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Construcción Colaborativa del Conocimiento

Construcción Colaborativa del Conocimiento | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Carlos Benítez | Información, Textos Académicos

Via Mariano Fernandez S., juandoming, Gladys Pintado
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Milagros Carrasquillo's comment, June 6, 2013 7:33 AM
Comienza por establecer una lista de contactos, o sea, siguiendo a otros curadores y así vas aprendiendo y verás cómo otros llegan a ser expertos.
claudia ines castiglioni's comment, June 6, 2013 9:36 AM
Tal cual es muy importante la construcción de nuestro entorno personal de aprendizaje. Saludos.
Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, December 7, 2013 10:58 AM

Esta es una de las grandes enseñanzas de las nuevas generaciones del siglo XXI-utilizando las TIC como elemento de construcción colaborativa! (transmisión de saberes y conocimientos...)

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El 50% de las clases en centros de educación superior serán vía elearning en 2019

El 50% de las clases en centros de educación superior serán vía elearning en 2019 | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Online Business School presenta el estudio "El mercado global de elearning 2014", un análisis de las principales magnitudes económicas alrededor del negocio del aprendizaje online, qué zonas se configuran como las más dinámicas y con mayor potencial de crecimiento y cuáles han consolidado un mercado maduro, además de analizar las tendencias que marcarán el futuro de la industria.

Via L. García Aretio, juandoming
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5 nuevas herramientas para llevar la colaboración en el aula al siguiente nivel

5 nuevas herramientas para llevar la colaboración en el aula al siguiente nivel | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Herramientas gratuitas más divertidas para la colaboración en el aula interactiva.

La tecnología permite la colaboración:

Con la evolución de la tecnología, la colaboración se ha convertido en algo más conveniente y productivo que nunca. Internet ofrece herramientas que pueden ser utilizadas por los profesores para colaborar con los estudiantes para fomentar la participación dentro y fuera del aula.

Echemos un vistazo a algunas de las herramientas que pueden llevar la colaboración en el aula al siguiente nivel:

ThinkBinder

ThinkBinder es una herramienta de colaboración excepcional que ofrece a los estudiantes la oportunidad de hacer “grupos de estudio en línea”. Los desarrolladores de ThinkBinder lo han creado para permitir que los estudiantes compartan sus ideas y hagan preguntas a sus compañeros desde la comodidad de su sofá. En otras palabras, esta herramienta les da el poder de hacer grupos de estudio en línea. Con esta gran herramienta los maestros permiten a los estudiantes colaborar y cooperar entre sí para preparar y estudiar para los exámenes o proyectos.

Melissa, una maestra experimentada, utilizó esta poderosa plataforma de colaboración permitiendo a sus estudiantes prepararse para un examen la noche anterior. En ThinkBinder compartieron ideas e información en un entorno controlado. Según ella, “el 63% de mis estudiantes dijo ThinkBinder era” bastante guay “y el 36% dijo que era” increíble “.

Flowboard

Flowboard es una aplicación gratuita que permite a los usuarios crear presentaciones en el iPad. Pueden añadir imágenes, texto y vídeo a la presentación para que se vea más atractiva e informativa. Esta aplicación permite a los estudiantes a hacer presentaciones en grupo sobre los temas que se les asignen. Cuando se trabaja en grupos, los estudiantes tienen que cooperar entre sí para hacer una presentación que explique un tema en particular al resto de la clase. Matt Coaty, especialista en la Escuela Primaria Spencer Loomis, utiliza FlowBoard en sus clsases para que los estudiantes creen presentaciones brillantes y cooperen,  y hagan uso de todos los recursos útiles que tengan en sus manos.

PODIO

Podio es básicamente un sistema de gestión de proyectos. La única cosa que separa Podio de otras herramientas de colaboración es el espacio de trabajo que ofrece. Se trata de áreas de trabajo separadas, construidas con aplicaciones individuales. Estos espacios de trabajo permiten a los estudiantes interactuar y colaborar entre sí y con su instructor.

También permite hacer una lista de tareas pendientes o compartir documentos con nuestros compañeros de clase o amigos. Los documentos pueden ser compartidos a través de sitios web de redes sociales como Facebook, que nos permiten llevar a cabo la investigación como las encuestas o cuestionarios en un corto espacio de tiempo. Una característica que permite la facilidad de acceso a los estudiantes es la móvil. La aplicación móvil de Podio permite a sus usuarios comunicarse y tomar notas fácilmente en cualquier lugar.

DEBATEGRAPH

Debategraph es una herramienta web que combina argumento, visualización y edición colaborativa para que el debate público esté disponible para todos. Permite a los profesores discutir temas de estudio en línea con sus alumnos. Puede ser especialmente útil en los casos en los que interviene el aprendizaje a distancia. Los profesores que enseñan desde su casa o estudiantes que viven en algún otro país se benefician del uso de aplicaciones como DebateGraph para comunicarse.

DWEEBER

Dweeber es una herramienta de Internet que permite a los estudiantes jóvenes tener sesiones de estudio con sus amigos, y discutir sus deberes. Permite a los estudiantes a resolver problemas, hablar de temas y compartir ideas sobre proyectos. Los estudiantes pueden empezar por completar su perfil de SMART con el fin de mostrar su vida en relación con actividades sociales, estudios, deportes, etc

Dweeber es eficaz en los casos en que los estudiantes necesiten unir sus cabezas como un grupo para completar tareas. La diversión que proporciona, fuera de los edificios de la escuela, es exactamente lo que hace que sea una herramienta interesante y útil. Los estudiantes pueden compartir sus perfiles y los sitios web con los demás para ganar puntos. La mejor parte acerca Dweeber es que es gratis.

¡Así que trata de que haya colaboración en el aprendizaje, y haz que el proceso sea divertido!

(*) Traducido y adaptado de: http://www.emergingedtech.com/2014/07/take-classroom-collaboration-to-new-level/

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What´s Hypothes.is is?

What´s Hypothes.is is? | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Imagine… If wherever we encountered new information, sentence by sentence, frame by frame, we could easily know the best thinking on it. If we had confidence that this represented the combined wisdom of the most informed people—not as anointed by editors, but as weighed over time by our peers, objectively, statistically and transparently. If this...
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7 consejos para estimular las Inteligencias Múltiples

7 consejos para estimular las Inteligencias Múltiples | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Según Gardner, todos los seres humanos tenemos todas las Inteligencias, pero no hay dos personas con los mismos perfiles de inteligencia, ni siquiera los gemelos tienen el mismo patrón. Por lo tanto, si cada uno tenemos un perfil de inteligencia distinto y tenemos más desarrolladas unas inteligencias que otras, aprendemos de maneras distintas y tendremos unas habilidades concretas.Así, los métodos que utilizamos deberían tener en cuenta dos aspectos:

Debemos personalizar los aprendizajes: La escuela debe permitir que cada uno aprenda de la mejor manera y demuestre su aprendizaje de la manera con la que se exprese mejor.Debemos pluralizar los aprendizajes: La escuela tiene que diversificar la manera en que enseña para que todos los alumnos tengan las mismas posibilidades de comprendernos. El pluralismo es la manera de comprender un concepto de la manera más rica.

 


Via Edumorfosis, juandoming
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¿Qué es el e-learning? 20 Ventajas del aprendizaje electrónico.-

¿Qué es el e-learning? 20 Ventajas del aprendizaje electrónico.- | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

E-learning (simplificación del anglicismo Electronic Learning) podría definirse como  el proceso de enseñanza que se lleva a cabo o se desarrolla en internet y mediante la utilización de medios electrónicos. También se le denomina entre otras acepciones formación on-line, enseñanza virtual, teleformación o aprendizaje electrónico. En este sentido hay que hacer una distinción importante entre lo que se entiende por e-learning (el conocimiento se adquiere a través de internet) y el b-learning o blended learning (el conocimiento se adquiere combinando el aprendizaje a distancia y el aprendizaje presencial). En este artículo me centraré exclusivamente en el e-learning y cuáles son las múltiples ventajas que presenta una enseñanza exclusivamente en red.


Via Mauricio M. Escudero
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APRENDER A REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO

APRENDER A REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital

Via Cristóbal Suárez
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Mauricio Fierro's curator insight, June 12, 8:27 AM

Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital

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¿Cuáles son las carreras universitarias con más salida?

¿Cuáles son las carreras universitarias con más salida? | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

El sitio web de empleos temporales Flexjob realizó una lista con las diez mejores carreras con las que poder desarrollar tu trabajo en este ámbito, a continuación os las detallamos por si aquellos en edad de decidir, pueden optimizar la toma de decisión gracias a este puñado de lineas:

1. Marketing:

El responsable de marketing es el encargado de analizar, planear e implementar las campañas estratégicas de la empresa, estudio de mercados potenciales y relaciones con los clientes.

Ingresos estimados: de 33€ a 38€/hora.

2. Business project

Consiste en supervisar las estrategias cliente-empresa, crear nuevos planes y proyectos dentro de la empresa y supervisar el funcionamiento de cada uno de sus equipos (coste, tiempo, calidad…)

Puede seguir con las fases de desarrollo del proyecto e incluso repercutir directamente en el equipo directivo.

Ingresos estimados: de 24€ a 33€/hora

3. Desarrollador web

Se encarga del diseño, desarrollo, usabilidad y el mantenimiento tanto de sitios web como de sistemas de software y aplicaciones de la empresa.

Ingresos estimados: de 24€ a 31€/hora

4. Redactor de contenidos

El redactor de contenidos es una figura indispensable en todas las empresas con presencia online. El redactor de contenidos realiza las funciones de búsqueda, estudio de la competencia, y redacción y publicación de contenidos, trabaja en la calidad y frecuencia de las publicaciones para obtener las mejores posiciones en buscadores.

Ingresos estimados: de 18€ a 22€/hora

5. Contable

Realizar auditorias y ayudar con la declaración de impuestos, llevar a cabo tareas como contabilidad, facturación y gestión de inventarios son algunas de sus principales tareas, además de presentar informes financieros.

Ingresos estimados: de 12 a 22€/hora

6. Inspector de seguros

Se encarga de reunir información, tanto encuestas como fotografías y posibles mediciones requeridas para formular informes. Realizar inspecciones comerciales, identificar posibles riesgos y realizar sugerencias para evitar los mismos.

Ingresos estimados: 20€/hora

7. Enseñanza y tutoría

Su trabajo consiste en enseñar mediante cursos online para alumnos de diferentes niveles, realizando lecciones que incluyan conferencias, actividades, tareas y guías de aprendizaje, de manera que se capte el interés de los alumnos por aprender.

Ingresos estimados: de 15 a 20€/hora

8. ‘Social Media’ y ‘Community manager’

Es el responsable de la gestión y actualización de todas las plataformas de redes sociales. Establecer e implementar estrategias online, así como crear el contenido para páginas web y redes sociales, incluyendo Facebook, Twitter, Google+ y Pinterest.

Ingresos estimados: de 15 a 18€/hora

9. Diseñador gráfico

Su principal tarea consiste en diseñar tanto aplicaciones como juegos, páginas web e incluso campañas de marketing, además de crear estrategias para acercar las marcas a sus clientes. Seleccionar y editar fotografías para su uso online y crear gráficos que complementen los contenidos requeridos.

Ingresos estimados: 15€/hora

10. Asistente Administrativo

Sus funciones son las de organizar y gestionar viajes y reuniones. Supervisar contratos y realizar las tareas administrativas, como son manejar correspondencias, informes y expedientes. También, proporcionar apoyo administrativo, contestar llamadas y mantener actualizada las bases de datos.

Ingresos estimados: de 12 a 15€/hora

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The 7 Habits of Highly Effective eLearning Designers - eLearning Brothers

The 7 Habits of Highly Effective eLearning Designers - eLearning Brothers | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Let's get real. Good habits help drive successful and consistent eLearning courses. So, consider using the 7 Habits of Highly Effective eLearning Designers.


Via jamardu
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What Teachers Need to Know about The New Creative Commons 4.0 Licenses

What Teachers Need to Know about The New Creative Commons 4.0 Licenses | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

May 5, 2014
Creative Commons has recently rolled out its new 4.0 licenses and made it available for adoption worldwide. This is a fruit of two years of hard work to overcome some of the weaknesses that marked the 2011 version CC licenses .Some of the features and improvements included in 4.0 licences which make them easily shared and re-used include : improved readability and organization and common-sense attribution.


Via Dennis T OConnor, Donna Farren, L. García Aretio
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Dennis T OConnor's curator insight, May 13, 11:10 AM

Creative Commons nuances copyright to make open educational resources a true avenue for distributing your intellectual and creative insights.  Bread upon the waters! 

Sue Alexander's curator insight, May 17, 9:12 AM

Helpful and timely information as the lines between creation, curation, sharing and re-use become increasingly interwoven,

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Google Classroom, un nuevo sistema de gestión de aprendizaje

Google Classroom, un nuevo sistema de gestión de aprendizaje | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Novedades interesantes para el sector de la educación con Google como principal protagonista. El gigante buscador ha mostrado Classroom, una...
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Por qué NO estudiar un Master

Por qué NO estudiar un Master | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

“El futuro de la educación de posgrado ya está aquí”, afirma Alfred Vernis, director de la unidad de programas universitarios de ESADE. Lejos quedaron las épocas del aula, la pizarra y el profesor que transmitía sus conocimientos y los alumnos que se limitaban a escucharlo y a tomar apuntes. Ahora, además de eso, los estudiantes requieren de práctica, de formación dinámica y de cierta libertad que les permita desarrollar ideas o mejorar capacidades. Conocimientos de hablar en público, liderazgo o gestión de recursos humanos acompañan a las finanzas o al derecho, ya que “los trabajadores que reclama el mercado laboral son globales también en aptitudes”, añade.

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¿Qué es Flipped Learning? infografía

¿Qué es Flipped Learning? infografía | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
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¿Conoces las bases sobre las que se fundamenta el Flipped Classroom? | The Flipped Classroom

¿Conoces las bases sobre las que se fundamenta el Flipped Classroom? | The Flipped Classroom | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Como sabemos, los fundamentos teóricos utilizados para justificar el FC normalmente se centran en razones para no utilizar el tiempo de clase en realizar
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Eres un docente tóxico si...

Eres un docente tóxico si... | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Muchos de mis artículos se refieren a la relación de los docentes con los alumnos. En la entrada de hoy no hablaré de alumnos, sino de compañeros de profesión, de docentes y, concretamente, de los que considero docentes tóxicos. Se trata de un tipo de docente que inevitablemente está presente en todos los claustros, en mayor o menor medida. Personalmente, creo que es importante que sepamos detectarlos porque pueden ejercer una influencia negativa en nosotros, así como en el resto de la comunidad educativa. No negaré que las cualidades o, en su caso, defectos del docente tóxico están implícitas muchas veces en el propio sistema educativo y en el modo de proceder de los centros. Pero de lo que no tengo ninguna duda es que hay docentes que suman y docentes que restan. A los que restan yo les denomino docentes tóxicos.

Via Julio Hinojo Lopez, Wilmer Ramírez
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Tres tecnologías que cambiarán la educación

Tres tecnologías que cambiarán la educación | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Las TIC han irrumpido con gran fuerza en la sociedad, transformando profundamente la mayoría de los sectores económicos. Y la educación no ha sido, desde luego, ninguna excepción: en TICbeat ya hemos abordado, por ejemplo, la irrupción de los MOOCs en el e-learning, o de las tabletas en la escuela física. Pero, a día de hoy, se siguen abriendo nuevas sendas innovadoras para la educación digital. Veamos una breve selección:

1. El aprendizaje y lo ‘wearable’

En la educación cada vez están más presentes en las tabletas que nos permiten aprender lo que queramos, cuando y donde queramos. Los dispositivos wearables van más allá y nos permitirán aprender a la vez que realizamos las tareas de forma práctica. La tecnología permitirá hacer simulaciones y tener experiencia práctica de campo. La combinación de concepto, técnica y práctica en un misma experiencia supone llevar a la máxima el “aprender haciendo” que facilita el aprendizaje y lo asienta de forma permanente.

2. Una API para el ‘e-learning’

Tin Can API (también conocida como Experience API) es un nuevo estándar para aplicaciones de e-learning que estructura y permite almacenar las interacciones del usuario en el marco de distintas actividades de aprendizajeonline. Estas interacciones o ‘experiencias de aprendizaje’ quedan registradas en en un LRS (Learning Record Store) que puede ser parte de un LMS (como Moodle) o estar configurado de manera independiente.

Esto permite integrar en el proceso de e-learning experiencias del llamado aprendizaje no formal: un juego, una app móvil o un blog podrían ser compatibles con este estándar y sumar información sobre el proceso de aprendizaje del usuario.

3. La inteligencia de los algoritmos

Google cambió para siempre las búsquedas web gracias a PageRank, un algoritmo que valoraba las páginas en base a su reputación. Posteriormente, PeopleRank cumpliría un papel similar en Quora para valorar las respuestas a las preguntas de los usuarios. Al mismo tiempo, Facebook implementaba su propio EdgeRank, que aprende qué es lo que más nos gusta y con qué amigos interaccionamos más, con el objetivo de mostrarnos la información que es relevante para ti.

En palabras de Fabián V. Buendía, jefe de Producto de Open IEBS, “es cuestión de tiempo que este tipo de algoritmos se aplique al sector de la educación. Un algoritmo podrá, por ejemplo, analizar nuestro perfil, aprender de nuestro aprendizaje y de nuestras necesidades y personalizar nuestra experiencia. El algoritmo sabrá qué necesitamos aprender ahora y dónde encontrar el contenido que es más relevante para ello“.

Un cambio de enfoque en las plataformas de ‘e-learning’

“Las empresas e instituciones privadas son las que más rápido están adaptando estos cambios y tecnologías“, prosigue Buendía. “Aunque las instituciones públicas también se han ido sumando al carro. Un ejemplo de ello sería la plataforma edX, que ofrece MOOCs de instituciones de todo el mundo, públicas y privadas. Nosotros en Open IEBS intentamos ir un paso más allá: además de hacer MOOCs, nuestra plataforma permite que el usuario elija su itinerario formativo personalizado para formarse en lo que necesite y cuando lo necesite. Nuestra apuesta por esa metodología es tan firme que invitamos a los usuarios a probar su primer curso gratis por sólo registrarse”.

Sin duda, todo indica que en un futuro próximo no podremos hablar de la educación (en un sentido amplio de la palabra) sin hablar de la tecnología y de la personalización y flexibilidad que ésta proporcionará.

Imagen | Refeia

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Evernote en la enseñanza. Un libro con 33 ideas sobre su uso.

Evernote en la enseñanza. Un libro con 33 ideas sobre su uso. | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S., Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, June 26, 10:33 PM

El libro parte de algunos artículos escritos por Carlos Bravo Reyes en su blog 366 días, continuando con algunos trabajos empleados en el Mooc "Evernote un recurso insustituible en la enseñanza" y se completa con la experiencia de uso de Evernote y el enlace a algunos vídeos que pueden completar la visión sobre su aplicación en el entorno docente.

Se distribuye con licencia CC BY,-NC-ND de forma gratuita, con la única condición de hacer un tweet o una entrada en facebook para ampliar la difusión.

Susana Negrin's curator insight, July 2, 10:01 PM

Un libro que ofrece la oportunidad de utilizar Evernote como recurso didáctico mostrando muchas formas de hacerlo.

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Infografía eXeLearning

Infografía eXeLearning | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
Buenos días, ya es miércoles! Os dejamos una #infografía de @nestomatic sobre los beneficios de @exelearning_sp ;) pic.twitter.com/0yvYeCVoZ6

Via Gumersindo Fernández, Juergen Wagner, Ana Ovando, juandoming
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, June 22, 11:05 AM

Una herramienta para explorar ¡Ya!

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THE WAY the BRAIN LEARNS BEST Ppt Presentation

THE WAY the BRAIN LEARNS BEST Ppt Presentation | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
how optimize our brain through learning - A PowerPoint presentation
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Classgap: donde el usuario es el que elige horarios, profesor y asignaturas

Classgap: donde el usuario es el que elige horarios, profesor y asignaturas | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Ya hemos hablado en varias ocaciones sobre modos de estudiar en la red, como por ejemplo con los llamados MOOC. Pero normalmente esos cursos tienen varios aspectos fijos que a lo mejor no nos resultan cómodos. Classgap es una web donde es el propio internauta el que puede elegir horarios y profesor dependiendo de lo que necesite estudiar.

Supongamos, por ejemplo, que queremos mejorar nuestro inglés. Si elegimos hacerlo en Classgap, tenemos la opción de escoger un profesor dependiendo de su procedencia (si es del Reino Unido o los Estados Unidos enseñará inglés mejor), el precio que pide por horas, su puntuación basada en la experiencia de otros alumnos y el horario que ofrece en su calendario. 

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Howard Gardner: Cómo impacta la tecnología a la educación

Howard Gardner, padre de la teoría de las inteligencias múltiples, habló en la Cumbre de Líderes en Educación, promovida por Semana Educación y la Revista Semana el 29 y 30 de abril de...

Via JAG, juandoming, Wilmer Ramírez
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Técnicas de Estudio: ¿Por qué mis alumnos subrayan con 4 colores?

Técnicas de Estudio: ¿Por qué mis alumnos subrayan con 4 colores? | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
El uso de cuatro colores a la hora de subrayar cualquier libro de texto es una excelente manera de afianzar la comprensión de los mismos
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10 películas que todo educador y estudiante de educación tiene que ver.-

10 películas que todo educador y estudiante de educación tiene que ver.- | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Dentro de la educación, existen diversos temas que pueden ser objetos de debate como igualdad, moralidad, condición financiera de la comunidad docentes, y tantos otros. Estos temas pueden ser retratados con bastante eficiencia en las películas y suelen dejar un mensaje impreso en las personas que lo ven.

Las películas también pueden ser un medio para educar, pero obviamente no disminuyen la importancia de la educación secundaria y la universidad, por eso hoy te dejamos una lista de 10 películas que te pueden ofrecer entretenimiento y al mismo tiempo te dejan mensajes que pueden ser útiles en tu vida como educador o estudiante de educación.


Via Mauricio M. Escudero
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Antonio Márquez's curator insight, May 19, 5:07 AM

¿Has visto algunas de estas películas?

 

Por otra educación.

 

https://www.facebook.com/educacionposible

 

https://twitter.com/A_Marquez_A

Mirna Yonis's curator insight, May 22, 9:09 PM

Las películas y el proceso de aprendizaje.

Es comprensible el sentido del educador y estudiante de educación pero la recomendación es válida para todo proceso de aprendizaje formal o no, dado que se trata de visiones y actitudes del individuo hacia su aprendizaje, en forma individual y en los variados contextos que tienen las películas.

Enriquecedor ejercicio aunque no siempre puede realizarse en optimas condiciones por las limitaciones espaciales o de recursos audiovisuales.

Hay mucha otros decálogos de películas por especialidades y temas de relaciones internacionales que se pudieran organizar. Es una invitación a construir esas 10 películas, documentales y hasta "tiras cómicas". 

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El valor del conocimiento

El valor del conocimiento | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it
El Foro Económico Mundial acaba de presentar un informe que recoge el estado de desarrollo de las tecnologías en 148 países. Contiene el citado informe un análisis sobre los retos y los temores del futuro inmediato, guiado por el Big Data.

Via Toni Sánchez
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Así va España: la Complutense: 300 profesores menos, un 10% de las investigaciones paralizadas

Así va España: la Complutense: 300 profesores menos, un 10% de las investigaciones paralizadas | Estrategias de Gestión del Conocimiento e Innovación Educativa: | Scoop.it

Es la universidad presencial más grande del país, con 78.000 alumnos y 6.000 profesores, y el tercer mejor campus español, según la clasificación de la Universidad de Shangái (se encuentra en la franja entre el puesto 201 y 300 del mundo). La Complutense de Madrid es buque insignia de las universidades españolas y su radiografía sirve para ejemplificar de qué forma han “asfixiado” —en palabras de su rector, José Carrillo— los recortes a los centros universitarios del país. Para pedir que se retiren se han manifestaron hoy públicamente los rectores con la lectura simultánea de un comunicado consensuado entre los 50 campus públicos y 25 privados del país. “El futuro de la Universidad pública está en entredicho”, ha alertado Carrillo desde su rectorado, antes de detallar, número a número, en qué se traducen los ajustes en su centro: pérdida de profesores, pérdida de alumnos y pérdida de equipos y líneas de investigación.

La Complutense se ha dejado por el camino en los últimos tres años a 300 profesores doctores, y otros 90 están al borde de tener que marcharse este año, porque acaba su contrato y la tasa de reposición (del 10%, es decir, que solo se cubre una de cada diez bajas) impide que se queden. “La formación de todos estos docentes ha costado 30 millones de dinero público, es dinero que se va por la alcantarilla”, se quejó Carrillo. Esos 90 doctores menos pueden suponer, ha advertido el rector, que el centro se tenga que plantear “el cierre de departamentos o incluso de titulaciones”.

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Clases Invertidas de Flipped Classroom

Clases Invertidas de Flipped Classroom Diseño, Implementación y Gestión de Aprendizajes Emergentes Por: Ramiro Aduviri Velasco
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