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Blog Política 2.0: Democracia: Es mucho lo que nos une
RCUK Compliance with Springer (Research Council UK Open Access Policy)
Presidentes maniatados. Magnates hundidos. Ejércitos impotentes. Obispos sin fieles. Nuevos actores desafían a los dirigentes tradicionales. El poder ya no es lo que era. Lo que está erosionando el poder tradicional son las transformaciones de aspectos básicos de la vida: cómo vivimos, cuánto tiempo y con qué calidad. Cómo trabajamos, nos movemos o nos relacionamos con nuestro entorno..'
Excelente síntesis (Discovery Learning Is the New Higher Learning), acerca de la encrucijada actual en la que se encuentran las Universidades, no solo por lo que se dice sino por quién lo dice, Don Tapscott. A continuación se muestra dicha síntesis, con algún pequeño añadido por mi parte. Imagen… the concept of education of children. the generation of knowledge,
Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.
Destacada presentación, que me ha permitido reflexionar y recomponer el modelo propio de 'Espacio Personal de Trabajo y Aprendizaje (PLWE)', asociado al perfil del eAprendiz.
Después de justificar la necesidad y la relevancia del nuevo 'Espacio de Trabajo Digital' (cambio de paradigma del lugar de trabajo,con tecnologías claves para soportarlo como la tecnología móvil, 'cloud computing', y tecnologías sociales), plantea Oscar Berg (http://www.thecontenteconomy.com/) la necesidad de rediseñar los 'espacios de trabajo digitales' focalizándolos en principios sociales, y no tanto en tecnologías sociales, que respondan a... - ¿qué capacidades necesitan los kworkers?, y - ¿cómo se les proporcionará dichas capacidades, de modo que desarrollen su trabajo del mejor modo posible, independientemente de la situación, instante y lugar en que se encuentren?
Dado que la mayoría de las actividades de creación de valor en una organización intensiva en información son invisibles, 'no se ven' (muy interesante la pirámide de creación de valor que propone), son con frecuencia susceptibles de no ser reconocidas y, por tanto, no valoradas. Por ello, es necesario que en dichos nuevos espacios se dideñe un sistema que ayude a a desarrollar una sensibilización, una conciencia, de la necesidad de explicitar, de hacer visible y medible el trabajo del conocimiento.
Para posibilitar la colaboración social, necesitamos espacios de trabajo (digitales) que sean transparentes, y abiertos, en los que las personas puedan participar e implicarse en conversaciones relativas a su trabajo e intereses profesionales. Tendencias actuales en colaboración social llevan a desplazarnos de simplemente desplegar o implantar herramientas sociales, a aplicar principios y mecanismos sociales en nuestro puesto de trabajo, en nuestra actividad diaria, tales como procesos sociales, integración social, visualización gráfica del entorno social organizacional, nuevas analíticas sociales (computacionales), etc.
En definitiva, es fundamental comprender y aplicar principios y mecanismos sociales, en los nuevos espacios de trabajo (y aprendizaje) digitales, que posibiliten el desarrollo de una nueva economía, de una nueva sociedad y ciudadanía, en el actual entorno altamente cambiante, en RED e impredecible (complejo).
El mundo del código abierto ha aprendido a hacer frente a una avalancha de ideas nuevas, a menudo divergentes, que usan servicios de alojamiento como GitHub. Así que, ¿por qué no pueden hacerlo los gobiernos? En esta charla emocionante, Clay Shirky muestra cómo las democracias pueden aprender una lección de Internet para no sólo ser transparentes, sino también para aprovechar los conocimientos de todos sus ciudadanos.
Via Mikel Arbeloa
Enrique Rubio: Como continuación del 'scoop' anterior "A free and open world depends on a free and open web. | Google (http://www.google.com/intl/en/takeaction/whats-at-stake/)", es interesante conocer la reacción del Parlamento europeo... Desde hace unas horas el Parlamento Europeo ha aprobado una resolución que condena el intento que existe detrás de la próxima convección de ITU (International Telecommunications Union) por tener el control de Internet (http://falkvinge.net/2012/11/22/european-parliament-unanimously-passed-resolution-against-itu-asserting-control-over-internet/). La resolución del Parlamento Europeo se viene a unir a la campaña lanzada estos días por Google, Take Action (http://alt1040.com/2012/11/take-action-google-red-libre-abierta). Una propuesta muy clara donde se enfatiza el valor de Internet como plataforma de colaboración sin establecer entidad alguna que la regule (como quiere hacer ITU). Otras noticias relacionadas... "Se filtran detalles sobre el plan de la ONU para controlar internet." (http://www.fayerwayer.com/2012/11/se-filtra-documento-de-agencia-de-la-onu-que-busca-evitar-rechazo-a-su-plan-de-controlar-internet/) ¿Está amenazada la integridad de Internet? (http://www.media-tics.com/noticia/2669/Medios-de-Comunicacion/Esta-amenazada-la-integridad-de-Internet?.html), El día 3 de diciembre, Internet puede sufrir un cambio sustancial. Vinton Cerf, el padre de la Red, Premio Príncipe de Asturias y vicepresidente de Google, está muy preocupado por ello. “Ese día, en Dubai, nos la jugamos todos los que creemos en una Red libre y universal”, advierte. ¿Por qué tanta preocupación? Ese día comienza la conferencia de la Unión Internacional de Telecomunicaciones, un organismo dependiente de las Naciones Unidos. El objetivo, según el “New York Times”, es el control de Internet, política y comercialmente.
Enrique Rubio: Del genoma al conectoma, ¿recuerdan'?... El departamento 'Cognitive Computing' de IBM, anunció la simulación a escala del cortex de un ratón. Objetivo del proyecto, es crear un chip neurosináptico (http://alt1040.com/?s=ibm+cerebro), cuyo resultado es una alternativa a la clásica arquitectura de ordenadores de Von Neumann (http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_de_von_Neumann). ------------------------------------------------ "El chip sin embargo no está en producción masiva. Para seguir trabajando en paralelo al desarrollo, se ha realizado la prueba actual. Para ello se ha usado un simulador llamado Compass. Compass traduce el comportamiento de un chip neurosináptico (no Von Neumann) a un ordenador clásico (Von Neumann). Usando Compass se ha simulado (pdf) el comportamiento de 2.000.000.000 chips. Esto supone 500 mil millones de neuronas y 100 billones de sinapsis, cifras por completo astronómicas. Para ello ha utilizado Sequoia, el segundo superordenador más grande del mundo con millón y medio de núcleos", (Antonio Orbe, http://alt1040.com/author/antonioorbe) Vía Dolors Capdet (https://plus.google.com/105375138443658876517)
Enrique Rubio: El Aprendizaje, como aspecto clave de adecuación permanente al actual entorno 'vital' global, en red y complejo... el aprendizaje informal online y autogestionado (perfil eAprendiz). El eAprendiz como: sistema complejo adaptativo, experto aprendiz 'online' y agente de cambio clave. Diseño 'bottom-up' de la estrategia Suricata. Desde esta perspectiva cobra sentido y necesidad, una nueva pedagogía, unos nuevos perfiles de eProfesor, eEstudiante... "A New Pedagogy is Emerging...And Online Learning is a Key Contributing Factor", es una buena recopilación de aspectos relacionados con la nueva pedagogía requerida. Imagen.- composición propia a partir de imágenes de Jay Cross (www.jaycross.com/) y George Siemens (www.siemens.com/).
Via Paz Gonzalo
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“Each organization’s situation is not only different, it’s changing.” “Beware the cookie-cutter salespeople. They abound, and are aided by marketing departments that do not have a clue about complexity. There are some real advantages in avoiding the large consultancies and going with smaller companies and free-agents. Beware the cookie-cutter salespeople. Image from www.crookedbrains.net
En la actual era es posible convertir lo que a uno le gusta en una profesión útil y rentable. Cultivar el talento y hacerlo con pasión ... pasión por lo que se hace ... servir más y mejor a la sociedad
Via MyKLogica, Sonia C. Alonso, Jairo Acosta Solano
The recent generations have been bathed in connecting technology from birth, says futurist Don Tapscott, and as a result the world is transforming into one that is far more open and transparent.
Industrial-era thinking consists of cultural metaphors that have guided the development of firms and societies for the past 100 years. These habitual mindsets act as intellectual and emotional stan...
Marketers are all over big data - but are they looking to big data at the expense of true insights and missing the heartbeat of their customers?
Via janlgordon, Robin Good
See on Scoop.it - Global Brain
“ The Adaptive Cycle Diagram All complex organizations have a life cycle. They are born, they grow, they age, and they die. Often, a new version of the old system is...
Via Philippe Vallat
Excelente trabajo de los autores, y gran oportunidad de la propuesta (notemos que en general no existe mucha participación y colaboración, se necesita no sólo la actitud y disposición de hacerlo, sino también facilitar y aprender el cómo hacerlo), muy didáctica y práctica. Mi agradecimiento público por la compartición de este necesario y buen trabajo realizado. Scooped by Ana Rodera (http://www.scoop.it/u/aNa)
..."Andando el tiempo Apple ha batido todos los records de litigios con otros competidores, en muchos casos por ideas o desarrollos que no son suyos, como el famoso juicio de 2008 sobre los teclados táctiles modificables con gestos, que eran ya desarrollos conocidos en los años 80, y que en algunas presentaciones Steve Jobs se "atreve" a declarar que es un desarrollo propio, uniendo a la mentira el más pasmoso ridículo ante alguien que conozca lo más mínimo la historia de la tecnología, como puso de manifiesto Kirby Ferguson en uno de los videos de Everything is a Remix En el inicio de este apartado he puesto una foto de Steve Jobs diciendo una de sus más famosas frases en un vídeo rodado en 1996, cuando Apple no era aún el gigante actual y donde se afirmaba: " We at Apple are shameless about stealing great ideas..." = "nosotros en Apple no sentimos vergüenza por robar grandes ideas"; lo cual contrasta con su forma de operar, reciente, cuando cree que le han robado sus ideas, como por ejemplo el caso reciente de Android: Poco antes de morir, Steve Jobs dijo la famosa frase anterior sobre Android: "Voy a destruir Android, porque es un producto robado. Voy a ir a una guerra termo-nuclear sobre este asunto". Bien, ahora lo de "robar" ideas no se lo toma con tanta deportividad cuando cree que se trata de "sus" ideas, cosa que, de nuevo, es más que discutible, es, de hecho, completamente falso, dado el carácter incremental de la evolución tecnológica, y en general, de toda creación ... Conclusión El proceso que he detallado anteriormente, forma parte de un proceso más general, que podría concretarse en el "maridaje" entre el poder oligopolístico económico y el poder político, refrendado en una serie de leyes y normas que persiguen, ni más ni menos, que la prolongación en el tiempo de los factores que perjudican la competencia, por medio de una limitación, de hecho, a la innovación y la creatividad, al dar, en su fundamento moral que sirve de base al legal, mucho mayor peso a los factores relacionados con la "propiedad" que al reconocimiento de los factores sociales y cooperativos del proceso creativo, que está basada en los principios que resume Kirby Ferguson en sus fantásticos videos y que son la : Copia, Trasnformación y Combinación de anteriores creaciones
Evidentemente todo ello en perjuicio de la mayoría frente a una minoría cada vez más poderosa Read more: http://dfc-economiahistoria.blogspot.com/2012/09/Propiedadintelectual-frenainnovacion.html#ixzz27QVvDrkU
Via Mikel Arbeloa
Enrique Rubio: Ante la prevista reunión del próximo 3 de diciembre, en la que The International Telecommunication Union (ITU) pretende, junto a otros reguladores y a puerta cerrada, re-negociar las actuales condiciones de comunicación a nivel mundial (http://www.itu.int/en/wcit-12/Pages/default.aspx), es importante manifestar nuestro apoyo a una Internet que garantice y facilite la expresión libre y online de la información; una Internet en la que cada cuál, de manera autogestionada, sea capaz de aprender, compartir, crear y colaborar. Para que la transparencia informacional sea la base del comportamiento individual y social, de las administraciones y organizaciones, de los sistemas educativos, etc. Por una sostenibilidad social y medioambiental, en el actual entorno global, en red y complejo (Internet). Add your voice in support of the free and open Internet: “A free and open world depends on a free and open Internet. Governments alone, working behind closed doors, should not direct its future. The billions of people around the globe who use the Internet should have a voice.”
Via Internet Society
There has been a major shift in the way students are currently learning. Fewer youth are reading books, and more are using devices to search for information.
Via Susan Bainbridge
¿Qué habilidades son esenciales para los estudiantes actuales? ¿Cómo mejorar la cultura digital? ¿Cómo mejorar las habilidades de investigación y escritura ‘online’? ¿Habilidades de investigación y escritura ‘online’ vs habilidades de lectura y pensamiento critico? ¿Habilidades de investigación y escritura ‘online’ vs Inquiry based learning?
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