Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä
7.2K views | +1 today
Follow
Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä
Kuratoin aihetta liittyen tulevaisuuden oppimiseen ja kirjastoon, kirjastopedagogiikkaan ja näiden yhdistämisen mahdollisuuksiin koulun oppimisympäristössä.
Curated by Anu Ojaranta
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Anu Ojaranta
Scoop.it!

Suomi kuuluu digimaiden kärkikastiin

Suomi kuuluu digimaiden kärkikastiin | Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä | Scoop.it
Suomi sijoittuu toiselle sijalle digitaalisuuden astetta mittaavassa Digibarometri 2015 -vertailussa. Vertailussa on mukana 22 maata. Suomella on vertailun parhaat edellytykset digitaalisuudesta hyötymiseen, mutta käytännön hyödyntämisessä Suomi on sijalla viisi.
more...
No comment yet.
Scooped by Anu Ojaranta
Scoop.it!

Mitä tapahtuu huomenna? [työnantajuudelle] : Maria Vesanen ja Emma Varis

Anu Ojaranta's insight:

Tähän pitää tutustua paremmin pyhien aikana!

more...
No comment yet.
Scooped by Anu Ojaranta
Scoop.it!

Talouskriisi toi Eurooppaan uudenlaisen työvoimapulan

Talouskriisi toi Eurooppaan uudenlaisen työvoimapulan | Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä | Scoop.it
Eurooppalaisista yrityksistä 40 prosentilla on vaikeuksia löytää osaavaa työvoimaa. Työttömiä työnhakijoita on paljon, mutta heidän osaamisensa ei riitä avoimiin työpaikkoihin.
Anu Ojaranta's insight:

"Työvoimapula koskettaa etenkin innovaatiopohjaisia yrityksiä, jotka luovat uusia työpaikkoja nopealla tahdilla. Euroopan komission vasta julkaisema raportti paljastaa, että vuoteen 2015 mennessä EU:n alueella saattaa olla 900 000 informaatio- ja viestintäteknologian työpaikkaa, joihin ei löydy osaavia tekijöitä."


Monessa yhteydessä todettu, että oppilaita koulutetaan työpaikkoihin, joita ei ole vielä edes luotu. Tilanne tulee eteen todella nopeasti. Nyt viimeistään, pitäisi erityisesti valmistaa oppilaita käsittelemään tietoa tarkoituksenmukaisella ja tehokkaalla tavalla. Tiedonhaku netistä ja informaatiolukutaidon osaaminen korostuu entisestään!

more...
No comment yet.
Scooped by Anu Ojaranta
Scoop.it!

Hyvästi sähköposti, tervetuloa sosiaalinen intranet

Hyvästi sähköposti, tervetuloa sosiaalinen intranet | Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä | Scoop.it
Sähköposti suunniteltiin alunperin kahdenkeskiseen viestintään, ja se sopii huonosti nykyiseen työelämään kuuluvaan tiimityöhön ja kollaboraatioon. Sosiaalinen intranet on parempi kanava vuorovaikutukselle, jakamiselle ja yhteistyölle.
Anu Ojaranta's insight:

Tahti vaan kun kiihtyy. S-posti oli ennen nopean kommunikoinnin väline. Nyt se alkaa olla kirjepostin tasolla, kun vastaamiseen menee keskimäärin 2,5 päivää. Pikaviestimet auttaisivat myös asiaa.

more...
Eeva Kurttila-Matero's comment, March 27, 2013 3:46 PM
Totta...
Scooped by Anu Ojaranta
Scoop.it!

Miten koulu saataisiin vastaamaan muuta maailmaa? | Sitra

Miten koulu saataisiin vastaamaan muuta maailmaa? | Sitra | Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä | Scoop.it
Kysyimme työpajassa 4.12. lähes sadalta koulutuksen asiantuntijalta ja soihdunkantajalta, mitä on uusi koulutus.
more...
No comment yet.
Scooped by Anu Ojaranta
Scoop.it!

Työelämän taitoja on syytä opettaa jo peruskoulussa

Työelämän taitoja on syytä opettaa jo peruskoulussa | Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä | Scoop.it
Teknologiaosaamisen ylikorostamisen sijaan kannattaa kiinnittää nykyistä enemmän huomiota koululaisten ilmaisutaitoon, päätöksentekokykyyn, tiimityöhön ja johtamiseen.
more...
No comment yet.
Rescooped by Anu Ojaranta from Työhyvinvointi, ammatillinen kuntoutus ja työn kehittäminen
Scoop.it!

Osaamista hallitaan – oppiminen unohtui

Osaamista hallitaan – oppiminen unohtui | Kirjastoista, oppimisesta ja oppimisen ympäristöistä | Scoop.it
Kasvatustieteen luomat uudenlaiset kehitysmetodit eivät ole saavuttaneet yritysmaailmaa. Myös mentorointi on harvinaisempi kehitysmuoto, tosin sen sovellettavuuskin on marginaalisempaa.

Via Kari Hannonen
Anu Ojaranta's insight:

Todennettua on, että ylhäältä alaspäin annetulla luentomaisella koulutuksella on vähiten jälkivaikutuksia, kun koulutettava palaa työpöydän ääreen. Näin on usein kirjastoillakin, kyn pyydetään koulutusta. Onneksi vertaisoppiminen on nostanut päätään...

more...
Kari Hannonen's curator insight, January 8, 2014 1:39 AM

"Suomalaisilta suuryrityksiltä puuttuu kasvatustieteellistä ajattelukykyä. Kasvatustieteellisten näkemyksen puute näkyy muun muassa siinä, että yritykset käyttävät lähinnä jo pidempään vallalla olleita osaamisen kehityskeinoja. Uudemmat kehitysmetodit, kuten esimerkiksi PBL (Problem-Based Learning) ja toimintaoppiminen, jäivät perinteisempien kehitysmuotojen jalkoihin."