L'enseignement dans tous ses états.
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Au Maroc, un manuel scolaire affirme que la philosophie est « contraire à l’islam »

Au Maroc, un manuel scolaire affirme que la philosophie est « contraire à l’islam » | L'enseignement dans tous ses états. | Scoop.it

Les professeurs de philosophie du royaume sont mobilisés contre une révision de manuels scolaires qui visait pourtant à enseigner un « islam tolérant ».


En découvrant les nouveaux manuels d’éducation islamique, les professeurs de philosophie marocains ont eu un choc. Au chapitre « Philosophie et foi » de « Manar at tarbia al islamiya », un ouvrage d’enseignement religieux destiné aux élèves de première, la philosophie est définie comme « une production de la pensée humaine contraire à l’islam » et « l’essence de la dégénérescence ». Le choc a été d’autant plus important que ce manuel scolaire a été réédité fin octobre 2016 dans le cadre d’une réforme de l’enseignement islamique visant à promouvoir « un islam tolérant ». « Le résultat de cette révision est médiocre, estime Mounir Bensalah, militant du Mouvement démocratique Anfass. C’est encore plus décadent qu’avant ».


« Nous sommes revenus dix siècles en arrière »


Réunis au sein de l’Association marocaine des enseignants de philosophie (AMEP), des professeurs ont organisé des sit-in du 21 au 23 décembre dans plusieurs lycées à travers le royaume pour dénoncer des contenus « diffamatoires », qui nuisent à leur matière, obligatoire au Maroc et enseignée dès la seconde. « Les leçons inculquées dans ce livre vont tuer la liberté de pensée », avertit Aidda Lakhlif, professeur de philosophie dans un lycée d’Assa-Zag (sud) et membre de l’AMEP. « Nous avons cru que la haine de l’Etat envers la philosophie était révolue. Mais nous sommes revenus dix siècles en arrière », regrette l’enseignant.


Le manuel scolaire s’appuie sur les propos d’une grande figure du salafisme du XIIIe siècle, Ibnou As-Salah Ach Chahrazouri, qui aurait décrit la philosophie à l’époque comme « le summum de la démence et de la dépravation », provoquant « l’angoisse et l’errance, l’hérésie et la mécréance ». Faker Korchane, journaliste spécialisé dans les questions religieuses, dénonce ce choix : « Aujourd’hui, dans l’islam sunnite, l’idée d’imitation se développe de plus en plus. Les élèves sont incités à suivre à la lettre des textes très anciens, sans réflexion critique. On crée ainsi des automates qui risquent de développer par la suite un terreau fertile à une pensée exclusiviste et militante. » D’autres passages enseignent aux élèves marocains à faire la distinction entre les sciences religieuses et les sciences profanes, parmi lesquelles les mathématiques, la physique ou les sciences de la vie et de la terre. Un schéma très proche des concepts utilisés dans le courant wahhabite. « Affirmer que les sciences humaines sont contraires à la religion encourage l’obscurantisme, met en garde M. Korchane. Ce passage fait croire aux élèves qu’ils ne peuvent pas être à la fois rationnels et religieux. C’est très dangereux, car cela peut amener à une lecture rigoriste de l’islam, avec tous les risques que ça engendre. ».....

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Une classe repasse le bac philo

Une classe repasse le bac philo | L'enseignement dans tous ses états. | Scoop.it
BACCALAURÉAT - C'est la faute à pas de chance. Trente-quatre élèves d'une classe de terminale du lycée Joliot-Curie à Aubagne vont devoir repasser leur épreuve du baccalauréat de philosophie.

 

La correctrice s'est fait voler son sac à main, qui contenait les copies, en se rendant à la commission d'harmonisation des notes. "Nous sommes dégoûtés", témoigne Lisa, une des candidates, sur TF1 News. "La plupart d'entre nous pensions avoir bien réussi cette épreuve", regrette-t-elle.

"Une situation très énervante pour tout le monde, selon le chef d'établissement Jean-Luc Chaventre. Nous qui devons réorganiser l'épreuve et surtout pour ceux qui vont devoir la repasser."

Contactés individuellement par le rectorat, les lycéens plancheront à nouveau jeudi 28 juin sur de nouveaux sujets.

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Vocabulaire de l'éducation - Vocabulaire de l'éducation - Culture Académie - France Culture

Vocabulaire de l'éducation - Vocabulaire de l'éducation - Culture Académie - France Culture | L'enseignement dans tous ses états. | Scoop.it

Que signifie enseigner ? Quelle est la place du maître et de l’élève dans le dispositif de l’école ? Quel savoir ou savoir-faire faut-il valoriser ? Comment penser l’autorité, l’évaluation, l’émancipation dans l’acte d’enseignement ? Ce séminaire, qui poursuit les travaux entrepris l’année dernière (autour notamment de la question de la pédagogie de projet, de la critique du spontanéisme ou de l’apprentissage par compétences…), se situe dans la proposition faite aux enseignants de philosophie du second degré et au-delà de se ressaisir publiquement et collectivement des objets théoriques dont ils estiment qu’ils contribuent essentiellement à une réflexion sur l’éducation : ouvrir, dédier un espace à une analyse proprement philosophique des notions cardinales pour l’éducation. Si l’éducation constitue l’objet de ces séances, nulle entente préalable n’est évidemment requise quant aux orientations ni même quant aux choix des notions privilégiées. Mais l’enjeu commun demeure essentiel : affirmer que l’éducation ne saurait être analysée uniquement en termes positivistes, descriptifs, évaluables comme le postulent les sciences sociales et les sciences de l’éducation. L’éducation relève d’un geste plus profond. Il instaure une dynamique, appelle une pratique et une intériorisation qu’aucun discours ne peut totalement programmer, qu’aucune technique ne peut venir garantir à l’avance...

 

Durée de l'enregistrement: 1h18.

Avec Rémy David, professeur de philosophie à Montpellier.

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Studio Philo : L'école des Super-héros

Studio Philo : L'école des Super-héros | L'enseignement dans tous ses états. | Scoop.it
MK2 et STUDIO PHILO lancent l'Ecole des Super-héros, une classe ouverte de philosophie au cinéma du 10 janvier au 6 juin 2013 au MK2 Bibliothèque.&...

 

Dans la lancée du succès des sept saisons de conférences-laboratoires utilisant le cinéma comme outil d’introduction à la philosophie et menées par le philosophe et écrivain Ollivier Pourriol, MK2 et Studio Philo présentent cette année L’Ecole des Super-Héros.

 

A partir des questions posées par les super héros, les séances, associant extraits de films et analyses de textes philosophiques, permettront aux spectateurs d’acquérir des connaissances spécifiques en philosophie, que ce soit pour approfondir leur regard sur le cinéma, leur compréhension des textes ou passer leurs examens de philo.
Trois séances spéciales «Les super-héros passent le BAC» s’ajouteront au programme, pour une préparation intensive au BAC.
Favorisant l’échange et la réflexion à partager ensemble dans la salle de cinéma, les séances sont programmées désormais tous les jeudis à 18h au MK2 Bibliothèque.
Au tarif imbattable, elles sont accessibles à tous, élèves du secondaire curieux de philosophie et de cinéma, ou préparant le bac, étudiants et élèves des classes préparatoires, professeurs du secondaire à la recherche de nouvelles méthodes alternatives, ou simplement amateur d’idées et amoureux de cinéma de tous âges et professions.

 

Les films abordés lors des séances (Spider-man, Batman, X-Men, Hulk, Les beaux gosses, Avengers, Elephant man, Solaris, Oedipe-Roi, Matrix, Minority Report) seront confrontés aux textes de grands auteurs :
Rousseau, Kant, Hegel, Marx, Descartes, Leibniz, Nietzsche, Freud, Jung, Platon, Spinoza, Foucault, Deleuze, Bergson, Alain, Camus, Simone Weil, Walter Benjamin, Régis Debray, Paul Virilio...

 

Tarifs : Normal : 9,90€ / -26ans : 7,90€ / Abonnement 10 séances : 60€

 

Ollivier Pourriol, normalien, agrégé de philosophie et écrivain, a publié des romans Mephisto Valse, Le peintre au couteau, Polaroïde, ainsi que des essais: Alain le Grand Voleur, Cinéphilo, Eloge du mauvais geste et Vertiges du désir. Son site: studiophilo.fr

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Philosophie avant la terminale - Enseignement de la philosophie avant la terminale - Éduscol

Philosophie avant la terminale - Enseignement de la philosophie avant la terminale - Éduscol | L'enseignement dans tous ses états. | Scoop.it
Environ 300 lycées de 27 académies se sont engagés dans l'expérimentation nationale de l'enseignement de la philosophie avant la classe terminale.
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