La didactique au ...
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Cahier (Portfolio) d'apprentissage

Cahier (Portfolio) d'apprentissage | La didactique au collégial | Scoop.it

"« ... apprendre c’est simultanément faire et se regarder faire, penser sa pensée, avoir conscience de sa conscience » Michel De Velay"

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La didactique au collégial
Tout ce qui concerne la relation aux savoirs
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L'UQO lance un guide de 32 pages pour contrer le plagiat

L'UQO lance un guide de 32 pages pour contrer le plagiat | La didactique au collégial | Scoop.it

"Bien au fait de la hausse des cas de plagiat sur ses campus, la haute direction de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) dit prendre la problématique au sérieux, martelant au passage que c'est une priorité «constante» de l'administration."

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La tyrannie du téléphone intelligent

La tyrannie du téléphone intelligent | La didactique au collégial | Scoop.it

"Et mes étudiants? Au bout du compte, je pense qu'ils ont bien aimé ce cours. Mais avant de les laisser partir, j'ai tout de même pris la précaution de leur faire signer une déclaration dans laquelle ils s'engagent dorénavant à ne plus allumer et consulter leur téléphone intelligent en classe, et ce, même pendant la pause. Et vous savez quoi? Je crois que quelque part à l'intérieur d'eux, ils se sentent soulagés. Enfin, on pourra s'entendre penser!"

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Trousse de l'enseignant - Pédagogie de première année

Trousse de l'enseignant - Pédagogie de première année | La didactique au collégial | Scoop.it

"Boîte à outils "

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Nouveautés pour la rentrée - 27 août 2014

Nouveautés pour la rentrée - 27 août 2014 | La didactique au collégial | Scoop.it

Le CCDMD vous présente les nouveautés qui se sont ajoutées dernièrement à son catalogue:

- La 6e édition de Harmonie-Jazz

- La plus récente version de l’application Netquiz Web

- Lexique de soins infirmiers, français-anglais

 

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Le collégial et l’adaptation à la charge de travail

Le collégial et l’adaptation à la charge de travail | La didactique au collégial | Scoop.it

"Absence de cloches, horaires individualisés et autonomie ne sont que quelques exemples des différences que remarquent les étudiants lors du passage du  secondaire au collégial. Plusieurs franchissent relativement bien cette nouvelle étape du parcours scolaire tandis que l’intégration peut être plus difficile pour d’autres."

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Une boîte à outils pédagogique pour tenir compte de la diversité des étudiant-e-s

Une boîte à outils pédagogique pour tenir compte de la diversité des étudiant-e-s | La didactique au collégial | Scoop.it

"Depuis plus de vingt ans, le public d’étudiant-e-s des universités tend à se diversifier de plus en plus. En plus de devenir des universités "de masse" (Romainville, 2000), nos institutions d’enseignement supérieur sont confrontées à des étudiant-e-s d’origines, de culture, de religion ou de langue très diverses; leurs pré-acquis sont très variés, ainsi que leurs intérêts, leurs projets et leur motivation."

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bulletin-CDC-La didactique, les didactiques

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Objectif - Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires

"Les effets de l’environnement  scolaire et familial sur les parcours  scolaires des jeunes au cégep,  notamment en formation technique, 

mettent en lumière la question  du soutien de l’entourage et celle
de son effet sur la persévérance."

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Gestion du stress

Capsule réalisée par des enseignants du département de psychologie du Cégep de Sherbrooke
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Prise de notes

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Le travail d'équipe

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Lecture efficace

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What Teachers Need to Know about The New Creative Commons 4.0 Licenses ~ Educational Technology and Mobile Learning

What Teachers Need to Know about The New Creative Commons 4.0 Licenses ~ Educational Technology and Mobile Learning | La didactique au collégial | Scoop.it

Via John Evans
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Howard Cohen's curator insight, May 7, 8:03 AM

It is important to consider that education and business have a lot of connecting points. 

Dean Mantz's curator insight, May 7, 10:05 AM

Thanks to John Evans for sharing Educator's Technology recent post on the updates to Creative Commons.  

 

This visual does a nice job of explaining each CC diagram. 

Henrietta Marcella Paz-Amor's curator insight, May 13, 2:45 PM

Important changes to know about Creative Commons Licenses...

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Les cas de plagiat ont doublé à l'UQO

Les cas de plagiat ont doublé à l'UQO | La didactique au collégial | Scoop.it

"Copier-coller de sites Web, falsifications de documents, collusion pour obtenir des corrigés d'évaluation et substitution d'une personne à un examen. Il n'y a pas qu'à l'Université d'Ottawa où l'on triche. La fraude scolaire traverse la rivière. Depuis 2010, les cas de plagiat ont doublé à l'Université du Québec en Outaouais (UQO)."

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Premier cours : quelques idées d’activités pour briser la glace!

Premier cours : quelques idées d’activités pour briser la glace! | La didactique au collégial | Scoop.it

"Vous êtes sur le point de donner votre premier cours? Vous êtes à la recherche d’activités à faire en classe afin d’apprendre à connaître vos étudiants, de leur permettre de se connaître entre eux et de vous connaître?

Vous trouverez ci-dessous quelques idées d’activités brise-glace qui faciliteront les échanges avec vos étudiants, qui favoriseront les interactions entre ceux-ci et qui vous permettront d’entamer votre relation pédagogique avec eux."

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Savoirs CDI: Comment lutter contre le plagiat à l'école ?

Savoirs CDI: Comment lutter contre le plagiat à l'école ? | La didactique au collégial | Scoop.it

"On trouve sur le marché des logiciels anti-plagiat comme par exemple Compilatio.net (pour ne citer qu'un des plus connus [1].
Ces logiciels sont de plus en plus utilisés dans les universités où les étudiants peuvent déposer leurs travaux sur un serveur qui analyse leur contenu. Le verdict tombe ensuite selon trois critères : moins de 10%, entre 10 et 35%, plus de 35% d'éléments copiés-collés.
Il faut néanmoins rester prudent et garder à l'esprit que l'utilisation de cet outil peut parfois être tout-à-fait aléatoire. En effet, comme le rappelle Dominique Maniez, ce logiciel « détecte les similitudes entre le document analysé et l'ensemble des sources disponibles sur Internet » [2], ce qui signifie que des expressions extrêmement courantes dans la langue française vont être assimilées comme étant du plagiat.
Les logiciels anti-plagiat ne peuvent donc pas être considérés comme des solutions miracle au problème."

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Pédagogie : Comment le schéma favorise-t-il l'apprentissage ?

"L'utilisation d'un schéma permet de faciliter l'apprentissage en favorisant l'attention, la compréhension et la mémorisation. En un coup d'œil, il permet de visualiser toutes les informations à transmettre, mais ce n'est pas tout ! En effet, l'utilisation du schéma présente d'autres avantages pédagogiques."

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L'importance de la rétroaction en enseignement

"La rétroaction descriptive fournit aux élèves une description de leur 

apprentissage. Elle fournit des renseignements précis aux élèves au sujet de leurs points forts, des améliorations requises et des étapes à franchir pour s’améliorer."

Martin R. Bérubé's insight:

Document clair, concis et particulièrement pertinent!

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Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun

Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun | La didactique au collégial | Scoop.it
Un remix de teaching teaching & understanding understanding relu par Marcel Lebrun qui complète le Constructive Alignment de Biggs : Learning and teaching with technology...

Via Mickaël GESLIN
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Bernard Buchel's curator insight, June 26, 4:21 AM

Une bonne synthèse de Marcel Lebrun sur la question de l'alignement constructiviste, en suivant deux profils d'étudiant.

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Infolettre du CCDMD - Jeudi 29 mai 2014

Infolettre du CCDMD - Jeudi 29 mai 2014 | La didactique au collégial | Scoop.it

- Le logiciel SECRA 4 récompensé aux Prix du ministre

- Dévoilement des gagnants de l'édition 2013-2014 du concours intercollégial de photo

- Dévoilement des gagnants du Francojeu des cégeps

- La vie dans l'univers: Une conférence présentée par le programme Sciences de la nature du collège de Maisonneuve

- Le Francojeu des cégeps 2014 - Jeu-questionnaire

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Préparation aux examens

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Gestion du temps

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La schématisation

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Rédaction de travaux

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Tout savoir sur les licences Creative Commons en 2 min

Tout savoir sur les licences Creative Commons en 2 min | La didactique au collégial | Scoop.it

Le Ministère de la Culture a réalisé avec Creative Commons France, une petite vidéo qui vous permettra de comprendre exactement comment fonctionnent les licences CC. Du coup, si les licences ouvertes ne sont pas très claires pour vous, je vous invite à regarder ce petit clip. Autrement, même si vous êtes un barbu de la licence, c'est toujours bon à avoir sous la main pour montrer à vos amis ou votre famille qui est peu ou pas familier avec ce concept.


Via Alain MICHEL
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DocAten's curator insight, May 16, 9:12 AM

Une autre façon de faire le point sur le sujet.

fabrice's curator insight, May 18, 10:46 AM

Je trouve que sur flickr , on a également une bonne explication écrite de ce genre de license. Je les consulte tout spécialement quand je suis à la recherche d'images gratuites pour mes sites internet

gawlab's curator insight, May 18, 10:42 PM

Vidéo à diffuser sous CC-BY-SA