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Ressources et réflexions autour de l'e-éducation
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Rescooped by jfrancois.blondelle from Vie numérique à l'école - Académie Orléans-Tours
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Fiches pédagogiques de la CNIL pour les écoles primaires

Fiches pédagogiques de la CNIL pour les écoles primaires | L'e-école | Scoop.it
Fiches pédagogiques sur le site Jeunes.cnil.fr, CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés : L'informatique doit respecter l'identité humaine, les droits de l'homme, la vie privée et les libertés

Via Alain MICHEL, Chris Jaeglin, Michèle Drechsler
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Filomena Gomes's curator insight, March 12, 11:23 PM

Ces fiches pédagogiques téléchargeables (en PDF) préparées par la CNIL sont d'un format court (1 page), elles rassemblent l'essentiel à connaître sur les notions liées à l'utilisation de l'internet et des réseaux sociaux : identité numérique, données personnelles, vie privée, cyber-harcèlement, etc...

Authentis Formations's curator insight, March 16, 8:36 AM

Pour une bonne utilisation de l'internet et des réseaux sociaux !

M. Fagot-Karcher's curator insight, Today, 7:11 AM

très bien faites, ces fiches, à exploiter avec les élèves.

Rescooped by jfrancois.blondelle from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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La Trousse numérique pédagogique pour les enseignants du primaire

La Trousse numérique pédagogique pour les enseignants du primaire | L'e-école | Scoop.it

La TNP est un outil en ligne offrant aux enseignants du premier degré un ensemble très complet de ressources pédagogiques (mais aussi techniques et réglementaires) qui leur permettront d'une part de développer et d’élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies, d'autre part de gagner du temps dans leur préparation de classe en ciblant leurs recherches. [...]

Ces ressources sont composées :

- d’une part de documents, liens, informations collectés auprès de la liste ATICE nationale (liste.aft-rn.net), des conseillers TUIC du département de l’Aisne et des enseignants des circonscriptions de Soissons Centre et du Soissonnais ;

- d’autre part de dossiers numériques, créés à l’occasion d’actions de formation.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, November 10, 2014 3:22 AM

Un outil à découvrir, bourré de conseils, d'informations et de liens vers des ressources. Cette Trousse Numérique Pédagogique constitue pour les enseignants du primaire un éventail des possibilités offertes par les outils numériques et des connaissances associées. Ils trouveront là une base de travail incontournable.

Cet outil est proposé par la DSDEN de l'Aisne.

La page d'accueil du site est organisée sous forme de carte mentale sur laquelle chaque nœud est cliquable pour entrer dans l'arborescence du site.

Murielle Godement's curator insight, November 10, 2014 11:18 AM

Différents aspects dont on parle peu mais pourtant essentiels (aspects réglementaire, les aspects matériels, ...) sont présents ici. A conserver !

Francois BOCQUET's curator insight, November 13, 2014 2:03 AM

un ensemble très complet de ressources pédagogiques, techniques et réglementaires qui permettront aux enseignants de développer et d’élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies mais également de gagner du temps dans leur préparation !

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10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe

10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe | L'e-école | Scoop.it

Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. Et l’engouement est sans précédent. Au printemps 2014, par exemple, les directions d’école de la Commission scolaire des Affluents ont choisi de commander autant de tablettes que de tableaux numériques interactifs. Il est surprenant qu’une technologie si récente fasse une intégration à ce point massive en salle de classe.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, May 1, 2014 2:55 AM

Un dossier très complet qui fait le point sur les conditions d'une intégration réussie des tablettes tactiles dans ses pratiques de classe au quotidien.

Ce dossier est organisé en 3 grandes parties :

La gestion de classe
   1. Avoir le courage de changer sa gestion de classe
   2. Travailler par ateliers
   3. Faire autrement
Le projet pédagogique
   4. S’approprier la tablette… avant le début du projet pédagogique
   5. Cibler ses intentions pédagogiques
   6. Opter pour des applications de création
   7. Simplifier les projets pédagogiques… et se concentrer sur le contenu
Le développement de compétences chez les élèves
   8. Planifier les actions des élèves
   9. Responsabiliser les élèves
   10. Développer des compétences… qui leur seront utiles toute leur vie

Murielle Godement's curator insight, May 1, 2014 6:11 AM

Dossier complet sur le sujet.

Rescooped by jfrancois.blondelle from Objectif "Brevet Informatique et Internet": à quelles conditions tant du côté de l'élève et que de l'enseignant
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Chartes d'usage des TICE - 1er degré

Chartes d'usage des TICE - 1er degré | L'e-école | Scoop.it

L’usage des TICE à l’école est réglementé par différentes chartes propres à l’Education nationale, qui renvoient elles-mêmes aux textes légaux en vigueur recensés pour l’essentiel sur Légamédia.
C’est à partir de ces documents que la Mission TICE 1er degré de l’Isère a produit les outils suivants.


Via Céline Barriol Décot
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PÉDAGOGIE + NUMÉRIQUE = APPRENTISSAGES 2.0

La question du numérique dans l’éducation n’est pas nouvelle dans nos publications, elle a été abordée à travers les problématiques de l’individualisation, de l’apprentissage des langues, des jeux sérieux, du travail collaboratif, de la jeunesse 2.0 ou encore récemment de la pédagogie universitaire.

Document synthétique très intéressant

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Utiliser des capsules vidéo pour la pédagogie inversée en cycle 3

Utiliser des capsules vidéo pour la pédagogie inversée en cycle 3 | L'e-école | Scoop.it
Aurélie Géhin est professeure des écoles à Givry-en-Argonne, département de la Marne dans l'académie de Reims. Dans sa classe de CM1-CM2, elle utilise des capsules vidéo pour l'apprentissage des notions du programme de cycle 3. Elle expérimente la pédagogie inversée et propose des activités d'apprentissages autour d'un film qui aborde la reconnaissance de quelques solides usuels.

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, December 21, 2014 9:05 AM

Un témoignage vidéo sur le site de l'Agence des Usages des TICE : comment utiliser les capsules vidéo du site "Les fondamentaux" pour mettre en place un travail de type "pédagogie inversée" dans sa classe de Cycle 3.

Un autre témoignage vidéo d'une enseignante de Cycle 2 est en ligne ici :

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/les-fondamentaux-au-cycle-2-1239.htm

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Créez des vidéos pédagogiques avec Explee

Créez des vidéos pédagogiques avec Explee | L'e-école | Scoop.it

Madmagz Edu vous présente cette semaine Explee, un outil simple qui permet de créer des “vidéos animées engageantes et mémorables”. Aujourd’hui, Explee propose une offre “éducation” qui permet aux professeurs de créer des vidéos pour ou avec leurs étudiants, de les partager avec d’autres professeurs et de découvrir les meilleurs vidéos pédagogiques du moment. Pour cela, il suffit de créer un compte, glisser ses images dans la zone de création, ajouter du texte, de la musique, et partager sa vidéo. Surprenez vos élèves !


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Patrick Bérard's curator insight, October 12, 2014 5:02 PM

Une startup Française à encourager 

Michèle Drechsler's curator insight, October 19, 2014 3:29 AM

 Explee, un outil simple qui permet de créer des “vidéos animées engageantes et mémorables”.

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▶ Qu'est-ce que les neurosciences apportent aux pédagogues ? - Table ronde - YouTube

Table ronde animée par Christine Vaufrey, rédactrice en chef de Thot Cursus, avec Christophe Jeunesse, maître de conférences à Paris X, Denis Cristol, direct...

Via s20s, Bruno De Lièvre
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Apprendre à l'ère numérique

Apprendre à l'ère numérique | L'e-école | Scoop.it

Après avoir défini les contours d'un modèle de pédagogie ouverte et hybride, je propose aujourd'hui d'explorer les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages.


Via Franck Rykaczewski, Elena Pérez, Alain MICHEL
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Véronique D's curator insight, January 6, 2014 5:14 AM

Article en date du 21 mai 2013

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, January 6, 2014 4:37 PM

#apprenance  Une réfléxion schématique, un peu réductrice mais qui met en valeur les différences. Pour ce qui est du dernier point, le changement de cadre épistémologique ne me semble pas si évident qu'il est présenté ici. Mais cela donne à réflechir !

kimiko's curator insight, February 6, 2014 5:10 AM

les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages