L'accessibilité dans le e-learning
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L'accessibilité dans le e-learning
Le numérique façonne, transforme et hybride nos espaces d'apprentissage.  Dans ces environnements, comment introduire la pensée de ces petites faiblesses qui nous invitent à devenir autrement capables?
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Facile à lire et à comprendre : des livres sans difficulté pour public empêché

Facile à lire et à comprendre : des livres sans difficulté pour public empêché | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
"Lorsque l’on nous parle d’adolescents qui n’aiment pas lire ou qui sont tout simplement en difficulté en lecture (dys, handicap mental...), nous mentionnons régulièrement sur Livres-Accès un livre qui s’intitule Les aventures de Manon et Lucas :...
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L'essor des prothèses numériques "cognitives" et leur impact en termes socio-anthropologiques

L'essor des prothèses numériques "cognitives" et leur impact en termes socio-anthropologiques | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Les prothèses « cognitives » (les ordinateurs, les consoles de jeu, les smartphones, et bientôt les Google Glass®...) accompagnent étroitement l'activité mentale et sociale de l'individu. Le besoin irrépressible, pour certains « adeptes », de se connecter aux sites web comme Facebook, aux boîtes e-mail, pour s'adresser à son semblable, témoigne de l'essor de nouvelles pratiques sociales et culturelles qui se développent fortement depuis le début du XXIe siècle.Tous ces appareils semblent en mesure de provoquer une potentielle "cyberdépendance" chez certaines personnes et d'exercer une modification progressive et subtile, en cas d'usage intensif, de l'activité cognitive comme des modes de mise en relation des individus.Ils peuvent donc vraiment bouleverser significativement certains rapports sociaux et également certains processus pédagogiques.Enfin, l'essor de l'industrie liée au secteur numérique participe bien souvent à forger un monde économique qui, finalement, détruit parfois plus d’emplois qu’il n’en crée. Maxime Derian Chercheur postdoctoral en socio-anthropologie à l'ISCC (CNRS) et au CRPMS (Université de Paris 7 - Diderot). Chercheur associé au Centre d'Etudes des Techniques, des Connaissances et des Pratiques (CETCOPRA) de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Maxime Derian est chercheur postdoctoral à l’ISCC et au Centre de Recherches Psychanalyse, Médecine et Société (CRPMS, université Paris 7), et membre associé du Cetcopra (Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne). Ses travaux, centrés sur les différents usages sociaux de l'informatique, portent principalement sur la question de l'hybridation du corps humain avec des prothèses.Il effectue actuellement une recherche portant sur les aspects sociologiques et anthropologiques du corps-vécu agénésique (ou dysmélique) de bras/main ou de jambe/pied, dans le cadre du PICRI Agénésie, des corps incomplets. Sa thèse de doctorat est intitulée « Le Métal et la Chair : anthropologie des prothèses informatisées ».
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Numérique et accessibilité - 7- 8 juin 2016 - A.N.A.E

Numérique et accessibilité - 7- 8 juin 2016 - A.N.A.E | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Numérique et accessibilité Enseignement scolaire et supérieur 7 - 8 juin - Suresnes Un certain nombre de travaux ont mis en évidence le risque que la fracture numérique accentue la fracture sociale.
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André Tricot : "Si l'efficacité d'un système éducatif ne tenait qu'à ses outils, que ce serait simple !"

André Tricot : "Si l'efficacité d'un système éducatif ne tenait qu'à ses outils, que ce serait simple !" | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Titre: André Tricot : "Si l'efficacité d'un système éducatif ne tenait qu'à ses outils, que ce serait simple !"
Date de l'article: lundi 7 mars 2016
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Ecoute mon histoire

Ecoute mon histoire | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
In der Schweiz leben mindestens 500’000 Menschen mit einer Hörbehinderung, rund 10’000 davon sind vollständig gehörlos. Die meisten gehörlosen Menschen betrachten sich selber nicht als behindert, denn sie können alles - ausser hören.
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Une police dys en sous-titrage ! Qu'en pensez-vous ? - AcCible

Une police dys en sous-titrage ! Qu'en pensez-vous ? - AcCible | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it

Un projet nous tient à cœur : rendre les sous-titrages les plus faciles et agréables à lire pour tous et à promouvoir leur intérêt.

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Ecole inclusive : le compte n'est pas bon !

Ecole inclusive : le compte n'est pas bon ! | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
L'école française est-elle inclusive ? Jean-Luc Duval,président du CCH*, conteste un récent rapport du Cnesco,qui " sème la confusion ".Selon ce père de deux garçons autistes,le bilan est nettement plus alarmant.Il ne se prive pas de le dire... - Opinions (8610) - Handicap.fr
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Le système traite comme égaux des élèves inégaux - Les Cahiers pédagogiques

Le système traite comme égaux des élèves inégaux - Les Cahiers pédagogiques | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it

Née au Venezuela, ayant étudié aux États-Unis et en Suisse, Agnès van Zanten en tire un regard distancié, dont elle se sert pour mieux examiner les (...)

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École inclusive pour les élèves en situation de handicap « CNESCO

École inclusive pour les élèves en situation de handicap « CNESCO | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Une évaluation scientifique indépendante pour la réussite de tous les élèves
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Fiche Actions - AcCible

Fiche Actions - AcCible | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Des outils pour comprendre Les inégalités, la discrimination, chacun sait ce que c’est. Mais bien souvent, cela se repère dans des environnements qui sont loin de nous. Et pourtant, « il faut distinguer le visuel, ce que voient nos yeux, du visible, ce que voient notre esprit » (Evgen BAVCAR). Pour mieux comprendre les notions d’inégalité et … Continuer la lecture de Fiche Actions →
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Brigitte Friang's curator insight, January 22, 11:03 AM

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World Education Forum 2015

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Corinne ALLAVOINE-MORIN's insight:

5 grands thèmes :
- l'inclusion,
- l'éducation pour tous,
- l'équité,
- la qualité de l'éducation,
- la formation tout au long de la vie.

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Des pratiques exemplaires en Ontario

Des pratiques exemplaires en Ontario | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
La prévention du décrochage scolaire passe par l’amélioration des pratiques d’enseignement.
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Favoriser la métacognition au collège

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Titre: Favoriser la métacognition au collège
Date de l'article: lundi 7 septembre 2015
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A chacun son identité

A chacun son identité | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
L'affiche « A chacun son identité » a été réalisée par Mallaury GANDON et Julie LAPERCHE (Lycée La Mennais de Ploërmel) dans le cadre du concours « Jeunesse pour l'égalité » 2015 organisé par l'Observatoire des inégalités.
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Comment intervenir auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété?

Ce numéro de la revue Éducation et francophonie aborde la problématique du stress à l’école.
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Dys, le sous-titrage. 1ère partie - AcCible

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Résumé Un sous-titrage trop éloigné des besoins des personnes peut entraîner un abandon.
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Qu’est-ce qu’il faut que je change pour faire apprendre en 2016

Qu’est-ce qu’il faut que je change pour faire apprendre en 2016 | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Une chose certaine c’est que le changement est là pour rester. Le monde de l’enseignement et de l’apprentissage est un monde en constant changement. A...
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OpenDyslexic

Format pages using the OpenDyslexic font and low contrast help. Open-Dyslexic is an open sourced font created to increase readability for readers with dyslexia.
Corinne ALLAVOINE-MORIN's insight:

Une extension pour Firefox.

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Préconisation en faveur d'une école inclusive.

http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2016/02/Pr%C3%A9conisations_Handicap.pdf

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Des leviers efficaces pour lutter contre le décrochage scolaire — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé

Des leviers efficaces pour lutter contre le décrochage scolaire — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it

Dans un entretien de dix-sept minutes, Anne Armand, Inspectrice générale co-auteure du rapport paru en juin 2013 Agir contre le décrochage scolaire : Alliance éducative et approche pédagogique repensée,...

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Inégalités numériques dans les classes inversées, discontinuités et non usage | Hypomnematon

Inégalités numériques dans les classes inversées, discontinuités et non usage | Hypomnematon | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
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Ce sont les résultats des recherches qui définissent l’engagement - Les Cahiers pédagogiques

Ce sont les résultats des recherches qui définissent l’engagement - Les Cahiers pédagogiques | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it

Entretien avec un sociologue de l'éducation qui est aussi un acteur engagé contre les inégalités à l'école.

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• Se déplacer | Vers une école inclusive

Nous avions montré que l’école inclusive veille à ce que chacun trouve sa place pour pouvoir développer ses capacités, il nous faut aujourd’hui aller plus loin en s’attardant sur cette...

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Gagner le pari de l’école inclusive, une affaire de métier(s)

Gagner le pari de l’école inclusive, une affaire de métier(s) | L'accessibilité dans le e-learning | Scoop.it
Titre: Gagner le pari de l’école inclusive, une affaire de métier(s)
Date de l'article: mardi 27 octobre 2015
Cafe date de l'article: mardi 27 octobre 2015
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