencias y muchas ganas! de todas las maestras que participaron en la formación y comprobar la inquietud de generar nuevos impulsos en la creación de la educación del futuro.

 

Este último y octavo Modulo estuvo dedicado a trabajar con los docentes con las herramientas más innovadoras que ya! se están poniendo en práctica en los centros educativos de la nueva era, los más innovadores y que apuestan por una educación orientada no solamente en los contenidos curriculares sino también por extraer el potencial, los talentos de los alumnos, promover su mente emprendedora, así como aprender a PENSAR Y a CONSTRUIR el CONOCIMIENTO.

 

Trabajamos con la metodología de LEGO SERIOUS PLAY pudiendo comprobar su eficacia en el aula y les dimos a conocer otras herramientas como LEARN TO LEARN , BUILD TO EXPRESS Y ROBÓTICA EDUCATIVA también del grupo LEGO EDUCATION ,que vamos a poner en marcha desde tuXc Coaching en los Centros Educativos de ALICANTE.

 

Muchas Gracias!! a los docentes que participaron, me siento realmente muy contenta por esta formación.


#laeducaciondelfuturo #tuxccoaching #educadiferente

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La inteligencia emocional y las notas escolares van de la mano

La inteligencia emocional y las notas escolares van de la mano | La educación del futuro | Scoop.it
Tendemos a pensar que la inteligencia emocional es independiente de la inteligencia más académica, como por ejemplo la implicada en las matemáticas o la lectura, y sin embargo, un reciente estudio ) ha demostrado que nada más lejos de la realidad.

Via wizfun
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#tuxccoaching : El CEIP Oscar Esplá, aportando valor a la escuela con Coaching Educativo e Inteligencia Emocional.

#tuxccoaching : El CEIP Oscar Esplá, aportando valor a la escuela con Coaching Educativo e Inteligencia Emocional. | La educación del futuro | Scoop.it

De nuevo ayer en el CEIP Oscar Esplá de Alicante sexta sesión, con excelentes docentes muy implicados no solamente en el aprendizaje del coaching educativo si no en aportar valor a la escuela. Ayer caminamos por el apasionante mundo de las emociones, en preparar nuestro cerebro para aprender desde la neuroeducación y la importancia de la música para trabajar el cambio en los estados emocionales de nuestros niños.

 

Recordar a Francisco Mora Neuroeducador y neurocientífico que nos dice que " Solo se puede aprender lo que se ama" y además a través de la alegría.


Recorriendo y aprendiendo la ruta de las emociones y llegando al corazón, sabiendo como funciona nuestra maquinaria humana, haremos el verdadero aprendizaje.


Gracias a todos los grandes maestros, educadores y padres que apuestan por el "CAMBIO". El cambio por hacer de este MUNDO, un mundo mejor.

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Inteligencia Emocional - Esta es la clave para que tus hijos triunfen en el futuro

Inteligencia Emocional - Esta es la clave para que tus hijos triunfen en el futuro | La educación del futuro | Scoop.it
La empatía es la llave del éxito que ya poseen los emprendedores sociales y que es necesario estimular desde las edades más tempranas
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Fomentar el aprendizaje de las emociones y habilidades sociales, junto con la creatividad, ayudará a los niños y niñas a ser más felices, ganar confianza en sí mismos y por supuesto a ser más resolutivos\as en su vida.

 

Compartir las emociones en la escuela y en la familia generarán un cambio de actitud, en los distintos entornos, los jóvenes empezarán a desarrollar mejores relaciones interpersonales, que servirán para gestionar sus habilidades sociales en su futuro.

Conociendo la empatía, sabrán que poniéndose en el lugar del otro les permitirá comprender mejor al compañero y entender su comportamiento, aprenderán a reaccionar de forma diferente ante los problemas, mejorando las relaciones de convivencia en el aula.

 

El docente que enseñe a empatizar a sus alumnos, dejará una huella que no olvidarán en toda su vida, quizás incluso  aún cuando no recuerden los contenidos impartidos.

 

"La empatía es la capacidad de pensar y sentir la vida interior de otra persona como si fuera la propia". Heinz Kohut

 

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APERTURA DE LA FORMACIÓN DOCENTES-COACHES A LOS PROFESORES DEL CEIP OSCAR ESPLÁ en Alicante, por TuXc Coaching.

APERTURA DE LA FORMACIÓN DOCENTES-COACHES A LOS PROFESORES DEL CEIP OSCAR ESPLÁ en Alicante, por TuXc Coaching. | La educación del futuro | Scoop.it

Ayer comenzó la formación en coaching educativo para docentes en el CEIP Oscar Esplá de Alicante. Maestros dispuestos a reilusionarse! y disfrutar mucho más! de esa preciosa labor de acompañar a los niños a crecer, a aprender, a conocer y por supuesto a SER.

 

Reinventarse y entrenarse en nuevas habilidades y competencias como DOCENTES-COACHES, facilitadores y líderes en su aula, es el objetivo.

 

Lo más bonito de la sesión de ayer, la grandeza como maestras de cada una de ellas, su ilusión y las ganas de contribuir a sacar de cada uno de sus alumnos, su mejor versión y engrandecer al mundo con verdaderos valores.

 

 

Muchas gracias!! a todas ellas, fueron excelentes!

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Las Inteligencias Múltiples y las Competencias básicas del curriculum

Las Inteligencias Múltiples y las Competencias Básicas del currículo. Ideas, juntándose Trabajar párrafo en el Centro.

Via Susana Negrin
tuXccoaching's insight:


Podríamos indicar que las competencias básicas nos describen los aprendizajes prioritarios, para desarrollar nuestra realización como personas, fomentar la proactividad y aprender a aprender en cualquier etapa de nuestra vida.


Las materias del currículo se encuentran de algún modo vinculadas a distintas competencias, como el éxito de una competencia básica es conseguido a través del aprendizaje de varias materias.

 

Las competencias básicas deben servir para mejorar el aprendizaje de los alumnos, modificar la forma de trabajo en el aula y conseguir que se reduzca el fracaso escolar.

 

Realizar y evaluar de forma sistemática las competencias básicas, permite a los alumnos a aprehender las materias y conseguir ser resolutivos en la sociedad del siglo XXI.

 

 

 

 

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Susana Negrin's curator insight, October 22, 2014 2:41 PM

Una elaborada presentación  sobre el tema...

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La curiosidad pone al cerebro en modo aprendizaje - LeaNoticias.com

La curiosidad pone al cerebro en modo aprendizaje - LeaNoticias.com | La educación del futuro | Scoop.it
La curiosidad pone al cerebro en modo aprendizaje - Lo lee en LeaNoticias.com
Via Ángel de Juanas
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Las distintas investigaciones en Neuroeducación, nos dicen que cuando motivamos a los alumnos a través de la curiosidad, generamos mayor actividad en el hipocampo, zona del cerebro encargada de registrar nuevos recuerdos y desarrollo del aprendizaje.

 

La curiosidad pone al cerebro en un estado de mejora para el aprendizaje y en la disposición de recibir toda la información que se le presente.

 

Según Richard Davidson, dice que cuando existen emociones positivas en el aula, mejoramos en el aprendizaje, en la concentración y por supuesto en la creatividad, potenciando la curiosidad de los alumnos.

 

No podemos intentar mantener la atención en el aula durante largos periodos de tiempo ya que agota algunos neurotransmisores de la corteza prefrontal. Pero en cambio si la explicación del maestro, lo acompañamos de procesos que generen curiosidad en los alumnos, estaremos estimulando y prolongando los procesos cognitivos.


"Mamá no es que tenga déficit de atención, es que no me interesa". Francisco Mora

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Gracias por participar en el Taller "DESCUBRIENDO LA DISCIPLINA POSITIVA" a Padres, Madres y Educadores. #tuxccoaching

Gracias por participar en el Taller "DESCUBRIENDO LA DISCIPLINA POSITIVA" a Padres, Madres y Educadores. #tuxccoaching | La educación del futuro | Scoop.it

Bonitos y grandes momentos vividos el pasado sábado día 28, en el Taller de " iniciación  y descubrimiento de lo que es DISCIPLINA POSITIVA" para padres y educadores.


Pudimos compartir aprendizaje, emociones, autoconocimiento, nuevas herramientas de crianza efectivas, los retos del día a día, y muchas experiencias que nos hicieron sentir que no estamos solos en la a veces... difícil tarea de educar.

 

Enfocarnos en GANARNOSLOS!  no en GANARLES, en la CONEXIÓN, en el RESPETO la RESPONSABILIDAD...serán los resultados de calidad que poco a poco iremos obteniendo con ellos. 

 

El secreto fundamental sin duda es practicar! lo aprendido. 

 

Muchas gracias a todos! los asistentes al Taller por su participación fue un gran placer compartir con vosotros.

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Navegando por las emociones en Educación Primaria: nuestras primeras semanas...

Navegando por las emociones en Educación Primaria: nuestras primeras semanas... | La educación del futuro | Scoop.it

Porque aprender a ser buenas personas, conocernos y educarnos en emociones, es la base fundamental para establecer el respeto, crecer en valores y compartir en armonía, para generar un mundo diferente.

 

Gracias a Rosa Martínez, Jefa de estudios del CEIP Santo Domingo por la edición de estos vídeos y a todos por su participación.

 

Os dejo el enlace del CEIP Santo Domingo, para que veáis su apuesta en su proyecto educativo.

 

 

http://familiasdexito.blogspot.com.es/2015/02/seguimos-navegando-por-las-emociones-en.html

 

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La felicidad ya es una asignatura

La felicidad ya es una asignatura | La educación del futuro | Scoop.it
Colegios británicos imparten a sus alumnos clases para sentirse bien, porque no quieren ser «fábricas de examinar»

Via Dabedu21
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Interesante la propuesta!!

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tuXccoaching's curator insight, March 9, 6:18 AM

Interesante propuesta!!.

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Cómo manejar las emociones y las conductas de nuestros hijos

Cómo manejar las emociones y las conductas de nuestros hijos | La educación del futuro | Scoop.it
Cómo contener a los niños, en qué situaciones se deben establecer límites y de qué manera. La doctora Ana Beraudi, especialista en psiquiatría infanto juvenil, responde a estas y otras inquietudes.
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Educar  a nuestros niños/as con firmeza y cariño es la base fundamental, de la metodología de la Disciplina Positiva.

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Taller de Disciplina Positiva en Alicante.#educadiferente

Taller de Disciplina Positiva en Alicante.#educadiferente | La educación del futuro | Scoop.it

# Educadiferente  con DISCIPLINA POSITIVA

 

¿Todavía educas con los métodos tradicionales de crianza?

 

¿Te sientes a veces frustrado por el comportamiento de tu hijo?

 

¿Te gustaría tener herramientas para las batallas del día a día?

 

Porque los padres necesitamos nuevas metodología de aprendizaje para preparar a nuestros niños en esta vida tan cambiante y llena de incertidumbre.

 

Porque nuestros retos con ellos, tienen que convertirse en nuevas oportunidades de aprendizaje y salir fortalecido en nuestras relaciones.

 

 

Ven a aprender!!!  una nueva" forma diferente de educar" con DISCIPLINA POSITIVA.

 

Porque... el mejor regalo que podamos darle a nuestros hijos es prepararnos para ser " los padres que siempre hemos querido ser y que ellos necesitan" ,contar con herramientas eficaces que podamos utilizar a lo largo de su crecimiento para así ser los mejores guías y ser sus mejores apoyos a lo largo de su vida.

 

 

Por primera vez en ALICANTE!!!

 

Te queremos presentar DISCIPLINA POSITIVA una metodología  que te ayudará a educar desde una perspectiva sólida, con métodos amables y firmes para formar niños responsables, respetuosos y con recursos, basada en la teoría Adleriana.

 

Un taller de 4 horas para que puedas DESCUBRIR  D.P , práctico y vivencial, donde  padres y educadores podrán ponerse en la piel de los niños y entender las razones que se encuentran más allá de su mala conducta, conocer su cerebro, tener mayor autocontrol y paciencia con ellos, saber cuidaros y a la vez cuidarles y adquirir las  herramientas necesarias donde con CARIÑO Y FIRMEZA al mismo tiempo, adquirirán habilidades esenciales para la vida.

 

Una metodología basada en el AMOR Y EL RESPETO MUTUO, un verdadero "tesoro" que estamos seguros os ayudara a disfrutar mucho mas de vuestros hijos.

 

Anímate a compartir estos talleres.

 

¡¡Te esperamos, las plazas son limitadas !!

 

 Sábado 28 de Marzo de 2015. de 9:30h a 13:30h

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"Mi cole tiene sabor a mar" proyecto de Inteligencia Emocional "Navegando por las Emociones" en el CEIP Santo Domingo.

Proyecto de Inteligencia Emocional "Navegando por las Emociones" en el CEIP Santo Domingo de Alicante, impartido por tuXc Coaching
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Ayer pusimos rumbo hacia las emociones a través del proyecto de Inteligencia Emocional "Navegando por las Emociones", en el Colegio Público Infantil y Primaria Santo Domingo de Alicante.

 

El colegio zarpó con sabor a mar, durante la travesía podremos oler las emociones, ser FELICES, sentir la ALEGRÍA, conocer la TRISTEZA, vivir el MIEDO, regular la IRA, pero sobre todo hacer GRANDE el pequeño corazón de los alumnos.

 

tuXc Coaching.

 

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¡NO TE LO PUEDES PERDER... ! La herramienta perfecta para convertirte en el DOCENTE del FUTURO.

¡NO TE LO PUEDES PERDER... !                          La herramienta perfecta para convertirte en el DOCENTE del FUTURO. | La educación del futuro | Scoop.it

Especialización en Coaching Educativo.

 

¡¡Empezamos el 30  de Enero de 2015 !!

 

 El coaching educativo ofrece las mejores respuestas, para este proceso de cambio y de renovación metodológica, un cambio de roles a la actual situación de incertidumbre y creciente complejidad que está viviendo la escuela , con la importancia de atender el desarrollo relacional y emocional que se genera en el aula.

El principal objetivo de este programa es que los docentes y profesionales de la educación aprendan las habilidades y herramientas del coaching, de una manera vivencial.

 

Podrás llevarte:

 

Mayor apertura hacia tu autoconocimiento personal, ¿Quien soy como persona?  ¿Quién soy como docente?

Recuperar la motivación, misión y valores que me llevaron a ser maestro.

 

Realidad, meta, opciones y acción en el proceso de coaching.

Desarrollar las habilidades necesarias para la gestión del aula.

 

Renovación metodológica.. El " buen maestro", de "maestro a líder coach".

 

Fomentar nuevos métodos de trabajo y herramientas con los alumnos que les permita mejorar sus resultados. El líder interior, inteligencias múltiples e inteligencia emocional, la gamificación, la creatividad en el aula, aprendo a ser feliz, la apertura del corazón.

 

Favorecer  y mejorar el sistema de comunicación en la Escuela. (conversaciones efectivas, el poder de la pregunta, la escucha.)

Fortalecer la motivación, para comprometer el esfuerzo del estudiante.

 

Buscar la interactuación con los alumnos de una forma efectiva. Aprender a dejar huella y desarrollar la confianza.

Entender los conflictos en el aula, como una oportunidad, un reto, una herramienta de aprendizaje.

 

Apertura a la innovación, dando paso a la creatividad y a la flexibilidad para una mejor adaptación a los nuevos cambios y contribuir al éxito escolar.

 

Solicita información en:

 

tuxc_coaching@hotmail.com   o  en  www.tuxccoaching.com

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La educación emocional, una asignatura pendiente

La educación emocional, una asignatura pendiente | La educación del futuro | Scoop.it
La Comunidad implanta en diez centros un programa pionero para enseñar a los alumnos a gestionar sus sentimientos
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#tuxccoaching.- El aprendizaje de nuestras emociones nos enseñarán la forma de afrontar la vida.

 

Por eso si educamos en emociones y sentimientos a los niños, les abriremos una puerta para reconocerlas y aprender a cómo debemos relacionarnos con los demás, fundamental para el desarrollo de su futuro.

 

En nuestra sociedad en muchos casos se crece sin conocer lo que sienten los demás, cómo lo expresan,  sus gestos, no se comunica y por lo tanto se actúa de forma violenta, con conductas poco recomendables.

 

“La educación emocional va más allá de educar con afecto. Es plantear las emociones sentimientos en términos de valor." Rafael Bisquerra.

 

 

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El Centro de Emprendedores organiza: CAMBIA EL CHIP!! Mente, cuerpo y emociones al servicio del emprendedor. tuXc Coaching.

El Centro de Emprendedores organiza:  CAMBIA EL CHIP!! Mente, cuerpo y emociones al servicio del emprendedor. tuXc Coaching. | La educación del futuro | Scoop.it

Ser emprendedor no solamente implica tener una gran idea, una gran visión , una interesante oportunidad de negocio sino que además en esta aventura de retos, desconocimientos,  miedos y de mucha incertidumbre nos es de vital  importancia saber cómo puedo poner mi mente, mi cuerpo y mis emociones al servicio de ésta tarea, a veces,  no sencilla que es "el arte de emprender".

En cuantas ocasiones, nos limitamos, nos saboteamos, perdemos la confianza en nosotros mismos y abandonamos un proyecto donde habíamos apostado 100%  por su éxito.

 

Todo esto nos ocurre porque no nos conocemos!!!

 

Nos sabemos cómo funcionamos!!

 

Porque nadie nos ha enseñado que somos un TODO!!  que podemos ENTRENAR  para alcanzar nuestros objetivos como emprendedor.

 

Te esperamos en el Centro de Emprendedores, el día 12 de Diciembre de 2014 a las 9:30.  ¡¡Apúntate !! en:

 

http://www.impulsalicante.es/eventos/cambia-el-chip-mente-cuerpo-y-emociones-al-servicio-del-emprendedor/#.VHt3CzGG-T8

 

 

 

  "En la vida no hay cosas que temer, sólo hay cosas que comprender"                                                                                                                 MCurie

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tuXc Coaching:EL COACHING EDUCATIVO. La herramienta perfecta para convertirte en el DOCENTE del FUTURO.

tuXc Coaching:EL COACHING EDUCATIVO. La herramienta perfecta para convertirte en el DOCENTE del FUTURO. | La educación del futuro | Scoop.it

Especialización en Coaching Educativo.

 

¡¡Empezamos el 30  de Enero de 2015 !!

 

 El coaching educativo ofrece las mejores respuestas, para este proceso de cambio y de renovación metodológica, un cambio de roles a la actual situación de incertidumbre y creciente complejidad que está viviendo la escuela , con la importancia de atender el desarrollo relacional y emocional que se genera en el aula.

El principal objetivo de este programa es que los docentes y profesionales de la educación aprendan las habilidades y herramientas del coaching, de una manera vivencial.

 

Podrás llevarte:

 

Mayor apertura hacia tu autoconocimiento personal, ¿Quien soy como persona?  ¿Quién soy como docente?

Recuperar la motivación, misión y valores que me llevaron a ser maestro.

 

Realidad, meta, opciones y acción en el proceso de coaching.

Desarrollar las habilidades necesarias para la gestión del aula.

 

Renovación metodológica.. El " buen maestro", de "maestro a líder coach".

 

Fomentar nuevos métodos de trabajo y herramientas con los alumnos que les permita mejorar sus resultados. El líder interior, inteligencias múltiples e inteligencia emocional, la gamificación, la creatividad en el aula, aprendo a ser feliz, la apertura del corazón.

 

Favorecer  y mejorar el sistema de comunicación en la Escuela. (conversaciones efectivas, el poder de la pregunta, la escucha.)

Fortalecer la motivación, para comprometer el esfuerzo del estudiante.

 

Buscar la interactuación con los alumnos de una forma efectiva. Aprender a dejar huella y desarrollar la confianza.

Entender los conflictos en el aula, como una oportunidad, un reto, una herramienta de aprendizaje.

 

Apertura a la innovación, dando paso a la creatividad y a la flexibilidad para una mejor adaptación a los nuevos cambios y contribuir al éxito escolar.

 

Solicita información en:

 

tuxc_coaching@hotmail.com   o  en  www.tuxccoaching.com

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Por qué es eficaz el aprendizaje cooperativo.-

Por qué es eficaz el aprendizaje cooperativo.- | La educación del futuro | Scoop.it

Las investigaciones llevadas a cabo en los últimos años sobre este tema, incluidas las realizadas en nuestro entorno, permiten identificar al aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos como un procedimiento clave para adaptar la educación a los actuales cambios sociales, mejorando con ello la convivencia escolar y la prevención de la violencia. Y ello por las siguientes razones...


Via Mauricio M. Escudero
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El Aprendizaje Cooperativo es una forma de enseñanza, que potencia el trabajo en equipo de los alumnos, promueve la resolución de problemas y mejora la autoestima, favorece las relaciones sociales y de convivencia en el aula.

 

Además del trabajo cooperativo en el aula, también es importante señalar los medios que se utilizan en el aula, necesarios para promover el interés de los alumnos, responsabilidad de los directores y docentes para ofrecer actividades estimulantes y actuales a los tiempos que vivimos, que potencien las competencias STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) objetivos prioritarios en la educación del futuro y que Europa y otros países ya tienen en sus agendas educativas para su puesta en marcha.

 

Es importante utilizar medios que sirvan para facilitar estas competencias, como la robótica educativa, la metodología de LEGO@ SERIOUS PLAY, la educación constructivista y construccionista, etc...


“Aquello que hacemos en compañía es mucho más importante para el desarrollo que aquello que hacemos en soledad”. Lev Vigotsky

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«La motivación no está en la importancia de la persona, sino en el éxito profesional»

«La motivación no está en la importancia de la persona, sino en el éxito profesional» | La educación del futuro | Scoop.it
Un profesor de secundaria explica las claves para cambiar el sistema educativo
tuXccoaching's insight:

Si nos fijamos en la etimología de la palabra MOTIVACIÓN observaremos que viene del latín motivus ‘movimiento’ y del sufijo -ción ‘acción y movimiento’.

 

Y si queremos que nuestros alumnos estén motivados no podemos hacer lo contrario, no podemos tenerlos sentados más de 1 hora seguida,  escuchando a una persona por muy interesante que sea.

 

¿Habéis intentado hacer la prueba?

 

La motivación es el motor interior que nos pone en marcha para superar los problemas, y mejorar en el aprendizaje.

 

También debemos considerar que una motivación común no sirve siempre para todo el grupo, puesto que cada alumno lo entiende o recibe de una forma diferente, por lo que se debe personalizar en cada alumno, a través de proyectos cooperativos.

 

Una forma de promover la motivación es crear alumnos proactivos, que generen iniciativas, que tengan sus propias decisiones y responsabilidades, que cooperen en el aula, pero para que el alumno aprenda todo esto se debe empezar con la proactividad del docente.

 

Establecer una cultura proactiva en el aula es lo más importante, puesto que enseñamos a pensar sobre nuestras conductas, educar en valores, fomentamos la empatía, el respeto, se desarrolla la comunicación no violenta y la escucha.

 

 

"Si bien la palabra proactividad es ahora muy común en los textos de dirección de empresas, se trata de un término que no se encuentra en la mayoría de los diccionarios. No significa sólo tomar la iniciativa. Significa que, como seres humanos, somos responsables de nuestras propias vidas. Nuestra conducta es una función de nuestras decisiones, no de nuestras condiciones. Podemos subordinar los sentimientos a los valores. Tenemos la iniciativa y la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan". Stephen Covey

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