La brecha de la complejidad
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Nuevos planteamientos para nuevas situaciones: Aprender a ser y estar en un entorno vital expandido y complejo (perfil eAprendiz)
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Personalize Learning: The Blueprint to Build Sustainable PLEs

Personalize Learning: The Blueprint to Build Sustainable PLEs | La brecha de la complejidad | Scoop.it

from Enrique Rubio: Trabajo y Aprendizaje en RED.

 

    ¡empoderar a los estudiantes como ciudadanos de una sociedad global, en red y compleja¡

 

                     ¡The future belongs to those who take charge of their own learning¡ 

(http://www.c4lpt.co.uk/blog/2012/10/29/the-future-belongs-to-those-who-take-charge-of-their-own-learning/)


- Conceptualización...aprendizaje en red como nuevo paradigma. Asunción personal de la responsabilidad del aprendizaje. Proceso de transformación personal (perfil eAprendiz)

http://blog.cicei.com/erubio/2011/01/19/innovacion-educativa-significativa-de-ensenar-a-aprender/
- Aprendizaje social y colaborativo, y trabajo en grupo
- Redes de aprendizaje como comunidades de Trabajo y Aprendizaje en RED (Internet)
- Entornos de Trabajo y Aprendizaje personal en red (PLWEs). Plataforma de integración  basada en Elgg (Red Social  'Sociedad y Tecnología'  http://www.sociedadytecnologia.org/pages/view/57677/mi-ecosistema-de-desarrollo-personal-en-red-mi-plwe


- Docencia post-digital (perfiles eProfesor, eEstudiante) http://blog.cicei.com/erubio/2010/04/09/are-you-ready-for-the-21st-century/ ; , http://blog.cicei.com/erubio/2012/03/20/introduccion-al-pensamiento-critico-y-su-integracion-en-el-curriculum/

 

- Integración de las TICs en la docencia

- Redes de aprendizaje para la educación superior, docencia y aprendizaje informal, en una sociedad y economía en red y del K (perfil eCiudadano, perfil eProfesional)  http://blog.cicei.com/erubio/2011/03/29/nuevo-profesional-del-aprendizaje-y-desarrollo-personal-en-red-eaprendiz-como-perspectiva-bottom-up-de-la-km-corporativa

 

'The future belongs to those who take charge of their own learning'

 

 

 from Personalize Learning:

 

Excelente blog 'Personalize Learning' (http://www.personalizelearning.com/p/home.html) ,relativo a qué significa el Aprendizaje Personal y cómo implementarlo (aprendizaje conectado).

Aquí y como síntesis de diferentes e interesantes postings previos, se propone un...

 

- modelo para el desarrollo de PLEs sostenibles

- etapas de implementación


Via Jesús Salinas
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IBM simula 500 mil millones de neuronas y 100 billones de sinapsis

IBM simula 500 mil millones de neuronas y 100 billones de sinapsis | La brecha de la complejidad | Scoop.it

Enrique Rubio: Del genoma al conectoma, ¿recuerdan'?... El departamento 'Cognitive Computing' de IBM, anunció la simulación a escala del cortex de un ratón. Objetivo del proyecto, es crear un chip neurosináptico (http://alt1040.com/?s=ibm+cerebro), cuyo resultado es una alternativa a la clásica arquitectura de ordenadores de Von Neumann (http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_de_von_Neumann).

 

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"El chip sin embargo no está en producción masiva. Para seguir trabajando en paralelo al desarrollo, se ha realizado la prueba actual. Para ello se ha usado un simulador llamado Compass. Compass traduce el comportamiento de un chip neurosináptico (no Von Neumann) a un ordenador clásico (Von Neumann). Usando Compass se ha simulado (pdf) el comportamiento de 2.000.000.000 chips. Esto supone 500 mil millones de neuronas y 100 billones de sinapsis, cifras por completo astronómicas.

 Para ello ha utilizado Sequoia, el segundo superordenador más grande del mundo con millón y medio de núcleos", (Antonio Orbe, http://alt1040.com/author/antonioorbe)

 

 

Vía Dolors Capdet  (https://plus.google.com/105375138443658876517)

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