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Evaluation des profs : Lettre ouverte à Luc Chatel d'un inspecteur de l'éducation nationale | Humanite

Tribune d'Alcide Carton, Inspecteur de l’Education Nationale Honoraire

À Monsieur Luc Chatel, Ministre de l’Education nationale.


Monsieur le Ministre,

J’ai exercé la mission d’Inspecteur de l’Éducation Nationale pendant 17 années.
Aujourd’hui, les enseignants rejettent, dans leur ensemble, vos nouvelles propositions d’évaluation. Je les comprends.
En remettant en cause l’évaluation des enseignants c’est la mission d’inspection que vous videz de sons sens.
Votre étroite vision de celle-ci trahit la cohérence de vos arrières-pensées politiques en matière d’éducation: déconstruire le socle républicain de l’école et faire des établissements des lieux autoritaires de compétition et de concurrence marchande de la transmission des savoirs.
Oserait-on demander à un Inspecteur de la Cour des Comptes d’exercer sa mission en la limitant à un rapide dialogue avec le responsable d’une institution sans vérifier in situ la validité de ses comptes? C’est pourtant ce que vous prétendez faire s’agissant de l’action pédagogique des en-seignants....

 

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Inspecteurs d’académie: espèce en voie de disparition?

En confiant l’évaluation pédagogique des enseignants aux chefs d’établissements, le ministère de l’Education Nationale menace le métier des 1 100 inspecteurs d’académie.

 

 

A quoi vont servir les 1 100 inspecteurs d’académie si on les prive, comme le souhaite le ministère de l’Education Nationale, de leur mission d’évaluation des enseignants ? La question fait sourire Robert Prosperini, secrétaire général du Syndicat des Inspecteurs d’Académie. « Effectivement, c’est une bonne question ! », lance-t-il avant de rappeler que le corps de métier qu’il représente a d’autres fonctions que celles de noter les enseignants. Participation à la mise en place des nouveaux programmes et de celle du réseau « ECLAIR » (ex-ZEP) ou formation continue des personnels de l’Education Nationale. « Nous aurons quand même de quoi remplir nos journées », précise le syndicaliste.

Reste que ce projet de réforme menace directement « le cœur de notre métier ». D’abord parce que l’évaluation des profs représente, tout de même, « la grande majorité » de leur travail...

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