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Les Google Docs intègrent une fonction de recherche pour trouver ... | TICE et langues

Les Google Docs intègrent une fonction de recherche pour trouver ... | TICE et langues | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Les Google Docs s'enrichissent d'une fonctionnalité de recherche intégrée (en fait le moteur de recherche de Google) qui permet de trouver des contenus (cartes, photos, liens, citations, etc.) et de les intégrer en quelques ...

Via ludovia magazine
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L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation
Panorama de l'usage des nouvelles technologies et des outils du web dans le monde de l'éducation et de la formation.
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La formation se met à l'heure du digital

La formation se met à l'heure du digital | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
La généralisation des outils a un fort impact sur l’apprentissage en entreprise. (RT @Les_RH: Que sont le connectivisme, la wikinomie et les littératies numériques dans l'entreprise ?

Via DocIFsanté
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Utiliser le webdocumentaire en classe

Présentation de quelques webdocumentaires (la fiche utilisée peut-être prise comme modèle pour un travail avec les élèves).


Via Manuel Pinto
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Investissement et dynamique numériques présentés par le Président du Conseil général du Val d’Oise - Ludovia Magazine

Investissement et dynamique numériques présentés par le Président du Conseil général du Val d’Oise - Ludovia Magazine | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Investissement et dynamique numériques présentés par le Président du Conseil général du Val d’Oise - Ludovia Magazine
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Outils innovants au service de la pédagogie : l...

Outils innovants au service de la pédagogie : l... | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
OUTILS INNOVANTS AU SERVICE DE LA PÉDAGOGIE : L’EXEMPLE DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES Shona Whyte, Université Nice Sophia Antipolis BU LASH Carlone Journée d...

Via DocIFsanté
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Trois Jeux sérieux : expérimenter divers modes de citoyenneté |

Trois Jeux sérieux : expérimenter divers modes de citoyenneté | | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
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Le SCÉREN-CNDP-CRDP devient "Canopé", le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques - Ludovia Magazine

Le SCÉREN-CNDP-CRDP devient "Canopé", le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques - Ludovia Magazine | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Le SCÉREN-CNDP-CRDP devient "Canopé", le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques - Ludovia Magazine

Via ludovia magazine
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3 ans d'iPad à l'école... Quand même ! Et maintenant ?

3 ans d'iPad à l'école... Quand même ! Et maintenant ? | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Pour être tout à fait honnête ceci est ma 3 ou 4ème tentative de bilan sur l'utilisation globale de l'iPad dans ma classe. Mais à vrai dire, si je devais vous parler des effets sur les élèves on se...
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Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs | Thot Cursus

Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs | Thot Cursus | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
La création d'exercices en ligne constitue l'une des tâches récurrentes de la formation à distance, et permet également des activités complémentaires aux cours en présence. Nous avons sélectionné pour vous quelques ressources qui vous aideront à...

Via Blandine Lécuyer
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Les organisateurs graphiques en classe

... L'utilisation de cartes mentales (ou idéateurs graphiques) au primaire, tant sur TBI / TNI, sur tablette tactile ou sur papier, est avantageusement démontrée. Que ce soit pour réviser, planifier ou créer, élèves et enseignants témoignent des nombreux avantages que leur procure l'utilisation de cette stratégie pédagogique...

http://www.scoop.it/t/classemapping

 


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, December 16, 2013 1:45 PM

Les huit premières minutes sont sur les organisateurs graphiques, puis une seconde partie à propos de l'usage de l'ipad en musique, puis une troisème partie de bilan des enseignantes aussi bien sur les organisateurs graphiques que sur les outils numériques.

Des précisions complémentaires sur http://carrefour-education.qc.ca/taxonomy/term/2344

PierrePilon's curator insight, December 17, 2013 11:29 AM

Vraiment intéressant... et dans notre contexte québécois. Merci à Lucas Gruez, une excellente source Scoop.it.

pbernardon's curator insight, December 19, 2013 3:04 AM

Bravo à l'équipe pédagogique du Parc d'Orléans, merci à nos ami(e)s du Québec pour la nouvelle terminologie Organisateur Graphique et belle inititaive et innovation d'usage pour la professeure de musique qui utilise Garage Band pour stimuler la création musicale de sa classe.

 

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JEUX ANDROID » Jeux éducatifs pour tablette Samsung Galaxy

JEUX ANDROID » Jeux éducatifs pour tablette Samsung Galaxy | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

Via Yasmine Kasbi
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La tablette, un nouvel outil dans le paysage de la classe

La tablette, un nouvel outil dans le paysage de la classe | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
En progression continue depuis la rentrée scolaire 2010, c’est maintenant environ 15 000 tablettes qui sont en expérimentation dans les établissements scolaires avec la répartition suivante : 119 écoles, 174 collèges et 42 lycées.

« Tous les témoignages convergent sur les qualités indiscutables de la tablette. Sa rapidité de mise en œuvre, son autonomie, sa légèreté, sa simplicité d’utilisation, sa mobilité modifieraient l’organisation et l’usage des TICE dans la classe, et cela aurait un impact positif sur les apprentissages dans de nombreuses disciplines », décrit Michèle Monteil dans son rapport.

Du côté positif, on notera les atouts suivants pour le travail en classe : une souplesse de la durée et du rythme des séances, la possibilité d’alterner entre travail individuel et travail collectif et enfin l’ouverture vers des activités variées liées aux apports spécifiques de la tablette.

Comme le décrit Michèle, « la tablette permet d’associer lecture et écriture par une circulation facilitée entre consultation, commentaires et échanges. Elle permet un accès différent aux savoirs et à des ressources multiples comme par exemple de très nombreux ouvrages (simplement stockés et conservés sur la machine ou mis à disposition par des serveurs spécialisés) ».

Sans oublier les fonctionnalités qui permettent d’écouter, d’enregistrer, de prendre des photos ou même de filmer.

D’une utilisation simple en apparence, le rapport n’oublie pas de souligner l’importance de la formation des enseignants dès lors que l’on introduit cet outil en classe : nécessaire prise en main du matériel et des systèmes d’exploitation qui les accompagnent et nécessaire appropriation pédagogique… mettant en lumière la charge de travail supplémentaire dont témoignent les enseignants pour réaliser de simples séquences de cours ou encore la faible quantité de ressources, adaptées à leurs besoins, dont ils disposent avec l’outil.

Certains passionnés se sont accrochés, d’autres ont décroché !

Quelles perspectives pour répondre au besoin du numérique pédagogique à l’école ?

Il semblerait que des contraintes d’ordre technique et logistique aient été identifiées comme par exemples, les systèmes et applicatifs permettant la connexion à Internet avec la mise en place d’un dispositif de contrôle et des outils d’échange de documents ou encore une connexion WIFI efficace et entretenue.

« Beaucoup d’enseignants se sont plaints d’un roulement aléatoire de tablettes qui refusent de se connecter ce qui représente un frein important à la rapidité de mise en œuvre des activités ».

Mais aussi le manque d’adaptation du secteur industriel aux usages scolaires ; celui-ci restant encore très axé sur du déploiement « en nombre ».

Pour nuancer ce propos, Michèle Monteil rappelle qu’en deux ans, le marché a considérablement évolué :

« L’offre s’est diversifiée, depuis l’apparition de stylets jusqu’à l’option ardoise. Une nouvelle génération de tablettes hybrides plus puissantes (clavier détachable) permet avec un seul outil l’usage des fonctions tactiles de la tablette et celles des fonctions complexes des ordinateurs avec une gestion facilitée des fichiers. Les systèmes d’exploitation ont évolué, ils sont plus stables. Beaucoup de modèles de tablettes sont maintenant munis de connecteurs qui permettent de gérer les périphériques classiques et donc s’intègrent plus facilement à la classe ».

En conclusion, le constat est fait que les tablettes viennent souvent remplacés les classes mobiles. Les retours d’expérimentations portent essentiellement sur la classe et très peu sur l’utilisation des tablettes à la maison, pour les élèves qui ont la chance de les emporter chez eux !

Il est en effet à noter que peu d’établissements autorisent que les outils sortent de leurs « murs« , en avançant l’argument du coût élevé des matériels et de sa fragilité…
Bref, une vision encore très centrée sur « l’outil est mobile donc l’enseignement peut être mobile », à confronter avec l’article de Jean-Paul Moiraud, « Mobilité des corps dans l’espace réel ou mobilité dans les espaces numériques ? »,  prônant davantage une analyse par « les intentions » sur le « pourquoi a-t-on besoin d’être mobile ? »

 

Plus d’infos sur les expérimentations menées par l’Education Nationale :
Consulter les rapports d’expérimentation de Grenoble et Bordeaux ici
Consulter les usages pédagogiques des tablettes tactiles de l’académie de Grenoble ici
Consulter les usages en cours d’EPS dans l’académie de Versailles ici

 

Via ludovia magazine, Valentin Deneufbourg, dbtmobile
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Avec le numérique, le professeur doit se réinventer

Avec le numérique, le professeur doit se réinventer | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
WISE 2013. Pour les enfants qui "décrochent" dans les pays riches, pour ceux des pays pauvres privés d'accès à l'école, le numérique est un espoir.

Via marcbriot
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Idée d’activité en classe : ArbrallergiK, l’application pour identifier les arbres allergisants

Idée d’activité en classe : ArbrallergiK, l’application pour identifier les arbres allergisants | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Idée d'activité en classe : ArbrallergiK, l'application pour identifier les arbres allergisants - Ludovia Magazine

Via ludovia magazine
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Blendspace : créer des leçons interactives 2.0 (images, sons, vidéos, diaporama, quiz avec suivi, fichiers, texte…) |

Blendspace : créer des leçons interactives 2.0 (images, sons, vidéos, diaporama, quiz avec suivi, fichiers, texte…) | | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

Collecter des ressources Web (de nombreux supports du web mais aussi de votre ordinateur, un plus) en un seul endroit et de partager avec un seul lien
Mesurer la compréhension des élèves avec des quiz intégrés
Surveiller les progrès des élèves et de s'adapter aux besoins des élèves en temps réel
Intégrer votre leçon dans votre blog, site Web, Edmondo, Apps chrome et aussi partager sur les réseaux
Chat et commentaires possible, rendre public ou non (code classe) votre leçon
Fonctionne sur tous les supports

 


Via Tuic numerique, RESENTICE, Daniel Morgenstern, Françoise Chatelain, Cédric Mainil, Michèle Drechsler, michel verstrepen
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Cédric Mainil's comment, June 13, 12:33 PM
Merci !
Chris Jaeglin's curator insight, June 14, 3:03 AM

Blendspace excellent et intégrable dans Edmodo, Moodle,  etc...

 

Michèle Drechsler's curator insight, July 23, 3:26 PM

add your insight...

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19 outils pour innover en pédagogie et formation

19 outils pour innover en pédagogie et formation | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ? Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix....

Via Brigitte Noirhomme, marcbriot
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Brigitte Noirhomme's curator insight, June 9, 1:27 PM

L'été suffira-t-il pour se mettre à jour et affronter la rentrée un peu mieux armés pour séduire les foules?

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Un outil gratuit pour corriger ses copies rapidement

Un outil gratuit pour corriger ses copies rapidement | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Éliminer le travail répétitif et fastidieux

Via marcbriot
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Une application libre de visioconférence conçue pour les profs

Une application libre de visioconférence conçue pour les profs | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Un logiciel open source de visioconférence entièrement dédié à la formation à distance

Via Blandine Lécuyer
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Blandine Lécuyer's curator insight, February 26, 2:43 AM

BigBlueButton : une visioconférence avec tableau blanc pour écrire et dessiner, on peut téléverser les documents (textes, images etc...) qui serviront pour le cours.

HG Académie de Rennes's curator insight, March 2, 4:16 AM

Une utilisation possible en DNL pour des échanges avec des établissements étrangers. On pense aussi à des contacts dans le cadre de projets sur les mémoires de la Grande Guerre.

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Ecole Numérique : un label de campagne pour chaque candidat aux municipales - Ludovia Magazine

Ecole Numérique : un label de campagne pour chaque candidat aux municipales - Ludovia Magazine | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
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Démarrer avec l'iPad en classe : le choix des apps

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Si vous avez en projet de vous équiper d’iPads ou si vous venez de vous équiper, vous vous posez certainement la question des apps. Car là est bien le nerf de la guerre. La machine, finalement, on ...
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Le Numérique, porte de sortie au débat sur la réforme des rythmes scolaires ? - Ludovia Magazine

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HistoQuizz, une appli pour vos cours d'histoire, maintenant gratuite pour Android - Ludovia Magazine

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Tablettes tactiles en classe par Nicolas, enseignant en collège à Pont Saint Esprit - Ludovia Magazine

Tablettes tactiles en classe par Nicolas, enseignant en collège à Pont Saint Esprit - Ludovia Magazine | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
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Déploiement des ENT, l'arrivée en force de parents convaincus - Ludovia Magazine

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Innovation pour le collège : des maths interactives sur mesure - Ludovia Magazine

Innovation pour le collège : des maths interactives sur mesure - Ludovia Magazine | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Innovation pour le collège : des maths interactives sur mesure - Ludovia Magazine

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QuizBean. Creer facilement des quizz pour la classe - Les Outils Tice

QuizBean. Creer facilement des quizz pour la classe - Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

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Blandine Lécuyer's curator insight, October 31, 2013 3:13 PM

Un quizz facile à mettre en oeuvre avec ĺobtention des résultats