Kinderen en de na...
Follow
Find
232 views | +0 today
Kinderen en de natuur
Kinderen en de natuur: een natuurlijke combinatie
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Met je smartphone het bos in

Met je smartphone het bos in | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Met je smartphone het bos in is een boek over kinderen, natuurbeleving en digitale media geschreven...
Jolanda Pikkaart's insight:

Met lesideeen voor het onderwijs, apps en veel tips

more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Niet wandelen, maar spelen! - Basis Ultieme Website

Niet wandelen, maar spelen! - Basis Ultieme Website | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Je denkt misschien dat je tieners te oud zijn om te ‘spelen’, maar niets is minder waar. Als je iets op een niet-kinderachtige manier presenteert dan willen ze maar al te graag.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Natuuractiviteit: buitenfestival voor het hele gezin! | Natuurkind, jongeren en de natuur.

Natuuractiviteit: buitenfestival voor het hele gezin! | Natuurkind, jongeren en de natuur. | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Op zondag 7 juli 2013 is het Feel Good Sunday! Bij landgoed Pijnenburg in Lage Vuursche is een buitenfestival voor het hele gezin. Wandelen, knutselen & muziek
more...
No comment yet.
Rescooped by Jolanda Pikkaart from Onderzoek, duurzaamheid én leren
Scoop.it!

Groene Schoolpleinen: Een wetenschappelijk onderzoek naar de effecten voor basisschoolleerlingen

Groene Schoolpleinen: Een wetenschappelijk onderzoek naar de effecten voor basisschoolleerlingen | Kinderen en de natuur | Scoop.it

Een schoolplein met natuurlijke elementen zoals gras, moestuin en boomstammen wordt zowel door leerlingen, leerkrachten als door ouders beter gewaardeerd dan een ‘grijs’ schoolplein. Groene schoolpleinen worden leuker, avontuurlijker, mooier, fijner en gezelliger gevonden dan schoolpleinen met een stenen inrichting.

 

Daarnaast blijkt dat een groen schoolplein meer biedt dan alleen speelplezier: het groene plein wordt vaker en voor meer verschillende lessen gebruikt dan het stenen schoolplein.

 

Jonge leerlingen (groep 4 en 5) voelen zich prettiger op een school met een groen schoolplein dan op een school met een ‘grijs’ plein. Zij vinden school leuker, hebben meer vriendjes en geven aan minder vaak gepest te worden dan hun leeftijdsgenootjes met een tegelplein.

 

Jongens blijken zich iets beter te concentreren na het buitenspelen in de ochtendpauze op een groen schoolplein. Meisjes lijken zich juist beter te concentreren na het spelen op een grijs schoolplein.

 

Leerkrachten en ouders geven aan dat groene schoolpleinen meer beweging en variatie in het spel van kinderen laten zien.

 

Deze conclusies volgen uit de pilot studie Groene Schoolpleinen van onderzoeksters dr. Jolanda Maas, Arianne van der Wal, MSc. (beiden VU Amsterdam, afdeling Sociale en Organisatie Psychologie), Rebekah Tauritz, MSc. (Stichting Veldwerk Nederland) en dr. Dieuwke Hovinga (Hogeschool Leiden). Met het onderzoek is een start gemaakt met het beschrijven en meten van de voor- en nadelen van natuurlijke elementen op schoolpleinen. Dit onderzoek vond plaats op 5 basisscholen in Helmond.

 

Download hier het hele onderzoeksrapport of de samenvatting: http://www.konektoconsultancy.nl/media-aandacht.html


Via Rebekah Tauritz
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Spelen in het Gagelbos: avontuur in de natuur | Natuurkind, jongeren en de natuur.

Spelen in het Gagelbos: avontuur in de natuur | Natuurkind, jongeren en de natuur. | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Wil je spelen in de natuur? Bezoek dan ook eens een speelbos. In het Gagelbos ravotten de kinderen en zijn picknicktafels voor de lunch.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Speuren naar de zeearend

Speuren naar de zeearend | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Zet alle zintuigen op scherp en ontdek als spelend en speurend de natuur. Ook leuk voor een verjaardagsfeestje!
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

het laatste kind in het bos

het laatste kind in het bos | Kinderen en de natuur | Scoop.it
more...
No comment yet.
Rescooped by Jolanda Pikkaart from Research, sustainability and learning
Scoop.it!

From the virtual to the real, discovering the world in 4D by leaving our screens behind: the potential of outdoor learning in a digital age

From the virtual to the real, discovering the world in 4D by leaving our screens behind: the potential of outdoor learning in a digital age | Kinderen en de natuur | Scoop.it

Via Rebekah Tauritz
more...
Rebekah Tauritz's curator insight, January 15, 2013 1:50 AM

A new study reports on the results of a three year longitudinal study of children (age 8‐10) who participated in NatureWise, a nature immersion programme that takes children into the forest under the guidance of a forest ranger three times a year. NatureWise (NW) is a carefully designed programme that requires school‐based preparation for each of the so‐called forest days as well as school‐based reflection on the significance and lessons learnt of each on those days. The programme seeks to develop ‘head’ (development of cognitive understanding of ecological principles and life in and management of the forest), ‘hart’ (development of affective, emotional bonding with nature and associated values) and, ‘hands’ (development of psycho‐motor skills needed to care for nature).

 

An experimental design was created that included 6 primary schools, 3 from urban areas and 3 from more rural areas. In each school for each participating grade a NatureWise‐class was followed as was a control class which did not participate in NW but followed the normal nature education programme that can be considered typical for most Dutch primary schools. Within each class a group of eight pupils was followed more intensively to obtain a deeper understanding of the children’s development. Children’s concept‐maps and activity booklets (in year 1 and year 3 of the study) were analyzed as well as interviews with the eight focus children from each class. In addition all participating teachers (n=24) were interviewed about their understanding of nature education in general and NW in particular (for those who participated in NW) as well as about the changes they observed in the children and about the influence of the children’s home‐situation on their exposure to and connection with nature. In addition classes were observed periodically during lessons about nature. In total 185 children between the ages of 8 and 10 participated in the study. Methodologically the study can be classified as a phenomenological.

 

The research shows that most children, not all, benefit from participating in NW frequently over a 2‐3 year which is expressed in an increase in knowledge of nature, deepened sensory and affective engagement with nature, and more sensitive behaviour towards nature. The added value of NW lies is multiple: children are in a position to establish direct contact with nature, children gain more confidence and interest in nature which helps them understand information about nature that comes to them through the media, children are better positioned to develop empathy towards another species, children come to see the importance of caring for nature, children are given hands‐on opportunities to care for nature, and, finally, children get to enjoy being in nature aesthetically, psycho‐motorically and intellectually. All this combined makes children more inclined to actively seek nature. The research therefore confirms the key premises of experience‐oriented nature education programmes, although it should be noted 10 that not all participating students display such a development and that in the control group some students display a similar development under favourable conditions in the school and/or home environment.

 

See the full report (in Dutch with an English Abstract) for more results.

Toen ik er meer over ging weten werd het leuk: arjenwals.files.wordpress.com/2013/01/toen-ik-er-meer-over-ging-weten-werd-het-leuk-compleet3ukabstract.pdf

 

The study was conducted by a team of researchers consisting of Marlon van der Waal and Dieuwke Hovinga (OVC-Advies & Lector Hogeschool Leiden) – who both did the bulk of the research – and Kris van Koppen (Environmental Policy Group, Wageningen University) and Arjen Wals (Education and Competences Group, Wageningen University).

 

Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

eN neeM meE: Het prikkelpad start aan bezoekerscentrum "De ...

eN neeM meE: Het prikkelpad start aan bezoekerscentrum "De ... | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Prikkelpad: natuurbeleving voor kinderen en jongeren met een meervoudige handicap.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Ga de natuur in met gratis kaarten van Oerrr

Ga de natuur in met gratis kaarten van Oerrr | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Natuurmonumenten
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Eerste scholen in Nederland van start met Gezond Schoolplein - Gezondeschool.nl

Eerste scholen in Nederland van start met Gezond Schoolplein - Gezondeschool.nl | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Eerste scholen in Nederland van start met Gezond Schoolplein
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Los in 't bos: met je mobiel naar buiten » Door: Jolanda Pikkaart -

Los in 't bos: met je mobiel naar buiten » Door: Jolanda Pikkaart - | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Kinderen zitten te veel binnen te gamen met hun smartphones. Met de app Los in 't bos gaan kinderen bewegen, ervaren en leren van de natuur.
Jolanda Pikkaart's insight:

Een game van os Staatsbosbeheer en Stichting boomfeestdag voor in de natiuur.

more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Lekker naar buiten: spelen in de natuur | Natuurkind, jongeren en de natuur.

Lekker naar buiten: spelen in de natuur | Natuurkind, jongeren en de natuur. | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Het is lekker weer en buitenspelen kan overal. Met de kaarten van OERRR ga je dit keer het donker beleven en in een speelbos is het voor iedereen leuk.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

OERRR: in Den Haag en voor je deur. | Natuurkind, jongeren en de natuur.

OERRR: in Den Haag en voor je deur. | Natuurkind, jongeren en de natuur. | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Je deur uitrennen: springen in plassen, verse aardbeien plukken, kriebelbeestjes op je hand of sluipen in de struiken. Zodra je buitenstapt, stap je in OERRR.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Flow naar buiten-boek: inspiratie voor de natuur | Natuurkind, jongeren en de natuur.

Flow naar buiten-boek: inspiratie voor de natuur | Natuurkind, jongeren en de natuur. | Kinderen en de natuur | Scoop.it
In het voorjaar willen we nog meer naar buiten. Heb je daar inspiratie bij nodig? Flow en Staatsbosbeheer hebben een buiten-boek gemaakt.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

The discovery of the last child in the woods

Laatste kind in het bos
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

De natuur is een feest

De natuur is een feest | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Kinderfeestjes.in de natuur
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Think Eco Videos

Think Eco Videos | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Help kinderen bewust te maken voor een betere aarde. Deze 10 Think Eco Videos helpen jou daarbij. Houdt de aandacht vast, net als Bumba.
more...
No comment yet.
Scooped by Jolanda Pikkaart
Scoop.it!

Video: Insecten zijn kleine kanjers | Nieuwsbericht | Rijksoverheid.nl

Video: Insecten zijn kleine kanjers | Nieuwsbericht | Rijksoverheid.nl | Kinderen en de natuur | Scoop.it
Video over opening interactieve opstelling project Kleine Kanjers over insecten en andere kriebelbeestjes EL&I, IVN, Natuurmonumenten, Staatsbosbeheer...
more...
No comment yet.