l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT
601 views | +0 today
l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT
APPRENDRE AUTREMENT : classe inversée ressources, bonnes pratiques, scénarii, applications pédagogiques
Curated by Nadia Benbouya
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Educasources - Du système d'information à la gestion des connaissances

Texte de la conférence de Bruno Devauchelle, formateur-chercheur au CEPEC de Lyon et éditorialiste co-responsable du Café pédagogique, prononcée à Saint-Etienne le 10 juin 2004 lors de la journée professionnelle des documentalistes de la Loire (académie de Lyon). Dans cette réflexion, il analyse les évolutions en cours, tente de montrer comment ces changements font émerger la notion de gestion des connaissances et propose un questionnement sur le métier d'enseignant documentaliste.
more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from Numérique & pédagogie
Scoop.it!

Comment les neurosciences revisitent la formation professionnelle

Comment les neurosciences revisitent la formation professionnelle | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Aurélie Van Dijk est chef de projet pédagogique. Elle a participé à la rédaction du livre blanc Neurosciences et formation, publié par CSP. En répondant à nos questions, elle fait le point sur la façon dont les neurosciences façonnent les dispositifs de formation. Quels sont les grands principes pédagogiques qui bénéficient de l’apport des neurosciences …

Via fduport
more...
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Créer une communauté d’apprenants, oui mais pour quoi ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Créer une communauté d’apprenants, oui mais pour quoi ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
La tendance est aux apprentissages informels, et à leur encouragement donc de plus en plus souvent la création d’un groupe dédié sur un réseau social.
Nadia Benbouya's insight:
Définition et caractéristiques des communautés d'apprentissage.
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

FormaVox : Innovation Pédagogique

FormaVox : Innovation Pédagogique | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Découvrez les dernières tendances et innovations pédagogiques dans la formation et l'enseignement : e-learning, blended learning, serious games, classes inversées, gamification... by FormaVox
more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from NumericEduc
Scoop.it!

Apprendre une langue grâce aux intelligences artificielles

Apprendre une langue grâce aux intelligences artificielles | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Les Chatbots ou agents conversationnels fleurissent ces dernières années et se profilent comme nos futurs assistants personnels pour toutes nos commandes, réservations et problématiques consuméristes.
Via Claude Tran
more...
Claude Tran's curator insight, November 23, 2016 1:57 AM
L’application déjà bien connue, Duolingo, est partie de ce constat pour développer son offre. L’application a ainsi développé des «bots» qui permettent d’avoir une conversation dans la langue que l’on souhaite apprendre. Pour les fondateurs, converser avec un robot peut être en effet plus facile pour les personnes timides, car une machine ne peut nous juger!

Trois tuteurs sont pour l’instant disponibles pour converser : le chef Roberto, l’Officier Ada et la chauffeuse Renée. Ces bots ont recours aux bases d’apprentissage de Duolingo mais grâce à leur intelligence artificielle, ils peuvent s’adapter à leur locuteur au fur et à mesure de la conversation. Lorsque l’apprenant est bloqué dans la discussion, une fonction d’aide permet d’obtenir quelques suggestions de réponses. Pour l’instant, les bots de Duolinguo ne sont disponibles que pour IOS, dans la version anglaise de l’application et uniquement pour l’apprentissage du français, de l’espagnol et de l’allemand.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Le projet PACT : créer les conditions pour apprendre la collaboration - Innovation Pédagogique

Le projet PACT : créer les conditions pour apprendre la collaboration - Innovation Pédagogique | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Le Projet d'Apprentissage collaboratif thématique (PACT) est une unité d‘enseignement proposée aux étudiants ingénieurs de 1re année à TÉLÉCOM ParisTech. Nous nous attachons ici à partager un retour d'expérience couvrant sa conception et sa première année, suivant un point de vue qui analyse plus spécifiquement l'apprentissage de la collaboration et l'apprentissage par la collaboration. Mots-clés : Communauté de pratique, Formation des enseignants, Innovation pédagogique, Individu, Pédagogie active. Bertrand David1, Marine Campedel1, Sarah Lemarchand2, Michel Grojnowski1 et Patrick BeIlot3 1TÉLÉCOM ParisTech, 2TSI, 3FI, INFRES Paris, France Bertrand.david[at]telecom-paristech.fr
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Classes inversées ? Et si c’était remettre « l’école » à l’endroit ! - Innovation Pédagogique

Classes inversées ? Et si c’était remettre « l’école » à l’endroit ! - Innovation Pédagogique | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Introduction Lors de conférences récentes, j'ai utilisé différents titres évoquant « la mise à l'endroit de l'école ». De quoi s'agit-il au-delà d'un (...)
Nadia Benbouya's insight:
Quand Marcel Lebrun rappelle le cheminement de sa pensée.
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

De l’art de poser des questions décalées | Parlons pédagogie ! Le blog de François Fourcade

seules les questions décalées sont porteuses d’une vraie potentialité disruptive.
Nadia Benbouya's insight:
"seules les questions décalées sont porteuses d’une vraie potentialité disruptive" au risque pour l'enseignant de sortir de sa zone de confort. La question de " qu'est-ce qui se passerait si..." est essentielle pour développer la créativité. 
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Classe Inversée : Conseils et bonnes pratiques

Classe Inversée : Conseils et bonnes pratiques | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Questions à se poser avant d'inverser sa classe, bonnes pratiques
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Les 10 innovations pédagogiques qui vont (peut-être) faire 2016

Les 10 innovations pédagogiques qui vont (peut-être) faire 2016 | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Pour la 4ème année consécutive, l’université en ligne britannique The Open University publie son étude prospective « Innovating pedagogy », qui présente les
Nadia Benbouya's insight:

Apprentissage hybride, apprentissage par argumentation, apprentissage fortuit, enseignement adaptable etc. De nouvelles pratiques pédagogiques mises à l'honneur alliant démarches scientifiques, pairagogie, "formalisation de l'informel" et personnalisation entre autres !

more...
Espace Numérique's curator insight, March 23, 2016 10:46 AM

Apprentissage hybride, apprentissage par argumentation, apprentissage fortuit, enseignement adaptable etc. De nouvelles pratiques pédagogiques mises à l'honneur alliant démarches scientifiques, pairagogie, "formalisation de l'informel" et personnalisation entre autres !

Espace Numérique's curator insight, March 23, 2016 10:47 AM

Apprentissage hybride, apprentissage par argumentation, apprentissage fortuit, enseignement adaptable etc. De nouvelles pratiques pédagogiques mises à l'honneur alliant démarches scientifiques, pairagogie, "formalisation de l'informel" et personnalisation entre autres !

Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Comment ruiner la confiance d'un apprenant en 5 minutes ? - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

Comment ruiner la confiance d'un apprenant en 5 minutes ? - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
La psychologue américaine Charisse Nixon a fait expérimenter à ses étudiants un état appelé « impuissance apprise », décryptage…
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

La classe inversée n'a pas réponse à tout - Edu...

La classe inversée n'a pas réponse à tout - Edu... | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Nouvelle méthode en vogue pour qui veut innover dans l'enseignement supérieur, la classe inversée a aussi ses limites. Notamment celle de ne pas être toujours pertinente ... |...
Nadia Benbouya's insight:

mise en garde : la classe inversée suppose à minima de retravailler les supports donnés en amont et de travailler au développement de compétences transverses et méthodologiques pour aider à la réalisation de l'apprentissage en amont

more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

La classe inversée en 4 temps

3 modèles de classe inversée N°3, 1 modèle en 4 temps
Nadia Benbouya's insight:

3 modèles  inspirants pour créer son scénario de classe inversée , d´apres M.Lebrun

more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from Numérique & pédagogie
Scoop.it!

Innover en pédagogie,… par les rencontres improbables, le codesign et les communautés apprenantes ! | Le blog de JC2

Innover en pédagogie,… par les rencontres improbables, le codesign et les communautés apprenantes ! | Le blog de JC2 | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it

Via fduport
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

La classe inversée au service de l'innovation pédagogique - Les cahiers de l'innovation

La classe inversée au service de l'innovation pédagogique - Les cahiers de l'innovation | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Comment enseigner plus efficacement ? L'innovation pédagogique est essentielle. Jean-Claude Cailliez, expert et vice-pdt innovation de la catho de Lille.
Nadia Benbouya's insight:
interview de @jccailliez. Il y a deux types d'innovation, celle des méthodes ( classes inversées, renversées etc.) et celle des matières, transdisciplinaires ( son expérience des cours "smurtz" )
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Cours : ACTIFS : Description du projet

Cours : ACTIFS : Description du projet | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Nadia Benbouya's insight:
Un scénario et des REX vidéo sur l'évaluation ou le sondage d'étudiants en présentiel pour dynamiser les amphis entre autres.
Parmi la liste d'outils sur lesquels je forme et que je plébiscite il y a #kahoot #socrative#H5P...
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Soft skills vs hard skills : quelles sont les compétences de demain pour les recruteurs ? - Innovation Pédagogique

Soft skills vs hard skills : quelles sont les compétences de demain pour les recruteurs ? - Innovation Pédagogique | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
« Soft skills » = compétences « douces ». Mais qu'est-ce que c'est ? Pourquoi sont-elles recherchées ? A lire et à entendre régulièrement cette notion (...)
more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from E-learning francophone
Scoop.it!

L’attention : moteur essentiel d’un apprentissage optimisé

L’attention : moteur essentiel d’un apprentissage optimisé | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
The post L’attention : moteur essentiel d’un apprentissage optimisé appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

Les pratiques des directions d’écoles influencent la réussite

Les pratiques des directions d’écoles influencent la réussite | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Une cinquantaine de pratiques, attitudes ou de caractéristiques d’écoles se sont révélées significativement reliées à une meilleure réussite des élèves.
Nadia Benbouya's insight:
Un article assez ancien mais qui m'avait échappé. Il précise le rôle des directions et des modes de fonctionnement des établissements scolaires dans la réussite scolaire.
more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu
Scoop.it!

8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano

8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it

"Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement."


Via Canopé Dijon
Nadia Benbouya's insight:
Les éléments essentiels pour un apprentissage optimal : Rétroaction, reformulation, challenge, collaboration, sentiment de compétence, pédagogie de la réussite, pensée déductive etc.
more...
Willem Kuypers's curator insight, May 2, 2016 2:50 AM
A retenir la capacité d'auto-efficacité !
Pascale Jallerat's curator insight, May 23, 2016 9:04 AM
Apprendre, enseigner, oui mais comment ?

Pascal SIENTZOFF's curator insight, September 14, 2016 8:28 AM
Pour enricihr nos pratiques
Rescooped by Nadia Benbouya from Classemapping
Scoop.it!

La carte mentale un support à l'oral

La carte mentale un support à l'oral | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it

... La carte mentale est un support de conceptualisation avant le passage à la formulation.

C’est un écrit pour penser et s’exprimer...

http://www.scoop.it/t/classemapping#


Via Lucas Gruez
more...
Dfis - Delphine's curator insight, March 18, 2016 4:23 AM
Conceptualiser, structurer l'information permet d'avoir une vision globale et d'être plus performant à l'oral. Pensez à vous former au mind mapping !
Thierry Fresnel's curator insight, March 19, 2016 1:05 AM
Conceptualiser, structurer l'information permet d'avoir une vision globale et d'être plus performant à l'oral. Pensez à vous former au mind mapping !
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

L’Université Jean Moulin Lyon 3 lance le premier Diplôme Universitaire Numérique - Université Jean Moulin Lyon 3 - 12 janvier 2016

En janvier 2016, l’Université Jean Moulin Lyon 3 lance le premier Diplôme Universitaire Numérique (DUN). Équivalent Bac +5, ce diplôme est une première dans le monde universitaire français. Sa particularité ? Cette formation professionnalisante s’appuie sur deux MOOCs dont le suivi est valorisé par un Diplôme Universitaire.
Nadia Benbouya's insight:

Les entreprises voudraient une " privatisation " du Diplôme Universitaire Numérique"  ( 80h de cours sur 14 semaines intégrant 2 MOOC)...du DUN au SPOC, il n'y aurait qu'un pas pour Lyon 3 ?

more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from Scoop4learning
Scoop.it!

L'adaptive learning, la révolution qui vient - Educpros

L'adaptive learning, la révolution qui vient - Educpros | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it

De quoi s'agit-il ? De cours, exercices ou évaluations à faire en ligne (à la maison, en classe, en entreprise) s'adaptant à un individu en temps réel, selon son rythme d'apprentissage, ses difficultés, ses facilités et ses préférences. Ainsi, pour arriver à un même point, chaque étudiant prendra un chemin différent.

L'objectif ? Amener chacun à progresser, quelle que soit sa forme d'intelligence ou son niveau de départ, d'éviter les frustrations ou les abandons en cours de route, de créer chez les étudiants davantage de plaisir et d'envie d'apprendre. Dans cet univers, l'enseignant a un rôle de coach, de guide... voire disparaît.


Via Lockall
Nadia Benbouya's insight:

Quand il est question de pédagogie par algorithmes adaptatifs. A en croire les premiers retours, l'efficacité pédagogique et le degré de motivation en ressortiraient accrus. A suivre.

more...
No comment yet.
Rescooped by Nadia Benbouya from TUICE_Université_Secondaire
Scoop.it!

NetPublic » Rechercher de l’information sur Internet en 4 étapes : Formation gratuite en ligne

NetPublic » Rechercher de l’information sur Internet en 4 étapes : Formation gratuite en ligne | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it

Via IFP Nord Pas de Calais
more...
No comment yet.
Scooped by Nadia Benbouya
Scoop.it!

alain POTHET on Twitter

alain POTHET on Twitter | l'ecole web 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT | Scoop.it
Socle 2016. Les compétences clés qui libèrent et unissent. #soclecommun #college2016 pic.twitter.com/Ri1OlF8Mup
more...
No comment yet.